部編人教版2022-2023學年度第一學期期末測試卷沉，充滿韻味。郁達夫的口江南的冬日口，就像婉約嫻靜的江南女子,

八年級語文舉手投足間盡顯風情□朱自清的《冬天》，描繪父親為孩子夾豆腐的

（滿分：100分時間：120分鐘）情景，洋溢著溫馨和幸福口散發著沁人心脾的清香。

題號—二-四五六總分A.《》；，B.“”，、

分數C.《》，、D.“”：

4.下面一段文字中有語病的一項是（）

第I卷

①4月15日巴黎圣母院發生的火災引起了全世界人民的關注。

一、選擇題：本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題給出的

②放眼中國，毀于火災的古建筑也不在少數。③防火并非小事，一

四個選項中，只有一個最符合題意。

個小小的細節就能夠影響一座古建筑的命運。④希望這次巴黎圣母

1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

院失火的悲劇可以引起我們的重視。只有推進古建防火保護工作。

A.黝黑(you)仲裁(zhong)卓有成就(zhud)

就能不讓悲劇再次重演。

B.解剖(pou)軒榭(xuan)和顏悅色(he)

A.第②句B.第③句C.第④句D.第④句

C.屏息(bing)悄然(qiao)絡繹不絕(yi)

5.下面是對李白《使至塞上》的分析，不正確的一項是（）

D.殲滅(qian)詰責(jie)嬋精竭慮(dan)使至塞上

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）王維

一個民族和一個時代的質量，往往取決于這個民族和這個時代的審美單車欲問邊，屬國過居延。

愿望、審美能力和審美水平。因為窮，我們就在心理上征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

了美,它的后果無非兩個:一是對美的麻木,二是對美的誤判。對美的誤大漠孤煙直，長河落日圓。

判相當可怕，很可能拿心機當,拿愚昧當堅忍……蕭關逢候騎，都護在燕然。

A.如果根除聰明B.即使剔除聰明A.首聯點題，寫作者輕車簡從，要前往邊境慰問將土，關塞迢迢，山

C.如果剔除智慧D.即使根除智慧高路遠。

3.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）B.頷聯承接首聯，直抒胸臆，言事寫景，傳達出漂泊無定的內心感受。

冬天在常人眼里是肅殺寂冷的，但在大師筆下，卻美得高貴而深C.頸聯寫景，運用比喻、夸張的修辭方法描寫了清幽秀麗的江南風光。

尾聯呼應首聯，繼續寫出使一事，蘊含慷慨悲壯的情感，表現出作國繪畫與中國園林異構同心，異曲同工。古代書畫中“窗”的元素隨

D.OO

者的達觀。處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中實景、小像等均會

閱讀《窗一一中國園林的眼睛》一文，回答下列小題。以窗為畫面背景。

窗——中國園林的眼睛⑤自古以來，許多才子佳人的故事在園林里萌生，柳夢梅與杜麗娘,2-字

張玉梅張生與崔營營，可以說，園林是適于“愛”的。而窗，則為這些故事

①春和景明，綠蔭滿窗。透過一扇扇花窗，春天有了萬般風致。更添了委婉繾綣，“綠窗”一詞代指女子居室。明清繪畫中的仕女題

Oo

②詩有詩眼，畫有醒畫，園林也有自己的點景，而窗恰是空間變換材，常在構以窗為媒，展現古代女性的婀娜身姿和閨中日常，這次展

中的，點睛之筆。中國園林對窗的設計極為重視，園林至精至微處往出的作品中便有臨窗憑望的清代仕女畫作。

力

往體現在窗的安排上，李漁在《閑情偶寄》中說“吾觀今世之人，能⑥中國古代及近代花窗，冰梅紋窗根，花卉人物故事紋窗根、花鳥港解

變古法為今制者，其惟窗欄二事乎……但造房建宅，與置立窗軒同是紋窗根等，無不顯示了古代工匠的精巧技藝。從花窗的物理結構考察,游

一理，明于此而暗于彼，何其有聰明而不善擴乎。”李漁推窗欄之理雖然花窗的制作工藝是對幾何原理的應用，但是其中依然能印證中國

為園林建筑之基，而整個園林建筑只是窗欄之“擴”而已。文化一脈相承的思維方式。“六惠”之美，盡在其中。在規矩中，盡OO

③園林是一門綜合藝術，將建筑、書法、繪畫，甚至文學、戲劇、含世間的千變萬化。“六幕”是古代花窗制作中應用非常廣泛的一種

音樂等藝術集于一體，為精神生活提供了特殊的情境，與中國獨有的圖案，它以兩個頂心相對的等邊三角形形成的交叉線為基線，有規律

生活美學一脈相通。而窗是園林的“眼睛”，在滿足流通光與風的基地增減損益，形成變化無窮的樣式。常見的萬字格、龜背錦、蜂窩式

本功能之外，更在園林造景中衍生出借景、框景、對景、滿景等許多等圖案都是六幕圖案的衍生。

成

巧妙的用途，形成別樣豐富的趣味。漢代劉熙在《釋名》中解釋“窗,⑦相對于含納萬景而言，中國園林是局促而狹小的，園林建筑及花OO

聰也，于內窺見外為聰明也”，可見，除了功能之用，“窗”更是中草布置，假山設立，一窗一亭一橋一廊，都不是純然的外在設置，它

國人觀看方式和審美趣味的巧妙外化。為人心而設。在園林中，可以看出中國人的宇宙觀，看出其中所蘊含

④欲露還藏是中國園林的游戲，那種開門見山的方式顯然不適合中的人生旨趣。白居易說“天供閑日月，人借好園林”。中國園林除了

國園林的意境創造，抑是為了放，障是在于開。柳暗花明處，曲徑通實用和審美之外，強調的是安頓人心，伸展性靈。而窗的存在，讓園

幽處，別有洞天處，讓游覽者的心中揪起波瀾。窗是園林優美曲線運中有園，景外有景，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底，這也

動中的節點，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于變化。中是中國人由近及遠，由小見大的哲學思想。

語文試題第3頁（共22頁）語文試題第4頁（共22頁）

⑧園林是一個鮮活的系統，窗前的風景因時而變，因地而變，時光D.第⑧段“小窗中藏有世界的大觀”，句中加點詞語形成鮮明對比，

流轉中，窗也成就了每個人的風景，“明月裝飾了你的窗子，你裝飾既體現了“由小見大”的哲學思想，又給讀者留下深刻印象。

了別人的夢”。閱讀《富貴不能淫》，完成題目。

⑨個窗中藏有世界的大觀。景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居

（選文有改動）而天下熄。”

6.對于文章內容的概括，下面說法正確的一項是孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之;

A.透過一扇扇花窗，春天有了萬般風致。女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，

B.窗是園林空間變換中的點睛之筆。無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正

C.園林是一門綜合藝術。位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能

D.園林是一個鮮活的系統。淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”

7.第③段中，沒有使用到的說明方法是9.下面語句加點字的解釋不正確的一項（）

A.打比方A.豈不謂大丈夫哉誠：真正，確實

B.作詮釋B.必敬必球戒：告誡

C.作比較C.丈夫之冠也，父命之命：教導，訓誨

D.引用D.得志，與民用之由：遵循

8.下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是10.下面句子中加點字屬于通假字的一項（）

A.第②段“園林至精至微處往往體現在窗的安排上”,句中加點詞語“往A.一怒而諸侯俱

往”體現了說明文語言準確、嚴密的特點。B.女子之嫁也，母命之

B.第⑥段中介紹的“六幕”之美是古代花窗圖案中的最高境界，中國C.往之玄家，必敬必戒

園林的窗就大多體現了這種風格。D.不得赤，獨行其道

C.第⑦段引用詩句，一方面為本文語言增添了生動、形象的色彩；同時11.下面對選文的分析，不正確的一項（）

使文章更有韻味和哲思，帶給讀者審美的愉悅，增強了文章的可讀性;A.孟子認為公孫衍、張儀之流靠搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上

也接上句，進一步印證、突出了“窗成就了每個人的風景”的特點。爬，沒有仁義道德的原則，分析直接嚴肅，充滿諷刺意味。

S：“某月日，送錢千萬，不納。”帝善之，謂左右曰：“吾不謬知

B.本文義正詞嚴地駁斥了景春的謬論后，緊接著便對真正的大丈夫的oo

標準做了明確的說明和界定。人。”由是遂以相，尋遷中書侍郎。

C.本文運用了排比，不僅增強文章語言的氣勢，而且增強了文章的說【注釋】①裔：后代。②韓弘，河南滑州匡城人。③杜塞：阻塞。④

服力。卒：死。⑤贊簿：賬簿。⑥校計：核算。⑦餉：賄賂。⑧注：批注。3-字

D.孟子認為大丈夫應有以天下為家的博大胸懷，要有為天下而立大志1.解釋文中加點詞的含義。（2分）品

的思想和覺悟，做一個“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的公道主義（1）香收費簿：________________________

O端o

者。（2）謂左右曰：______________________

第II卷2.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）

in

二、（本大題共1小題，共8分）由是遂以相，尋遷中書侍郎。解

12.請將下面古詩文語句補充完整。

（1）,悠然見南山。（《飲酒》）3.請結合文章內容，說一說牛僧孺是一個什么樣的人？（2分）

苜

（2）半卷紅旗臨易水，o（《雁門太守行》）oo

（3）風休住，o（《漁家傲》）

（4）,白云千載空悠悠。（《黃鶴樓》）四、閱讀下文，回答問題。（15分）

E?

（5）無可奈何花落去，o（《浣溪沙》）隨風吹笛

（6）域民不以封疆之界，,威天下不以兵革之林清玄

慳

利。（《得道多助，失道寡助》）①微微的雨。遠遠的地方吹過來一股涼風，風里夾著呼呼的響聲，側oo

（7）杜牧的《赤壁》一詩中抒發興亡之感的句子是：,耳仔細聽，那像是一種音樂，我分析了很久，確定那是簡子的聲音，

因為簫的聲音沒有那么清晰，也沒有那么高揚。由于來得遙遠，我對

三、閱讀下文，回答問題（本大題共3小題，共6分）。自己的判斷感到懷疑：有什么人的笛聲可以穿透廣闊的平野，穿過雨

牛僧孺，字思黯，隋牛弘之裔①。始，韓弘②入朝，其子公武用財賂聲，在天地間擴散呢？笛聲好像沒有那么悠長，何況只有簡單的幾個

權貴，杜塞?言者。俄而弘、公武卒?,孫弱不能事，帝遣使者至其家,音節。

花收費簿⑥，校計⑥出入。所以餉?中朝臣者皆在，至僧孺，獨注?其左②我站的地方是一片鄉下的農田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我

語文試題第7頁（共22頁）語文試題第8頁（共22頁）

的后面是一座山，前方是一片竹林。音樂顯然是來自竹林，而后面的可是竹林的交響整個包圍了我，像是百人的交響樂團剛開始演奏的第

遠方仿佛也在回響。一個緊鑼密鼓的樂章。那時候我才真正知道，為什么中國許多樂器是

③竹林里是不是有人家呢？小時候我覺得所有的林間，竹林是最神秘竹子制成的，因為沒有一種自然的植物能發出像竹子那樣清脆、悠遠、

的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為樹林再密，陽光總可以毫無困綿長的聲音。

難地穿透，唯有竹林的密葉，有時連陽光也無能為力，有時走在其間⑧可惜的是我沒有能錄下竹子的聲音，后來我去了幾次，不是無雨，

就迷途了。我看天色尚早，遂決定到竹林里去走一遭一一我想，有音就是無風，或者有風有雨卻不像原來配合得那么好。原來要聽上好的

樂的地方一定是安全的。自然聲音是要有福分的，它變化無窮，每一刻全不相同，如果沒有風,

④等我站在竹林前面時，整個人被天風海面似的音樂震撼了，它像一竹子只是竹子，有了風，竹子才變成音樂，而有風有雨，正好能讓竹

片樂海，波濤洶涌，聲成遠大。那不是人間的音樂,竹林中也沒有人子磨擦生籟，才成為交響樂。

家，竹子本身就是樂器，風是指揮家，竹子便是演奏者。原來竹子灑⑨失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說“風景美得像一幅

過了小雨，上面有著水漬，互相磨擦便發出尖利如笛子的聲音，而上畫”時，境界便低了，因為畫是靜的，自然的風景是活的、動的；而

面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風，發出許多細細的聲除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超出人所

音，配合著竹子的笛聲。能創造的境界。世上有無數藝術家，全是從自然中吸取靈感，但再好

⑤每個人都會感動于自然的聲音，壁如夏夜蛙的鳴唱，春晨雀鳥的啾的藝術家，總無法完全捕捉自然的魂魄，因為自然是有聲音有畫面的,

唧，甚至刮風天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊還是活的，時刻都在變化的，這些全是藝術達不到的境界。

嘆的。⑩那一天，我在竹林里聽到竹子隨風吹笛，完忘記了時間的流逝，等

⑥我有一個朋友，偏愛蟬的教唱。孟夏的時候，他常常在山中獨坐一我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷，雨早停了，我卻好像經過了一場心

日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的靈的沐浴，把塵俗都洗去了。我感覺到，只要有自然，人就沒有自暴

蟬聲，送我的時候已經冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時萬蟬齊自棄的理由。

鳴、使冷漠的屋宇像是有無數的蟬在盤飛對唱，那種美，不遜于在山（文章有刪改）

中聽蟬。16.同讀文章①?④自然段，請簡要根據風雨中竹笛聲的特點。

⑦但是我聽過許多自然之聲，總沒有那一次在竹林里感受得那么深刻。

原來在自然里所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動我們的心弦,

E.第⑩段寫作者認識到生命的價值和意義，表達出對生命的崇敬和樂

OO

觀向上的生活態度。

17.請從修辭角度賞析文中畫線的句子。五、（本大題共4小題，共9分）

等我站在竹林前面時，整個人被天風海雨似的音樂震撼了，它像一片（-）綜合性學習（4分）2-字

樂海，波濤洶涌，聲威遠大。隨著科技的進步，身邊的許多文化遺產都已經搭上5G的快車。同

學們以“5G時代，文化遺產如何為觀眾服務”為主題搜集了許多資料。

Oo

閱讀下面材料，回答20?21題。

【材料一】前任故宮博物院院長單霽翔介紹說：“再過幾個月大家

力

到故宮博物院，打開自己的手機，就能知道今天故宮有多少項展覽，港解

18.通過閱讀本文，你獲得怎樣的感悟？請用簡潔的語音加以概括。每個在什么地點：要看幾項，一點就知道這幾個展廳現在都有多少人游

在看、先去哪個最合適。”據他介紹，大到殿宇展覽，小到文創、便

民、賞花打卡的位置、運營情況，都可以借助5G技術實現精準定位，OO

一部手機就能幫助觀眾方便參觀。

【材料二】11月1日，浙江良渚遺址公園成了全球首個5G全覆蓋

19.下面對文章的理解，不正確的兩項是（）的國家遺址公園。通過5G+AR試衣鏡、5G+MR全息文物、5G+MR沙盤、

A.文章首句“微微的雨”，為第④自然段寫竹子發出聲音并形成令人5G+MR眼鏡、5G+VR博物館等全新應用，全方位提升了訪客在遺址公園

成

震撼的樂海埋下伏筆。內參訪體驗感。就拿5G+MR全息文物來說，就是通過實物高清建模，OO

B.因為在一定條件下，竹子能發出清脆、悠遠、綿長的聲音，所以中生成超高清還原度的3D模型，人可以用手勢交互，看虛擬文物。

國許多傳統樂器是竹子制成的。【材料三】5G技術在網絡傳輸方面速度最快、網絡存儲容量最大，

C.第⑧段中加點的“交響樂”與現實生活中音樂家演奏的“交響樂”引進這種最先進的科技，將解決敦煌石窟在預防性保護方面所面臨的

給我們的感受是一樣的。如傳輸過慢等問題，這對文物的管理和保護將發揮重要作用。

D.藝術家們可以從自然中獲得靈感并完全排提到自然的魂魄，創造出【材料四】高帶寬、低延時、廣連接的5G網絡與增強現實的AR技

超越自然的藝術境界。術相遇，為傳統的藝術館、博物館參觀提供了全新的方式。參觀者只

語文試題第11頁（共22頁）語文試題第12頁（共22頁）

需將終端對準大師名作、歷史文物進行掃描，與畫作、文物相關的信陽光。陽光，是一種態度，一種精神，一種氣質

息便會出現在眼前，栩栩如生、躍然眼內。讓名作說話、讓文物說話、請以“陽光”為題，寫一篇文章。

讓歷史說話，觀展市民可以用全新的方式學習歷史，接觸文化。要求：

20.以上材料與同學們搜集材料的主題不相關的是材料(1)內容具體，有真情實感；

21.根據其它三則材料，概括5G技術是如何為觀眾服務的。(3分)(2)文體不限(詩歌、戲劇除外)；

(3)字數不少于600字；

(4)文中請回避與你相關的人名、校名、地名等信息。

(二)名著閱讀(5分)參考答案與試題解析

22.根據要求填寫相關內容。1234567891011

(1)《昆蟲記》是法國昆蟲學家寫的一部科普著作，行BCADCBCBBCA

文活潑，語言詼諧，常常以手法表現昆蟲的世界，堪稱科學與文學完1.B【解析】A.卓有成就(zhuo)—(zhuo)；C.悄然(qiao)—(q

美結合的典范。iao)；D.殲滅(qian)—(jian)。故選B。

(2)他是個天才的軍事家和政治戰略家，精明而博學多才；他代表了2.C【解析】第一空，根據下句“我們就在心理上……”中的“就”，

中國大眾的迫切要求；與他的夫人賀子珍住在兩間窯洞里，窯洞四壁可知應填“如果”，“如果……就……”是表示假設關系的關聯詞

簡陋，只掛了一些地圖。他是語。排除B、D兩項。“根除”指徹底鏟除，“剔除”指把不合適的

23.請簡述你對《紅星照耀中國》中“紅軍精神”的理解。去掉。根據語境，應用“剔除”，排除A項。故選C。

3.A【解析】“江南的名字”是文章的題目，所以應該用書名號：“郁

達夫的….”與“朱自清的.??.”之間是并列的關系，且兩個句子

成分之間出現了其他的小分句，所以句子中間應該用分號隔開;“洋

溢著溫馨和幸福”和“散發著沁人心脾的清香”之間的停頓直接用

六、作文。(共40分)逗號隔開即可。故選A.故答案為A。

24.自然界的陽光，能照亮世界，讓萬物滋長繁榮；心靈的陽光,4.D【解析】D項,第④句關聯詞語不當，可改為:只有推進古建防火保

能給人希望，讓我們健康向上，真誠是陽光，善意是陽光、關愛也是護工作。才能不讓悲劇再次重演。。故選D項。

5.C【解析】“比喻、夸張”“清幽秀麗的江南風光”錯誤，這兩句（6）固國不以山溪之險oo

描寫寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境（7）東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬

雄渾，故選C項。13.（1）全，者B（2）對……說

6.B【解析】全文圍繞“窗在園林空間變換中的妙處”而寫，故選B,【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理3-字

其余各項片面概括部分段落內容。故答案為B。解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今

7.C【解析】“而窗是園林的眼睛”運用打比方說明方法；“園林是異義等現象。

Oo

一門綜合藝術，……與中國獨有的生活美學一脈相通。”運用作詮（1）句意：把賬簿都收繳上來。悉，全，者B。

釋說明方法；漢代劉熙在《釋名》中解釋“窗，聰也，于內窺見外（2）句意:對身邊的人說。謂，對……說。

力

為聰明也”運用引用說明方法。沒有“作比較”的說明方法。據止匕14.因此就任命他為宰相，不久升遷為中書侍郎。港解

答案為C。【解析】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原游

8.B【解析】原文沒有體現“六幕之美是古代花窗圖案中的最高境界”。文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。要求：完整，流暢，準確。

故答案為B。注意：由是，因此；遂，就。以相，以之為相；尋，不久；遷，升OO

9.B【解析】“戒”意思是“謹慎”。故選B。。遷。

10.C【解析】“女”通“汝”。故選C。15.文中通過描寫皇帝核算韓弘家收繳的賬簿，唯獨送牛僧孺的錢牛

11.A【解析】“分析直接嚴肅”錯誤，孟子善于用類比來說理，此處僧孺不接受。說明他是一個不慕名利，拒收賄賂，清正廉潔的人。

就是用“妾婦之道”來類比“公孫衍、張儀之道”。孟子善于用【解析】考查分析人物形象。根據“至僧孺，獨注其左曰：'某月

成

類比來說理，此處就是用“妾婦之道”來類比“公孫衍、張儀之日，送錢千萬，不納。'”分析，皇帝派遣使者到牛僧孺家中，把OO

道”。故選A。賬簿都收繳上來，核算出入。用來記錄賄賂宮中朝中大臣的賬目都

（1）12.采菊東籬下在，至僧孺名下，唯獨有一行小字寫道：“某年月日，送戶部牛侍

（2）霜重鼓寒聲不起郎錢千萬，不接受。”韓弘曾送給僧孺千萬錢，但他沒有接受。由

（3）蓬舟吹取三山去此可知，他是一個不慕名利，拒收賄賂，清正廉潔的人。

（4）黃鶴一去不復返［參考譯文］

oo

（5）似曾相識燕歸來牛僧孺字思黯，隋朝仆射奇章公牛弘的后代。此前，韓弘入朝，他

語文試題第15頁（共22頁）語文試題第16頁（共22頁）

的兒子公武行賄權臣來阻塞別人進言。不久韓弘、韓公武相繼死去，自然之聲的感慨、贊嘆之情。據此理解分析作答。

孤孫年弱不能理事，皇帝派遣使者到他家中，把賬簿都收繳上來，18.自然的聲音是美好的，能凈化人的心靈；人要親近自然、敬畏自然;

核算出入。用來記錄賄賂宮中朝中大臣的賬目都在，至僧孺名下，人要積極樂觀地面對生活。（意思對即可）

唯獨有一行小字寫道：“某年月日，送戶部牛侍郎錢千萬，不接受。”［解析］此題考查文章內容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，

穆宗贊賞他，對左右侍臣說：“我沒有看錯人啊！”因此就任命他在結合文章內容的基礎上，把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀

為宰相。不久升遷為中書侍郎點，并結合生活實際來自己的感悟即可。本題作答主要從自然的聲

16.風雨中竹笛聲具有清晰、高揚、穿透力強、悠長、尖利、聲威遠音對人的作用，人要親近自然，人要樂觀地面對生活等方面來談感

大等特點。（答出三點即可）悟。沒有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。

【解析】考查篩選信息并整合信息的能力。在整體感知文章內容的19.CD

基礎上，審清題意，依據題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句【解析】C.文章第⑧段中加點的“交響樂”是指竹林在天風海雨下所

作答或對其內容進行概括作答。本題可依據“因為簫的聲音沒有那發出自然中］界的聲響，與現實生活中音樂家演奏的“交響樂”給

么清晰，也沒有那么高揚"''可以穿透廣闊的平野，穿過雨聲，在我們的感受是不一樣的。D.依據“世上有無數藝術家，全是從自然

天地間擴散”“互相磨擦便發出尖利如笛子的聲音”等語句中的能中吸取靈感，但再好的藝術家，總無法完全捕捉自然的魂魄”可知，

表現“竹笛聲的特點”的詞語作答。D項中的“藝術家們可以從自然中獲得靈感并完全排提到自然的魂

17.運用比喻、夸張的修辭手法，把竹海比作樂海，生動形象地寫出魄，創造出超越自然的藝術境界”的理解是錯誤的。

了竹林在天風海雨中聲勢浩大的特點，表達了作者對自然之聲的贊嘆。20.材料三

【解析】體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。從修辭手法角【解析】本題考查材料探究。細讀這四則材料可知，第三則材料都

度賞析句子，具體解答時可表述為：運用了XX修辭手法，（生動與5G時代，文化遺產如何為觀眾服務無關。所以是第三則。

傳神、具體準確、形象生動等）表現了（寫出了