部編版八年級道德與法治下冊第七課《尊重自由平等》第2課時《自由平等的追求》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節：第七課《尊重自由平等》第2課時《自由平等的追求》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環節的目標和內容都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都提前準備好。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放一段關于自由平等的短視頻導入新課，激發了學生的興趣和思考。展開階段，張老師采用了講授法和討論法，引導學生深入理解自由平等的含義和追求。結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，頻繁提問并引導學生思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，主動參與討論，與同學之間積極合作。

5.課堂管理

張老師有效地管理了課堂紀律，學生們都保持良好的紀律狀況。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具。他利用多媒體設備展示了相關案例和數據，增強了教學的生動性和直觀性。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括理解自由平等的含義、認識到追求自由平等的重要性以及學會尊重他人的自由平等。通過課堂觀察和學生的表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標。他們在課堂討論中能夠表達出對自由平等的理解，并能夠舉例說明追求自由平等的重要性。

2.知識掌握

學生們對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠準確地回答關于自由平等的問題，并對相關概念有清晰的認識。此外，學生們對技能的掌握程度也較高。他們能夠運用所學知識分析和討論實際問題，展示出對自由平等的追求和實踐能力。

3.情感態度價值觀

本節課的教學有效促進了學生的全面發展。通過張老師的引導和教學內容的深入講解，學生們對自由平等的重要性有了更深刻的認識。他們不僅能夠理解自由平等的概念，還能夠在討論和實踐中展現出對他人自由平等的尊重和維護。這表明本節課的教學對于培養學生的情感態度價值觀起到了積極的促進作用。

總體來說，張老師的教學效果評價較好。學生們在知識掌握和情感態度價值觀方面都取得了明顯的進步。然而，仍有個別學生對于自由平等的理解和應用能力較弱，需要進一步的個別輔導和教學強化。建議張老師在后續的教學中加強對這部分學生的關注，提供更多的機會和資源幫助他們提升對自由平等的理解和實踐能力。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動良好。學生們在知識掌握和情感態度價值觀方面都有顯著的收獲。最突出的優點是張老師能夠有效地引導學生思考和參與討論，使得課堂氛圍活躍，學生學習興趣濃厚。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每個學生都能積極參與課堂活動。其次，可以增加一些實際案例的分析，讓學生更直觀地理解自由平等的重要性。此外，張老師可以利用多媒體技術更生動地展示教學內容，提高學生的學習興趣和效果。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、