…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列用電器利用了電流的熱效應來工作的是（）A.電風扇B.電鈴C.洗衣機D.電熱毯2、下列技術應用中，不是利用電磁波工作的是（）A.利用微波雷達跟蹤飛行目標B.利用聲吶系統探測海底深度C.利用北斗導航系統進行定位和導航D.利用移動通信屏蔽器屏蔽手機信號3、加熱8gKMnO4，當剩余物的質量為7.36g時，固體剩余物的成分為（）A.KMnO4、MnO2B.KMnO4、K2MnO4、MnO2C.K2MnO4、MnO2D.KMnO4、K2MnO44、如圖所示的四個實驗中，能說明發電機工作原理的實驗是（）A.B.C.D.5、小明在仔細觀察如圖甲所示的微型電扇結構之后；設想利用微型電扇和電流表制成簡易風速計：當風吹動風扇葉片時，電流表指針偏轉，且風速越大，電流表示數也越大，圖示乙實驗中，能說明簡易風速計工作原理的是()

A.B.C.D.6、我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列有關水的說法中正確的是（）A.電解水過程與電源正極連接的一端產生氫氣B.可以用肥皂水鑒別軟水和硬水C.可將工業廢水任意排入內河D.經過沉淀、過濾并加活性炭吸附后得到的水，可以直接飲用7、衛星云圖上云層用表示（）A.白色B.藍色C.綠色D.紅色8、“愛護樹木，人人有責”。在樹木上亂刻亂畫，可能導致樹木死亡。其原因可能是（）A.切斷了向上運輸有機物的篩管B.切斷了向下運輸有機物的篩管C.切斷了向上運輸無機物的導管D.切斷了向下運輸無機物的導管9、如圖所示的實例中，為了增大壓強的是()A.

載重汽車安裝了很多車輪B.

鐵軌鋪在枕木上C.

吸管的一端剪成斜口D.

圖釘帽的面積做得較大評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、某同學做“用電流表測電流”的實驗，正確連接了電路，閉合開關后，電流表的示數如圖所示，由此可以看出實驗中存在的問題是____，使實驗結果更為精確的做法是____。

11、家庭電路主要由進戶線、____、閘刀開關、____、插座、電燈和開關燈組成，其中電燈是____連在電路中的，開關是____連在電路中的。12、觸電事故急救，首先要確保施救人的安全，再次使觸電人迅速脫離電源。方法是____或設法使觸電人與帶電設備脫離。必要時對觸電者進行____。

13、1KΩ=____Ω=____MΩ；500Ω=____KΩ=____MΩ．14、雖然物體不受外力作用的情況是不存在的，但是由于慣性定律是在____的基礎上，經過____而得出的，因此是正確的。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、請根據圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的“+”；“﹣”極。

25、按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

26、請用筆畫線代替導線；將背面接線示意圖中連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)27、如圖所示，一個半徑為r的實心球體處于某種液體中，球體最上端距離液面的距離為h，求液體對球體向下的壓力。（已知液體的密度為ρ，球體的體積為）

28、簡述在我國某地區有一種“冬天撈堿，夏天曬鹽”的說法．請用化學觀點解釋上述說法．29、有兩根完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，如果沒有任何其他用具，怎能樣才能知道哪個有磁性，哪個沒有磁性？如果可以用其他用具，可以用幾種方法判斷哪一根有磁性，哪一根沒有磁性？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：A；電風扇利用電動機帶動工作；把電能轉化機械能，沒有利用電流的熱效應，故A錯誤；

B；電鈴中有電磁鐵；利用了電流的磁效應來工作，沒有利用電流的熱效應，故B錯誤；

C；洗衣機利用電動機帶動工作；把電能轉化機械能，沒有利用電流的熱效應，故C錯誤；

D；電熱毯是為了取暖；是利用電流的熱效應來工作的，故D正確．

故選D．

【分析】當電流通過電阻時，電流做功而消耗電能，產生了熱量，這種現象叫做電流的熱效應．一方面，利用電流的熱效應可以為人類的生產和生活服務；另一方面，電流的熱效應也有一些不利因素．任何通有電流的導線，都可以在其周圍產生磁場的現象，稱為電流的磁效應．2、B【分析】【解答】微波屬于電磁波；雷達是利用了電磁波的反射，聲吶是利用了超聲測距，北斗導航系統和移動通信屏蔽器屏蔽手機信號均是利用了電磁波，B選項正確。

故選B

【分析】要知道微波也屬于電磁波，北斗導航和移動通信都是利用電磁波傳遞信息的。3、B【分析】【解答】本題可利用質量守恒定律得到氧氣的質量；然后再根據反應化學方程式，由氧氣質量計算出已經分解的高錳酸鉀的質量，據此判斷剩余物中含有的物質．

根據質量守恒定律；停止加熱時放出氧氣質量=8g-7.36g=0.64g

設高錳酸鉀的質量為x

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

31632

△0.64g

所以x=6.32g要生成0.64g氧氣只需要6.32gKMnO4分解，則剩余物中含有的物質為1.68g未分解KMnO4、K2MnO4、MnO2；

故選B

【分析】利用質量守恒定律求出反應放出氧氣的質量，是進行后面計算與分析的基礎，體現出運用知識分析問題的能力．x4、B【分析】解答】【解答】A；開關閉合后；電路中有電流，通電導體或線圈受到磁場力的作用發生運動，即通電導線在磁場中受力的作用，即是電動機的制作原理，故該選項不符合題意；

B；開關閉合后；在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發生偏轉，說明此時有感應電流產生，這是電磁感應現象，是發電機的工作原理，符合題意；

C；該裝置是利用電流的磁效應的原理；即通電時該線圈會產生磁性，移動滑片可以改變電路的大小，從而改變磁性強弱，不符合題意；

D；是奧斯特實驗；小磁針發針偏轉說明通電導體周圍有磁場，不符合題意．

故B

【分析】發電機的工作原理是電磁感應，即閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流5、A【分析】【分析】由題意可得；當風葉轉動時，會改變電路中電流的大小，因此風速計的原理是利用導體在磁場中切割磁感線，使電路中產生感應電流。分別分析各圖的原理，選出符合題意的即可。

【解答】A；是電磁感應實驗；即閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線，電路中產生感應電流，與風速計的原理相同，符合題意；

B；是探究電磁鐵磁性的強弱與電流大小的關系；不合題意；

C；是探究通電導體在磁場中受力的實驗；不合題意；

D；是奧斯特實驗；說明了電流的磁效應原理，不合題意。

故答案為：A6、B【分析】【分析】A；根據電解水的實驗結論：“正氧負氫”；進行分析判斷；

B；硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少；根據硬水和軟水的檢驗方法，進行分析判斷；

C；根據水體污染的原因進行分析判斷；

D；根據沉淀、過濾并加活性炭吸附；不會降低水的硬度解答．本題難度不大，了解常見物質的溶解性、水體污染、硬水和軟水的檢驗方法、電解水的實驗結論是正確解答本題的關鍵．

【解答】解：

A；由電解水的實驗結論：“正氧負氫”；水電解過程與電源正極連接的一端產生的是氧氣，故選項說法錯誤．

B；硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少；可用肥皂水來區分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，故選項說法正確．

C；將工業廢水任意排入內河；會造成水體污染，故選項說法錯誤．

D；沉淀、過濾并加活性炭吸附；不會降低水的硬度，不會變成軟水，所以不能直接飲用，故選項說法錯誤．

故選：B．7、A【分析】【分析】天氣預報是氣象工作者通過對天氣資料的分析；發布將要出現的天氣狀況．在衛星云圖上，不同的顏色表示不同的含義，我們最關注的是白色的位置，因為它表示云雨區．本題主要考查學生看衛星云圖的能力．只有了解衛星云圖上各種顏色的含義，才能看懂衛星云圖．

【解答】解：衛星衛星云圖中綠色表示陸地；藍色表示海洋，白色表示云區．云的顏色越白，表示云層越厚．云層厚的地方一般是云雨區．

故選：A．8、B【分析】【分析】導管位于木質部；功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；篩管位于韌皮部，功能是把葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸到其它器官。

【解答】篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸到根。根得不到有機物，得不到營養根會漸漸死亡，時間長了就會導致樹木死亡。

故答案為：B9、C【分析】【分析】

壓強的大小與壓力和受力面積的大小有關：

減小壓強的方法：在受力面積一定時；減小壓力減小壓強；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；

增大壓強的方法：在受力面積一定時；增大壓力增大壓強；在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；

【解答】

A．載重汽車裝有很多輪子；是在壓力一定時，增大汽車和路面的受力面積來減小汽車對路面的壓強，保護路面，不符合題意；

B．鐵軌鋪在枕木上；是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，不符合題意；

C．吸管的一端剪成斜口；是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，容易扎進去，符合題意；

D．圖釘帽做得較大，是在壓力一定時，增大手的受力面積來減小對手的壓強，不符合題意。二、填空題(共5題，共10分)10、量程選擇過大改選小量程【分析】【分析】主要考查學生對電流的測量，電流表的使用及讀數方法等考點的理解。

【解答】圖中可以看出電流表的指針偏轉角度很小，因此該實驗的問題是選擇的量程過大，應該換用小量程，即0～0.6A的量程。故答案為電流表的量程選擇過大，換用0～0.6A的量程。電流的測量，電流表的使用及讀數方法11、電能表保險絲并串【分析】【分析】（1）根據家庭電路的組成填寫．一定要注意進戶線；電能表、總開關、保險絲的順序不能顛倒。

（2）電燈與控制它的開關串聯；為了安全，開關要接在火線上。

【解答】（1）家庭電路主要由進入家庭的進戶線；電能表、總開關、保險絲、開關、插座、用電器組成。進戶線、電能表、總開關、保險絲的順序不能顛倒。進戶線進入用戶；首先經過電能表，然后再接總開關，防止偷電；保險絲一定接在總開關后面，容易更換保險絲。

（2）各用電器之間互不影響；各家用電器之間是并聯的，所以電燈是并聯在電路中的；而閘刀開關要控制整個家庭電路，故開關是串聯接在干路上的。

故答案為：電能表保險絲并串12、切斷電源人工呼吸【分析】【分析】（1）觸電分為兩大類：家庭電路中的觸電和高壓觸電．

（2）當有人觸電時；必須先切斷電源，再實施救治。

【解答】家庭電路中的觸電，都是人體直接或間接與火線接觸造成的；在家庭電路發生觸電時，應當立即切斷電源，或者用木棍、竹竿將電線挑開，迅速使觸電人脫離電源。必要時對觸電者進行人工呼吸。

故答案為：切斷電源人工呼吸13、10000.0010.50.5×10﹣3【分析】【解答】據電阻的單位換算可知，1KΩ=1000Ω，據1MΩ=103KΩ可知；1KΩ=0.001MΩ；

500Ω=500×10﹣3KΩ=0.5KΩ；500Ω=500×10﹣6KΩ=0.5×10﹣3MΩ．

故答案為：1000；0.001；0.5；0.5×10﹣3．

【分析】熟悉電阻的單位有Ω、KΩ、MΩ，其單位換算是：1MΩ=103KΩ=106Ω．14、大量實驗|推理【分析】【分析】掌握牛頓第一定律的內容及其得出；牛頓第一定律是在實驗的基礎上，經過推理而得出的．此題考查了對牛頓第一定律得出的正確理解，是在實驗的基礎上，經過推理而得出的．【解答】解：通過阻力對物體運動的影響實驗，推理得出若物體不受力，將保持勻速直線運動，所以牛頓第一定律是在實驗的基礎上，經過推理得出的．

故答案為：大量實驗；推理．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共21分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

五、其他(共3題，共24分)24、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當小磁針靜止時；根據磁極間作用規律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據電流方向與電源正負極之間的關系：在電源外部電流從正極流出；回到負極，可以確定電源的正負極：下端為正極，上端為負極．

如下圖所示：

【分析】利用螺線管的上端為N極；結合磁感線的特點和磁極間作用規律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負極．25、【分析】【解答】解：（1）分別連接點AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂線即為平面鏡的位置；

（2）分析題意可知；此時滑塊在木板上滑行時只受到摩擦力的作用，其方向與運動方向相反，即水平向左，如右圖：

（3）動力F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉動，而阻力F2的作用是阻礙其轉動，所以F2的方向與F1相反，標出從支點O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；

【分析】（1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關于平面鏡對稱；

（2）分