…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點必修1歷史下冊階段測試試卷915考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、啟蒙思想家們在政治上都反對君主專制，但也存在差異，下列思想家與主張對應正確的是A.孟德斯鳩——認為勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度，主張自由競爭B.盧梭——主張主權在民和直接民主制C.伏爾泰——強調立法、司法、行政三權分立、制衡D.洛克——寄希望于“開明”君主進行改革，建立君主立憲制2、中國共產黨領導中國人民創造了中國式現代化新道路；創造了人類文明新形態。下列與此相關的歷史事件，按其出現時間先后排序正確的是。

①論述了關于正確處理人民內部矛盾的重要思想②明確提出我國建設“四個現代化”的偉大目標。

③開啟了全面深化改革、整體推進改革的新階段④通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.③①②④3、1930年5月中旬《大公報》為陜西某事連續配發了以下社評。這反映出。

A.眾多報紙媒介密切關注災情B.官方賑災力量十分有限C.大眾傳媒與社會的互動關系D.媒體關注政府救災力度4、北朝早期的佛像，造型雄健、粗獷、渾厚，神態莊嚴，到了中后期則體型變小，表情由肅穆威嚴為主變得慈眉善目、含蓄恬靜。這一變化主要是緣于（）A.北朝農業生產恢復發展B.民族交融不斷加深C.佛教對儒家思想的吸收D.社會秩序趨于穩定5、顧炎武治學，以“明學術，正人心，撥亂世，以興太平之事”為宗旨。他一生激烈批評空談心性、剿說玄理的虛無之論，指貴王學末流（王陽明的門生后學）“言心言性，舍多而學以求一貫之方，置四海之困不言而終口講危微精一之說"。這反映出顧炎武A.向往明君統治B.否定宋明理學C.崇尚經世致用D.主張反清復明6、1900年初夏，清政府對義和團的策略由“剿滅”改為“招撫”是為了A.消除與義和團的矛盾B.承認義和團運動的正義性C.控制和利用義和團D.依靠義和團抗擊帝國主義7、20世紀20年代中期之后；蘇聯的復原軍人回到農村發揮了積極的模范作用，下表為1927-1930年軍隊農業人才培訓統計表，據此可知。

A.”新經濟政策的落實有利于蘇維埃政權的鞏固B.蘇聯紅軍為農業經濟組織的變革做出了貢獻C.和平與發展的國際環境有利于蘇聯農業發展D.蘇聯紅軍工作重心隨著主要矛盾變化而變化8、表2

。國家/集團。

總部數量。

國家/集團。

總部數量。

美國。

179

瑞士。

11

歐盟。

148

中國。

10

日本。

107

澳大利亞。

7

加拿大。

12

巴西。

3

韓國。

12

其他。

11

表2為20世紀末全球500強跨國公司總部地點分布表。導致這一狀況出現的主要原因是（）A.不合理的國際政治經濟秩序B.兩極格局造成的諸多弊端C.發達國家采取貿易保護政策D.發展中國家發展后勁不足評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、唐朝的繁榮與民族交融。

。建立。

618年，李淵在________稱帝；建立唐朝。

唐朝的繁榮。

貞觀之治：唐太宗李世民吸取________，________，________，________，________，________在他統治時期；國家出現了少有的開明政治局面，史稱“貞觀之治”。

武周：武則天當權期間；社會經濟持續發展。

開元盛世：唐玄宗選賢任能；改革吏治，發展生產，大興文治，改革兵制，將唐朝推向全盛時期，史稱“開元盛世”

民族關系。

（1）突厥：先后出兵滅東突厥和西突厥；加強對西域的管理，先后設置安西都護府和北庭都護府，統轄天山南北。

（2）吐蕃：文成公主入藏吐蕃贊普嫁給松贊干布；唐蕃和親促進漢藏的友好關系和經濟文化交流，9世紀中期吐蕃與唐會盟，此后唐蕃基本上停止了紛爭。

（3）靺鞨：唐玄宗封其首領大祚榮為渤海郡王。

10、唐朝的繁榮與民族交融。

。建立。

618年，李淵在________稱帝；建立唐朝。

唐朝的繁榮。

貞觀之治：唐太宗李世民吸取________，________，________，________，________，________在他統治時期；國家出現了少有的開明政治局面，史稱“貞觀之治”。

武周：武則天當權期間；社會經濟持續發展。

開元盛世：唐玄宗選賢任能；改革吏治，發展生產，大興文治，改革兵制，將唐朝推向全盛時期，史稱“開元盛世”

民族關系。

（1）突厥：先后出兵滅東突厥和西突厥；加強對西域的管理，先后設置安西都護府和北庭都護府，統轄天山南北。

（2）吐蕃：文成公主入藏吐蕃贊普嫁給松贊干布；唐蕃和親促進漢藏的友好關系和經濟文化交流，9世紀中期吐蕃與唐會盟，此后唐蕃基本上停止了紛爭。

（3）靺鞨：唐玄宗封其首領大祚榮為渤海郡王。

11、宋金和戰。

（1）背景。

①1127年，北宋被________族建立的金朝攻滅，宋徽宗、宋欽宗被俘虜，史稱“________”。

②南宋建立：北宋康王________在應天府稱皇帝；后定都臨安，史稱南宋。趙構就是宋高宗。

（2）表現。

①南宋初年，宋軍在與金軍對抗中素質明顯提高，尤以岳飛指揮的“________”戰績卓著。

②宋高宗和宰相________卻視岳飛等為心腹之患；主動向金朝求和。后來，將岳飛殺害。

③1141年，南宋與金訂立________。內容：以東起淮水、西至大散關一線劃界，南宋對金稱臣，每年向金朝繳納一筆財物，稱為“________”12、連線題。

13、新中國面臨的嚴峻形勢。

（1）新中國成立時，國民黨殘余軍隊還盤踞在華南、西南地區。人民解放軍仍在進行________的后期作戰；肅清土匪和一切反革命武裝。

（2）為了鞏固人民政權，新中國必須完成新解放區的________；克服財政經濟上的巨大困難。

（3）還要面對美國發動的________給國家帶來的安全威脅。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、1980年國家正式設立深圳、珠海、汕頭、海南等第一批經濟特區，作為對外開放的“窗口”，特區發揮了巨大的積極作用。A.正確B.錯誤15、1992年，“南方談話”和中共十四大成為我國改革開放和現代化建設進入新建段的標志。A.正確B.錯誤16、郡縣制首先是由秦始皇創立的。A.正確B.錯誤17、隋唐推行的三省六部制即三分相權，加強了君主專制；同時在三省體制下，皇帝的最后決定權包含在政務運行的程式中，這又一定程度上抑制了皇權專制。A.正確B.錯誤18、宋元時期，瓷器大量出口，成為繼絲綢之路之后中華文明新的物質象征A.正確B.錯誤19、下圖所示的這枚珍貴郵品；從一個側面反映了一個輝煌的時刻，成為中國人民經過十四年抗戰終于取得偉大勝利的見證。（）

A.正確B.錯誤20、戈爾巴喬夫改革實際上承認了市場對經濟的調節作用；但政治領域的改革卻把蘇聯引向了歧途，最終導致國內局勢的失控和蘇聯的解體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共4題，共28分)21、閱讀材料；完成下列要求。

（圖中表示明朝時在印度洋的外交活動（實線）以及中國原本可以到達新大陸的航線（虛線））

——（美）伊恩.莫里斯《西方將主宰多久一從歷史的發展模式看世界的未來》對比兩幅圖，提取相互關聯的中外歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：觀點明確，中外關聯，史論結合。）22、乾隆、嘉慶時期，英國先后派出兩個使團來華，希望擴大貿易、增開通商口岸，都以失敗告終。清朝皇帝在寫給英國國王的敕諭中說：昨據爾使臣以爾國貿易之事稟請大臣等轉奏，皆系更張定制，不便準行天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。特因天朝所產茶葉、瓷器、絲斤為西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設洋行，俾得日用有資，并沾余潤。今爾國使臣于定例之外多有陳乞，大乖仰體天朝加惠遠人、撫育四夷之道。且天朝統馭萬國，一視同仁，即在廣東貿易者亦不僅爾英吉利一國，若俱紛紛效尤，以難行之事妄行干瀆，豈能曲徇所請？念爾國僻居荒遠，間隔重瀛，于天朝體制原未諳悉。是以命大臣等向使臣等詳加開導，遣令回國爾國王或誤聽爾臣下之言，任從夷商將貨船駛至浙江、天津地方，欲求上岸交易，天朝法制森嚴，各處守土文武恪遵功令，爾國船只到彼定當立時驅逐出洋，未免爾國夷商徒勞往返，勿謂言之不預也！——《清高宗實錄》卷1435乾隆五十八年八月己卯爾國距中華過遠，遣使遠涉，良非易事；且來使于中國禮儀不能諳習，重勞唇舌，非所樂聞。天朝不寶遠物，凡爾國奇巧之器，亦不視為珍異。爾國王其輯和爾人民，慎固爾疆土，無間遠邇，朕實嘉之。嗣后毋庸遣使遠來，徒煩跋涉。但能傾心效順，不必歲時來朝始稱向化也。俾爾永遵，故茲敕諭！—《清仁宗實錄》卷320嘉慶二十一年七月乙卯結合所學知識，從上述嘉慶對英國國王的敕諭中提取一個信息，指出它所反映的歷史現象，并評價該歷史現象。（要求：寫出所提取的信息及歷史現象，對歷史現象的評價準確全面。）23、閱讀材料,完成下列要求。

唐玄宗開元年間,軍隊駐防采取外（邊疆）重內（內地）輕的辦法,大部分兵力駐防在邊疆地區,相應設立了十個軍事重鎮進行駐防,并任命節度使進行統領。

唐朝政區圖。

根據上圖（唐朝政區圖）并結合所學知識,在答題卡的地圖中標示出唐玄宗開元年間節度使設置的主要區域,并說明設置的理由。（要求:只需標示出部分設置區域;在答題卡的地圖中用斜杠“/”明確標示;理由充分,表述清晰）24、閱讀材料；完成下列要求。

材料入世是指步入社會和投身社會。著名教授樊和平先生認為；人生的安身立命，需要一種良好的人文素質。博大精深的中國傳統文化具有“血緣；情理、入世”三大基本要素，構成傳統文化與現代人安身立命的根本。

儒家文化是中國傳統文化的重要組成部分；從政治思想到倫理思想，乃至人生哲學，無不體現著一種積極的入世精神。中國古代士人都是在以儒家思想為主的傳統下成長起來的，“修身；齊家、治國、平天下”的入世思想是大多數古代士人共同的人生目標，而“兼濟天下”與“獨善其身”互補的人生價值取向則是他們共同的心態，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”就成為深受儒家思想熏陶的古代士人的人生哲學。

——摘編自劉恒山《儒家入世精神及現代價值》等解讀材料，圍繞儒家文化的“入世精神”提煉出一個觀點，并運用中國思想文化史的史實加以論述。（要求：寫出觀點，觀點合理、明確，史論結合）評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)25、思考點。

隋唐盛世形成的原因有哪些?26、秦朝加強專制主義中央集權的措施并評價專制主義中央集權制度27、明朝陸王心學的代表人物？思想主張？（P41）28、中國近代史上；日本先后發動了兩次大規模侵華戰爭，即19世紀90年代的甲午戰爭和20世紀30年代的侵華戰爭，給中國人民帶來巨大災難。據此回答下列問題。

（1）兩次侵略戰爭中均發生了日軍屠城暴行；請分別列舉典型事件。

（2）兩次侵華戰爭不同的結局對中國臺灣省的命運；民族意識和中國革命產生了怎樣的影響？

（3）我們今天學習和了解這段歷史，有何現實意義？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【詳解】

結合所學可知；盧梭主張主權在民和直接民主制，故選B；亞當·斯密主張自由競爭，排除A；孟德斯鳩強調立法；司法、行政三權分立、制衡，排除C；伏爾泰寄希望于“開明”君主進行改革，建立君主立憲制，排除D。

【點睛】2、B【分析】【詳解】

結合所學內容可知，1957年2月，毛澤東在最高國務會議上總結了社會主義事業發展中的歷史經驗，研究回答了我國社會主義改造基本完成后出現的新問題，提出嚴格區分兩類不同性質矛盾、正確處理人民內部矛盾的理論，科學地闡明了社會主義社會的矛盾問題；1964年第三屆全國人民代表大會上正式提出了建設“四個現代化”的偉大目標；開啟了全面深化改革、整體推進改革的新階段是在1992年以后；通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》是在1981年。所以按照時間先后順序排列應該是①②④③，B項正確，排除ACD項。故選B項。3、C【分析】【詳解】

材料“《為陜災致最后之呼呼》《各竭其力，各盡其心》”反映了大眾傳媒與社會在陜災問題.上的互動關系，故C正確；材料只反映了《大公報》的社評，并不能說明眾多報紙媒介都密切關注災情，排除A；僅憑材料也不能體現官方賑災力量十分有限，排除B；材料沒有反映出媒體關注政府的救災力度，而是呼吁社會各界救災，排除D。故選C。4、B【分析】【詳解】

本題是單類型單項選擇題。據設問可知，這是原因類題目，時空是南北朝時期。根據材料“北朝早期的佛像，造型雄健、粗獷、渾厚，神態莊嚴，到了中后期則體型變小，表情由肅穆威嚴為主變得慈眉善目、含蓄恬靜。”可知，北魏早期，佛像雄健粗獷，渾厚質樸，這反映了北魏早期鮮卑族大氣雄健和強悍的審美取向，北朝中后期的佛像呈現的“慈眉善目，含蓄恬靜”則體現了漢化的特點，這一轉變反映出當時民族交融的加強，B項正確；材料未涉及北朝農業生產恢復發展的信息，不符合題意，排除A項；材料體現出佛教吸收儒家思想的信息，不符合題意，排除C項；北朝中后期，社會局勢動蕩，與史實不符，排除D項。5、C【分析】【詳解】

結合所學知識可知，經世致用指的是做學問應該有益于國計民生，因此材料“明學術，正人心，撥亂世，以興太平之事”體現的是經世致用思想，C項正確；材料與向往明君統治、否定宋明理學及反清復明的思想無關，排除ABD項。故選C項。6、C【分析】【分析】

【詳解】

依據所學知識可知，1900年初夏，清政府對義和團的策略由“剿滅”改為“招撫”是為了控制和利用義和團以維護統治，故C正確；清政府不可能消除與義和團的矛盾，故A錯誤；“承認義和團運動的正義性”不符合史實，故B錯誤；依靠義和團抗擊帝國主義不是主要目的，故D錯誤。7、B【分析】【詳解】

根據統計表可知，集體農莊干部、拖拉機手所占比重均呈現上升趨勢。結合材料“20世紀20年代中期之后，蘇聯的復原軍人回到農村發揮了積極的模范作用”可知，蘇聯紅軍為農業經濟的發展做出了貢獻，促進了農業經濟組織的變革，所以B正確；材料沒有體現新經濟政策的內容，所以A錯誤；材料無法得出“和平與發展的國際環境”，所以C錯誤；僅憑材料內容，無法得出蘇聯紅軍工作重心變化，所以D錯誤。8、A【分析】【詳解】

根據表格信息可以看出，全球500強跨國公司總部多分布在美國、歐盟、日本這些發達國家，主要是因為發達國家憑借科技和資金的優勢，構建了不合理的國際政治經濟秩序，取得了先發優勢，故選A；材料中的現象不是由于兩極格局造成的，排除B；發達國家采取的是貿易自由政策以便于對外的經濟擴張，排除C；發展中國家的發展后勁不足主要是因為國際政治經濟秩序的不合理，排除D。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】長安隋亡的教訓輕徭薄賦勸課農桑戒奢從簡知人善任虛懷納諫10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】長安隋亡的教訓輕徭薄賦勸課農桑戒奢從簡知人善任虛懷納諫11、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知，1127年，北宋被女真族建立的金朝攻滅，宋徽宗、宋欽宗被俘虜，史稱“靖康之變”。北宋康王趙構在應天府稱皇帝，后定都臨安，史稱南宋。趙構就是宋高宗。南宋初年，宋軍在與金軍對抗中素質明顯提高，尤以岳飛指揮的“岳家軍”戰績卓著。宋高宗和宰相秦檜卻視岳飛等為心腹之患，主動向金朝求和。后來，將岳飛殺害。1141年，南宋與金訂立紹興和議。內容：以東起淮水、西至大散關一線劃界，南宋對金稱臣，每年向金朝繳納一筆財物，稱為“歲貢”。因此，①處為女真，②處為靖康之變，③處為趙構，④處為岳家軍，⑤處為秦檜，⑥處為紹興和議，⑦處為歲貢。【解析】女真靖康之變趙構岳家軍秦檜紹興和議歲貢12、略

【分析】【分析】

【詳解】

結合所學可知，五四運動是新民主主義革命的開端；中共二大修改了一大制定的黨的奮斗目標，制定民主革命綱領；南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍；遵義會議使中國革命轉危為安；七屆二中全會作出黨的工作重心由農村轉向城市的決定。故（1）（2）（3）（4）（5）分別對應D、A、B、E、C。【解析】（1）D

（2）A

（3）B

（4）E

（5）C13、略

【分析】【詳解】

根據所學；（1）新中國成立時，國民黨殘余軍隊還盤踞在華南；西南地區。人民解放軍仍在進行人民解放戰爭的后期作戰，肅清土匪和一切反革命武裝。

（2）為了鞏固人民政權；新中國必須完成新解放區的土地改革，克服財政經濟上的巨大困難。

（3）還要面對美國發動的侵朝戰爭給國家帶來的安全威脅。【解析】人民解放戰爭土地改革侵朝戰爭三、判斷題(共7題，共14分)14、B【分析】【詳解】

結合所學內容可知，第一批經濟特區是深圳、珠海、汕頭和廈門，不包括海南，所以題干說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，1992年，“南方談話”和中共十四大成為我國改革開放和現代化建設進入新建段的標志，主要依據是中國開始向社會主義市場經濟體制邁進，故題干表述正確。16、B【分析】【詳解】

春秋時期已有縣、郡的設置，商鞅變法在秦國實行縣制，所以郡縣制不是由秦始皇創立的。17、A【分析】【詳解】

據所學可知，三省六部制將相權一分為三，中書省草擬政令—門下省和皇帝負責審核（審核通過交給尚書省；未通過駁回）尚書省執行。三省六部制分分割削弱了宰相權力，有利于加強皇權，加強了決策的民主性，提高行政效率。將皇帝的最后決定權包含在政務運行的程式中，體現了皇帝一定程度上受制度性制約，故說法正確。18、A【分析】【詳解】

根據所學知識可知，宋元時期，瓷器大量出口，成為繼絲綢之路之后中華文明新的物質象征，材料說法正確。19、A【分析】【詳解】

試題分析：郵票中的“中華民國卅四年九月九日”即1945年9月9日。該日；中國戰區日本投降儀式在南京舉行。

考點：近代中國的民主革命·侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭·抗日戰爭的勝利20、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，戈爾巴喬夫政治改革的失敗是蘇聯解體的直接原因，故題干表述正確。四、論述題(共4題，共28分)21、略

【分析】【詳解】

根據題意要求，對比兩幅圖并提取相互關聯的中外歷史信息，自擬論題論述。根據“從中國角度看15世紀的世界”、“從歐洲角度看15世紀的世界”中的線路圖，可自擬論題：15世紀中西方均進行了遠洋航海，但產生的影響不同。結合所學知識予以闡述，可知中西方遠洋航海均發生在15世紀。明朝政府派遣鄭和先后七下西洋，進行遠洋航行。中國遠洋航海的主要目的是宣揚國威，航海過程中與所到之國和平交往，促進了貿易和文化交流，但也消耗了國力，難以為繼，也未對中國社會產生根本影響；15世紀，迪亞士.等歐洲航海家進行遠洋航行，開辟新航路。在此基礎上，西方殖民者在美洲進行屠殺和掠.奪，早期的殖民掠奪也加速了歐洲資本主義的發展和社會進步，歐洲遠洋航海也進一步密切了世界的聯系。綜上，同一時期的中西方航海產生了不同的歷史影響。也可以“15世紀中西方奉行不同的外交政策”、“15世紀中西方不同的世界觀”為論題進行論述。【解析】示例：論題：15世紀中西方均進行了遠洋航海；但產生的影響不同。

闡述：中西方遠洋航海均發生在15世紀。明朝政府派遣鄭和先后七下西洋；進行遠洋航行。中國遠洋航海的主要目的是宣揚國威，航海過程中與所到之國和平交往，促進了貿易和文化交流，但也消耗了國力，難以為繼，也未對中國社會產生根本影響；15世紀，迪亞士.等歐洲航海家進行遠洋航行，開辟新航路。在此基礎上，西方殖民者在美洲進行屠殺和掠.奪，早期的殖民掠奪也加速了歐洲資本主義的發展和社會進步，歐洲遠洋航海也進一步密切了世界的聯系。綜上，同一時期的中西方航海產生了不同的歷史影響。

（其他觀點：15世紀中西方奉行不同的外交政策；15世紀中西方不同的世界觀，等。“示例”只作評卷參考，不作為唯一標準答案。）22、略

【分析】【詳解】

依據材料“爾國距中華過遠，遣使遠涉，良非易,事;且來使于中國禮儀不能諳習，重勞唇舌，非所樂聞”等結合所學知識可知信息是“拒絕英國繼續遣使東來”;同時結合所學知識可知歷史現象是“體現了閉關鎖國的對外政策”。結合所學知識主要從局限性方面進行評論:閉關鎖國政策一方面對沿海地區的穩定起了積極作用，對于外來侵略也起到一定的自衛作用。但閉關鎖國的長期推行，阻礙:了與外國的科技文化交流，以至阻礙社會生產力的進步。限制對外貿易，喪失對外貿易自主權，嚴重阻礙了資本主義萌芽的發展。總之使中國逐漸落后于世界。【解析】信息:拒絕英國繼續遣使東來。歷史現象:體現了閉關鎖國的對外政策。評論:閉關鎖國政策一方面對沿海地區的穩定起了積極作用，對于外來侵略也起到一定的自衛作用。但閉關鎖國的長期推行，阻礙了與外國的科技文化交流，以至阻礙社會生產力的進步。限制對外貿易，喪失對外貿易自主權，嚴重阻礙了資本主義萌芽的發展。總之使中國逐漸落后于世界。23、略

【分析】【詳解】

根據“唐玄宗開元年間,軍隊駐防采取外（邊疆）重內（內地）輕的辦法,大部分兵力駐防在邊疆地區,相應設立了十個軍事重鎮進行駐防,并任命節度使進行統領。”結合所學知識可知，唐玄宗開元年間節度使設置的主要區域可能在關內道北部、河東道北部、河北道西南部靠近河東道中北部區域，因為軍隊駐防采取外重內輕的辦法；外重主要是防止邊疆少數民族政權的進攻，當時威脅最大的是北方的突厥、契丹等民族政權，這些區域距離內地近，因此唐在今河北、山西北部駐防軍隊最多，設立的軍事重鎮最為密集。而且唐朝與吐蕃實行和親，關系相對友好，與其相鄰地區可以少駐防一些軍隊；隴右道區域雖然也受到突厥的威脅，但距離內地相對遠一些，且地廣人稀，駐防兵力可以相對少一些。唐玄宗開元年間節度使設置的主要區域也有可能是隴右道的今河西走廊和新疆中部區域。因為軍隊駐防采取外重內輕的辦法；外重主要是防止邊疆少數民族政權的進攻，隴右道受到突厥、吐蕃等多個強大少數民族的威脅；絲綢之路的很長一段路程在隴右道。因此隴右道必須駐防大量軍隊，設置多個軍事重鎮。【解析】參考答案一：標示區域：標示關內道北部；河東道北部、河北道西南部靠近河東道中北部區域。理由：軍隊駐防采取外重內輕的辦法；外重主要是防止邊疆少數民族政權的進攻；當時威脅最大的是北方的突厥、契丹等民族政權，這些區域距離內地近，因此唐在今河北、山西北部駐防軍隊最多，設立的軍事重鎮最為密集。（其他理由如唐朝與吐蕃實行和親，關系相對友好，與其相鄰地區可以少駐防一些軍隊；隴右道區域雖然也受到突厥的威脅，但距離內地相對遠一些，且地廣人稀，駐防兵力可以相對少一些）。

參考答案二：標示區域：隴右道的今河西走廊和新疆中部區域。理由：軍隊駐防采取外重內輕的辦法；外重主要是防止邊疆少數民族政權的進攻，隴右道受到突厥、吐蕃等多個強大少數民族的威脅；絲綢之路的很長一段路程在隴右道。因此隴右道必須駐防大量軍隊，設置多個軍事重鎮。24、略

【分析】本題要求圍繞儒家文化的“入世精神”提煉出一個觀點，并運用史實加以論述。據材料“步入社會和投身社會”、“修身、齊家、治國、平天下”、“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，并結合儒家思想發展演變的知識即可提煉出一個觀點加以論述。本題屬于開放性試題，觀點可以多元化，例如：入世精神，體現了強烈的社會責任感和改革精神；入世精神，體現出了個人與社會，自我價值與社會價值的高度統一等。注意史論結合、條理清晰即可。【解析】答案觀點：儒家文化的入世精神；體現了強烈的社會責任感和改革精神；儒家文化的入世精神，體現出了個人與社會，自我價值與社會價值的高度統一；儒家文化的入世精神，反映了儒家學者關心現實，關心民生，愛國憂民的政治情懷。(其他觀點言之成理，亦可)

示例：觀點：儒家文化的入世精神；體現了強烈的社會責任感和改革精神。

論述：春秋戰國時期；面對“禮崩樂壞”的局面，孔子在政治上主張“克己復禮”，實行“仁政”，恢復周禮，重建社會等級制度；在人際關系上強調“己所不欲，勿施于人”，主張寬恕與和諧。體現出了儒家思想直面社會變革；積極入世、力圖改造社會的政治主張。后世的孟子、董仲舒和朱熹的思想都繼承了這一傳統。

總結：儒家文化的這種入世精神反映出士人協調社會關系、維護社會秩序的政治追求。五、簡答題(共4題，共12分)25、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，隋唐盛世形成的原因可從歷史發展大勢、政治、經濟、文化、軍事、民族關系等方面進行分析。即從歷史大勢上說，經歷了魏晉南北朝三個多世紀的動亂，人心思定，百姓需要穩定的生產生活環境。從唐朝統治者來說，政治上，注意改革吏治，選賢任能，從諫如流；經濟上，發展生產，規范賦稅徭役；軍事上，實行府兵制，對外用兵有節制；文化上，大興文治，興學重教；民族關系上，采取較為平等的民族政策，實現了邊境地區的統一和安定，民族間交往密切。【解析】從歷史大勢上說，經歷了魏晉南北朝三個多世紀的動亂，人心思定，百姓需要穩定的生產生活環境。從唐朝統治者來說，政治上，注意改革吏治，選賢任能，從諫如流；經濟上，發展生產，規范賦稅徭役；軍事上，實行府兵制，對外用兵有節制；文化上，大興文治，興學重教；民族關系上，采取較為平等的民族政策，實現了邊境地區的統一和安定，民族間交往密切。26、略

【分析】【詳解】

措施：結合所學可從秦始皇統一六國后在政治上；經濟上和文化上推行的措施進行分析。從政治上看；主要涉