…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物上冊階段測試試卷323考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一片森林中；有土壤；水分、陽光、空氣、生活著的各種植物、動物和生物、微生物，他們共同組成了（）

A.生物的生活環境。

B.生態平衡。

C.生態因素。

D.生態系統。

2、下列哪種類型的牙齒適于切斷植物纖維（）

A.門齒。

B.臼齒。

C.犬齒。

D.三種都是。

3、研究生物進化的直接證據是（）A.化石證據B.形態解剖學證據C.胚胎學證據D.分子生物學證據4、生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能進行陸上生活的動物類群是（）A.鳥類B.爬行類C.兩棲類D.靈長類5、下列關于動物先天性行為的敘述錯誤的是A.它是動物生來就有的B.它是動物通過遺傳、自然選擇進化而來的C.它的形成不信賴個體生活的經驗D.它對動物適應環境沒有什么意義6、青蛙和家鴿是人們喜愛的動物，從生殖和發育的角度看，陰影部分表示A.體外受精B.變態發育C.卵有硬殼D.有性生殖7、把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中,一段時間后將枝條橫切,橫切面上變紅的部位是A.全部變紅B.導管C.表皮D.氣孔8、無性生殖和有性生殖的最大區別是（）

A.是否有兩性生殖細胞的形成與結合。

B.親代是否有性別區別。

C.后代是否有性別區別。

D.是否用莖繁殖。

9、在一個生態系統中；有草原；兔子、狼，如果狼被殺絕，兔子的數量將（）

A.先上升后下降。

B.保持穩定。

C.緩慢上升。

D.迅速上升。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、沙糖橘吃起來很甜，若要大量繁殖這種無菌苗木可用____技術．11、家蠶的發育過程經歷了____、幼蟲、____和成蟲四個時期，這種發育過程屬于____發育．12、在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開______，制作醋時離不開______。13、春末夏初；青蛙的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發現池塘中的青蛙正在抱對；不久后再來，會在水中看到小蝌蚪．請回答下列問題：

（1）青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態、結構和生活環境等方面極其相似，從進化的角度看，說明____．

（2）青蛙的個體發育起點是[____]____．從圖中可以看出，青蛙發育的全過程中，運動器官形成的先后順序為____．

（3）[7]主要的呼吸器官是____，同時兼用____輔助呼吸．

（4）青蛙的發育方式可以概括為____發育．14、【題文】傳染病只能在同種生物之間傳播。（）15、【題文】按照世界衛生組織的定義，健康是指____、心理上和____適。

應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、果酒暴露在空氣中會變酸，這就是一種發酵現象。17、（2016?婁底）一個人生理上沒有疾病就說明這個人是健康的．（判斷對錯）18、抗生素對治療細菌引起的疾病有很好的效果，因此提倡大量使用．19、病毒要是離開了活細胞，通常會立刻死亡．20、病毒可以通過分裂方式進行繁殖。______（判斷對錯）21、兔的心臟分為四個腔，有肺循環和體循環．______．（判斷對錯）22、心臟的每個心腔的心壁肌肉厚薄不同，其中右心室的壁是最厚的。（）評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)23、判斷下列說法是否正確．（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）（1）病毒必須生活在活的動、植物體內()（2）生殖和發育使生命得到延續和發展()（3）青霉菌產生的青霉素能殺死細菌，可以讓患者大量使用()（4）性狀的遺傳實質是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代()（5）正常男性體內精子含有性染色體可為X()評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)24、如圖為青蛙運動、家燕運動和人類關節示意圖，據圖回答：

（1）由圖1可知；青蛙的主要運動方式是______，圖2中家燕的主要運動方式是______。生活在不同環境中的動物，以各自的運動方式來______環境。

（2）鳥類的運動能力極強；它們都有發達的骨骼肌，當飛行時，大腦會產生信號并傳向肌肉，肌肉收縮為運動提供了______，并牽拉骨圍繞______運動，這表明______系統在運動中起到了重要的調控作用。

（3）圖3為人體關節示意圖，[______]______和其外的韌帶使關節具有既牢固又靈活的特點，[______]______內的滑液起到潤滑的作用。脫白是指關節頭從[______]______中脫出。25、科學家們為今天的世界做了不勝枚舉的貢獻；我們應當銘記與感恩。完成下面的概念圖。

①______，②______，③______，④______，⑤______。26、如圖為神經元結構模式圖；據圖回答：

（1）神經元的基本結構包括______和______兩部分。

（2）神經元接受刺激后能產生______；并且把______傳導到其他的神經元。

（3）多數神經纖維是由[①]______和[③]______以及外面套著的髓鞘共同組成的。27、鹿是山林中常見的動物；也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的環境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當鹿發現“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑。

（1）鹿的上述行為從行為的功能來看；屬于鹿的______行為。從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于______，這種行為是鹿對生存環境適應性的表現。

（2）鹿的行為受神經系統和激素的調節；受鹿體內______的控制。

（3）在進化過程中，為逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來越快，這是長期______的結果。評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)28、下圖為“我國的四大地理區域”，讀圖回答問題。

（1）南方地區與北方地區大致以________一線為界。我們的家鄉南通位于________地區，自然景觀從東到西呈“草原--荒漠草原--荒漠”更替的地理區域是________地區。（2）我國農業地區分布，存在著很大的差異。在東部氣候較為濕潤的地區以________、林業、漁業為主；在西部氣候較為干旱的地區以________業為主，種植業主要分布在有________的平原、河谷及綠洲。（3）我國的北方地區，地形平坦，主要分布著兩大平原、一大高原，其中東北平原被稱為“____土地”，黃土高原、________平原被稱為“黃土地”。29、下圖是根尖結構圖，據圖回答：（1）圖中1是_______，2是______，3是_______，4是________。（2）根的生長和___________、___________（填序號）有關，前者具有很強的___________能力，增加了根細胞的數目；后者是根___________最快的部位。（3）細胞開始分化的部位是_____，其外觀上的標志是具有大量的____。（4）屬于保護組織的是_____，吸收水和無機鹽的主要部位是________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產者（植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣屬于非生物部分（環境）、生活著的各種植物屬于消費者、動物屬于消費者、微生物屬于分解者，因此他們共同組成了生態系統．

故選D

【解析】【答案】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態系統；只有環境也不叫生態系統．據此可以解答本題．

2、A【分析】

哺乳動物的牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化；其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物．

故選A

【解析】【答案】不同考查哺乳動物牙齒的作用．

3、A【分析】解：在研究生物進化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據，是直接的證據，因為化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡。研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多。這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生。

故選：A。

在研究生物進化的過程中；化石是最主要的證據。化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；據此解答。

此題考查了生物進化的證據。【解析】A4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】【分析】本題考查動物的先天性行為和學習行為的特點，解題的關鍵是比較先天性行為和學習行為的特點。【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，它是動物通過遺傳；自然選擇進化而來的；先天性行為是動物生存的基礎，對動物適應環境有重要意義。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。故D符合題意。

故選D。【解析】D6、D【分析】【分析】

本題考查了兩棲動物和鳥類的生殖和發育；解答此題的關鍵是明確動物的生殖和發育狀況。

【解答】青蛙屬于兩棲動物，生殖發育的特點是體外受精、卵生、卵外沒有堅硬的卵殼，變態發育，有性生殖；家鴿屬于鳥類，生殖發育的特點是體內受精、卵生、卵外有堅韌的卵殼，有性生殖。綜上分析，青蛙和家鴿是人們喜愛的動物，從生殖和發育的角度看，陰影部分表示有性生殖，經過精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵發育為新的個體。故D符合題意。故選D。【解析】D7、B【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓。莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織--導管和篩管。莖中輸導組織根據其構造和功能的不同；分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽。篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質部，正是因為木質部中含有導管，導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道。

關鍵點：導管是自下而上運輸水和無機鹽的管道。故選B。【解析】B8、A【分析】

（1）無性生殖指不經過兩性生殖細胞的結合；由親本直接產生子代的生殖方式．優點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應環境變化的能力便降低．

無性生殖主要有：1；分裂生殖；又叫裂殖，是生物由一個母體分裂出新子體的生殖方式．常見于單細胞生物（分裂即生殖）；2、出芽生殖，又叫芽殖，是由母體在一定的部位生出芽體，芽體逐漸長大，形成與母體一樣的個體，并從母體上脫落下來，成為完整的新個體的生殖方式．常見于水螅和酵母菌．3、孢子生殖，有的生物，身體長成以后能夠產生一種細胞，這種細胞不經過兩兩結合，就可以直接形成新個體．這種細胞叫做孢子，這種生殖方式叫做孢子生殖．常見于低等植物和真菌．4、營養生殖，由植物體的營養器官（根、葉、莖）產生出新個體的生殖方式，叫做營養生殖．見于高等植物．除此之外，植物組織培養和克隆也屬于無性生殖．

（2）有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵；然后由受精卵發育成新個體的生殖方式，有性生殖可以使后代產生更大的變異，使后代產生新的性狀，生活力比較強，更有利于適應環境，有利于種族的繁衍．

故選：A

【解析】【答案】無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合；由母體直接發育成的新個體，據此可以解答本題．

9、A【分析】

生態系統具有一定的自動調節能力；食物鏈和食物網中的各種生物之間是相互依賴；相互制約的，一種生物數量的變化會導致其他生物數量隨之發生相應的變化．一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是總量維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡．但這種調節能力是有一定限度的．如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．若大量捕殺狼，則兔的數量先因狼的減少而增加，此時，草的數量因兔的增加而減少，后來則因草的減少而減少．由于大量捕殺狼群，導致狼在草原中滅絕，此時草原中的兔子將會先上升后下降．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查生態系統具有一定的自我調節能力；據此答題．

二、填空題(共6題，共12分)10、組織培養【分析】【解答】組織培養屬于無性生殖的范疇．利用組織培養技術；可以保持親本的優良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率．因此，沙糖橘吃起來很甜，若要大量繁殖這種無菌苗木可用組織培養技術．

故答案為：組織培養．

【分析】植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體．11、受精卵蛹完全變態【分析】【解答】解：家蠶的發育過程經歷了受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；這種發育過程屬于完全變態發育．

故答案為：受精卵；蛹；完全變態．

【分析】（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．（2）不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．12、酵母菌醋酸菌【分析】解：由分析可知：在釀酒；做面包和蒸饅頭時離不開酵母菌；制作醋時離不開醋酸菌。

故答案為：酵母菌；醋酸菌。

細菌和真菌等微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義；如蒸饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸菌，解答即可。

多掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。【解析】酵母菌醋酸菌13、略

【分析】

（1）青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態；結構和生活環境等方面極其相似；從進化的角度看，說明兩棲動物是由魚類進化而來的．

（2）青蛙在生殖時；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產在水中，雄蛙也產出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續發育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發育成幼蛙，最后發育成成蛙．所以青蛙的個體發育起點是1受精卵；從圖中可以看出，青蛙發育的全過程中，運動器官形成的先后順序為尾→前肢→后肢．

（3）成蛙的呼吸器官是肺；兼用皮膚呼吸．

（4）青蛙成體和幼體在外部形態；內部結構和生活習性上發生了很大的變化；屬于變態發育．

故答案為：（1）兩棲動物是由魚類進化而來的．

（2）1受精卵；尾→前肢→后肢．

（3）肺；皮膚．

（4）變態．

【解析】【答案】本題主要考查兩棲動物的生殖和發育．青蛙在生殖時；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產在水中，雄蛙也產出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續發育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發育成幼蛙，最后發育成成蛙．生殖和發育都離不開水。

14、略

【分析】【解析】

試題分析：傳染病是由病原體引起的能在人與人之間；人與動物之間、動物與動物之間傳播的疾病；按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病，具有傳染性和流行性的特點，因此傳染病能在不同生物間相互傳播如，禽流感可以在鳥類與人之間相互傳播。

考點：本題考查的是傳染病的概念。

點評：此題是一道基礎知識題，較易，解答此類題目的關鍵是理解傳染病的概念。【解析】【答案】╳15、略

【分析】【解析】

試題分析：傳統的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇。

考點：本題考查的是健康的概念。

點評：此題為基礎題，較易，熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案。【解析】【答案】身體社會三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】釀酒時要用到酵母菌；酵母菌可以經過發酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，空氣中有乳酸菌等微生物，果酒暴露在空氣中，其中的乳酸菌會經過發酵產生乳酸，而使的果酒變酸．

故答案為：√

【分析】酵母菌和乳酸菌都是有益菌，在食品的制作中經常用到，據此答題．17、×【分析】【解答】健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態；而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．題干中說一個人生理上沒有疾病就說明這個人是健康的，缺少良好的社會適應狀態、身體健康等，因此題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案．18、×【分析】【解答】解：抗生素雖然能殺死某些致病細菌；但生活中我們要慎用抗生素，因為過量使用不僅會殺死大量人體內有益的細菌，還會使一些有害細菌產生抗藥性，故此題說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】根據病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．19、×【分析】【解答】解：病毒是一類結構十分簡單的微生物；它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養物質而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．

故答案為：錯誤。

【分析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成．20、×【分析】解：病毒結構簡單；沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就無法生存和繁殖；就會變成結晶體，病毒是以自我復制的方式進行繁殖的。

故答案為：×

病毒是以自我復制的方式進行繁殖；細菌是通過分裂繁殖。

明確病毒的繁殖繁殖即可解答。【解析】x21、√【分析】解：家兔屬于哺乳動物；它們的體表大都被毛，具有保溫作用，心臟四腔，循環路線有體循環和肺循環，動脈血和靜脈血完全分開，家兔的體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，題干說法正確；

故答案為：√

兔屬于哺乳動物；心臟分為四個腔．

掌握哺乳動物的特征是解題的關鍵．【解析】√22、×【分析】試題分析：左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚，因此心臟的四個腔中左心室的壁最厚，故題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是心臟的結構，解題需要理解掌握心臟的結構以及心臟各腔與血管的連接和血液循環。【解析】【答案】×四、連線題(共1題，共5分)23、（1）×

（2）√

（3）×、

（4）√

（5）√【分析】（1）【分析】本題考查病毒的生存方式。掌握病毒的種類是解題關鍵。【解答】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。根據寄主的不同，可以分為植物性病毒、動物性病毒和噬菌體等，所以病毒只能寄生在特定生物的活細胞里，而不是任何生物的活細胞里。故此題說法錯誤。（2）【分析】本題考查生殖和發育的概念。掌握生殖發育的概念是解題關鍵。【解答】生物產生后代和繁衍種族的過程叫生殖。生物體的結構由簡單到復雜、功能由不完善到完善的變化叫發育。生殖和發育使自然界生機盎然，使生命得以延續和發展。故此題說法正確。（3）【分析】本題考查真菌與人類的關系。掌握真菌制成的藥物對人類的利弊是解題關鍵。【解答】細菌和真菌可以引起多種疾病，但是有些真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，我們把這些物質叫抗生素。如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質。可以治療多種疾病，我們要合理、適量的使用抗生素，如果濫用會引起細菌的抗藥性增強，還會殺死人體內有益的細菌。故此題說法錯誤。（4）【分析】本題考查基因在親子代之間的傳遞。掌握親子代通過生殖細胞傳遞的是基因而不是性狀是解題關鍵。【解答】生物體的各種性狀都是由基因控制的。性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代。在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此遺傳和變異是通過生殖和發育實現的，性狀遺傳的實質是通過生殖過程把控制性狀的基因傳遞給了后代而不是把性狀傳遞給了后代。基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細胞。故此說法正確。（5）【分析】本題考查的是人體的性別決定，解題的關鍵是理解生物的性別決定相關的知識。【解答】男性的性別是由性染色體XY共同決定的，男性在形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，其中決定性別的性染色體XY也分開，這樣在產生的生殖細胞中就有兩種類型，一種是只含有X性染色體的精子可表示為22+X，另一種是只含有Y性染色體的精子可表示為22+Y，因此，精子中的染色體是成單存在的，染色體數目只有正常體細胞的一半。故本題說法正確。【解析】（1）×（2）√（3）×、（4）√（5）√五、簡答題(共4題，共16分)24、跳躍飛行適應動力關節神經②關節囊③關節腔④關節窩【分析】解：（1）據圖可見；青蛙靠發達的后肢跳躍；鳥類的前肢變成翼，運動方式是飛行。動物因種類不同，生存環境各異，通過不同的運動方式適應不同的環境。

（2）人體的骨骼肌受到神經系統傳來的刺激后；牽動所附著的骨圍繞關節活動而形成各種動作，關節起支點作用，骨起杠桿作用，骨骼肌起動力作用，神經系統起協調作用。

（3）在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶；使兩骨的連接更加牢固。關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，E關節腔內有少量滑液。滑液有潤滑關節軟骨的作用，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。人體內有許多關節運動劇烈時就會造成脫臼。脫臼就是關節頭從關節窩滑脫出來，將相鄰兩骨連接起來的關節囊；韌帶、關節軟骨及肌肉等軟組織也會損傷。

故答案為：（1）跳躍；飛行；適應；（2）動力；關節；神經；（3）②關節囊；③關節腔；④關節窩。

動物因種類不同；生存環境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。

圖3中①關節頭；④關節窩，②關節囊，③關節腔，⑤關節軟骨。

人體是一個統一的整體。人體各個系統的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。【解析】跳躍飛行適應動力關節神經②關節囊③關節腔④關節窩25、巴斯德高莖氨基酸基因自然選擇【分析】解：①巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過鵝頸瓶實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生。被譽為“微生物學之父”。

孟德爾通過豌豆實驗；發現了遺傳規律；分離規律及自由組合規律，被譽為現代遺傳學之父；利用純種高莖豌豆（DD）和純種矮莖豌豆（dd）雜交，得到的子一代豌豆的性狀全為②高莖。

米勒；美國學者，1953年模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷，氨，氫，水蒸氣，等氣體泵入一個密閉的裝置內，通過進行火花放電（模擬閃電），合成了多種③氨基酸，證明了生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的，米勒并沒有制造出原始生命。

袁隆平從1964年開始；袁隆平研究雜交水稻技術，1973年實現三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強優組合南優2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎；利用④基因的多樣性研究出雜交水稻。

達爾文；生物學家，進化論的奠基人，通過對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集，出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學說；認為生物的進化是⑤自然選擇的結果。

故答案為：①巴斯德；②高莖；③氨基酸；④基因；⑤自然選擇。

此題考查了部分科學家的研究內容與研究成果的關系。

注意查閱資料，了解相關的事跡，注意知識的積累。【解析】巴斯德高莖氨基酸基因自然選擇26、細胞體突起興奮興奮樹突軸突【分析】解：（1）神經元是一類特殊的細胞；由細胞體和突起兩部分組成，細胞核在細胞體里，突起包括軸突和樹突兩種。

（2）神經元的功能是受到刺激后能產生興奮；并傳導興奮。

（3）神經元的突起一般包括一條長而分支少的③軸突和數條短而呈樹枝狀分支的①樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處。

故答案為：（1）細胞體；突起；

（2）興奮；興奮；

（3）樹突；軸突。

神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處。神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元，神經元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經元的突起主要集中在周圍神經系統里。圖中：①是樹突，②是細胞核，③是軸突。

掌握神經元是一類特殊的細胞，由細胞體和突起兩部分組成，細胞核在細胞體里，突起包括軸突和樹突兩種。【解析】細胞體突起興奮興奮樹突軸突27、防御先天性行為遺傳物質自然選擇【分析】解：（1）防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。從題干中可以看出鹿的上述現象從功能是為了保護鹿群，防御敵害狼，因此屬于鹿的防御行為。從行為獲得的途徑來看，鹿的行為是生來就有的，由動物體內的