大學高教系列職務條件

學校教學系列職務分為科研教學型、臨床教學型和教學

型三類。科研教學型職務主要在從事專業基礎課和專業課教

學的單位中評聘；臨床教學型職務主要在附屬臨床醫學院中

評聘，比例不超過單位總職務數的30%；教學型職務最高聘

任到副高級，主要在從事公共課、基礎課教學的單位中評聘,

比例不超過單位總職務數的20%o

第一條適用范圍

本職務條件適用于在我校從事教學、科研、醫療等專業

技術工作滿6個月的在職在崗人員，或正受聘于我校從事上

述專業技術工作1年以上的離、退休人員，或已辦理完人事

檔案手續的新引進人員。

第二條思想政治條件

遵守國家法律和法規以及本單位的規章制度，有良好的

學風、教風和職業道德，工作積極，教書育人，敬業愛崗，

為人師表。任現職期間考核在合格以上。

取得現資格以來，出現下列情況之一，按相應規定執行:

（一）上年度考核為基本合格或不合格，或造成教學事

故者（在學科組評審會召開之前），或受記過以上處分者,

當年不得申報。

（二）有偽造學歷、資歷、業績，或抄襲剽竊他人成果

等學術不端行為者，取消當年申報（或評審通過）的資格,

1

并從下年度起3年內不得申報。

第三條外語條件

職稱外語條件按當年XX省的有關規定執行。凡未達到

規定要求的，不得申報。

第四條計算機應用能力條件

計算機應用能力條件按當年XX省的有關規定執行。凡

未達到規定要求的，不得申報。

第五條繼續教育條件

根據《XX省專業技術人員繼續教育辦法》要求，取得現

資格以來每年都應有參加繼續教育的記錄，達到國家和省規

定的繼續教育要求，并提供相應的證明材料。

一'科研教學型教授職務條件

第六條資歷條件

（一）申報教授職務必須具備高校教師資格。

（二）取得副教授、副研究員資格后，從事本專業技術

工作滿3年。

第七條專業技術工作經歷（能力）條件

任現職期間，具備以下條件：

（一）參與本科生教學，且為本、專科生或研究生系統

講授2門以上課程，年均授課100學時以上。

2

（二）擔任研究生導師并完成一屆研究生的培養。

（三）主持過國家級項目的研究；或主持開發工作并通

過國家級鑒定；或發表多篇（部）有較高水平的科研論文、

著作或藝術作品。

第八條業績成果條件

（一）具備以下教學條件之一：

1.本人或指導學生在省級以上的專業（專項）比賽中獲

二等獎以上。

2.被評為省級以XX教系統優秀教師或教學名師。

3.獲評學校“教學特別推薦教師”。

4.獲評學校“本科教學優秀教師”。

5.教學效果好，有3次以上教育教學質量評估被評為優

秀。

（二）具備以下科研條件之一：

1.主持國家自然科學基金、科技計劃項目或國家重大項

目子課題1項以上；人文社科類需主要參加（排名前3）國

家級人文社科類課題或主持省（部）級人文社科類課題1項

以上（所有課題以項目主管部門的合同書為準，在研項目需

取得階段性成果）。

2.獲國家自然科學獎、科技進步獎、發明獎等國家級獎

項（排名前5）；或獲省（部）級上述有關政府獎項二等獎

以上（排名前3）；或獲國家級教學成果獎（排名前5）；

或者獲省（部）級優秀教學成果二等獎以上（排名前3）。

3

3.取得國家發明專利授權2項以上，已推廣應用，獲得

重大的社會經濟效益；或獲得國家新藥證書1項以上（排名

前3）。

第九條論文、著作條件

任現職期間，發表專業科研論文（著作）：

基礎醫學、生物學、生物醫學工程、公共衛生與預防醫

學、藥學和臨床醫學專業科研論文需單篇影響因子5.0以上

且累計影響因子10.0以上，或SCI分類I區（JCR分區，下

同）1篇以上，或SCI分類II區2篇以上。

中西醫結合、中藥學專業科研論文需單篇影響因子3.0

以上或累計影響因子6.0以上，或SCI分類II區1篇以上,

或sci分類m區2篇以上。

中醫學、護理學需發表專業科研論文5篇且SCI收錄1

篇以上，或sci分類II區1篇以上，或sci分類ni區2篇以

上。

人文社會科學需在本專業核心期刊發表論文6篇以上，

或CSSCI收錄1篇以上。

二'科研教學型副教授職務條件

第十條資歷條件

4

（一）申報副教授職務必須具備高校教師資格。

（二）具備下列條件之一：

1.獲得博士學位、符合本條件者（其業績成果必須為獲

得博士學位之后取得）。

2.取得講師、助理研究員等中級資格后，從事本專業技

術工作滿3年。

第十一條專業技術工作經歷（能力）條件

任現職期間，具備以下條件：

（一）參與本科生教學，且為本、專科生或研究生系統

講授2門以上課程，年均授課100學時以上。

（二）擔任班主任或兼職輔導員6個月以上。

（三）主持過省（部）級以上項目的研究；或發表多篇

（部）有較高水平的科研論文、著作。

第十二條業績成果條件

（一）具備以下教學條件之一：

1.本人或指導學生在省級以上的專業（專項）比賽中獲

二等獎以上。

2.被評為校級以上優秀教師或教學名師。

3.獲評學校“教學特別推薦教師”。

4.獲評學校“本科教學優秀教師”。

5.教學效果好，有2次以上教育教學質量評估被評為優

秀。

（二）具備以下科研條件之一：

5

1.主持國家自然科學基金、科技計劃項目或國家重大項

目子課題1項以上，或主持省（部）級課題2項以上；人文

社科類需主要參加（排名前3）省（部）級人文社科類課題

或主持市（廳）級人文社科類課題1項以上（所有課題以項

目主管部門的合同書為準，在研項目需取得階段性成果）。

2.獲國家自然科學獎、科技進步獎、發明獎等國家級獎

項（排名前7）；或獲省（部）級上述有關政府獎項二等獎

以上（排名前5）；或獲國家級教學成果獎（排名前7）；

或者獲省（部）級優秀教學成果二等獎以上（排名前5）。

3.取得國家發明專利授權1項以上，已推廣應用，獲得

重大的社會經濟效益；或獲得國家新藥證書1項以上（排名

前5）o

第十三條論文、著作條件

任現職期間，發表專業科研論文（著作）：

臨床醫學、藥學、中西醫結合、中藥學專業科研論文需

單篇影響因子3.0以上或累計影響因子6.0以上，或SCI分

類II區1篇以上，或SCI分類HI區2篇以上。

中醫學、護理學需發表專業科研論文4篇且SCI收錄1

篇以上，或sci分類ni區1篇以上。

人文社會科學需在本專業核心期刊發表論文5篇以上，

或CSSCI收錄1篇以上。

三、臨床教學型教授職務條件

第十四條資歷條件

6

（一）申報教授職務必須具備高校教師資格。

（二）具有衛生系列正高級資格；取得副教授、副研究

員資格后，從事本專業技術工作滿3年。

第十五條專業技術工作經歷（能力）條件

任現職期間，具備以下條件：

（一）在完成規定臨床工作量的前提下，參與本、專科

生教學，年均授課100學時以上，其中理論課不少于30學

時。

（二）擔任研究生導師并完成一屆研究生的培養。

（三）主持過國家級項目的研究；或主持開發工作并通

過國家級鑒定；或發表多篇（部）有較高水平的科研論文、

著作或藝術作品。

第十六條業績成果條件

（一）具備以下教學條件之一：

1.本人或指導學生在省級以上的專業（專項）比賽中獲

二等獎以上。

2.被評為省級以XX教系統優秀教師或教學名師。

3.獲評學校“教學特別推薦教師”。

4.獲評學校“本科教學優秀教師”。

5.教學效果好，有3次以上教育教學質量評估被評為優

秀。

（二）具備以下科研條件之一：

7

1.主持國家自然科學基金、科技計劃項目或國家重大項

目子課題1項以上，或主持省（部）級課題2項以上（所有

課題以項目主管部門的合同書為準，在研項目需取得階段性

成果）。

2.獲國家自然科學獎、科技進步獎、發明獎等國家級獎

項（排名前7）；或獲省（部）級上述有關政府獎項二等獎

以上（排名前5）；或獲國家級教學成果獎（排名前7）；

或者獲省（部）級優秀教學成果二等獎以上（排名前5）。

3.取得國家發明專利授權1項以上，已推廣應用，獲得

重大的社會經濟效益；或獲得國家新藥證書1項以上（排名

前3）。

第十七條論文、著作條件

任現職期間，發表專業科研論文（著作）：

臨床醫學、藥學、中西醫結合、中藥學專業科研論文需

單篇影響因子3.0以上或累計影響因子6.0以上，或SCI分

類II區1篇以上，或sci分類ni區2篇以上。

中醫學、護理學需發表專業科研論文4篇且SCI收錄1

篇以上，或sci分類ni區1篇以上。

四、臨床教學型副教授職務條件

第十八條資歷條件

（一）申報副教授職務必須具備高校教師資格。

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（二）具有衛生系列副高級級資格且具備下列條件之一:

1.獲得博士學位、符合本條件者（其業績成果必須為獲

得博士學位之后取得）。

2.取得講師、助理研究員等中級資格后，從事本專業技

術工作滿3年。

第十九條專業技術工作經歷（能力）條件

任現職期間，具備以下條件：

（一）在完成規定臨床工作量的前提下，參與本、專科

生教學，年均授課100學時以上，其中理論課不少于20學

時。

（二）擔任班主任或兼職輔導員6個月以上。

（三）主持過省（部）級以上項目的研究；或發表多篇

（部）有較高水平的科研論文、著作。

第二十條業績成果條件

（一）具備以下教學條件之一：

1.本人或指導學生在省級以上的專業（專項）比賽中獲

二等獎以上。

2.被評為校級以上優秀教師或教學名師。

3.獲評學校“教學特別推薦教師”。

4.獲評學校“本科教學優秀教師”。

5.教學效果好，有2次以上教育教學質量評估被評為優

秀。

（二）具備以下科研條件之一：

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1.主持省（部）級課題1項以上（所有課題以項目主管

部門的合同書為準，在研項目需取得階段性成果）。

2.獲國家自然科學獎、科技進步獎、發明獎等國家級獎

項；或獲省（部）級上述有關政府獎項二等獎以上（排名前

7）；或獲國家級教學成果獎；或者獲省（部）級優秀教學

成果二等獎以上（排名前7）。

3.取得國家發明專利授權1項以上，已推廣應用，獲得

重大的社會經濟效益；或獲得國家新藥證書1項以上（排名

前5）。

第二十一條論文、著作條件

任現職期間，發表專業科研論文（著作）：

臨床醫學、藥學、中西醫結合、中藥學專業科研論文需

單篇影響因子2.0以上或累計影響因子4.0以上，或SCI分

類HI區1篇以上。

中醫學、護理學需在本專業核心刊物上發表科研論文3

篇以上，或sci分類ni區1篇以上。

五、教學型副教授職務條件

第二十二條資歷條件

（一）申報副教授職務必須具備高校教師資格。

（二）具備下列條件之一：

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1.獲得博士學位、符合本條件者（其業績成果必須為獲

得博士學位之后取得）。

2.取得講師、助理研究員等中級資格后，從事本專業技

術工作滿3年。

第二十三條專業技術工作經歷（能力）條件

任現職期間，具備以下條件：

（一）參與本科生教學，且為本、專科生或研究生系統

講授2門以上課程。年均授課300學時以上，且教學效果好、

有3次以上教育教學質量評估被評為優秀。

（二）任現職期間需參加過校級以上（含）教學競賽，

或者開過校級公開課、示范課。

（三）擔任班主任或兼職輔導員6個月以上。

第二十四條業績成果條件

任現職期間，具備以下條件之一：

1.本人或指導學生在省級以上的專業（專項）比賽中獲

一等獎以上。

2.被評為省級以XX教系統優秀教師或教學名師。

3.獲評學校“教學特別推薦教師”。

4.獲評學校“本科教學優秀教師”。

5.獲國家級教學成果獎；或者獲省（部）級優秀教學成

果二等獎以上（排名前5）。

6.主持過校級以上教學改革項目的研究。

第二十五條論文、著作條件

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任現職期間，在核心期刊上發表科研論文、教學論文（著

作）5篇以上，或SCI分類ni區2篇以上。

六'講師職務條件

第二十六條資歷條件

（一）申報講師資格必須具備高校教師資格。

（二）同時需具備下列條件之一：

1.獲得博士學位，完成崗前培訓，經考核合格，可申報

認定講師職務。

2.獲得碩士學位，從事本專業技術工作3年以上，經考

核符合本職務條件，可申報認定講師職務。

3.獲得碩士學位、從事本專業技術工作2年以上，或