人教部編版七年級道德與法治上冊：9.1《守護生命》聽課評課記錄1_第1頁
人教部編版七年級道德與法治上冊：9.1《守護生命》聽課評課記錄1_第2頁
人教部編版七年級道德與法治上冊：9.1《守護生命》聽課評課記錄1_第3頁
人教部編版七年級道德與法治上冊：9.1《守護生命》聽課評課記錄1_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教部編版七年級道德與法治上冊：9.1《守護生命》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：9.1《守護生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學重難點進行了詳細規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全。

2.教學過程

開始階段：教師以一個生活實例導入新課，引發學生對生命的思考，導入方式生動有趣，有效地吸引了學生的注意力。

展開階段：教師采用講授與討論相結合的教學方法，引導學生深入理解生命的價值和意義。在討論環節，學生積極參與，課堂氣氛活躍。

結束階段：教師對課堂內容進行總結歸納，布置相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生思考，鼓勵學生表達自己的觀點。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生學習積極性高，課堂專注度較好。學生之間積極開展合作學習，互相交流討論。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富教學手段，提高教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課堂中注重引導學生掌握《守護生命》的核心觀念，學生基本達到了預期的學習目標。通過課堂觀察和作業批改，可以看出學生對生命的價值和意義有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對《守護生命》這一章節的知識點有較好的理解和記憶。在課堂互動和討論中，學生能夠運用所學知識分析生活中的實例，展示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生認識到生命的寶貴，懂得珍惜生命、關愛他人。教師通過生動的案例和深入的討論，引導學生樹立正確的價值觀，促進學生的全面發展。在課堂中，學生表現出對生命的尊重和熱愛，能夠關心他人，體現出良好的情感態度。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，教師對教學內容把握準確，教學方法得當。最突出的優點是教師能夠有效地引導學生參與課堂，充分發揮學生的主體作用，課堂氣氛活躍。

2.改進建議

（1）在教學過程中，教師可以進一步增加學生自主學習的機會，培養學生的獨立思考能力。

（2）針對部分學生對知識點的理解和記憶程度不夠深入的問題，建議教師在課堂上增加一些互動環節，如小組討論、案例分析等，幫助學生更好地消化和鞏固知識。

（3）在情感態度價值觀的培養方面，教師可以引導學生將所學理念與實際生活相結合，提高學生的實踐能力。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況，對教師的教學工作進行持續關注和支持。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織定期的教研活動，讓教師分享教學經驗和心得，共同探討提高教學質量的方法。

（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論