…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學上冊階段測試試卷460考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中，最多得到沉淀x克．若將上述一定量的二氧化碳經CO2COCO2的一系列變化后（在此過程中各物質均完全反應），再通入足量的石灰水中，最多得到沉淀yg，則x與y的關系是（）A.x=2yB.2x=yC.x=yD.無法確定2、加熱某固體時產生了氣體，對于這一變化的分析正確的是（）A.屬于化學變化B.屬于物理變化C.可能是物理變化，也可能是化學變化D.如果是化學變化，就不可能是物理變化3、某純凈物rm{M}燃燒的化學方程式為：rm{M+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+2H_{2}O}則rm{M+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+2H_{2}O}的化學式是rm{M}rm{(}A.rm{)}B.rm{C_{2}H_{2}}C.rm{C_{2}H_{4}}D.rm{C_{2}H_{6}}rm{C_{2}H_{4}O}4、最近國外科學家把一個條形磁鐵置于長方形水槽的底部，中央磁場強度達rm{4}特斯拉rm{(}單位rm{)}結果水被推往兩壁直至露出水底的磁鐵rm{.}該實驗說明水分子rm{(}rm{)}A.相對分子質量比較小B.與磁鐵一樣有極性C.被分解D.與磁鐵之間摩擦力很小5、下列物質的應用正確的是rm{(}rm{)}A.

氧氣用于做燃料B.

氮氣用于飛艇C.

稀有氣體用于磁懸浮列車D.

氧氣用于氣焊、氣割評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、甲、乙兩同學在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實驗，甲將溶液蒸發掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結晶水）；乙將溶液蒸發掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實驗結果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克B.原50克該溶液中溶質的質量分數為22.2%C.室溫時，該溶質的溶解度為24克D.室溫時，該溶質的溶解度為16克7、實驗小組用如圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現象．下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等8、某物質經分析只含有一種元素；該物質可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質D.化合物9、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產物加水攪拌D.過濾得二氧化錳10、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質的質量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}11、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測得反應前后各物質的質量如表：

。物質乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應前的質量/g46X000反應后的質量/g00Y4428下列判斷錯誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應中，生成水和二氧化碳的分子個數比為3：2C.該反應是氧化反應D.若起始時氧氣的質量為96g，則無CO生成12、下列物質燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

13、現有一種物質分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質碳元素顯+2價。

B.該物質的化學式是C2H4O

C.該物質中各元素化合價代數和為0

D.該物質是由三種元素組成的混合物。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、日常生活和生產中經常遇到燃燒與滅火這一對矛盾；請你歸納總結出燃燒必須同時滿足的三個條件：

（1）____；（2）____；（3）____．15、下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素。（2）A、B、C、D中表示的陽離子符號為，陰離子符號為，該陰、陽離子所形成的化合物的化學式為。（3）D中x=。（4）E中銀元素原子的質子數為，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的倍。16、初中化學教材“緒言”中；描述了有關物質的變化和性質：

①潺潺的流水能蒸發成水蒸氣。

②水蒸氣可以變成天空中的白云。

③白云變成了雨滴或雪花降落到地面。

④鐵礦石冶煉成鋼鐵。

⑤鋼鐵會生成鐵銹。

⑥煤著火燃燒；殘余一堆灰燼．

請你分析，其中屬于物理性質的是____（填序號，下同），屬于化學性質的是____，屬于物理變化的是____，屬于化學變化的是____．17、下列物質屬于混合物的是______；屬于純凈物的是______，含有氧氣分子的是______

rm{壟脵}液態空氣rm{壟脷}氧氣rm{壟脹}水蒸氣rm{壟脺}高錳酸鉀rm{壟脻}紅磷rm{壟脼}蒸餾水rm{壟脽}海水。

rm{壟脿}冰水混合物rm{壟謾5%}的過氧化氫rm{壟芒}二氧化硫．18、如圖為甲、乙兩種物質反應生成丙、丁兩種物質的微觀示意圖：請回答：rm{(1)}該反應的化學方程式為____；rm{(2)}對于上述反應，下列敘述不正確的是____rm{(}多選rm{)}rm{A.}屬于化合反應rm{B.}原子的種類沒有改變rm{C.}原子的個數沒有改變rm{D.}分子的個數沒有改變rm{(3)}反應中，生成的丙和丁的質量比為____。19、在化學方程式中，“rm{+}”表示____；“rm{=}”表示____；“rm{?}”表示____；反應在燃燒狀態下進行用____表示；固體沉淀符號用“____”表示；氣體符號用“____”表示，若反應物和生成物中都有氣體，則氣體生成物就不標“____”。

20、寫出下列實驗所需的主要儀器名稱．

rm{(1)}少量物質相互反應______rm{(2)}收集氣體______

rm{(3)}固定和支持各種儀器用______rm{(4)}取粉末狀固體______

rm{(5)}量度液體體積______rm{(6)}吸取和滴加少量液體______．21、（1）請用數字和符號表示：氦氣______；硫酸根離子______。

（2）寫出下列關于“2”的含義：H2OO______。22、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳氣體．____．（判斷對錯）評卷人得分四、計算題(共1題，共7分)23、如圖是小華配制100g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、______和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是______．

（2）指出圖②中的一處錯誤操作______．

（3）通過計算確定需要水的質量是______g，配制時應選擇______（填10；50或100）mL的量筒量取所需要的水．

（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______．

（5）若配制的氯化鈉溶液經檢驗其溶質質量分數小于5%，造成誤差的可能原因是（寫兩點）______、______．

（6）若用20%的氯化鈉溶液來配制100克這種溶液，需要20%溶液質量為______．評卷人得分五、推斷題(共2題，共8分)24、將一種無色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無色液體rm{C}和無色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無色氣體rm{D}中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫出以上物質的名稱：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應屬于____________反應rm{(}填基本反應類型rm{)}．rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達式：______________________，此反應屬于_________反應rm{(}填基本反應類型rm{)}．25、將如圖所示實驗所用儀器的名稱填在橫線上：

rm{(1)}吸取和滴加少量液體時；需要用______；

rm{(2)}給物質加熱時；需要用______；

rm{(3)}量取一定量體積的液體時；需要用______；

rm{(4)}能被加熱的儀器是______．評卷人得分六、探究題(共4題，共16分)26、從事實探究的重要環節是進行探究實驗設計，實驗探究的正確步驟為：rm{壟脵}明確實驗目的；rm{壟脷}收集有關證據；rm{壟脹}設計合理方案；rm{壟脺}進行探究實驗rm{.}請你按照以上四步；完成以下實驗設計，根據如圖回答問題：

rm{(1)}在實驗室中；可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，二氧化錳起______作用．

rm{壟脵}明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣．

rm{壟脷}收集資料：寫出過氧化氫溶液分解制取氧氣的化學方程式______，氧氣的密度______rm{(}填“大于”或“小于”rm{)}空氣的密度，且______溶于水rm{(}填“不易”或“易”rm{)}．

rm{壟脹}設計合理方案：發生裝置選用______rm{(}填裝置字母序號，下同rm{)}收集一瓶比較純凈的氧氣選用的裝置是______；若收集到的氧氣不純，可能的原因是______rm{.(}填序號rm{)}

A、導管口一有氣泡馬上就收集rm{B}裝置漏氣rm{C}收集氣體的集氣瓶未充滿水。

rm{壟脺}進行探究實驗：實驗的第一步是檢查裝置的氣密性rm{.}檢查上述所選用的發生裝置氣密性的方法是______；檢驗氣體是氧氣的方法是______，證明是氧氣．

rm{(2)}在實驗室中用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法可制得氨氣；試完成如下設計：

rm{壟脵}明確實驗目的：______；

rm{壟脷}收集資料：制取氨氣化學方程式為rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+H_{2}O+2NH_{3}隆眉}氨氣的密度比空氣小；極易溶于水．

rm{壟脹}設計合理方案：rm{F}發生裝置選用______rm{(}填裝置字母序號，下同rm{)}收集裝置選用______．

rm{壟脺}進行探究實驗。

rm{(3)}工業上常用氮氣和氫氣在高溫、催化劑作用下合成氨氣，請寫出工業上合成氨氣的化學方程式______．27、下圖是實驗興趣小組的同學在實驗室中提純含少量泥沙的粗鹽的流程，請回答下列問題rm{(1)}操作rm{壟脺}和rm{壟脻}中必須都用到的一種儀器是_______rm{(}填序號rm{)}A.酒精燈rm{B.}量筒rm{C.}玻璃棒rm{D.}試管rm{(2)}操作rm{壟脺}中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是_______rm{(}填序號rm{)}

rm{(3)}小組中某同學按右圖進行操作rm{壟脺}組長說他的操作是錯誤的，如果你是組長，請你指出該同學操作的錯誤：rm{(}寫出三條rm{)}______________________________________________________________________________________________________________________________rm{(4)}操作rm{壟脻}中操作不當會有晶體飛濺出來，因此實驗中要求均勻加熱，當_____________________時，停止加熱利用余熱蒸干。rm{(5)}實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發現制得率較低，其可能原因是____rm{(}填序號rm{)}A.食鹽沒有全部溶解即過濾B.蒸發時食鹽飛濺劇烈C.蒸發后，所得精鹽很潮濕D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上rm{(6)}“認識物質、改造物質、應用物質”是化學學習的基本觀念，化學實驗是改造物質的重要方法。請總結出兩種分離提純物質的方法____________________。28、“空氣中氧氣體積分數的測定”有多種方法，在燃燒匙內盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是______，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現象是______；待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現象是______，該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數之外，還能得出氮氣具有的性質是______rm{(}任寫一點rm{);}若測得空氣中氧氣的體積分數約為rm{dfrac{1}{7}}則可能的原因是______rm{(}任寫一點rm{).}紅磷燃燒的表達式____?

29、規范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答下列問題。

rm{(1)}量取rm{8ml}水，應選用______rm{ml}的量筒。

rm{(2)}加熱燒杯里的液體時；應在燒瓶的地步墊放______

rm{(3)}將玻璃管插入橡皮管內時，先將玻璃管的一端______然后稍稍用力轉動插入．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】解：由于CO2CO的變化中發生了：①CO2+C2CO②CO+CuOCu+CO2可以看出原來的二氧化碳增加為原來的2倍；所以通入石灰水時沉淀的量也會是原來的2倍．

故選：B．

【分析】掌握質量守恒定律的內容中在化學反應前后，原子的種類及個數不會變化分析經過一系列變化后二氧化碳的質量變化，從而確定出沉淀的質量．2、C【分析】【解答】解：加熱某種固體產生了氣體；可能是物理變化，例如加熱冰時能夠產生水蒸氣，屬于物理變化，也可能是化學變化，例如加熱碳酸氫銨時生成水蒸氣；氨氣和二氧化碳等氣體，屬于化學變化，因此可能是化學變化也可能是物理變化．

故選C．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．3、B【分析】解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式rm{M+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+2H_{2}O}反應前氧原子個數為rm{M+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+2H_{2}O}反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為rm{6}rm{2}rm{4}根據反應前后原子種類、數目不變，則每個rm{6}分子由rm{M}個碳原子和rm{2}個氫原子構成，則物質rm{4}的化學式為rm{M}

故選：rm{C_{2}H_{4}}

由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷反應物rm{B}的化學式．

本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解答此類題的關鍵．rm{MX}【解析】rm{B}4、B【分析】解：磁鐵具有磁性，把一個條形磁鐵置于長方形水槽的底部，中央磁場強度達rm{4}特斯拉rm{(}單位rm{)}結果水被推往兩壁直至露出水底的磁鐵；這現象說明水分子與磁鐵一樣有磁極．

故選B．

根據磁鐵具有磁性以及實驗現象來分析．

本題考查了水分子的性質，解答時根據題干信息來分析解答．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}氧氣有助燃性；氧氣不能燃燒，所以氧氣不能做燃料，故A錯誤；

B；氮氣的密度和空氣密度基本相當；不能用于飛艇，故B錯誤；

C；稀有氣體常用于霓虹燈、激光技術、飛艇等；磁懸浮列車利用了同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理，使列車克服重力而懸浮起來，減小了摩擦力，從而使速度大大提高，沒有用到稀有氣體，故C錯誤；

D；氧炔焰會產生較高的溫度；可用于切割金屬，故D正確．

故選：rm{D}．

A；根據氧氣有助燃性；氧氣不能燃燒進行分析；

B；根據氮氣的密度和空氣密度基本相當進行分析；

C；根據稀有氣體的性質進行分析；

D；根據氧氣有助燃性進行分析．

本題考查了氧氣、氮氣等物質的用途，是課本知識與生活實際相結合的題目，解答時只要聯系化學知識并注意留心生產生活即可．【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)6、AC【分析】解：A、開始蒸發的10g水要達到飽和，共需要溶質為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質的質量分數＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當甲將溶液蒸發掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當乙將溶液蒸發掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發的10g水要達到飽和，共需要2.4g溶質，因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．根據溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點考查了有關固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．本考點主要出現在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC7、AB【分析】【分析】本題考查物質的變化與瓶內壓強的關系。根據已有的知識即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內氣壓變化不大，故A說法不正確；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內氣壓變化不大，故A說法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶內氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶內氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。【解析】rm{AB}8、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學概念。根據已有的知識即可解答。【解答】A.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質不可能是氧化物，故B不可能；C.單質是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質不可能是化合物，故D不可能。故選AC。【解析】rm{AC}9、BD【分析】【分析】根據防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發生裝置分析；根據錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內壁，故D錯誤。故選BD。【解析】rm{BD}10、AC【分析】【分析】本題考查利用化學式的計算，明確元素的質量比的計算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質量比恰好為rm{21}rm{8}是關鍵信息。【解答】因rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個數的比應保持在rm{1}rm{1}即質量比為rm{20}rm{9}時，兩種物質的混合物中鐵元素和氧元素的質量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質量比為rm{9}rm{20}時，兩種物質的混合物中鐵元素和氧元素的質量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}11、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項說法不正確；

B、在該反應中，生成水和二氧化碳的分子個數比為：=3：1；該選項說法不正確；

C；酒精和氧氣反應是氧化反應；該選項說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式及其質量關系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質量關系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質量比是46：96，即若起始時氧氣的質量為96g，則無CO生成，該選項說法正確。

故選：AB。

化學反應遵循質量守恒定律；即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數不變。

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。【解析】AB12、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

C；根據木炭在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

13、BC【分析】

A；根據化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數和為零，可以求出該物質中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質的化學式是C2H4O．

C；該物質中各元素化合價代數和為0．

D；該物質是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結論．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

燃燒的條件是物質具有可燃性；可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，故填：物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．

【解析】【答案】根據燃燒的條件進行分析；燃燒的條件是物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．

15、略

【分析】試題分析：（1）元素是具有相同質子數（或核電荷數）的一類原子的總稱，質子數不同，元素種類不同，既元素的種類由原子的質子數決定，觀察四種粒子的結構示意圖，有三種不同的質子數，所以共表示三種元素（2）從A圖可看出，核內質子數為13，核外電子數為10，說明失去了三個電子，帶上三個單位正電荷，成為陽離子Al3+，從C圖可看出，核內質子數為17，核外電子數為18，說明得到了一個電子，帶上一個單位負電荷，成為陰離子Cl—（3）原子中核內質子數=核外電子數，所以x=18-10=8（4）元素周期表中每一方格提供的信息：1、元素的原子序數（即質子數、電子數，荷電荷數），2、元素符號，3、元素名稱（從而判斷金屬、非金屬元素），4、元素的相對原子質量；從圖中看出，銀元素原子的原子序數是47，故質子數也是47，銀元素原子的相對原子質量是108，而碳原子的相對原子質量是12，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的9倍考點：原子結構示意圖，離子符號的書寫，元素周期表中的信息，相對原子質量【解析】【答案】（1）三（2）Al3+Cl—AlCl3（3）8（4）47916、①②|⑤|③|④⑥【分析】【解答】解：①潺潺的流水能蒸發成水蒸氣；②水蒸氣可以變成天空中的白云；都不需要通過化學變化就表現出來，屬于物理性質；⑤鋼鐵會生成鐵銹，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質；③白云變成了雨滴或雪花降落到地面上的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；④鐵礦石冶煉成鋼鐵過程中有鐵生成、⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼的過程中有二氧化碳和灰燼生成，屬于化學變化；

故答案為：①②；⑤；③；④⑥．

【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質；有新物質生成的變化是化學變化；沒有新物質生成的變化是物理變化．17、①⑦⑨；②③④⑤⑥⑧⑩；①②⑦【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，rm{壟脵}液態空氣、rm{壟脽}海水、rm{壟謾5%}的過氧化氫，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，rm{壟脷}氧氣、rm{壟脹}水蒸氣、rm{壟脺}高錳酸鉀、rm{壟脻}紅磷、rm{壟脼}蒸餾水、rm{壟脿}冰水混合物中只有水分子、rm{壟芒}二氧化硫，它們都屬于純凈物；含有氧氣分子的是：rm{壟脵}液態空氣、rm{壟脷}氧氣、rm{壟脽}海水；故答案為：rm{壟脵壟脽壟謾}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻壟脼壟脿壟芒}rm{壟脵壟脷壟脽}

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，rm{壟脵}液態空氣、rm{壟脽}海水、rm{壟謾5%}的過氧化氫，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，rm{壟脷}氧氣、rm{壟脹}水蒸氣、rm{壟脺}高錳酸鉀、rm{壟脻}紅磷、rm{壟脼}蒸餾水、rm{壟脿}冰水混合物中只有水分子、rm{壟芒}二氧化硫，它們都屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素rm{.}含有氧氣分子的是：rm{壟脵}液態空氣、rm{壟脷}氧氣、rm{壟脽}海水．

本考點考查了物質的分類，與生活實際聯系密切，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{壟脵壟脽壟謾}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻壟脼壟脿壟芒}rm{壟脵壟脷壟脽}18、（1）（2）AD（3）14：3【分析】【分析】本題考查用微觀模型表示物質的組成及變化。看懂微粒示意圖是解決此題的關鍵。【解答】rm{(1)}該反應是水與甲烷反應生成一氧化碳和氫氣，其反應的化學方程式為：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}故填：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}

rm{(2)}

C.根據質量守恒定律可知：反應前后原子的個數沒有改變；故C正確；

D.根據反應的化學方程式可知：反應前后分子的個數發生改變，故D不正確。故選AD；A.該反應不是由“多變一”，不屬于化合反應，故A不正確；根據反應的化學方程式可知：一氧化碳與氫氣的質量比為：B.根據質量守恒定律可知：反應前后原子的種類沒有改變，故B正確；rm{(3)}rm{28}故填：rm{6=14}rm{3}rm{14}【解析】rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)AD}rm{(3)14}rm{3}19、和生成加熱點燃↓↑↑【分析】【分析】本題考查了化學方程式的書寫方法，解題時根據化學方程式中各種符號表示的含義進行分析解答即可。【解答】在化學方程式中“rm{+}”表示和，“rm{triangle}”表示加熱，“rm{簍T}”表示生成，固體沉淀符號用“rm{隆媒}”表示，氣體符號用“rm{隆眉}”表示，若反應物和生成物中都有氣體，則氣體生成物就不標氣體符號“rm{隆眉}”。故答案為：和；生成；加熱；點燃；rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}【解析】和生成加熱點燃rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}20、試管；集氣瓶；鐵架臺；藥匙；量筒；膠頭滴管【分析】解：rm{(1)}試管可作為少量物質反應容器；

rm{(2)}收集氣體的儀器是集氣瓶；

rm{(3)}固定和支持各種儀器用鐵架臺；

rm{(4)}取粉末狀固體用藥匙；

rm{(5)}量度液體體積的儀器是量筒；

rm{(6)}吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

故答案為：rm{(1)}試管；rm{(2)}集氣瓶；rm{(3)}鐵架臺；rm{(4)}藥匙；rm{(5)}量筒；rm{(6)}膠頭滴管．

熟悉化學實驗中的常用儀器和它們的作用；并結合題目給出的儀器用途填寫對應的儀器．

化學是以實驗為基礎的學科，了解常見儀器的名稱和作用，是學好化學的基礎．【解析】試管；集氣瓶；鐵架臺；藥匙；量筒；膠頭滴管21、HeSO42-一個水分子中含有2個氫原子、氧化鎂中鎂元素為+2價【分析】解：（1）氦氣的化學式為He，硫酸根離子帶有2個單位的負電荷，故填：He；SO42-；

（2）H2O中的2表示一個水分子中含有2個氫原子，O中的2表示氧化鎂中鎂元素為+2價；故填：一個水分子中含有2個氫原子；氧化鎂中鎂元素為+2價。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。【解析】HeSO42-一個水分子中含有2個氫原子、氧化鎂中鎂元素為+2價22、略

【分析】

因為二氧化碳和氮氣都能使燃著的木條熄滅；所以能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳氣體．

故答案為：錯．

【解析】【答案】二氧化碳和氮氣都能使燃著的木條熄滅進行分析．

四、計算題(共1題，共7分)23、略

【分析】解：（1）圖中涉及到的玻璃儀器分別是廣口瓶；燒杯、量筒和玻璃棒；

（2）天平稱量要左物右碼；稱量時氯化鈉和砝碼放反了；

（3）配制100g溶質質量分數為10%的NaCl溶液；需要溶質10g，水90g，水的密度是1g/cm3，所以量取的水的體積是90mL，選擇100mL的量筒；

（4）配制固體溶質的溶液的步驟是：先計算再稱量再量取最后溶解；故正確順序是：④②①⑤③；

（5）溶質質量分數=×100%；溶質質量小于所需，溶劑質量大于所需都會造成溶質質量分數偏小，如食鹽中含有雜質；稱量時放反了、量取水時仰視讀數等；

（6）用溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液和蒸餾水來配制100g溶質質量分數為10%的NaCl溶液；需要溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液為100g×10%÷20%=50g．

故答案為：（1）燒杯；攪拌；加快氯化鈉的溶解（2）氯化鈉與砝碼放反了．（3）95，100

（4）④②①⑤③；（5）食鹽中含有雜質；量水時仰視讀數等；（6）25g．

（1）依據配制溶液的常用儀器和玻璃棒的作用回答；

（2）根據天平稱量左物右碼的原則解答；

（3）選擇溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數；溶劑質量=溶液質量-溶質質量和量筒依據‘一次接近’的原則，并結合題意回答；

（4）根據配制溶液的步驟：計算；稱量、溶解分析解答；

（5）根據溶質質量分數的計算公式分析原因；

（6）依據溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數計算．

熟練掌握配制溶液的步驟，儀器，溶質的質量分數計算是解答此題的基礎和關鍵．【解析】燒杯；攪拌，加快氯化鈉的溶解；氯化鈉與砝碼放反了；90；100；④②①⑤③；食鹽中含有雜質；量水時仰視讀數；25g五、推斷題(共2題，共8分)24、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見物質的推斷，掌握過氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現象及二氧化碳的檢驗是解答本題的關鍵。【解答】過氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據分析可以得出：rm{A}是過氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應中的催化劑，起催化作用；該反應的反應物是一種而生成物是兩種，故是分解反應；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應中的催化劑，起催化作用；該反應的反應物是一種而生成物是兩種，故是分解反應；故答案為：rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式是：碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式是：碳rm{+}氧氣rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧氣rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}25、略

【分析】解：rm{(1)}吸取和滴加少量液體時；需要用膠頭滴管，故填：膠頭滴管；

rm{(2)}給物質加熱時；需要用酒精燈，故填：酒精燈；

rm{(3)}量取一定量體積的液體時；需要用量筒，故填；量筒；

rm{(4)}能被加熱的儀器是試管和燒杯；故填：試管；燒杯．

根據常用儀器的名稱；用途選擇判斷即可．

本題考查了實驗室常用儀器，屬于容易題，要了解實驗室常用儀器名稱及用途．【解析】膠頭滴管；酒精燈；量筒；試管、燒杯六、探究題(共4題，共16分)26、催化2H2O22H2O+O2↑大于不易BDABC關閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃在實驗室制取氨氣AEN2+3H22NH3【分析】解：rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應的化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}其中二氧化錳起到催化作用；反應不需要加熱，可以選擇rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}裝置制取氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈rm{B}檢驗rm{.}裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好rm{B}檢驗氧氣是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣rm{.}故填：rm{.}催化；rm{壟脷2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}大于；不易；rm{壟脵}rm{壟脷2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{壟脹B}rm{D}關閉分液漏斗的活塞；將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好；用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃；

rm{ABC}在實驗室制取氨氣的反應是加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物；發生裝置屬于固固加熱型，選A，由于氨氣易溶于水，密度小于空氣，應選應用向下排空氣法；

故填：rm{壟脺}在實驗室制取氨氣；rm{(2)}rm{壟脵}

rm{壟脹A}氫氣和氧氣在催化劑和高溫高壓的條件下生成氨氣，故填：rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;;;{麓脽祿爐錄脕};;;}{-}}{{賂脽脦脗賂脽脩鹿}}2NH_{3}}．

rm{E}根據過氧化氫分解能生成水和氧氣；根據反應物；生成物的性質可以選擇發生裝置和收集裝置以及檢查裝置氣密性的方法；根據氧氣的性質選擇檢驗氧氣的方法．

rm{(3)}根據在實驗室制取氨氣的反應原理配平化學方程式；選擇發生裝置；收集裝置；

rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{

overset{;;;{麓脽祿爐錄脕};;;}{-}}{{賂脽脦脗賂脽脩鹿}}2NH_{3}}根據化學反應的原理來書寫化學方程式．

本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇，并在此基礎上進行拓展，關鍵是明確發生裝置、收集方法選擇的依據．rm{(1)}【解析】催化rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}大于不易rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{B}rm{D}關閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃在實驗室制取氨氣rm{ABC}rm{A}rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;;;{麓脽祿爐錄脕};;;}{-}}{{賂脽脦脗賂脽脩鹿}}2NH_{3}}rm{E}27、（1）C

（2）D

（3）未用玻璃棒引流濾紙邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端尖嘴未靠近燒杯內壁

（4）有大量晶體（或固體）析出

（5）ABD

（6）過濾蒸發結晶（或蒸餾、溶解、吸附等）【分析】【分析】本題難度不大，掌握常用儀器、過濾及操作要領、蒸發及注意事項是解答本題的關鍵。【解答】rm{(1)}操作rm{壟脺}是過濾，操作rm{(1)}是過濾，rm{壟脺}是蒸發，所以rm{壟脻}是蒸發，所以rm{壟脻}必須都用到的一種儀器是玻璃棒。故選C；中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是rm{(2)}因為rm{(2)}不是封閉的，達不到過濾的目的。故填：“操作rm{壟脺}中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是rm{D}因為rm{D}不是封閉的，達不到過濾的目的。故填：“rm{D}rm{壟脺}rm{D}未用玻璃棒引流；rm{D}濾紙邊緣高于漏