第17課挽救民族危亡的斗爭【課程標準】1．認識列強侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質和意義。2．認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。【學習目標】1．梳理戊成維新運動的過程、特點、影響及其失敗的原因。（重點）2．認識義和團運動的性質，辯證分析其影響（難點）3．掌握八國聯軍侵華的過程，認識列強的侵華罪行（重點）,4分析《辛丑條約》的內容及影響認識近代中國的沉淪，樹立振興中華的責任感（難點）。知識導航高潮：1898年“百日維新”（1898年6月11日—9月21日）當①對中國民族資本主義的發展和新思想的傳播起③維新派揭露帝國主義企圖瓜分中國的陰謀，喚起了人們的近代民族意識，促進中華2.口號：“扶清滅洋”影響：盡一定程度上維持了江南地區的穩定，但破壞了東南各省人民反帝的斗爭，嚴重動搖清政5.辛丑國難：簽訂《辛丑條約》評價（1）地位：是中國近代史上主權喪失最嚴（2）趨勢：①賠款數量越來越多；②割地面積越來越大習題鞏固1.[2024山西襄汾高中高一期末]1894年，鄭觀應還只是把他的書名稱作《盛世危言》；一年后，以嚴復為代表的知識分子不再提什么“盛世”之類的話，而是直截了當地呼喚“救亡”，要求通過改革來改變現狀。產生這一變化的主要原因是（）A.甲午中日戰爭加劇民族危機 B.知識分子思想解放程度加深C.西方學說在中國進一步傳播 D.中國的近代化進入到新階段2.[2024河北唐山第十二中學高一月考]下表為戊戌維新運動后京師大學堂翻譯、購買的西方教科書統計表。對此認識正確的是（）項目社會科學和人文自然科學翻譯的西方教科書（1898—1911年）40部23部62%36%購買的西方教科書（1903—1905年）421部153部73%27%A.中體西用思想的傳播受到了抑制 B.中外交匯促進革命思想深入發展C.向西方學習深化到政治制度層面 D.崇尚科學已成為社會的主流思潮3.[2024四川瀘州高一期末]梁啟超曾回顧說，他們竭力呼號維新變法，但舉國如夢如睡。戊戌政變后，民眾仍昏昏然，沒有多少人認識到這場變法與自己的命運息息相關。維新運動不過是他們唱了一出獨角戲。這說明（）A.變法的思想固守中體西用 B.維新派對改革影響較小C.民族資產階級具有妥協性 D.變法缺乏廣泛社會基礎4.[2024廣東東莞東華高中高一月考]在近代史上，“教案”是指中國人民在反抗帝國主義侵略的過程中，與天主教、基督教發生沖突而釀成的案件。從1896年到1900年，全國共發生教案近150起，相當于前20年發生的教案總和。這一現象反映了（）A.清政府失去統治合法性 B.義和團運動已深入人心C.國人民族民主意識覺醒 D.中外民族矛盾尖銳激化5.孫中山在論及義和團運動時說：“義和團尚僅直隸一隅之民也，若其舉國一心，則又豈義和團之可比哉！”孫中山此番言論旨在（）A.強調人民群眾的偉大力量 B.肯定義和團運動的反封建性C.批判義和團運動的盲目性 D.解釋義和團運動失敗的原因6.1900年10月英德兩國簽署協議規定"不得利用現時之紛擾在中國獲得任何領土利益，其政策應以維持中國領土不使變更為指歸"，這一協定很快得到日、美、法、俄等國的認同。對此理解正確的是（)A．列強放棄了在華取得的領土利益B，中國政府在外交上取得重大成果C．解決了列強在華權益分配的矛盾D．民眾反帝迫使列強調整侵華方式7．義和團初起，特別是運動轉入高潮時，時論是一片罵"匪"喊"剿"聲。但經過庚子之殤的慘痛的教訓，"國人之迷夢已有漸醒之兆"。1901年《開智錄》發表著名專文《義和團有功于中國說》，指出"義和團之崛起""出于愛國之心，忍之無可忍"。輿論對義和團運動評價的變化（)A.表達了對義和團運動的支持肯定B體現了清朝政府統治秩序的混亂C．認識到義和團運動的階級局限性D.反映了民眾反帝愛國意識的覺醒8．清朝前中期，"保甲長多非紳士，政府欲藉保甲長之權力以壓制紳權，免得士紳在地方上權勢過大";但晚清的團練卻與保甲形成鮮明對照，"團練承認并且依賴紳士領導"。這一變化說明（)A．地方自治形成完整體系B．政治和權力結構的變動C．清政府的統治土崩瓦解D．清政府中央集權的削弱9.1900年6月，慈禧太后向英美等國宣戰后，兩廣總督李鴻章立馬致電朝廷："此亂命也，粵不奉詔"隨后，湖廣總督張之洞提出"李鴻章大總統"方案：一旦北京不保，就共同推舉李鴻章出任中國"總統"以主持大局。這（)A．反映了清政府的土崩瓦解B抵制了西方列強的侵略步伐C．動搖了清政府的統治根基D．使中央權力機構開始發生變化10.1900年，英國媒體積極鼓動政府發動對華戰爭。英國的一份報紙發文稱："如果我們的力量與我們在中國的地位完全相稱，那么我們就能得到所需要的喘息