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文檔簡介

《中華人民共和國對外關系》課程考試考核辦法一、考試辦法與目的

《中華人民共和國對外關系》課程考試分期中和期末兩次。期中考試采取論文形式，重點是了解學生對授課內容的學習和掌握程度，檢驗和督促學生加強課堂學習和自學，并為改進后半程授課提供依據。期末考試采取閉卷形式，目的是督促學生對授課內容進行全面復習，并系統考察學生對課程內容的學習和掌握情況。二、期中考題

期中考試規定完成一篇3000到5000字左右的論文，基本要求是觀點鮮明，題目涉及的基本內容必須有比較準確完整的理解和掌握，文字通順，結構合理，邏輯嚴謹，注釋規范，全文做到言之成理，持之有據。論文題目

1，和平共處五項原則提出的歷史背景和意義。

論述要點：

和平共處五項原則提出的時間和主要內容

和平共處五項原則形成的過程

和平共處五項原則產生的背景

和平共處五項原則的重要意義和歷史影響2，抗美援朝戰爭的歷史意義。

論述要點：

中國決定抗美援朝的決策過程

中國出兵朝鮮的原因

中國出兵朝鮮的作戰目標

中國抗美援朝的意義和對中國外交的影響

三、期末考題

第一組

簡答題

1，中共八大外交方針提出的背景及其主要內容。（15分）

答題要點：

對國際形勢的基本估計

對外政策與國內集中進行經濟建設的關系

對外政策冊的目標是爭取持久的和平

具體政策的內容2，60年代極左外交的主要特征。（15分）

答題要點：

如何認識時代問題

如何估計中國在世界中的地位

如何認識國家對外政策所應遵循的原則

在具體政策上是否應該“四面出擊”3，中國實現中蘇關系正常化的背景。（15分）

答題要點：

中蘇關系惡化的原因和特點

十一屆三中全會和十二大與對外政策的轉變

改善中蘇關系的三條件

實現中蘇關系正常化綜合題

和平共處五項原則產生的背景及其意義。（55分）答題要點：

和平共處五項原則的內容

和平共處五項原則提出的背景

和平共處五項原則在新中國外交發展中的歷史地位

新時期和平共處五項原則的發展第二組

簡答題

1，新中國建交原則提出的原因及其主要內容。（15分）

答題要點：

什么是國際法主體

對新中國的承認是對新政府的承認

為什么新中國堅持通過談判建立外交關系2，試述50-60年代中國解決邊界問題的基本原則。（15分）

答題要點：

反對大國主義和領土擴張政策

堅持和平解決有爭議的領土問題

反對訴諸武力或以武力相威脅

尊重歷史和現實相結合3，中美簽署“八一七公報”的背景。（15分）

答題要點：

上海公報與建交公報中有關一個中國原則的內容

中美解決美對臺軍售的解決辦法和美國的承諾

美國對臺軍售的實質綜合題

中共十二大提出不結盟的獨立自主的背景及其影響。（55分）

答題要點

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