我們愛分享道德與法治

/部編版/

一年級下冊/第二單元第1課時01教學(xué)目標02新知導(dǎo)入03新知講解04課堂練習(xí)05課堂小結(jié)06板書設(shè)計01教學(xué)目標1.政治認同：雖然本課不涉及具體的政治內(nèi)容，但通過培養(yǎng)學(xué)生的分享意識和團隊協(xié)作能力，有助于他們未來形成積極的社會參與態(tài)度和政治認同感。2.道德素養(yǎng)：本課旨在提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，通過分享活動，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。3.法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生理解分享在集體生活中的重要性，遵守集體規(guī)則，尊重他人的權(quán)利和意愿。4.健全人格：通過分享活動，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、同理心和社交能力，幫助他們形成健全的人格。5.責(zé)任意識：強調(diào)在分享過程中，每個人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，為集體的和諧做出貢獻。02新知導(dǎo)入03新知講解分享的魔力這本書很好看。我?guī)Ыo同學(xué)一起看。分享的魔力我講給朋友聽一聽。我們把書中的故事演一演。

分享帶來了什么？為什么分享有魔力？傳遞快樂、增進友誼、擴大知識面有一個魔法師他有神奇的魔法:可以把一個人的快樂傳遞給大家;把一個人的辦法，變成大家的辦法。你知道他是怎么做到的嗎?我還有一種方法!嘗嘗我媽媽做的餅干我有一個新玩法。分享還有什么“魔力”呢？04課堂練習(xí)分享活動

教師提供分享物品（如圖書、玩具等），分組進行分享活動。每組選擇一種物品進行分享，并討論分享的感受和收獲。

角色扮演：選取幾個典型的分享情境，分角色扮演，體驗分享的過程和樂趣。05課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)到了好多新知識！老師想告訴大家，分享就像有魔力一樣，能讓我們更快樂、更聰明。回想一下，我們一起學(xué)習(xí)、一起發(fā)現(xiàn)，多有趣！誰愿意說說，你今天學(xué)到了什么？有什么開心的和大家分享呢？06板書設(shè)計第7課

我們愛分享分享的魔力

傳遞快樂增進友誼擴大知識面我們愛分享道德與法治

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一年級下冊/第二單元第2課時01教學(xué)目標02新知導(dǎo)入03新知講解04課堂練習(xí)05課堂小結(jié)06板書設(shè)計01教學(xué)目標1.政治認同：通過培養(yǎng)學(xué)生的分享意識和合作精神，有助于他們未來形成積極的社會參與態(tài)度和政治認同感。2.道德素養(yǎng)：本課旨在提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，通過分享活動，培養(yǎng)他們尊重他人、樂于助人的品質(zhì)。3.法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生理解分享中的規(guī)則和禮儀，遵守公共秩序，尊重他人的權(quán)利和意愿。4.健全人格：通過分享活動，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、同理心和社交能力，幫助他們形成健全的人格。5.責(zé)任意識：強調(diào)在分享過程中，每個人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，尊重他人、愛護共享資源。02新知導(dǎo)入

我們已經(jīng)知道了分享的魔力，那么在實際生活中，我們應(yīng)該如何與他人一起分享呢？03新知講解一起來分享這是誰帶來的書?真好看!看書的時候，要愛護喲。注意這里的角要壓好。我折的青蛙怎么不會跳?

這是誰帶來的書？真好看！我們在分享時應(yīng)該注意什么？小過錯不計較、有要求可以提、特殊情況要說明。秘密分享小聲點兒，故事分享生動點兒，方法分享仔細點兒，圖書分享愛惜點兒，與人分享禮貌點兒，一起分享大方點兒。

我和大家分享時應(yīng)注意些什么呢？對不起，我不是故意弄壞的。沒關(guān)系，下次用別人的東西要小心。小過錯不計較有要求可以提給我看看吧!下次你也要給我看……可以讓我拿回家玩嗎?這是爺爺留給我的紀念品……特殊情況要說明小過錯不計較04課堂練習(xí)分享活動

教師提供分享物品，讓學(xué)生分組進行分享活動。每組選擇一種物品進行分享，并應(yīng)用所學(xué)的分享規(guī)則和禮儀。

角色扮演：選取幾個典型的分享情境，讓學(xué)生分角色扮演，體驗分享的過程和樂趣，同時檢驗他們對分享規(guī)則和禮儀的掌握情況。05課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了寶貴的知識點，更重要的是，我們明白了分享時規(guī)則和禮儀的力量。回顧今天，你們每個人都積極參與，真棒！現(xiàn)在，想想你學(xué)到了什么，大膽說出來，讓我們一起分享你的收獲和快樂吧！06