2024年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第1頁
2024年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第2頁
2024年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第3頁
2024年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第4頁
2024年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、根據(jù)原文選擇正確詩句:等閑識(shí)得東風(fēng)面,______________。

(1分)A、萬紫千紅總是春B、病樹前頭萬木春C、幾處早鶯爭暖樹D、紅杏枝頭春意鬧正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析春日作者:朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)作者:劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

2、下列句子中沒有語病的一句是()

(1分)A、我國近期的各類口罩生產(chǎn)量,除了滿足中國市場以外,還銷往海外各國。B、你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢。C、有無對人民的情感認(rèn)同,是很多現(xiàn)代作家文學(xué)創(chuàng)作取得成功的重要原因。D、從無數(shù)的事實(shí)中告訴我們,要想取得優(yōu)秀成績,最好每天都進(jìn)行訓(xùn)練。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A搭配不當(dāng)或語序不當(dāng),應(yīng)該把“我國近期的各類口罩生產(chǎn)量”改為“我國近期生產(chǎn)的口罩”。C兩面對一面,可去掉“有無”。D缺少主語,去掉“從……中”。故選B。

3、依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人們?yōu)槭裁磳懳恼拢梢杂泻芏嗄康摹1热?,為了_______信息,傳播知識(shí),為了藝術(shù),創(chuàng)造美感。但還有更深的一層,就像開礦一樣,是為了_____新的思想。當(dāng)然并不是每一篇文章都能有新的思想,但有新思想的文章肯定是好文章。這也是寫作人______的理想。

(1分)A、傳揚(yáng)、開發(fā)、追求B、傳遞、開采、追求C、傳遞、開發(fā)、追逐D、傳揚(yáng)、開采、追逐正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析整體閱讀語段,把握大意,找到最有把握的空用排除法做。根據(jù)詞語搭配,第三個(gè)空是追求理想,去掉CD,結(jié)合第二個(gè)空前面的句子“像開礦一樣”,開采是指挖掘;采取。開發(fā):有兩層意思,一個(gè)是具體的土地利用,類似開墾;另一種的在不同的領(lǐng)域進(jìn)行的活動(dòng)。顯然是“開采”。故選B

4、那時(shí)節(jié)只知那音轉(zhuǎn)折婉轉(zhuǎn)如天籟,清嘉不可方物,到大些才注意了越劇里濃妝重彩下女子的清秀本色,那種儒雅風(fēng)流,那種翩翩風(fēng)姿,我一直篤信,唯有女子才能演繹得()。填入括號(hào)處的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、井然有序B、天衣無縫C、渾然天成D、有條不紊正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析井然有序:條理順序分明。有條不紊:有條理、不混亂。渾然天成:自然形成的整體,沒有斧鑿的痕跡。天衣無縫:事情沒有破綻,而且多用來形容詩文,并沒有形容自然完美的意義。聯(lián)系上下文,填寫在這里的詞是用來形容女子對越劇的演繹完美自然。

5、下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、風(fēng)騷指《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”和屈原的《離騷》。后來把關(guān)于詩文寫作的事叫“風(fēng)騷”。B、“說”是一種議論性的古代文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫法跟現(xiàn)代雜文相似。C、《莊子》是莊周及其后學(xué)的著作集為道家經(jīng)典之一。莊周:戰(zhàn)國人,哲學(xué)家,道家代表人物。D、“蓬萊文章建安骨”中的“建安骨”指建安時(shí)期以曹操和“建安七子”的詩文創(chuàng)作風(fēng)格為代表的文學(xué)風(fēng)格。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A后來把關(guān)于詩文寫作的事叫“風(fēng)騷”,錯(cuò),“風(fēng)騷”后代用來泛稱文學(xué),在文壇居于領(lǐng)袖地位或在某方面領(lǐng)先叫領(lǐng)風(fēng)騷;

6、下面情景中,表達(dá)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是()。學(xué)校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),班主任王老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué),并動(dòng)員大家盡可能參加此次活動(dòng)。班長回到班上,對同學(xué)們說:

(1分)A、同學(xué)們,我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),請大家積極參加。B、王老師讓我告訴大家,我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。C、同學(xué)們,我校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),請大家為了班集體的榮譽(yù),展示出自己的青春風(fēng)采,一起參加吧。D、王老師說,我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),請全班同學(xué)一起參加,所以不能當(dāng)逃兵,一個(gè)都不許少!正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本道題考查學(xué)生對語言得體的判斷。語言表達(dá)得體,主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象(稱謂、語氣),場合(時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍),目的(說什么、怎么說)以及說話人自己的身份。C項(xiàng)時(shí)間地點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召,語言較為得體。A項(xiàng)信息表述不清。B項(xiàng)沒有發(fā)出號(hào)召。D項(xiàng)語氣生硬。

7、下列各句中加[]的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、借鑒我國古代文化和西方文化一定要有選擇,不能兼收并蓄,[囫圇吞棗]。B、魯迅先生不僅是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的偉大旗手,而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的[始作俑者]。C、近幾年,黃河的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,面對這[江河日下]的情況,人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。D、第49屆NBA東西部全明星賽將于北京時(shí)間明晨7時(shí)在三藩市舉行,屆時(shí)球迷們熟悉的奧尼爾、鄧肯等將[粉墨登場]。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A囫圇吞棗:比喻學(xué)習(xí)時(shí)生吞活剝,不加分析,不求充分理解。B始作俑者:開始用俑殉葬的人,后以比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的肇始人。句意為開創(chuàng)者,錯(cuò)誤。C江河日下:比喻事物日衰,景象日非。句意為黃河河水?dāng)嗔?,錯(cuò)誤。D粉墨登場:比喻壞人登上政治舞臺(tái),貶義。句中并無貶義,錯(cuò)誤。故選∶A。

8、材料閱讀《游褒禪山記》節(jié)選,回答問題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也,而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。作者強(qiáng)調(diào)“于險(xiǎn)遠(yuǎn)”處的“非常之觀”要有幾個(gè)條件?分析正確的一項(xiàng)是()(1分)A、三個(gè):力、志、不隨以止B、三個(gè):有力、有志、有物相之C、四個(gè):力、志、物、不隨以止D、五個(gè):志、力、物、己不悔、人不譏正確答案選項(xiàng):參考答案:B

9、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()

(1分)A、端倪、耽擱、通諜、沒精打采B、暴躁、詭辯、煥發(fā)、輕歌曼舞C、遷徙、樊籠、惱怒、真知卓見D、膨脹、妨害、起訖、聞過飾非正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A通諜-通牒C真知卓見-真知灼見D聞過飾非-文過飾非

10、下面默寫的句子,準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、總角之宴言笑晏晏匪我愆期,子無良謀B、不積跬步,無以致千里鍥而不舍,金石可鏤C、聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻巫醫(yī)樂師百工之人,君子不恥D、各抱地勢,鉤心斗角鼎鐺玉石,金塊珠礫正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查默寫名句名篇的能力,采用的是選擇題的形式。解答時(shí)可仔細(xì)閱讀所給句子,逐一排除,確定答案。A項(xiàng),“子無良謀”應(yīng)為“子無良媒”,意思是你沒有媒人;B項(xiàng),“無以致千里”應(yīng)為“無以至千里”,意思是不能達(dá)到千里之外;C項(xiàng),“君子不恥”應(yīng)為“君子不齒”,意思是君子不屑一提。故此題答案為D項(xiàng)。

11、依次填入下列各句括號(hào)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①公安機(jī)關(guān)()涉黑涉惡在逃人員,不要存在任何僥幸心理,要認(rèn)清形勢,盡快投案自首,爭取寬大處理。

②同志們都非常敬仰這位功勛()的老英雄。

③對常犯錯(cuò)誤的同學(xué),老師要()幫助,但不能歧視他。(1分)A、警告;顯著;批評B、正告;卓著;批評C、正告;顯著;批判D、警告;卓著;批判正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題從詞義的輕重上考查對近義詞的辨析。“正告”指嚴(yán)正地告訴,比較莊重,程度較重;“警告”是指提醒、告誡,程度較輕。結(jié)合語境應(yīng)選“正告”。“顯著”與“卓著“都有“突出”之意,但“顯著”指非常明顯;而“卓著”則為突出的好,是好上加好,“卓著”比“顯著”詞義重。結(jié)合語境應(yīng)選“卓著”。“批評”與“批判”都含有一個(gè)“批”,但“批評”指對缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見;“批判”則指對缺點(diǎn)錯(cuò)誤做系統(tǒng)的分析,加以否定,后者語義較重。結(jié)合語境應(yīng)選“批評”。

12、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()

(1分)A、該廠先后被評為上海市先進(jìn)企業(yè)和二輕局文明單位,南市區(qū)政府連續(xù)五年授予該廠“重合同,守信譽(yù)”單位。B、通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的視野、道路、內(nèi)容、風(fēng)格,是多么廣闊,多么豐富啊。C、命題是一項(xiàng)復(fù)雜的智力勞動(dòng),要編出一個(gè)好的試題或一份好的試卷,命題者除了要掌握學(xué)科全部知識(shí)外,還要有一定的命題技巧。D、在我國,納稅人經(jīng)常是通過消費(fèi)活動(dòng)來納稅的,繳納的稅金隱藏在商品中,不但納稅人不知道自己在消費(fèi)活動(dòng)中到底納了多少稅,甚至連自己是不是納稅人都不清楚。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A賓語殘缺,應(yīng)該在“單位”后面補(bǔ)上賓語中心詞“的稱號(hào)”。B主謂搭配不當(dāng)(或者照顧不周)“視野、道路”可以跟“廣闊搭配”卻不能跟“豐富”搭配,同樣,“內(nèi)容”可以跟“豐富”搭配,卻不能跟“廣闊”搭配,而“風(fēng)格”卻既不能跟“廣闊”也不能跟“豐富”搭配。D語序不當(dāng)?!安坏睉?yīng)該放到“納稅人”與“不知道”之間,因?yàn)榍昂蠓志涞闹髡Z相同。

13、下面一首《沁園春》上闕打亂了順序,排列順序正確的一組是()①蹭蹬歸來,閉門獨(dú)坐,贏得窮吟詩句清。②費(fèi)十年燈火,讀書讀史,四方奔走,求利求名。③夫詩者,皆吾儂平日,愁嘆之聲。④一曲狂歌,有百余言,說盡一生。

(1分)A、②④①③B、④②①③C、③①②④D、②③①④正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析依詞牌的形式可知答案。依照《沁園春·長沙》的結(jié)構(gòu):獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染……前三句是四字句,第四句是五字句,可以得出答案。考點(diǎn):語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用

14、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()(1分)A、咸與維新既往不究心喜若狂仗義執(zhí)言B、陪禮道歉人才倍出既往開來眾口爍金C、形跡可疑大肆渲染文恬武嬉精簡機(jī)構(gòu)D、拭目以待伶牙利齒再接再厲雷勵(lì)風(fēng)行正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A究——咎,心——欣;B陪——賠,倍——輩,既——繼,爍——鑠;D利——俐,勵(lì)——厲

15、下列句子中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()

(1分)A、校學(xué)生會(huì)經(jīng)過詳細(xì)地調(diào)查,寫出了一份調(diào)查報(bào)告,提出了不少提高食堂服務(wù)質(zhì)量的意見,并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)。B、某高校文學(xué)社記者在采訪某位作家之子時(shí)說:“令尊的作品廣為流傳,在文壇頗有影響,值得大家仔細(xì)品讀,慢慢回味?!盋、在誓師大會(huì)上,王校長勉勵(lì)高三學(xué)子:“希望大家惜時(shí)如金,拼搏奮進(jìn),相信大家定能忝列名牌大學(xué)新生隊(duì)伍中。”D、您送給我的禮物太珍貴了,我不勝感激,這次到貴地出差,如果時(shí)間允許我一定親自登門,到舍下拜訪,當(dāng)面向您致謝。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體。所謂“得體”,就是根據(jù)內(nèi)部語境(上下文)和外部語境(語言交際的各種情境條件,如:時(shí)間、地點(diǎn)、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等)選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意表達(dá)方式適合特定的語境,包括文體色彩、語體色彩(口語與書面語)、感情色彩(褒義與貶義)、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異,還要注意敬詞、謙詞的使用(用語要注意禮貌的要求)、轉(zhuǎn)述語言得體等等。A項(xiàng),“責(zé)成”用于校學(xué)生會(huì)對校領(lǐng)導(dǎo)的要求,有命令式的感覺,語氣太生硬。C項(xiàng),忝列:意思是有愧于排列在其中。謙辭。用于“高三學(xué)子”不合適。D項(xiàng),舍下:謙稱自己的家。此處用于到對方的家里,不得體。故選B。

16、下列各組句子中,括號(hào)字的意義和用法相同的一組是()

(1分)A、作《師說》(以)貽之/(以)勇氣聞?dòng)谥T侯B、師道(之)不傳也久矣/夫庸知其年(之)先后生于吾乎C、(于)其身也,則恥師焉/師不必賢(于)弟子D、小學(xué)(而)大遺,吾未見其明也/愛其子,擇師(而)教之正確答案選項(xiàng):參考答案:B

17、下列有關(guān)文化常識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、“更定”指晚上八時(shí)左右。更,古代夜間的計(jì)時(shí)單位,一夜分為五更,每更約兩小時(shí)。B、“記”是古代的一種文體,可以敘事、描寫、狀物,也可抒情、議論、說明,通常的寫法是寓情理于事、景、物之中,或借敘事、寫景、狀物而自然而然地抒情言理。C、“嬋娟”本意指婦女姿態(tài)美好和樣子,“千里共嬋娟”這里指月亮?!跋s鳴黃葉漢宮秋”,“秋蟬”必死,黃葉飄零,給人一種悲涼、孤冷的感受。D、中華書法淵遠(yuǎn)流長,字體各異。楷書橫長豎短,“蠶頭燕尾”;隸書橫平豎直,剛毅方正;草書連綿簡約,龍飛鳳舞。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D隸書橫長豎短,“蠶頭燕尾”;楷書橫平豎直,剛毅方正;故選D。

18、下列各句沒有通假字的一項(xiàng)()

(1分)A、昂其直,居為奇貨。B、君子生非異也,善假于物也。C、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。D、相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王。”正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A直—值B生-性,假-借C受-授

19、下列各句中,不屬于比喻修辭是一項(xiàng)是()

(1分)A、一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。B、它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝。C、那手也不是我記憶中紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且干裂,像是松樹皮了。D、當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候,這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng)“烏云……像……火焰”構(gòu)成比喻。C項(xiàng)用“手……像……松樹皮”構(gòu)成比喻。D項(xiàng)用“海面(指演出場所)”構(gòu)成比喻。B項(xiàng)不是比喻,而是描摹狀態(tài)。

20、下列括號(hào)內(nèi)對詞的解釋,完全正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、束縛(限制)、不遜(驕傲)、倦?。▍捑耄?、錘煉(磨練)B、偉岸(偉大)、大抵(大概)、戳穿(揭穿)、迸裂(破裂)C、寂寥(寂靜)、捍衛(wèi)(保衛(wèi))、汲?。ㄎ?、彌漫(填滿)D、主宰(支配)、頎長(高大)、嬉戲(游戲)、蒼穹(天空)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A中“不遜”指沒有禮貌;蠻橫,“倦怠”指疲乏,懈?。籅中“偉岸”指身體魁梧;高大;C中“彌漫”指充滿,布滿

21、下列“”中的詞語、熟語使用正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、近年來,我們克服了地震、洪水等自然災(zāi)害,平穩(wěn)渡過了金融危機(jī),取得了令全世界為之“側(cè)目”的成就,國際地位得到大幅度提升。B、個(gè)別已開張或即將開張的音像超市,實(shí)際上是過去“音像城”的延續(xù)或“變種”,經(jīng)營品種依然以盜版節(jié)目為主,只是更換了經(jīng)營方式,可謂“換湯不換藥”。C、大學(xué)畢業(yè)剛剛進(jìn)入加工廠的那段時(shí)光,夏天的悶熱、蚊子的叮咬、往返路程的遙遠(yuǎn)無一不在與人“過意不去”,而今也都成了美好的回憶。D、他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,“不管”他從事的事業(yè)重要和不重要,都不失為一個(gè)值得贊揚(yáng)的人物。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“換湯不換藥”:比喻名稱或形式雖然改變了,內(nèi)容還是老一套。A項(xiàng)“側(cè)目”:斜著眼睛看,形容畏懼、憤恨。C項(xiàng)“過意不去”:心中不安,多含抱歉。D項(xiàng)“不管”后面不能帶“和”,應(yīng)為“或”、“或者”等表選擇的詞語。

22、下列詩句中沒有錯(cuò)別字的一組是()

(1分)A、春江潮水連海平,海上明月共潮升。B、江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。C、可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人裝鏡臺(tái)。D、鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析題干是“下列詩句中沒有錯(cuò)別字的一組是”。本題考查名篇名句的識(shí)記能力。名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,所以,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。A項(xiàng),“海上明月共潮升”的“升”應(yīng)改為“生”。B項(xiàng),“江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸”的“婉”應(yīng)改為“宛”。C項(xiàng),“應(yīng)照離人裝鏡臺(tái)”中的“裝”應(yīng)改為“妝”。

23、下面各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、“在考場上千萬別慌,”老師再三叮囑說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”B、我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》,怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢?C、麻城的杜鵑花海,織就了大地斑斕的錦嶂,黃梅的戲曲,婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心頭美麗的夢想。D、過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A、逗號(hào)在引號(hào)外。B、不應(yīng)該是?應(yīng)該是!C、三句之間形成排名,中間應(yīng)該有分號(hào)而不是逗號(hào)。正確的是:麻城的杜鵑花海,織就了大地斑斕的錦嶂;黃梅的戲曲,婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感;武穴的酥糖,甜蜜了心頭美麗的夢想。

24、下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、伯、仲、季、叔分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四(或最小的),成語“伯仲之間”比喻不相上下,優(yōu)劣難分。B、古人所講的古體詩,又可稱為古詩或古風(fēng),漢魏以后的五七言樂府古辭、新樂府、律詩等都屬于古體詩。C、科幻小說是將科學(xué)和幻想結(jié)合在一起,創(chuàng)作出一片奇妙而又合理的想象天地,劉慈欣的《帶上她的眼睛》就體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。D、莫泊桑,法國作家,與美國的歐·亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大長篇小說巨匠”。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A伯、仲、叔、季分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四(或最小的),“叔”與“季”位置顛倒;B律詩不屬于古體詩,是近體詩;D三人并稱“世界三大短篇小說巨匠”;故選C。

25、下列句中“乎”字的意義和用法與“壯士,能復(fù)飲乎”中“乎”的意義、用法相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎B、嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉C、君子博學(xué)而日參省乎己D、生乎吾前,其聞道也固先乎吾正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析例句和A項(xiàng)中的“乎”,表疑問語氣,可譯為“嗎”“呢”。B項(xiàng),用于感嘆句或祈使句,可譯為“啊”“呀”等;C項(xiàng),介詞,相當(dāng)于“對”;D項(xiàng),介詞,相當(dāng)于“于”。

26、下列課文原文,無誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、假輿馬者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。B、蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。C、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。D、孔子曰:“三人行,必有我?guī)??!笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?,師不必賢于弟子。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“而至千里”的“至”應(yīng)為“致”。C項(xiàng),“授業(yè)”的“授”應(yīng)為“受”。D項(xiàng),“必有我?guī)煛睉?yīng)為“則必有我?guī)煛薄9蔬xB。

27、下列名著中人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、魯智深——倒拔垂楊柳B、格列佛——游歷飛島國C、諸葛亮——七擒孟獲D、宋江——智取生辰綱正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析智取生辰綱的人是吳用

28、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是

(1分)A、立意、標(biāo)新立異、黯淡、暗淡無光B、求實(shí)、實(shí)事求是、世故、人情事故C、行跡、形跡可疑、國事、共商國是D、淹沒、湮沒無聞、精心、漫不經(jīng)心正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B人情“事”故,應(yīng)為人情“世”故。解析:共商國是,漢語成語,讀音是gòngshāngguóshì,意思是共同商量國家的政策和方針。出自《新序·雜事二》。

29、依次填入下列各句加橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①阿Q這個(gè)人物也是有生活________的,更重要的是他反映了那個(gè)時(shí)代國民精神的一些弊病。②屈原披頭散發(fā),形容枯槁,神情悲愴,他________于汨羅江畔,放不下故國熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛的人民。③列夫﹒托爾斯泰說過,愛的嫩芽是細(xì)弱的,________長起來的時(shí)候,它________強(qiáng)大無比,所以必須精心呵護(hù)。

(1分)A、原形、留連、只要/就B、原型、留連、只有/才C、原形、留戀、只要/就D、原型、留戀、只有/才正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析原形:原來的形狀,本來的面目;原型:原來的類型或模型,特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活的人。留連:留戀不讓,舍不得離去的情態(tài);留戀:不忍舍棄或離開。只要/就:表充足的條件;只有/才:表必需的條件。綜上:選擇B

30、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(對偶)B、皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服,人們提到他的時(shí)候總是說:“皇上在更衣室里?!?夸張)C、你這樣一個(gè)人玩耍,不也有點(diǎn)寂寞嗎?(設(shè)問)D、春月是一只青春鳥,馱著幽幽夜色,棲落在古城的檐角。(比喻)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析這是一道判斷題,難度不大,只要明確了要求掌握的八種修辭的主要特征,是很容易看出C項(xiàng)不是設(shè)問,而是反問。

31、下列各句表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()

(1分)A、現(xiàn)有拙作一篇,感覺論據(jù)不充分,深度不夠,請老師指正。B、我久病在床,勞您掛念,請代我問候家母,他日登門拜訪。C、小女才疏學(xué)淺,略通詩詞,雖偶有小作,實(shí)難登大雅之堂。D、今日初來此地,人地生疏,幸蒙各位款待,特此表示感謝。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查語言表達(dá)得體的能力。B項(xiàng),“家母”是稱呼自己的母親,這里應(yīng)用“令堂”。故選B。

32、被稱為先秦散文“敘事之最”,且標(biāo)志著我國敘事散文的成熟的著作是()

(1分)A、尚書B、左傳C、戰(zhàn)國策D、國語正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析被稱為先秦散文敘事之最且標(biāo)志著我國敘事散文走向成熟的是《左傳》?!蹲髠鳌罚鄠鳛樽笄鹈髦侵袊糯徊繑⑹峦陚涞木幠牦w史書,更是先秦散文著作的代表。作品原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》、《春秋內(nèi)傳》、《左氏》,漢朝以后多稱《左傳》?!渡袝罚褪巧瞎艜r(shí)代的書,它是中國最早的一部歷史文獻(xiàn)匯編?!稇?zhàn)國策》,又稱《國策》,為西漢劉向編訂的國別體史書,資料年代大部分出于戰(zhàn)國時(shí)代,包括策士的著作和史料的記載?!秶Z》相傳是春秋時(shí)期左丘明所撰的一部國別體著作。他的編纂方法是以國分類,以語為主,故名“國語”。

33、下列各句括號(hào)中的詞語使用正確的是()

(1分)A、我們家家教很嚴(yán),(令尊)在世常告誡我們,為人要清白,做事要踏實(shí)。B、拙作完成得力于先生處頗多,特(奉送)先生一本。C、謝謝你,你來看我,我就感激萬分了,還買這些東西,我是受之有愧,卻之不恭,只好(笑納)了。D、他兒子正值(豆蔻年華),理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,現(xiàn)在連初中都讀不下去了。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析令尊用于對方父親而非自己父親;笑納是請對方接受自己的禮物,而非用于自己;豆蔻年華用于十三四歲的女生,而非男性。故選B。

34、兩篇《狂人日記》的作者分別是()

(1分)A、莎士比亞、魯迅B、果戈里、魯迅C、老舍、魯迅D、普希金、魯迅正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查的文學(xué)名著的基本常識(shí)。兩篇《狂人日記》的作者分別是俄羅斯的果戈里和中國的魯迅。拓展:果戈里是“俄羅斯散文之父”,這篇“狂人日記"寫的是一個(gè)名叫波普里希欽的最底層小公務(wù)員悲慘的生活,他暗戀上司的女兒,后受到同事及上司的種種嘲諷,最終發(fā)瘋而終成狂人的故事。這篇《狂人日記》寫于1835-1841年間;魯迅的同名小說作于1918年。這篇小說寫了一個(gè)“狂人”的故事,揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)。

35、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、秋并不是名花,也并不是美酒,那一種半開、半醉的狀態(tài),在領(lǐng)略秋的過程上,是不合適的。(比喻對比擬人)B、正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。(比喻排比)C、(一兩點(diǎn)路燈光)沒精打采的,是渴睡人的眼。(擬人比喻)D、但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(比喻通感)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析秋并不是名花,也不是美酒,是比喻,這種比喻稱為反喻,沒有對比和擬人。

36、選出下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)()

(1分)A、《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國策》,《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整理編訂的國別體史書。B、《游山西村》是一首記游抒情詩,是七言絕句,作者陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁。C、《山坡羊·潼關(guān)懷古》與《天凈沙·秋思》均為散曲,作者分別為馬致遠(yuǎn)、張養(yǎng)浩,他們是元代散曲家。D、《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》,《孟子》與《大學(xué)》《中庸》《禮記》合稱為“四書”。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B“是七言絕句”表述錯(cuò)誤,是七言律詩。C“作者分別為馬致遠(yuǎn)、張養(yǎng)浩”表述錯(cuò)誤,應(yīng)該是“作者分別為張養(yǎng)浩、馬致遠(yuǎn)”。D“四書”包括《孟子》與《大學(xué)》《中庸》《論語》,《禮記》屬于“五經(jīng)”之一。故選A。

37、

下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()

(1分)A、在新春佳節(jié)到來之際,縣里組織消防大隊(duì)利用消防車對縣城區(qū)內(nèi)所有街道及綠化樹進(jìn)行全面清洗,所有的街道被打掃得干干凈凈、整整齊齊。B、對作家和文章,我一向是懷著類似的景仰和認(rèn)同,但近年來,所見最多的卻是一些打著作家名頭做幌子的勢利主義者,把寫作當(dāng)作獲取名利的工具。C、城市文明離不開法律的守護(hù),只有生活在其中的普通百姓乃至執(zhí)法人員知法、守法,才能讓這座城市的文明更有底氣。D、圍繞建設(shè)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)這個(gè)中心,我們要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上挖掘新潛力,在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上開辟新途徑,在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上尋求新突破,在促進(jìn)農(nóng)民增收上獲得新成效。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),搭配不當(dāng),“打掃”與“整整齊齊”不搭配;B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“打著……做幌子”句式雜糅,可將“做”改為“的”;“把寫作當(dāng)作獲取名利的工具”主語殘缺,可在前面加上“他們”;C項(xiàng),語序不當(dāng),“乃至”表示遞進(jìn),應(yīng)將“普通百姓”和“執(zhí)法人員”互換位置。故選D。

38、材料新西蘭紅魚的故事

2005年3月,澳大利亞聯(lián)邦漁業(yè)部長表示:由于過去10年的過度捕撈,新西蘭紅魚(也稱橙連鰭鮭,或羅非魚)的總?cè)菰S捕撈量由約40000噸降低到2680噸。這種魚是一位丹麥魚類學(xué)家125年前在亞速爾群島首次發(fā)現(xiàn)的,體長24~42厘米,呈明亮的磚紅色,分布大西洋、地中海、印度洋和太平洋500~1500米的廣闊海域,雖頭大貌丑,但即使數(shù)次冷凍和解凍后仍肉質(zhì)細(xì)嫩,味道如蟹肉般鮮美,迅速風(fēng)靡歐美國家的餐桌。

可惜新西蘭紅魚也是生長最慢的深海魚類之一,33歲才達(dá)到性成熟,目前發(fā)現(xiàn)壽命可達(dá)150年之久。同時(shí),這種魚雖然分布廣,但繁殖率很低,又很少遷徙,喜歡在海山周圍大量聚集,有時(shí)魚群長達(dá)200公里,很容易被現(xiàn)代捕撈技術(shù)大量捕獲。壽命如此長的魚類被過度捕撈,必然形成巨大的空當(dāng)。

全世界最多時(shí)有約30個(gè)新西蘭紅魚漁場,以新西蘭查塔姆高地附近最多,但此地自70年代末開始捕撈,1979年產(chǎn)量就迅速下降。然后是澳大利亞圣海倫斯山附近,1989年5月當(dāng)?shù)貓?bào)紙稱“海底遍地是金”,僅僅30個(gè)月后新聞就變成“拯救羅非魚已經(jīng)太遲了”。20世紀(jì)80到90年代全球每年捕撈6萬噸新西蘭紅魚,以致處理和儲(chǔ)存設(shè)施不足,造成巨大浪費(fèi)。大西洋東北部的捕撈始于1991年,1994年產(chǎn)量就只及原來的25%,國際海洋利用委員會(huì)的報(bào)告說此后當(dāng)?shù)刭Y源再也沒有恢復(fù)的跡象。1999年發(fā)現(xiàn)的馬達(dá)加斯加海嶺漁場2001年后產(chǎn)量也大幅下降?,F(xiàn)在全球30個(gè)此類漁場有一半捕獲量不及原來的30%,25年來總捕撈量已超過100萬噸。

實(shí)際上,與近海大陸架資源完全不同,對深海魚類的研究手段至今仍非常有限,我們對深海食物鏈?zhǔn)バ挛魈m紅魚后會(huì)怎樣還一無所知,深海捕撈還會(huì)破壞寶貴的生物多樣性和海底沉積物。如果沒有可持續(xù)發(fā)展的海洋資源戰(zhàn)略,很多生物將在我們還未見過之前就被破壞。海洋中70%的地方?jīng)]有鯊魚也并非好消息,科學(xué)家們現(xiàn)在相信鯊魚無法在3000米以下生活。阿伯丁大學(xué)海洋實(shí)驗(yàn)室主任蒙蒂·普利德教授說:“鯊魚顯然全部在人類能捕獵的范圍內(nèi),比我們想象得更容易受過度捕獵的威脅。”

如果合理利用,海底生物已經(jīng)貢獻(xiàn)出寶貴的商業(yè)價(jià)值。利用淺水生物已制造出能治療濾過性毒菌感染的海綿核苷,綠水母蛋白質(zhì)也頗受遺傳工程學(xué)家青睞。美國海港海洋研究所在數(shù)萬種無脊椎動(dòng)物和微生物中尋找有用成分,迄今最大的成功就是從一種深海海綿中提取的化合物,已經(jīng)進(jìn)入治療胰腺癌的臨床試驗(yàn)。還有人在研究用稱為竹珊瑚的深海生物作為人工骨骼,法國Sederma公司用熱液噴泉細(xì)菌中的酶制造能隨溫度升高增加防紫外線水平的護(hù)膚品,熱液噴泉細(xì)菌的耐熱DNA復(fù)制酶也被廣泛用于分子生物學(xué)研究。圣地亞哥的Diversa公司從海底微生物中發(fā)現(xiàn)的兩種酶能顯著降低制造乙醇的成本和能耗,另一種耐寒的脂肪分解酶可用于清潔劑。朗訊公司的貝爾實(shí)驗(yàn)室正在研究深海海綿如何在低溫下生長出強(qiáng)度和導(dǎo)光性都比光纖更好的玻璃骨架。夏威夷的KoyaUSA公司甚至直接出售海底的水,它的網(wǎng)站宣傳說這種水含有豐富的礦物和微量元素?,F(xiàn)在,從915米深處抽取的水經(jīng)淡化后,以5美元一瓶的價(jià)格在日本出售。(節(jié)選自吳戈《深海的陌生空間》)下列對新西蘭紅魚減產(chǎn)的表現(xiàn)的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(1分)A、大西洋東北部的捕撈始于1991年,1994年產(chǎn)量就只及原來的25%,國際海洋利用委員會(huì)的報(bào)告說此后當(dāng)?shù)刭Y源再也沒有恢復(fù)的跡象。。B、新西蘭紅魚的總?cè)菰S捕撈量由約40000噸降低到2680噸。如今全球30個(gè)海嶺漁場有一半捕獲量不及原來的30%,25年來總捕獲量已超過100萬噸。C、羅非魚由于肉質(zhì)鮮嫩,迅速風(fēng)靡了歐美國家的餐桌;它們的少遷徙、群居的生活習(xí)性,使其更易于被人類采用的現(xiàn)代捕撈技術(shù)大量捕獲。D、新西蘭紅魚漁場,以新西蘭查塔姆高地附近最多,1979年產(chǎn)量就迅速下降;1999年發(fā)現(xiàn)的馬達(dá)加斯加海嶺漁場2001年后產(chǎn)量也大幅下降。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析答非所問,是羅非魚減產(chǎn)的兩個(gè)原因。見第1段,第2段。

39、入世以來,中國加大了和國際市場的融合,金融市場開放讓中國不能再像亞洲金融危機(jī)時(shí)那樣()。面對危機(jī),中國沉著冷靜,努力將此次沖擊化作調(diào)整和發(fā)展的()。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

(1分)A、束手無策機(jī)遇B、獨(dú)善其身契機(jī)C、毫發(fā)無損動(dòng)力D、自行其是起點(diǎn)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析由題意可知,亞洲金融危機(jī)時(shí)中國尚未入世,其金融市場相對比較封閉,因而當(dāng)時(shí)受危機(jī)的影響并不大,自身得到保全,即能夠“獨(dú)善其身”?!笆譄o策”指遇到麻煩不能解決;“毫發(fā)無損”指完全未受到傷害和影響,表述過于絕對;“自行其是”指自己認(rèn)為對的就做,不考慮別人的意見。因此答案選B。

40、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①榮耀與羞辱之下,心靈始而防范,繼而_________,終至孤單。心靈于是呻吟,同時(shí)也在呼喚。②隨著我國證券市場的進(jìn)一步發(fā)展,證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的某些_________強(qiáng)制執(zhí)行,亟需加以規(guī)范。③朋友是一把傘,_________不能遏制狂風(fēng)惡浪,_________也能撐起一方晴空,讓你備感真誠和友誼的難能可貴。

(1分)A、疏離、權(quán)限、雖然/但B、疏離、權(quán)利、即使/可C、疏遠(yuǎn)、權(quán)利、雖然/但D、疏遠(yuǎn)、權(quán)限、即使/可正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析“疏離”比“疏遠(yuǎn)”程度更甚,與后面的“孤單”相照應(yīng)。“權(quán)限”:指職權(quán)范圍。權(quán)利:指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。根據(jù)語境和搭配,應(yīng)選“權(quán)限”?!半m然”表示轉(zhuǎn)折,“即使”表示假設(shè)讓步,根據(jù)語境,應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系,且“即使”一般不與“可”搭配。

41、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①改革開放30年后的今天,干部隊(duì)伍________化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異,________從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。③到半夜,小說終于脫稿了,他________地摸著胡子,長長地松了口氣。

(1分)A、年輕、以至、躊躇滿志B、年青、以致、躊躇滿志C、年輕、以致、自鳴得意D、年青、以至、自鳴得意正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析①中應(yīng)選“年輕”?!澳贻p”指人的歲數(shù)不大,有相比較而言之義:他很年輕|我比他年輕|領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化;而“年青”則為處于青年時(shí)期,不合語境。②中應(yīng)選“以至”?!耙灾痢庇小耙恢钡健钡囊馑迹硎颈硎緯r(shí)間.?dāng)?shù)量.程度.范圍等的延伸;而“以致”是“因而導(dǎo)致”的意思,后面接的往往是不好的結(jié)果。再說,“躊躇滿志”是中性詞,形容對自己取得的成就非常得意;而“自鳴得意”是貶義詞,自以為了不起,所以應(yīng)選A

42、下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、諸葛亮——七擒孟獲(《三國演義》)B、魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)C、格列佛——游歷飛島國(《格列佛游記》)D、豬八戒——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析《西游記》中大戰(zhàn)二郎神的是孫悟空。

43、下列詞語中加括號(hào)的字,每對的讀音完全相同的一組是(

)(1分)A、(皺)紋/(驟)然

;殺(戮)/山(麓);

(瓊)樓玉宇/(群)龍無首B、(挾)持/(偕)同;

竹(筍)/(損)失

;(柳)暗花明/(扭)轉(zhuǎn)乾坤C、(肋)骨/(擂)臺(tái)

;(嗟)嘆/(街)道

;追根(溯)源/(素)昧平生D、游(泳)/(踴)躍;

祝(賀)/(豁)達(dá)

;(傾)家蕩產(chǎn)/(輕)裝簡從正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音。A項(xiàng)讀音依次為zhòu,lù,qióng/qún;B、項(xiàng)讀音依次為xié,sǔn,liǔ/niǔ;C、項(xiàng)讀音依次為lèi,jiē,sù;D、項(xiàng)讀音依次為yǒng,hè,huò,qīng。

44、下列各組詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、聲名鵲起鞭辟入里坐收魚利前倨后恭B、兩全齊美甘之如飴禮尚往來變本加厲C、座無虛席美輪美奐至死不渝貿(mào)然從事D、噤若寒蟬遺笑大方商界巨擘估名釣譽(yù)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng),“坐收魚利”應(yīng)為“坐收漁利”;B項(xiàng),“兩全齊美”應(yīng)為“兩全其美”;D項(xiàng),“遺笑大方”應(yīng)為“貽笑大方”,“估名釣譽(yù)”應(yīng)為“沽名釣譽(yù)”。

45、下列各句,沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是()

(1分)A、迎面走來一對父子,你看兒子走路很像他的父親。B、最可恨的是那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。C、藍(lán)領(lǐng)的兒子,難道就不應(yīng)該有變形金剛嗎?D、淡漠的人情,衰敗的土地,熟悉的臉龐,真是物是人非。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A“兒子走路很像他的父親”是比較,沒有運(yùn)用修辭。B比喻的修辭,“毒蛇猛獸”比喻“剝削階級”。C反問的修辭,“難道……嗎”的反問句式。D排比的修辭,“淡漠的人情,衰敗的土地,熟悉的臉龐”三個(gè)結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相同的短語構(gòu)成排比。故選A。

46、材料磁共振現(xiàn)象為成像技術(shù)提供了一種全新思路:將人體置于特殊磁場中,用無線電射頻脈沖激發(fā)人體內(nèi)氫原子核,引起氫原子核共振,并吸收能量;在停止射頻脈沖后,氫原子核按特定頻率發(fā)出射電信號(hào),并將吸收的能量釋放出來,被人體外的接收器收錄,經(jīng)電子計(jì)算機(jī)處理獲得圖像。

許多原子核的運(yùn)動(dòng)類似“自旋體”,不停地以一定的頻率自旋。如果把物體放置磁場,原子核可以在磁場中旋轉(zhuǎn)。磁場的強(qiáng)度和方向,決定原子核旋轉(zhuǎn)的頻率和方向。在磁場旋轉(zhuǎn)的原子核有一個(gè)特點(diǎn),即可以吸收頻率與旋轉(zhuǎn)頻率相同的電磁波,使原子核的能量增加;當(dāng)原子核恢復(fù)原狀時(shí),就會(huì)把多余的能量以電磁波的形式釋放出來;用適當(dāng)?shù)碾姶挪ㄕ丈渌缓蠓治鏊尫诺碾姶挪?,就可以得知?gòu)成這一物體的原子核的位置和種類,據(jù)此繪制物體內(nèi)部精確的立體圖像。

水約占人體體重的2/3,在人體不同組織和器官中,水分比例不一樣。有趣的是,許多疾病的病理過程會(huì)導(dǎo)致水分變化,而這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來。因?yàn)樗蓺浜脱踉訕?gòu)成,氫原子能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個(gè)強(qiáng)磁場,無線電波的脈沖傳遞到位后,原子核的能量便開始改變。在脈沖之后,原子核返回先前的狀態(tài),一個(gè)共振波便發(fā)射出來。這樣,原子核振蕩的微小變化就可以探測出來。通過先進(jìn)的計(jì)算機(jī)編程,可以創(chuàng)建一個(gè)包括不同水含量和水分子運(yùn)動(dòng)的反映組織化學(xué)結(jié)構(gòu)的三維圖像。從而在被觀察的身體部位產(chǎn)生非常清晰的組織或器官圖像,有利于弄清疾病的病理變化。

由于磁共振成像與X射線、CT等原理完全不同,故對人體沒有損害,幾乎適用于全身各系統(tǒng)不同疾病的檢測;尤其對顱腦、脊椎和脊髓疾病的檢測,更能顯示它優(yōu)于CT。它可以不用血管造影劑即顯示血管結(jié)構(gòu),故對血管、腫塊、淋巴結(jié)和血管結(jié)構(gòu)之間的鑒別更加獨(dú)到。它對軟組織的分辨能力高于CT數(shù)倍,能夠敏感地檢測出組織成分中水含量的變化,因而常比CT更有效亦更早地發(fā)現(xiàn)病變。磁共振成像技術(shù)的優(yōu)越性,使得這項(xiàng)新的影像學(xué)技術(shù)越來越顯示出強(qiáng)大的生命力。根據(jù)原文,下列表述不屬于磁共振成像原理內(nèi)容的一項(xiàng)是()(1分)A、在磁場旋轉(zhuǎn)的原子核可以吸收頻率與旋轉(zhuǎn)頻率相同的電磁波,使原子核的能量增加。B、許多疾病的病理過程會(huì)導(dǎo)致水分變化,而這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來。C、在磁場旋轉(zhuǎn)的原子核恢復(fù)原狀時(shí),就會(huì)把多余的能量以電磁波的形式釋放出來。D、分析被電磁波照射后的原子核所釋放出來的電磁波,就可得知該原子核的位置和種類。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析此題考查篩選并提取文中信息的能力。能力層級為C級。此題圍繞“磁共振成像原理內(nèi)容”,列出四種表述,要求考生選出不屬于原理內(nèi)容的一項(xiàng)。要答好這道題,就要把篩選區(qū)間定位在原文的二、三兩個(gè)自然段,A、C選項(xiàng)的表述可在第二自然段的第四句中找到相同說法。D選項(xiàng)的表述與第二自然段第四句第二個(gè)分號(hào)后的語句所述是一致的。B選項(xiàng)的表達(dá)與第三自然的第二句的表述完全一樣。但它的陳述對象是“病理過程”而非磁共振原理,顯然是錯(cuò)的,這是偷梁換柱以干擾考生。因此考生在閱讀時(shí)一定要始終抓住說明的對象以及說明對象的特征,注意各自然段中的主題詞(突出本文主要內(nèi)容的那些關(guān)鍵語詞)。本題各選項(xiàng)與原文的比照,說法相同,陳述一致。顯然從這一角度去答題是找不出答案的。此時(shí),我們要多留一個(gè)心眼,就是要注意“題干”,審清題意。要選出“磁共振成像原理”的相關(guān)內(nèi)容,才是符合要求的。

47、下列各句中,[]的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、在“東方文明和儒家文明”的框架里,華夏文化,[一言以蔽之],就是一個(gè)注重群體整合的文化,這與注重個(gè)性的西方文化框架有很大的不同。B、文理科不僅應(yīng)該互相補(bǔ)充,還應(yīng)該互相滲透。實(shí)際上,社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)決不可能是[涇渭分明]的。C、《哈利·波特》系列小說生動(dòng)地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種[不可理喻]的神秘景象,引起了青少年讀者的極大興趣。D、要是比不過他,你就不要[打腫臉充胖子],不然最后下不來臺(tái)的還是你。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A一言以蔽之:用一句話來概括。使用正確。B涇渭分明:是指事物界限十分清楚。使用正確。C不可理喻:沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。句中修飾“神秘景象”而不是人,使用不當(dāng)。D打腫臉充胖子:把自己的臉打腫了也要當(dāng)胖人,就是死要面子,明知道超出自己所承受范圍,還要硬撐。比喻那些愛慕虛榮,喜歡吹牛的人。使用正確。故選:C。

48、海水,輕輕地___細(xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

(1分)A、漫上B、漲上C、撫摸著D、撫慰著正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析節(jié)選自《海濱仲夏夜》,是1978年人民文學(xué)出版社出版的圖書,作者是峻青。在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來的海風(fēng),清新而又涼爽。

49、材料人類和其他生物都生活在一個(gè)相生相克、相互制約的生態(tài)鏈中,植物同樣會(huì)利用與人類社會(huì)相似的生存法則,采用各種辦法抵御蟲害而使自己生存下來。

研究人員發(fā)現(xiàn),植物在遇到蟲害時(shí),會(huì)分泌一些化學(xué)物質(zhì)來殺滅害蟲。研究人員又發(fā)現(xiàn),植物無法殺滅害蟲時(shí),會(huì)像人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論