“快樂過寒假，安全不放假”主題班會教案教學目標：1.知識目標：使學生了解寒假期間可能遇到的各種安全隱患，掌握基本的安全防護知識和應(yīng)急處理技能。2.情感目標：培養(yǎng)學生的安全意識，增強自我保護能力，讓學生在享受假期的同時，不忘安全的重要性。3.行為目標：引導(dǎo)學生制定合理的寒假計劃，平衡學習與娛樂，確保假期生活既充實又安全。教學準備：安全教育視頻或PPT寒假安全知識手冊/打印材料小組討論題目卡片安全小貼士海報制作材料教學過程：一、導(dǎo)入新課（5分鐘）開場白：教師簡短介紹寒假的意義，強調(diào)在享受假期的同時，安全同樣重要，引出本次班會的主題——“快樂過寒假，安全不放假”。熱身活動：快速問答，如“寒假你最想做的事情是什么？”、“你覺得寒假期間需要注意哪些安全問題？”等，激發(fā)學生興趣，引出安全話題。二、安全知識講解（20分鐘）1.居家安全：用電安全：不亂動電器，不超負荷使用插座。防火安全：不在室內(nèi)玩火，了解火災(zāi)逃生路線。網(wǎng)絡(luò)安全：保護個人信息，不輕信陌生人，合理安排上網(wǎng)時間。2.出行安全：交通安全：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧。旅行安全：選擇正規(guī)旅行社，了解目的地安全信息，保持與家人聯(lián)系。3.飲食安全：均衡飲食，少吃零食，避免食物中毒。注意飲水安全，不飲用生水。4.心理健康：保持規(guī)律的作息，適量運動。學會情緒管理，遇到問題及時與家人溝通。三、小組討論（15分鐘）分組：將學生分成46人小組，每組發(fā)放討論題目卡片，如“如何預(yù)防家中電器火災(zāi)？”、“遇到陌生人搭訕時該怎么辦？”等。討論：各小組圍繞題目展開討論，記錄關(guān)鍵點和創(chuàng)意想法。分享：每組派代表分享討論結(jié)果，教師適時點評，補充完善。四、安全知識競賽（15分鐘）形式：設(shè)計一系列關(guān)于寒假安全知識的選擇題、判斷題或情景模擬題，通過搶答、必答等形式進行。獎勵：為表現(xiàn)優(yōu)異的小組或個人頒發(fā)小獎品，如安全知識手冊、文具套裝等，鼓勵學生積極參與。五、制定寒假安全計劃（10分鐘）引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學生思考如何結(jié)合所學安全知識，制定個人寒假安全計劃。實踐：每位學生準備一張紙片，寫下至少三項寒假期間將采取的安全措施，并簡要說明理由。分享：隨機抽取幾位學生的計劃進行分享，鼓勵相互學習借鑒。六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）總結(jié)：教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)安全意識的重要性，鼓勵學生將所學應(yīng)用到實際生活中。作業(yè)：要求學生回家后與家人一起檢查家中安全隱患，共同制定家庭寒假安全計劃，并拍攝一張實施安全措施的照片，開學時分享給班級同學。教學延伸：制作“寒假安全小貼士”海報，張貼于教室或校園顯眼位置，持續(xù)提醒學生注意安全。建立班級微信群，定期分享安全知識文章，加強家校合作，共同守護學生安全。通過這樣的班會設(shè)計，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中學習到重要的安全知識，確保他們能夠度過一個既快樂又安全的寒假。2“快樂過寒假，安全不放假”主題班會教案教學目標：1.知識目標：使學生全面了解寒假期間可能遇到的安全問題，掌握基本的安全防護和應(yīng)急處理技能。2.情感目標：增強學生的安全意識，培養(yǎng)自我保護能力，讓學生認識到安全是快樂寒假的前提。3.行為目標：引導(dǎo)學生制定合理、安全的寒假計劃，確保假期生活既充實又安全。教學準備：安全教育PPT或視頻寒假安全手冊安全小貼士卡片學生寒假計劃表教學過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）教師開場：教師簡短介紹寒假的意義，并強調(diào)安全的重要性，引出本次班會的主題——“快樂過寒假，安全不放假”。學生分享：邀請幾位學生分享他們對寒假的期待，以及他們認為在寒假期間可能遇到的安全問題。二、寒假安全知識講解（20分鐘）1.居家安全：用電安全：不亂動電器，不超負荷使用插座，注意電線老化等問題。防火安全：不在室內(nèi)玩火，了解火災(zāi)逃生路線，學會使用滅火器等基本滅火技能。網(wǎng)絡(luò)安全：保護個人信息，不輕信陌生人，合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷游戲。2.出行安全：交通安全：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧，過馬路時走斑馬線。旅行安全：選擇正規(guī)旅行社，了解目的地安全信息，保持與家人聯(lián)系，避免單獨行動。3.飲食安全：均衡飲食，少吃零食，避免食物中毒。注意飲水安全，不飲用生水，選擇正規(guī)品牌的飲用水。4.戶外活動安全：注意天氣變化，避免在惡劣天氣下外出。選擇安全的戶外場所，避免到危險水域游泳或滑冰。遵守公共場所的秩序，不隨意攀爬或破壞公共設(shè)施。三、安全知識問答（15分鐘）形式：設(shè)計一系列關(guān)于寒假安全知識的選擇題或判斷題，通過搶答或小組競賽的形式進行。獎勵：為表現(xiàn)優(yōu)異的小組或個人頒發(fā)小獎品，如安全手冊、文具套裝等。四、制定寒假安全計劃（15分鐘）教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學生思考如何結(jié)合所學安全知識，制定個人寒假安全計劃。學生實踐：每位學生發(fā)放一張寒假計劃表，要求學生填寫以下內(nèi)容：寒假期間計劃進行的活動針對每項活動可能遇到的安全問題采取的預(yù)防措施應(yīng)急處理方案分享與討論：邀請幾位學生分享他們的寒假安全計劃，并引導(dǎo)全班學生討論和完善。五、安全小貼士分享（10分鐘）教師準備：教師提前準備一些安全小貼士卡片，如“不要隨意給陌生人開門”、“不要在馬路上追逐打鬧”等。學生互動：邀請學生隨機抽取卡片，并分享他們對這些安全小貼士的理解和看法。教師總結(jié)：教師總結(jié)這些安全小貼士的重要性，并鼓勵學生將所學應(yīng)用到實際生活中。六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）教師總結(jié)：教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)安全意識的重要性，并鼓勵學生將所學應(yīng)用到實際生活中。學生作業(yè)：要求學生回家后與家人一起檢查家中安全隱患，并根據(jù)所學安全知識制定家庭寒假安全計劃。同時，要求學生記錄寒假期間遇到的安全問題以及采取的應(yīng)對措施，開學時與同學分享。教學延伸：教師可以利用班級微信群或QQ群，定期分享安全知識文章