2024-2025學年第一學期期末模擬題三★可能用到的相對原子質量：Ｈ－1Ｃ－12Ｏ－16Ca-40一、選擇題（共13個題，共18分。1～8題，每題1分；9～13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.下列著名詩詞中不涉及化學變化的是(

)A.

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間B.

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.

爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇D.

千里冰封，萬里雪飄2.下列實驗操作正確的是A.傾倒液體B.點燃酒精燈C.讀取液體體積 D.過濾3.今年世界地球日主題是“眾生的地球”，旨在提高公眾環(huán)保意識。下列做法與該理念不相符的是（）A．垃圾分類處理B．教科書循環(huán)使用C．嚴禁亂砍濫伐森林D．隨意焚燒塑料4.“生命吸管”是當今戶外凈水實用裝置(如圖)，下列說法錯誤的是（）A.通過“生命吸管”可以得到純水 B.抗菌顆粒可以去除細菌C.活性炭能吸附異味 D.通過“生命吸管”不能將硬水變成軟水5.化學用語是學習化學的基本工具。下列化學用語及其意義表述正確的是（）A．3個氧原子：O3 B．2個一氧化氮分子：2NOC．1個鎂離子：Mg+2 D．SO2中的“2”：2個氧原子6.枸杞是一味中藥材，富含“甘氨酸甜菜堿”，其化學式為C5H11NO2。下列有關甘氨酸甜菜堿的說法正確的是A.由四種元素組成 B.一個分子中含有18個原子C.分子中含有氧分子 D.氫元素的質量分數(shù)最大7.勞動創(chuàng)造幸福，下列勞動項目涉及物質的性質與應用，相關解釋不正確的是（）選項勞動項目相關解釋A用碳素墨水書寫檔案常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定B在陽光較好的地方晾曬濕衣服水分子的運動速率隨溫度的升高而加快C不能用鋼絲刷擦洗鋁制品表面鋁制品表面有致密氧化膜保護D在廚灶上方安裝天然氣報警器天然氣易燃且密度大于空氣8.2022年諾貝爾化學獎授予對“點擊化學”等領域作出貢獻科學家。銅離子是“點擊化學”常用的催化劑，銅在元素周期表中的相關信息如下圖所示，下列說法不正確的是A.銅的元素符號是CuB.銅的原子序數(shù)是29C.銅原子的中子數(shù)是29D.銅的相對原子質量為63.559.硬鋁(鋁合金，含A1、Mg、Cu等)是制造國產大飛機C919的重要材料。下列說法正確的是（）A.硬鋁的硬度比鋁的小B.用硬鋁作飛機外殼材料，利用了其質輕等特點C.銅能與硫酸鋁溶液反應D.A1、Mg、Cu均能與稀鹽酸反應10.如圖是科學家利用電催化劑將CO2轉化成甲醇的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．圖中有三種氧化物B．該反應屬于化合反應C．反應前后原子種類和個數(shù)沒有改變D．該反應的化學方程式為11.科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似.下列關于三氧化二碳的說法中，不正確的是A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁C.C2O3在一定條件下能還原氧化銅B.C2O3在O2中充分燃燒的產物為CO2D.C2O3中碳的化合價為+3價12.將燃著的蠟燭放在圖a所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖b所示。下列說法不正確的是()A．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%B．蠟燭燃燒需要氧氣C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分數(shù)為84%13.下列實驗的現(xiàn)象及結論都正確的是選項ABCD實驗現(xiàn)象及結論點燃氫氣時，發(fā)出的聲音很小，說明氣體較純反應前稱量的質量大于反應后稱量的質量，因此不遵守質量守恒定律向甲中加入二氧化錳，乙中不加，比較二氧化錳的催化作用銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明紅磷不是可燃物二、非選擇題（本題共7個題，共32分）14.化學源于生活又服務于生活。請用化學知識解釋下列問題：(1)吹滅蠟燭，原理是使可燃物的。(2)墻內開花，墻外可以嗅到花香，說明分子在。(3)鐵制品高溫處理后，表面形成的致密氧化膜有防銹作用，原理是。(4)制作銅鏡的主要材料為銅錫鉛合金，該合金比純銅更易熔煉，原因是合金的。15..閱讀科普短文《中國氣候變化藍皮書》指出，全球變暖趨勢仍在繼續(xù)。減少CO2排放，實現(xiàn)碳中和迫在眉睫。碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的重要途徑之一，研究人員提出通過促進人為碳循環(huán)實現(xiàn)碳中和的方法，如圖1。首先，將太陽能轉化為電能，用于電解水制得氫氣，像這樣利用可再生能源制得的氫氣稱為綠色氫氣。然后，在催化劑的作用下，將捕捉的CO2與H2反應制得甲醇（CH3OH）化工產品和水。開發(fā)高效、穩(wěn)定的催化劑對實現(xiàn)上述人為碳循環(huán)至關重要。研究人員使用兩種催化劑，探究了影響CO2與H2制備甲醇反應效果的因素。反應效果可用甲醇的選擇性衡量，數(shù)值越大反應效果越好，結果如圖2。實現(xiàn)碳中和人人有責，讓我們從日常點滴做起，低碳生活。依據(jù)文章內容回答下列問題。（1）綠色氫氣是指__________________。（2）寫出捕捉CO2制得甲醇的化學方程式：____________________。（3）由圖1可知，捕捉的CO2可來源于______________（寫1條即可）。（4）由圖2可知，實驗研究的多個因素中，對反應效果影響最大的是______________。16.我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”（二氧化碳的排放與吸收平衡，實現(xiàn)“零排放”），二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑之一。實際生產中，經常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程如圖所示（部分條件及物質未標出）

（1）分離室中進行的操作是。（2）流程中有一步反應與工業(yè)制二氧化碳反應原理相同，其化學方程式為。（3）“捕捉室”中發(fā)生的化學反應為，則X的化學式為。（4）整個“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質除水以外還有（填化學式）。17.《天工開物》記載了錫的冶煉方法：入砂（指錫砂）數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞲（指鼓入空氣）熔化，用鉛少許，（錫）沛然流注。其反應原理為C+SnO2Sn+CO2↑。（1）煉錫時加入少許鉛形成合金，產物更易熔化流出，原因是。（2）現(xiàn)有151kg含SnO220%的錫砂，理論上可以煉出錫的質量是多少？（寫出計算過程）18.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）儀器①的名稱為；（2）實驗室用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為；（3）實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔，該反應非常劇烈，為控制反應速率，制取乙炔氣體的發(fā)生裝置應選用（填字母）；（4）用裝置D收集氧氣時，改進的措施是；（5）用裝置F進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，燒瓶底部干沙的作用是。19.為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進行了如下探究。（1）珊珊設計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸。寫出鋁與鹽酸反應的化學方程式：。（2）彤彤將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應快，原因是。（3）彤彤在（2）實驗中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)。【提出問題】鋁與鹽酸反應出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？【查閱文獻】鋁在顆粒較小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇。【提出合理假設】假設a：該灰黑色沉淀可能含有Al；假設b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假設c：該灰黑色沉淀可能含有；假設d：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質。【設計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別進行如下實驗。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①加入適量稀鹽酸有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液②加入適量蒸餾水固體部分溶解③加入適量無水乙醇固體部分溶解【得出結論】由實驗①可判斷假設d(填“成立”或“不成立”)。【分析與反思】你認為（1）中珊珊的實驗能否比較鋅和鋁的金屬活動性強弱？(填“能”或“不能”)，分別從設計方法和操作可行性的角度，具體說明理由：、。20.干熱巖是埋在地層深處數(shù)千米的內部不存在流體或僅有少量地下流體(致密不透水)的高溫巖體。利用干熱巖發(fā)電的成本僅為風力發(fā)電的一半,只有太陽能發(fā)電的十分之一。下圖為利用干熱巖發(fā)電的示意圖。請回答下列問題:(1)從微粒的角度分析，水變?yōu)樗魵鈺r，發(fā)生變化的是(2)將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質是(3)利用干熱巖發(fā)電的過程中能量轉化方式為：轉化為電能(4)從能源和環(huán)境角度來分析，你認為開發(fā)利用干熱巖發(fā)電的意義是(寫一條)。參考答案：1-13：DDDABADCBCADA14.(1)溫度降到著火點以下(2)不斷運動(3)隔絕水和氧氣(4)熔點比純金屬低15.利用可再生能源制得的氫氣CO2＋H2==CH3OH+H2O化石燃料的燃燒催化劑16.（1）過濾（2）CaCO3CaO＋CO2↑（3）Na2CO3（4）CaO、NaOH17.（1）合金的熔點降低（2分）（2）解：設理論上可以煉出錫的質量是xC+SnO2Sn+CO2↑151119151kg×20%xx=23.8kg答：理論上可以煉出錫的質量是23.8kg。（4分）18.（1）長頸漏斗（2）2KMnO4K2MnO4＋M