山東省青島市萊西市2023-2024學年四年級上學期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、豐富知識儲備1．下列字形完全正確的一項是（）A．嚴厲拔打電話 B．慕色樹木茂盛C．富饒得心應手 D．欺待重整旗鼓2．下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．露lù面降xiáng妖除魔 B．角jué色紀jǐ昌學射C．扎zā針板上釘釘dìng D．寧nìng可五臟zāng六腑3．下列都是形聲字的一項是（）A．銹氧譜沫 B．授綱霉卵C．鍵磚巢駐 D．萎樟氛囚4．“西門豹治鄴”中“治”的意思是（）A．懲辦 B．醫治 C．管理 D．從事研究5．下列說法正確的一項是（）A．“諸兒競走取之”和“兔走觸株”中的“走”都是“跑”的意思。B．“取之，信然”和“人問之”中的“之”都是指李子。C．“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中的“嘗”是品嘗的意思。D．“諸兒競走取之”中的“競”是居然的意思。6．下列概括人物特點的詞使用正確的一項是（）A．梅蘭芳扮演的楊貴妃回眸一笑百媚生。（相貌堂堂）B．金奎叔是個結實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。（膀大腰圓）C．淘氣包埃米爾有著一雙圓圓的藍眼睛、紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發。（鶴發童顏）D．有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。（短小精悍）7．明明整理了很多資料，下列材料有錯誤的一項是（）A．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七賢”之一，自幼聰慧。B．《扁鵲治病》這個故事告訴我們，要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設想。C．“一言既出，駟馬難追”出自《論語》曾子殺豬的故事，是指說話的速度極快。D．《西門豹治鄴》可以按照“摸清底細——懲治惡人——興修水利”這個順序來復述。二、與書中的人物對話8．根據學過的古詩填空。（1）但使龍城飛將在，。這句詩寫出了作者對李廣的贊頌和對和平的盼望，要讀得（①高亢②低沉）。（2）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。，？前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景，要讀得（①豪邁沉重②語調明快）。（3）女中豪杰李清照贊賞項羽：生當作人杰，。（4）高適送別董大時，勸慰朋友：，？9．根據拼音提示，補全詞語，了解周恩來。（1）二十shìjì初，中國處于hēiàn中，人民zāoshòu著貧窮、饑餓，過著bēicǎn的生活。人們yīnqièqīwàng有人能把中國從苦難中zhěngjiù出來。1911年，13歲的周恩來到沈陽讀書，在租界里他目睹了中華不振，從此立下了qīngxī而jiāndìng的理想——為中華之juéqǐ而讀書。19歲赴日本求學時，與同學寫下約定：愿相會于中華téngfēi世界時。這個從小立志的少年真叫人jìngpèi。（2）讀了周恩來的上述事例，可以用哪個詞來形容他？（）A．大義凜然 B．英勇無畏 C．志存高遠 D．精忠報國（3）把畫橫線的句子改成反問句，讓表達的語氣更強烈。走進身邊的小伙伴。①終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。②我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等____（侯候）在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄____（hǒnghōng）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。③我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到____（慕幕）布拉下，我站起來摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠。④老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉____（āiài）聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了?！蔽覜]回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。10．選出括號里正確的讀音或生字。11．長話短說，只保留句子的主要意思。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。12．文中加點的詞語“砸鍋”的意思是，在文中指。13．讀句子，寫出加點的詞語表現了人物怎樣的心情。①終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。②到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。14．聯系生活經驗，你覺得這場戲“砸鍋”了嗎？請說說理由。________________________________________________________________________________________15．第④自然段，如果把“老師倒沒說什么”改成“老師滿意地沖我豎起大拇指”，這時我的心情會怎樣？請用動作描寫來表現。________________________________________________________________________________________走進中國神話故事。中國神話是中華民族文明的源頭，深深地影響了獨特的中華民族心理、性格、精神特質。在十三屆全國人大一次會議閉幕會上習近平總書記指出：“盤古開天、夸父追日、精衛填海、愚公移山等我國古代神話深刻反映了中國人民勇于追求和實現夢想的執著精神。”16．請你從習近平總書記列舉的故事中任選一個，完成故事表格。起因經過結果17．中國古代神話已經融入到中國航天事業。請你結合神話故事中神的事例，猜一猜這些航天器叫什么名字？（只寫序號）A.祝融號B.嫦娥一號C.夸父一號D.玉兔號我國發射了第一顆月球探測衛星，被命名為；首輛月球車探測器，被命名為；首輛火星車，被命名為；綜合性太陽探測衛星，被命名為。18．請認真工整地抄寫下面的句子，注意行款整齊。神話是人類童年的夢。19．明明對唱歌不夠自信，但他講起中國神話故事來如數家珍。我們可以這樣勸慰他____A．人不可貌相，海水不可斗量。B．天下興亡，匹夫有責。C．智能之士，不學不成，不問不知。D．尺有所短，寸有所長。走近魯迅先生。幽默的魯迅①魯迅在廈門大學教書時，曾到一家理發店理發。理發師見來人衣著那么簡樸，心想此人肯定沒什么錢，隨便給他理理得了。于是，三下五除二便完事了。魯迅站起身來不僅沒生氣，反而極其隨意地掏出一把錢給了理發師——這可遠遠超出了他應該付的錢。理發師大喜過望，臉上立刻堆滿了笑。②又過了一段日子，魯迅又來到這里理發，這一次理發師滿臉歡喜，恭恭敬敬地讓座，拿出看家本領，一臉謙恭，“慢工出細活兒”地進行理發這項大工程。誰知理完后，魯迅并沒有再現豪爽，而是掏出錢來，一個子兒一個子兒地數給理發師，并且一個子兒也沒多給。③理發師尷尬地說：“先生，您上回可不是這樣給的?！濒斞感χf：“您上一次馬馬虎虎地給我理發，我就馬馬虎虎地給您錢；這回您認認真真地理發，我當然得認認真真地給錢哪！”理發師聽后，臉都不知該放哪兒好了。④生活中不如意事常八九，怎樣去面對確實是門藝術，小到理發這樣的瑣事，大到演講這樣的大事，魯迅用他獨特的幽默譜寫著屬于自己的人生。⑤魯迅在授課之余，常被邀請去演講。他常常妙語連珠，同學們都喜歡他的風格和他所講的內容。有一次，他風塵仆仆地剛從上?；氐奖逼?，就被北師大請去演講了，題目定為《文學與武力》。他還沒有開講，報紙上對他的攻擊就鋪天蓋地襲來了。同學們看到這些歪曲事實、胡編亂造的文章，很是氣憤。⑥然而他卻在演講中說：“有人說我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來’……在這一點上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……”原來很沉重的氣氛，被魯迅風輕云淡地給化解了。⑦這些都是生活中的插曲，我們知道魯迅一生都以筆作槍，和社會的黑暗勢力作較量。寫作也是他生活里很重要的一部分。⑧在寫作中，幽默更是魯迅的子彈。魯迅當時給某出版社撰寫書稿，因為他事先從別處聽說，此出版社從來不給作者支付標點符號的稿費，所以到交稿時，他的稿子上沒有一個標點符號。⑨編輯看了半天書稿，實在頭疼得看不下去了，只得回信說，難以斷句，請魯迅把標點符號添上。魯迅回信說：“既然要作者加標點符號，分出段落、章節，可見標點符號還是必不可少的。既然如此，標點符號也得算字數?！边@時，這家出版社的人才意識到以前的做法確實欠妥。于是，他們采納了魯迅的建議，從那以后，標點符號也終于折算字數被用于支付稿費了?？磥恚裉斓母魑蛔髡哌€得感謝我們這位文壇領袖呢！20．聯系上下文理解詞語。大喜過望：妙語連珠：21．你是從哪里感受出魯迅先生妙語連珠的？請用橫線畫出來。________________________________________________________________________________________22．本文通過三件事描寫了魯迅先生的幽默，請你關注主要人物和事件，用自己的話進行概括。《幽默的魯迅》①②③23．明明讀了這篇文章有很多疑問，請你當小老師進行解答。明明：文中第④自然段劃線句子有什么作用？這是從哪個角度進行的提問？我：明明：像這樣的句子文中還有一處，你能用波浪線畫出來嗎？明明：第②自然段畫橫線的句子可以做什么批注？這是從哪個角度進行批注的？我：三、走進多彩的生活24．這個學期有沒有哪件事讓你印象深刻，并帶給你新的成長？請你寫下這件事，把你的感悟和同學一起分享吧！要求：⑴按照事情起因、經過、結果的順序來寫；把事情的經過寫清楚；寫出當時的感受。⑵題目自擬，不少于350字。文中不出現真實校名和人名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A項中“拔打電話”應寫作“撥打電話”；

B項中“慕色”應寫作“暮色”；D項中“欺待”應寫作“期待”；

C項中詞語書寫全部正確；故答案為：C【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。2．【答案】B【解析】【分析】A項“露lù面”應讀lòu；

B項加點字讀音全部正確；

C項“扎zā針”應讀zhā；“板上釘釘dìng”應讀dīng；

D項“五臟zāng六腑”應讀zàng；故答案為：B

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】A【解析】【分析】A：都是形聲字；

B：”卵“不是形聲字；

C：”巢“不是形聲字；

D：”囚“不是形聲字。故答案為：A【點評】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區分時要加以分析和理解，以防弄錯。4．【答案】C【解析】【分析】“西門豹治鄴”意思是西門豹治理鄴城。治：治理、管理。故答案為：C【點評】考查了對文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們在文言文的學習中多讀、多背，多積累文言字詞。5．【答案】A【解析】【分析】A正確；

B：有誤，”取之“意思是拿來李子，之，李子。“人問之”意思是有人問他。之：代詞，指王戎。

C：有誤，“嘗”意思是曾經；

D：有誤，”諸兒競走取之“意思是眾小孩兒爭著跑過去摘李子，”競，爭著。故答案為：A【點評】考查了字詞解釋。結合譯文作答，首先要理解句子的意思，然后提取出加點字的意思，平時注意多積累。6．【答案】B【解析】【分析】A：有誤，相貌堂堂：形容人的儀表端正魁梧。不恰當。

B：正確。

C：有誤，鶴發童顏：白白的頭發，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。不恰當。

D：有誤，短小精悍：形容人身材短小而精明強干。不恰當。故答案為：B【點評】本題考查了詞語的運用。首先要讀懂句子的內容和詞語的意思，了解句子人物的特點，再結合平時的積累來判斷詞語運用的是否正確。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；C有誤，“一言既出，駟馬難追”。意思是一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數。故答案為：C【點評】考查文學文化常識、課文內容分析。養成收集整理材料及常識的習慣，把握材料的主旨意思及蘊含的深層思想。8．【答案】（1）不教胡馬度陰山；①（2）醉臥沙場君莫笑；古來征戰幾人回；②（3）死亦為鬼雄（4）莫愁前路無知己；天下誰人不識君【解析】【分析】(1)由上句”但使龍城飛將在“可知下句是”不教胡馬度陰山“；這句詩寫出了作者對李廣的贊頌和對和平的盼望，要讀得高亢。

(2)由前兩句”葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！翱芍髢删涫恰弊砼P沙場君莫笑，古來征戰幾人回“，前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景，要讀得語調明快。

(3)由上句”生當作人杰“可知下句是”死亦為鬼雄“。

(4)高適送別董大時，勸慰朋友的詩句是：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。故答案為：(1)不教胡馬度陰山①；(2)醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回②；(3)死亦為鬼雄；(4)莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！军c評】這道題考查了古詩句的積累運用。學習古詩，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學會恰當運用。9．【答案】（1）世紀；黑暗；遭受；悲慘；殷切；期望；拯救；清晰；堅定；崛起；騰飛；敬佩（2）C（3）這個從小立志的少年難道不叫人敬佩嗎？【解析】【分析】(1)不要把”世紀“的”紀“寫成”記“，不要把”崛起“的”崛“寫成”掘“。

(2)根據這段話的意思，選用”志存高遠“來形容周恩來最恰當。

(3)加”難道不“，句號改為問號。

故答案為：(1)世紀、黑暗、遭受、悲慘、殷切、期望、拯救、清晰、堅定、崛起、騰飛、敬佩；(2)C；(3)這個從小立志的少年難道不叫人敬佩嗎？

【點評】本題考查了看拼音寫詞語及詞語的運用和句式轉換，要正確拼讀，規范書寫，理解詞語的意思學會恰當運用?！敬鸢浮?0．候；hōng；幕；āi11．到了演出的時刻。12．失敗；我表演老虎十分失敗13．①緊張又期待的心情。②“我”緊張的心情。14．我覺得這場戲是很成功的。因為“我”是在老師的一步步提示、催促下進行排練的，“我”認真地表演贏得了哄堂大笑，說明表演是生動、有趣的，說明“我”是一只有趣的大老虎。15．看到老師滿意地沖我豎起大拇指，我開心地抬起頭笑了，不再沮喪。【解析】【點評】學習理解短文內容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關鍵語句回答問題。10．等候：等待。

幕布：劇場中一幕戲和另一幕戲之間落下的垂幕。

哄堂大笑：讀音為hōngtángdàxiào，形容全屋子的人同時大笑。

唉聲嘆氣：拼音：āishēngtànqì，因傷感、煩悶或痛苦而發出嘆息的聲音。

故答案為：候；hōng；幕；āi11．考查了縮句，刪去修飾成分”終于到了星期六，到了下午，我們班，那個“。

故答案為：到了演出的時刻。12．考查了詞語的理解?！霸义仭钡囊馑际鞘?、戲演得不好，在文中指我表演老虎十分失敗。

故答案為：失??；我表演老虎十分失敗13．考查了句子的理解。①三個”到了“詞語表現了”我“緊張又期待的心情。②”一點兒也記不起來“表現了“我”緊張的心情。

故答案為：①緊張又期待的心情。②“我”緊張的心情。14．考查對短文內容的理解，并回答問題。通讀短文可知，“砸鍋”是指戲演得不好、演不下去稱為“砸鍋”。我認為“我”的演出不砸鍋，演的很好，能夠把觀眾逗樂，就意味著成功。

故答案為：我覺得這場戲是很成功的。因為“我”是在老師的一步步提示、催促下進行排練的，“我”認真地表演贏得了哄堂大笑，說明表演是生動、有趣的，說明“我”是一只有趣的大老虎。15．用是表示動作的詞語來表現我的心情，合理即可。

故答案為：看到老師滿意地沖我豎起大拇指，我開心地抬起頭笑了，不再沮喪?！敬鸢浮?6．夸父所在的地方大旱，太陽烤焦了大地，曬干了河水，百姓無法生活，夸父立志為大家服務。；夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水。渴死了。；身體化為自然萬物，丟棄的手杖，化成桃林。17．B；D；A；C18．神話是人類童年的夢19．D【解析】【點評】本題考查了閱讀理解。首先要讀懂這段話的內容，然后根據具體的題目來分析作答。16．從習近平總書記列舉的故事中任選一個，寫出故事的起因、經過、結果，合理即可。

故答案為：夸父所在的地方大旱，太陽烤焦了大地，曬干了河水，百姓無法生活，夸父立志為大家服務?？涓概c太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水?？仕懒?。身體化為自然萬物，丟棄的手杖，化成桃林。17．根據平時的積累，可以猜測：我國發射了第一顆月球探測衛星，被命名為嫦娥一號；首輛月球車探測器，被命名為玉兔號；首輛火星車，被命名為祝融號；綜合性太陽探測衛星，被命名為夸父一號。

故答案為：B、D、A、C18．認真工整地抄寫句子，注意行款整齊。不要把”神話“的”神“寫成衣部。

故答案為：神話是人類童年的夢19．明明對唱歌不夠自信，但他講起中國神話故事來如數家珍，說明對神話故事很了解，這是優點。因此用”尺有所短，寸有所長“來勸慰他最恰當。

故答案為：D【答案】20．所得超過了所希望的，因而特別高興。；巧妙風趣的話一個接一個。21．有人說我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來’……在這一點上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……22．魯迅理發；魯迅北師大演講；魯迅寫了沒有標點符號的書稿23．文中第④自然段起到承上啟下的作用。這是從文章內容來提問的。這些都是生活中的插曲，我們知道魯迅一生都以筆作槍，和社會的黑暗勢力作較量。寫作也是他生活里很重要的一部分。；句子是怎么描寫理發師的？這是從寫法進行批注?！窘馕觥俊军c評】本題是閱讀理解。首先要讀懂短文內容，把握短文的主旨，然后根據具體的題目結合重點語句來分析作答。20．考查了詞語的理解。大喜過望：所得超過了所希望的，因而特別高興。妙語連珠：巧妙風趣的話一個接一個。

故答案為：所得超過了所希望的，因而特別高興。巧妙風趣的話一個接一個。21．表現魯迅幽默的語句有很多，比如”有人說我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來’……在這一點上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……“這句話表現了魯迅先生妙語連珠。故答案為：有人說我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來’……在這一點上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……22．考查了對短文內容的梳理。本文通過三件事描寫了魯迅先生的幽默，有魯迅理發、魯迅北師大演講、魯迅寫了沒有標點符號的書稿。

故答案為：魯迅理發、魯迅北師大演講、魯迅寫了沒有標點符號的書稿。23．考查了對短文內容的理解。文中第④自然段劃線句子有什么作用？這是從哪個角度進行的提問？文中第④自然段起到承上啟下的作