部編版二年級語文下冊課文21《青蛙賣泥塘》課課練（有答案）班級姓名成績【基礎再現】一、根據拼音寫詞語。

yīng

gāibānjiā

dǎo

xià

qīng

wā

cǎo

zǐ

quán

shuǐ

二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

牌子（páipén）挺身(tíngtǐng)

舒服(shūsū)采集(jíjì)播撒（sǎshā）游泳(yǒngyǐng)

愣住(lènlèng)

灌水(guàngàn)三、比一比，再組詞。

蛙（

）爛（

）喝（

）破（

）

坑（

）

娃（

）攔（

）

渴（

）波（

）

抗（

）

四、讀一讀，選詞填空。

白花花

毛茸茸

綠茵茵

1.到了春天，泥塘周圍長出了________的小草。2.青蛙有一張________的肚皮。

3.松鼠有一條________的大尾巴。

五、填上合適的詞語。

新奇的（

）

牢固的（

）輕盈的（

）藍色的（

）

驚奇地（

）

漸漸地（

）笨拙地（

）靈巧地（

）六、讀一讀，選字組詞。

（子

字

籽）

菜________

寫________

孩________

（皮

破

波）

水________

肚________

________壞

七、照樣子寫詞語。

一（頭）老牛

一______牌子

一_______柱子

栽（樹）

種________

修________

青蛙（游泳）

小鳥________

蝴蝶_______八、青蛙是怎樣改建泥塘的？根據課文內容按先后順序排序。

①栽樹，種花

②引水

③修路，蓋房子

④種草

正確順序：________________

九、根據課文內容填空。

1.于是就照著他們的話去做，_______，_______，_______，還在泥塘旁邊_______。

2.它愉快地_________，如________，從葉子上________。它飛啊飛,漸漸地消失在________之中。

【能力提升】十、照樣子寫句子。

例：要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。=1\*GB3①是在河邊栽一些樹，就________。②要是________，就________。

十一、閱讀短文，回答問題。

青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換幾個錢搬到城里住。

于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌（pái

pán）子，上面寫著“賣泥塘”三個字。

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑（kēn

kēng）嘛，在里邊打打滾倒挺（tǐng

tǐn）舒（sū

shū）服。不過，要是周圍有些草就更好了。”

老牛不想買泥塘，走了。

1.給選文中加點的字，選擇正確的讀音，打上“√”。

2.吆喝的近義詞（

），周圍的近義詞（

）。

3.老牛為什么沒有買泥塘？（

）A.泥塘里不能打滾玩。

B.泥塘的周圍沒有草。

C.老牛自己有房子。

十二、快樂閱讀。愛勞動的小猴

一只小猴在自己的家門口種了一棵桃樹，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

桃樹一天天長大了。有一天，桃樹被風吹得東倒西歪。桃樹痛苦地說：“小猴，快幫幫我，我要被大風吹倒啦!”小猴聽見了，連忙給桃樹做了個支撐架。桃樹終于在風中站穩了，感激地對小猴說：“謝謝你，小猴!”

過了一段時間，桃樹身上長了蚜蟲，小猴又立即把樹上的蚜蟲捉了個一干二凈。

經過漫長的等待，盛夏來臨了，桃樹上長出了鮮美的桃子，小猴吃了個夠，覺得快樂極了。

1．短文第

自然段寫了小猴的勤勞。2．在括號里填上恰當的詞語。

（

）的桃子

（

）的桃子

一干（

）

東（

）西（

）

3．當桃樹身上長了蚜蟲后，他會怎樣告訴小猴呢?

桃樹地說：“

，

，

”4．夏天小猴能吃到桃子，你覺得是什么原因呢?

參考答案：一、應該

搬家倒下青蛙

草籽

泉水

二、pái√tǐng√shū√jí√sǎ√yǒng√lèng√guàn√三、

青蛙

爛泥

喝水

打破

土坑

娃娃

攔住

口渴

水波

抗拒

四、1.綠茵茵

2.白花花

3.毛茸茸

五、故事

城墻

翅膀

海洋

發現

改變

做手工

閃開

六、籽；字；子；波；皮；破

七

塊；根；花；路；唱歌；飛舞

八、④②①③九、1.栽了樹

種了花

修了路

蓋了房子

2.

舞動了一下雙翅

絨毛一般

飄然而起

藍色的霧靄

十、更美了；在這里畫一只小鳥；更有生機了

十一、1.pái

kēng