第一單元·溫馨友好家第三課共建溫馨港灣1/23情景導(dǎo)入家庭是我們成長(zhǎng)搖籃，家庭是我們安全港灣，家庭是我們第一所學(xué)校。家庭，是我們情感棲息地，是我們物質(zhì)生活后盾，是我們安全健康保障，是我們成長(zhǎng)發(fā)展基石。我們享受著家庭溫暖與關(guān)愛(ài)，我們要為友好家庭建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量。2/23活動(dòng)探究在下面表格對(duì)應(yīng)位置上打“√”，分享家庭建設(shè)中責(zé)任。一、家庭建設(shè)我參加3/23我父親媽媽祖父母（外祖父母）其它家庭組員家庭收入起源建房子或買(mǎi)房子置辦家俱、家電洗衣服清掃衛(wèi)生買(mǎi)菜做飯4/23探究新知每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特生活，都有自己酸甜苦辣。感受親情，體驗(yàn)溫暖，讓我們愈加珍愛(ài)自己家庭；共建、共享，才能使家庭和睦。營(yíng)造幸福、溫暖、友好家，不能單靠父母。愛(ài)家，需要每個(gè)家庭組員付諸行動(dòng)。5/23名言思索人生真正幸福和歡樂(lè)浸透在親密無(wú)間家庭關(guān)系中。

——【科威特】穆尼爾·納索夫6/23資源鏈接“八心”孝敬歌常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開(kāi)心；遇難事，勤商議，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；忌盲從，有遷就，諫父母真心；重感恩，孝父母，鑄社會(huì)愛(ài)心。7/23情景圖觀賞二、友好家庭我付出8/239/23探究思索自己家庭生活中出現(xiàn)過(guò)類似場(chǎng)景嗎？怎樣對(duì)待這么現(xiàn)象？10/23探究新知建設(shè)友好家庭需要我們勤儉節(jié)約于生活中，有些同學(xué)以為飯菜不好吃，就倒掉；以為學(xué)習(xí)用具不如他人好，就扔到一邊……一味地追求名牌，花錢(qián)大手大腳，向父母提過(guò)高要求。這些做法，都與愛(ài)家要求背道而馳。建設(shè)友好家庭需要我們自立自強(qiáng)，克服惰性，不過(guò)分依賴家人，做到自己事情自己做，做事讓家人放心，并為家庭做一些力所能及事情。11/23鏡頭回放李四光，湖北黃岡人，蒙古族，是我國(guó)出色地質(zhì)學(xué)家。小時(shí)候，他家境貧寒，在武昌高等小學(xué)堂念書(shū)時(shí)，學(xué)校每個(gè)月發(fā)一點(diǎn)補(bǔ)助，他經(jīng)常把節(jié)約下來(lái)錢(qián)捎回家去，為父母分憂解愁。在日本留學(xué)期間，他仍節(jié)衣縮食，把省下來(lái)錢(qián)寄回家，負(fù)擔(dān)兩個(gè)弟弟和兩個(gè)妹妹學(xué)膳費(fèi)用。為了省錢(qián)，他既不住學(xué)校，也不在食堂用餐，又不愿在房東家包飯。他經(jīng)常在晚上把米裝進(jìn)暖瓶里，注進(jìn)開(kāi)水，經(jīng)過(guò)一夜浸泡，作為第二天早飯。12/23活動(dòng)探究續(xù)寫(xiě)句子，分享孝敬父母高興。父母有困難時(shí)，我應(yīng)該：_________________________________。出入家門(mén)時(shí)，我應(yīng)該：___________________________________。在學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該：__________________________________。在交友方面，我應(yīng)該：__________________________________。13/23探究新知建設(shè)友好家庭需要我們尊老愛(ài)幼。尊老，就要尊敬父母和其它長(zhǎng)輩，關(guān)心他們身體健康和生活冷暖，尊重他們選擇，聆聽(tīng)他們意見(jiàn)，在他們有困難時(shí)給予幫助。愛(ài)幼，就要關(guān)心和愛(ài)護(hù)比自己年紀(jì)小人，不欺負(fù)他們，并盡自己所能地幫助他們．，中華民族以尊老愛(ài)幼為榮，以虐老欺幼為恥。14/23探究新知家庭是社會(huì)發(fā)展縮影，青少年要與家人共創(chuàng)共享家庭美德，為家庭和睦與幸福貢獻(xiàn)力量；要關(guān)注改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)家庭生活方式改變，為家庭輸送“家庭讀書(shū)”“家庭健身”“家庭環(huán)境保護(hù)”等求知、求美、求德新信息，讓父母為我們做出貢獻(xiàn)感到欣慰。15/23創(chuàng)意空間今天我當(dāng)家選擇一個(gè)休息日，自己做一天“家長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)安排家庭中各項(xiàng)事務(wù)，包含一日三餐、物品采購(gòu)、清掃保潔、休閑活動(dòng)安排等。物品采購(gòu)清單：菜譜：休閑活動(dòng)：16/23探究思索與同學(xué)分享“今天我當(dāng)家”感受。17/23課堂檢測(cè)單項(xiàng)選擇題：1．某校七年綴(1)班同學(xué)在學(xué)習(xí)了“自立自強(qiáng)”后展開(kāi)討論。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確是（）A．小于：只有成年人需要自立自強(qiáng)，咱們未成年人靠父母照料就行了B．小周：在學(xué)習(xí)中碰到難題，我一定先獨(dú)立思索，假如實(shí)在處理不了，才向老師和同學(xué)求援C．小李：我很想自立自強(qiáng)，不希望大人管東管西，一切由我做主D．小許：只有成功人才能做到自立自強(qiáng)B18/23課堂檢測(cè)2.“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷,恒念物力維艱。”這句話告訴我們（）A.勤儉節(jié)約是物質(zhì)匱乏年代需要B.低收入者需要勤儉節(jié)約,高收入者就無(wú)須如此C.勤儉節(jié)約是每個(gè)公民基本義務(wù)D.生活中要養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣D19/23課堂檢測(cè)3.閱讀漫畫(huà)，讓我們悟出了這么道理（）

A、勤儉節(jié)約是治國(guó)安邦之道B、勤儉節(jié)約是企業(yè)家取得成功法寶C、勤儉節(jié)約是做人美德D、勤儉節(jié)約是中華民族共同追求[起源:學(xué)。科。網(wǎng)]C20/23課堂檢測(cè)4.古人提倡“儉以養(yǎng)德”，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。它給我們啟示是（）A、一個(gè)人只有勤儉節(jié)約才會(huì)有高尚道德B、勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德C、一個(gè)人假如過(guò)于追求享受，鋪張浪費(fèi)，就有可能走向腐化墮落違法犯罪道路D、各行各業(yè)勞動(dòng)者是最值得我們尊敬和愛(ài)戴人