…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級科學上冊月考試卷356考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下面是一些物質粒子的示意圖，“○”、“●”、“”分別代表不同種類元素的原子，其中可能屬于氧化物的是()A.B.C.D.2、甘蔗富含的營養素是（）A.糖類B.油脂C.維生素D.蛋白質3、將適量的鐵粉投入到鹽酸中，下列現象不會出現的是（）A.溶液變成淺綠色B.有無色氣體產生C.鐵粉不斷減少D.有棕色沉淀生成4、下列說法不正確的是（）A.“綠色化學”是指與綠色植物有關的化學B.化學在材料、能源、環境和生命科學等方面發揮著重要作用C.人類利用化學合成了成千上萬的物質D.化學實驗是科學探究的重要手段5、（2015?金華）保護環境，人人有責，生活垃圾分類投放是我市環境保護的重點工作之一，如果我們在路上看到易拉罐，應該撿起投入到貼有下列哪種標志的垃圾收集箱中A.B.C.D.6、下列過程屬于化學變化的是（）A.甲烷燃燒B.干冰升華C.西瓜榨汁D.汽油揮發7、在某生態環境中有不同毛色的同種兔子；調查其數量如圖甲，多年后再調查其數量如圖乙，下列敘述不合理的是（）

A.兔子不同毛色是相對性狀B.最不利于在此環境中生存的是白色兔C.不同毛色兔子數量變化是自然選擇的結果D.淺色兔子為了適應環境發生了深色變異8、2015年3月3日上海交大閔行校區實驗室換瓶時發生硫化氫氣體泄漏，致一人死亡。實驗操作不當或生活中不良習慣會存在很多安全隱患。下列做法不正確的是()A.加熱試管中的液體時，試管口不能對著自己或別人B.禁止向燃著的酒精燈內添加酒精C.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都要嚴禁煙火D.夜間廚房發生煤氣泄漏時，應立即開燈檢查并打開門窗通風9、隨著人們生活質量的不斷提高，廢電池必須集中處理的問題被提上議事日程，其主要原因是（）A.可以賣錢，增加經濟收入B.回收電池中的石墨C.防止電池中汞、鎘和鉛等金屬離子對土壤和水源的污染D.利用電池外殼的金屬材料評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、熱機效率定義：熱機轉變為有用功的能量（有效利用的能量）與燃料____釋放的能量的比值稱為熱機效率。11、如圖是自動回轉的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是____能轉化為____能．

12、回答下列與常見的酸有關的問題．

（1）胃液中有助于消化的酸是____．

（2）濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸具有____性．

（3）分析下列酸與金屬氧化物反應方程式，這類反應的規律一般都生成____．

①CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

②K2O+2HNO3═2KNO3+H2O

③Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O．13、成年人的血量大致相當于本人體重的____。14、傳染病是由____引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。15、某小組探究可溶性堿的化學性質時；發現將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．請你和他們一起完成相關的探究。

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象；兩者是否發生了化學反應？

【猜想假設】猜想①：兩者發生了化學反應；猜想②：兩者沒有發生化學反應。

【實驗探究】四位同學分別設計出了下列4種實驗裝置．

①裝置（3）出現的實驗現象____．

②有同學對上述4個實驗提出質疑，認為實驗不嚴謹，其理由是二氧化碳也溶于水，要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對照實驗是____．

③小明同學認為也可以通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫他填寫實驗報告．。實驗方法、現象實驗結論驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了____反應．16、①如果一個物體能夠對另一個物體____，則稱該物體就具有能量；所做機械功的大小等于____．（即可用數學公式____表示）．

②人們使用任何機械都不能省____（填“力”或“功”），即使用任何機械的效率都____1．（填“大于”或“小于”）評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共2分)18、請在圖中畫出滑輪最省力的繞法．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】根據物質的粒子的示意圖；分析粒子的構成，判斷符合氧化物分子構成特點--含兩種原子且含氧原子的粒子示意圖。

【解答】A；四個分子都是由兩個不同原子構成；與氧化物的分子構成相同，故A正確；

B；四個分子都是由兩個相同原子構成；該物質屬于單質，故B錯誤；

C；三個分子都是由三個不同原子構成；不是氧化物，故C錯誤；

D；四個分子中；其中兩個分子是由兩個同種原子構成，另外兩個分子是由另外的兩個同種原子構成，該物質是由兩種單質構成，屬于混合物，故D錯誤。

故答案為：A2、A【分析】【分析】從甘蔗中富含的營養素是蔗糖；蔗糖屬于糖類去分析解答．【解答】解：A；甘蔗中富含的營養素是蔗糖，蔗糖屬于糖類；故A正確；

B；甘蔗中富含的營養素是蔗糖；蔗糖屬于糖類而不是油脂；故B錯誤；

C；甘蔗中富含的營養素是蔗糖；蔗糖屬于糖類而不是維生素；故C錯誤；

D；甘蔗中富含的營養素是蔗糖；蔗糖屬于糖類而不是蛋白質；故D錯誤；

故答案為：A．3、D【分析】【分析】根據鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣來分析。

【解答】鐵在金屬活動性順序表中排在氫的前面；可以置換出酸中的氫，將適量鐵粉加入鹽酸中，生成氯化亞鐵和氫氣，反應現象為：鐵粉不斷減少，有無色氣體生成，溶液為淺綠色。

故答案為：D4、A【分析】【分析】1.綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上消除污染源；而不是把有害；有毒物質轉化為無污染的物質；2.有化學研究的內容可知；3.化學改變了世界；4.化學是以實驗為基礎的學科。

【解答】A；綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上消除污染源；而不是把有害、有毒物質轉化為無污染的物質，與顏色無關，故A錯誤；

B；化學在材料、能源、環境和生命科學等方面發揮著重要作用；故B正確；

C；化學改變了世界；人類利用化學合成了成千上萬的物質，故C正確；

D；化學是以實驗為基礎的學科；所以化學實驗是科學探究的重要手段，故D正確。

故答案為：A5、A【分析】【分析】根據垃圾的種類選擇相應的垃圾箱。

【解答】解：A；易拉罐是金屬制品；應放在金屬垃圾箱內，A正確；

B；有害垃圾是指對人或動物有害的垃圾；如電池等，B不符合；

C；不可回收垃圾是指不能回收利用的；如石塊．瓦礫等，C不符合；

D；廚余垃圾是指廚房中的一些食物垃圾；如剩飯、剩菜等，D不符合。

故答案為：A6、A【分析】【解答】A；甲烷燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成；屬于化學變化；

B；干冰升華的過程中只是狀態發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化；

C；西瓜榨汁的過程中只是分離出西瓜汁；沒有新物質生成，屬于物理變化；

D；汽油揮發的過程中只是狀態發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化；

故選：A．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可．7、D【分析】【解答】A；兔子的不同毛色是同一性狀的不同表現形式．因此是相對性狀；A正確；

B；從圖中看出；白色兔子的數量由甲圖中的最少到乙圖中的沒有，白色兔子是不適者被環境淘汰，因此表明最不利于兔在此環境中生存的是白色，B正確；

C；達爾文認為；自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此，不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果，C正確；

D；動物的體色與周圍環境的顏色相似；從而不易被敵害發現，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色；達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．而不是淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異，D錯誤．

故選：D．

【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如兔的白毛和黑毛．

（2）達爾文指出；生物都有很強的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭．一切生物都具有產生變異的特性，在生物產生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利．在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的．

（3）分析圖中的數據可知：甲圖中淺色兔子更容易生存，而乙圖中，深色兔子更容易生存；這說明生物的體色與環境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存．8、D【分析】【分析】A；根據給試管內加熱的注意事項考慮；B、根據酒精燈的用法考慮；C、根據廠內具有可燃物考慮；D、根據防止爆炸的實驗注意事項考慮。

【解答】A；加熱試管中的液體時；試管口不能對著自己或別人，否則會因為液滴飛濺出來而傷人，故A說法正確；

B；禁止向燃著的酒精燈內添加酒精；否則由于酒精具有可燃性，容易發生火災，故B說法正確；

C；油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都含有易燃的微粒；所以應該嚴禁煙火，否則容易發生火災或爆炸，故C說法正確；

D；夜間廚房發生煤氣泄漏時；應立即打開門窗通風，不能開燈，故D說法錯誤。

故答案為：D9、C【分析】【分析】廢電池必須集中處理；主要是因為電池中的有害物質會污染土壤水源等．

【解答】解：A；可以賣錢；增加經濟收入，與常識不符，故A錯誤；

B；回收電池中的石墨是可以的；但不是主要原因，故B錯誤；

C；防止電池中汞、鎘和鉛等金屬離子對土壤和水源的污染；故C正確；

D；利用電池外殼的金屬材料；也是可以的，但不是主要原因，故D錯誤．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)10、完全燃燒【分析】【解答】熱機消耗的總能量是燃料完全燃燒放出的能量；所以答案為“完全燃燒”。

【分析】準確掌握熱機效率的定義即可簡單解題。本題考查的是熱機的效率。11、彈性勢動【分析】【解答】解：魔罐在開始滾動的時候；具有動能，滾動的過程中，罐子動能轉化為橡皮筋的彈性勢能，當動能為0時，彈性勢能最大，魔罐開始向回滾動，在魔罐滾回來的過程中橡皮筋彈性勢能減小，罐子動能增大，彈性勢能轉化為動能．

故答案為：彈性勢；動．

【分析】動能的影響因素：質量和速度；彈性勢能的影響因素：物體的形變程度．12、鹽酸吸水鹽和水【分析】【解答】（1）要記住胃液中的酸是鹽酸；能幫助人體消化食物；

（2）由于濃硫酸具有吸水性；常用作某些氣體的干燥劑，必須干燥那些與它不反應的氣體；

（3）由酸的性質可知酸能與某些金屬氧化物反應生成鹽和水；由酸與金屬氧化物反應方程式可知，這類反應的規律一般都生成鹽和水；

故答案為：（1）鹽酸；（2）吸水；（3）鹽和水．

【分析】熟記硫酸、鹽酸的特性和酸的通性，依據酸的性質分析解答即可解決本題．13、7%—8%【分析】【解答】該題屬于常識記憶題；成年人的血量大致相當于本人體重的7%—8%。

【分析】常識的考查14、病原體【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的；能在人與人或人與動物間傳播的疾病，病原體有細菌，真菌等等。

【分析】本題考查傳染病的定義15、氣球變大將（1）裝置中的NaOH溶液換成水，觀察試管內液面的情況化學【分析】【分析】①根據二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水；瓶內氣壓減小，大氣壓將空氣壓入氣球，氣球變大進行分析；②根據二氧化碳能與水反應，也能使容器內壓強減小，所以還需設計將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復實驗與放入氫氧化鈉溶液的現象進行對比從而推導結論；③證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生反應，還可以檢驗其反應生成物來驗證，碳酸鈉可與酸反應生成氣體，與可溶性的鈣鹽；鋇鹽反應生成沉淀，與氫氧化鈣溶液、氫氧化鋇溶液反應生成沉淀，據此設計實驗．

【解答】解：【實驗探究】①二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水；瓶內氣體減少，氣壓減小，大氣壓將空氣壓入氣球，所以氣球變大；②二氧化碳能與水反應或溶于水，也能使容器內氣體減少，壓強減小，所以小華的設計不嚴密；要驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發生了反應，還需設計對比實驗，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復實驗與放入氫氧化鈉溶液的現象（軟塑料瓶變癟的程度是否相同；氣球膨脹的大小是否相同）通過對比推導出正確的結論；③證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生反應，還可以檢驗其反應生成物來驗證，可向實驗后的溶液中滴加稀鹽酸或氯化鈣溶液，若觀察到有氣泡生成或白色沉淀生成，說明二者發生了反應，因為氫氧化鈉與鹽酸反應生成水，無氣體生成，氫氧化鈉與氯化鈣溶液不反應．【實驗結論】根據以上分析，二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了化學反應．

故答案為：【實驗結論】①氣球變大；②將（1）裝置中的NaOH溶液換成水，觀察試管內液面的情況；③往生成物中滴加稀HCl，出現氣泡；【實驗結論】化學．16、做功|作用在物體上的力和物體在力的方向上移動距離的積|W=Fs|功|小于【分析】【分析】根據做能量的概念；功的原理；以及功定義式、機械效率概念直接作答即可．

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