學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁圖木舒克職業技術學院《多媒體技術》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對于其《夜頌》的特點，表述不正確的是（）A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達了積極向上的人生態度2、在俄國文學中，托爾斯泰的《戰爭與和平》規模宏大，其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質？（）A.勇敢和堅定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機智3、法國作家左拉的作品屬于自然主義流派，以下哪部小說描繪了工人的生活和勞動場景？（）A.《萌芽》B.《娜娜》C.《小酒店》D.《金錢》4、古希臘悲劇作品對后世文學產生了深遠影響。以下關于古希臘悲劇的特點，哪一項最能體現其獨特的藝術魅力？（）A.命運主題的不可抗拒性B.人物性格的復雜性C.莊嚴崇高的悲劇氛圍D.對倫理道德的思考5、關于17世紀英國文學，以下哪位作家的作品以其對人性的復雜刻畫和深刻的道德思考而受到贊譽？（）A.班揚B.德萊頓C.蒲柏D.約翰遜6、在俄國文學中，陀思妥耶夫斯基的小說具有深刻的心理探索。以下關于其作品的特點，哪一項最能揭示人物內心的復雜性？（）A.雙重人格的展現B.靈魂的拷問與掙扎C.犯罪心理的分析D.對人性善惡的辯證思考7、俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細膩的描寫著稱，《變色龍》中警官的形象諷刺了？（）A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會的冷漠D.法律的不公8、在古希臘文學中，《荷馬史詩》具有重要地位。以下關于《荷馬史詩》的描述，哪一項更能體現其對后世文學的深遠影響？（）A.史詩的宏大敘事結構B.人物形象的鮮明塑造C.豐富多樣的神話元素D.優美動人的詩歌語言9、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統美學，《雪國》中展現的“物哀”思想主要體現在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是10、在印度文學中，關于迦梨陀娑的《沙恭達羅》，以下關于其愛情描寫的特點，哪種表述是準確的？（）A.以細膩婉約的筆觸描繪了純潔而堅貞的愛情，充滿了浪漫主義色彩B.著重展現愛情中的權力斗爭和利益糾葛，反映了社會的現實C.愛情描寫較為平淡，缺乏激情和感染力D.把愛情與宗教信仰緊密結合，強調愛情的神圣性和超越性11、英國女作家勃朗特姐妹的作品以情感細膩著稱，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中女主人公簡·愛的性格特點是？（）A.獨立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦12、俄國作家屠格涅夫的《父與子》中，兩代人的沖突反映了當時社會的什么變化？（）A.思想觀念的更新B.階級矛盾的激化C.文化傳統的衰落D.經濟結構的調整13、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的作品具有很高的藝術成就。以下哪部作品通過主人公的命運揭示了人的意志與命運的沖突？（）A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》14、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中，女主人公簡·愛的性格特點是什么？（）A.勇敢、獨立、自尊B.溫柔、善良、順從C.聰明、機智、幽默D.冷漠、自私、虛偽15、在日本文學中，平安時代的文學作品以優美的語言和細膩的情感著稱。以下哪部作品是這一時期的代表作？（）A.《源氏物語》B.《枕草子》C.《徒然草》D.《萬葉集》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）請詳細闡述《永別了，武器》中海明威的“冰山理論”在作品中的體現和語言風格。2、（本題5分）簡述莫里森《寵兒》中奴隸制對黑人心靈的創傷，探討作品對歷史與現實、記憶與遺忘的交織。3、（本題5分）詳細闡述《浮士德》中浮士德精神的內涵以及在文學史上的重要意義。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入研究西班牙語文學中的后現代主義創作，包括其對傳統敘事結構的顛覆、多元文化的融合和對社會現實的批判。分析后現代主義文學在西班牙語世界的發展趨勢和獨特表現。2、（本題5分）比較文學作為外國語言文學的一個重要分支，為文學研究提供了廣闊的視野。請充分探討比較文學的研究方法和意義，包括平行研究、影響研究等，并以具體的文學作品或文學現象為例，說明比較文學如何揭示不同文化背景下文學的共性和差異。3、（本題5分）深入研究德國文學中君特·格拉斯作品的魔幻現實主義與歷史反思。以《鐵皮鼓》為例，分析作品中魔幻元素的運用、荒誕的情節以及對二戰歷史的深刻反思，探討君特·格拉斯的文學如何突破傳統現實主義，以獨特的視角展現歷史的復雜性和人性的多面性。4、（本題5分）深入探討西班牙語文學中“爆炸后文學”的發展趨勢和文學價值，以具體作家作品為例，分析“爆炸后文學”如何在繼承“爆炸文學”傳統的基礎上，進一步探索新的主題、形式和風格。探討“爆炸后文學”在當代西班牙語文學中的地位和對社會現實的反映。5、（本題5分）兒童語言習得與成人語言學習有著顯著的不同。以學習法語為例，比較兒童和成人在語言習得過程中的特點，包括語音感知、語法掌握、詞匯積累和語言輸出等方面。分析造成這些差異的生理、心理和社會因素，以及對法語教學的啟示，探討如何根據不同年齡段的特點設計有效的教學方法和課程內容。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在《浮士德》中，浮士德的精神追求經歷了哪些階段？結合具體情