山東省濰坊市壽光市現代中學2025屆物理高一上期中達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關于彈力和摩擦力，下列說法中錯誤的是（）A．彈力和摩擦力都是接觸力 B．有摩擦力必有彈力C．有彈力必有摩擦力 D．同一接觸面上的彈力和摩擦力一定相互垂直2、下列物體或人，可以看成質點的是（）①比賽中的自由體操運動員②馬拉松比賽中的運動員③一列火車研究其通過某鐵道路口所用的時間④地球研究其繞太陽的運動A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3、2012年奧運會上，中國游泳選手孫楊以3分40秒14的成績獲得男子400米自由泳冠軍，韓國選手樸泰桓屈居亞軍，成績是3分42秒06，則在比賽過程中A．任一時刻孫楊的速度一定大于韓國選手的速度B．任一段時間孫楊的位移一定大于韓國選手的位移C．任一段時間孫楊的速度變化一定大于韓國選手的速度變化D．比賽全過程孫楊的平均速率一定大于韓國選手的平均速率4、關于滑動摩擦力與動摩擦因數，下列說法正確的是（）A．滑動摩擦力的大小與物體的重力成正比B．滑動摩擦力的方向總是與物體運動方向相反C．滑動摩擦力總是阻礙著物體間的相對運動D．物體與接觸面間的動摩擦因數跟滑動摩擦力的大小成正比5、關于摩擦力說法錯誤的是()A．摩擦力的方向不一定與物體的運動方向相同B．靜摩擦力的方向不一定與運動方向共線C．受靜摩擦力或滑動摩擦力的物體不一定靜止或運動D．靜摩擦力不一定是阻力，滑動摩擦力一定是阻力6、伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關系”的研究，開創(chuàng)了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法。圖、分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法不正確的是（）A．圖小球在斜面上做勻變速運動，合理外推得出自由落體運動是勻變速直線運動B．圖中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易C．圖的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動不需要力來維持D．圖中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成7、在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車t=0時同時經過某一個路標，它們的位移x（m）隨時間t（s）變化的規(guī)律為汽車為：x=10t-0.5t2自行車為，則下列說法正確的是（）A．汽車作減速直線運動，自行車作勻速直線運動B．不能確定汽車和自行車各作什么運動C．開始經過路標后較小時間內自行車在前，汽車在后D．當自行車追上汽車時，它們距路標48m8、有四個物體A、B、C、D,物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示．根據圖象做出的以下判斷中正確的是A．物體A和B均做勻變速直線運動B．在0～3s的時間內，物體A、B的間距逐漸增大C．t=3s時，物體C、D的速度相同D．在0～3s的時間內，物體C與D的間距逐漸減小9、一個物體從靜止開始做勻加速直線運動,物體在第1秒內位移為3m,則（）A．物體的加速度為3m/B．物體在第3秒的末速度為18m/sC．物體在第5秒內位移為27mD．物體在第5秒內的平均速度為13.5m/s10、如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長了10cm（在彈性限度內）．那么下列說法中正確的是A．彈簧所受的合力為零B．該彈簧的勁度系數k為200N／mC．彈簧所受的合力為20ND．根據公式k=F/x，彈簧的勁度系數k會隨彈簧彈力F的增大而增大11、關于速度、速度改變量、加速度，下列說法正確的是()A．物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物體，其加速度可以很小，甚至可能為零C．加速度為正，運動物體的速度一定增加D．物體做加速直線運動，但加速度可能減小12、用圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律，把木塊放在水平長木板上，在彈簧測力計的指針下輕放一個小紙團，它只能被指針向左推動．用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使拉力由零緩慢增大．下列說法正確的是（）A．木塊開始運動前，摩擦力逐漸增大B．木塊開始運動前，拉力小于摩擦力C．該實驗裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小D．當拉力達到某一數值時木塊開始移動，此時拉力會突然變小二．填空題(每小題6分，共18分)13、將兩根自然長度相同、勁度系數不同、粗細也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設原粗彈簧（記為A）勁度系數為k1，原細彈簧（記為B）勁度系數為k2，套成的新彈簧（記為C）勁度系數為k3。關于k1、k2、k3的大小關系，同學們作出了如下猜想：甲同學：和電阻并聯(lián)相似，可能是1乙同學：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1+k2丙同學：可能是k3（1）為驗證猜想，同學們設計了如圖甲實驗。簡要實驗步驟如下，請完成相應填空。a．將彈簧A懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0；b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數n、每個鉤碼的質量m和當地的重力加速度g，并用刻度尺測量彈簧的長度L1；c．由F=_______計算彈簧的彈力，由x=L1–L0計算彈簧的伸長量，由k=Fd．改變__________________，重復實驗步驟b、c，并求出彈簧A的勁度系數的平均值k1；e．僅將彈簧分別換為B、C，重復上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數。（2）圖乙是實驗得到的圖線，由此可以判斷_____同學的猜想正確。14、某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系：（1）彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，并記錄每次數據。（2）根據記錄的數據做出圖像，如圖是該同學所作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與______的差值（填“L0”或“Lx”）．（3）由圖可知彈簧的勁度系數為______N/m；通過實驗得出結論：彈簧的彈力與其伸長量成______（填“正比”或“反比”，g=10N/kg）．15、在練習使用打點計時器的實驗中，記錄的紙帶如圖所示，圖中前幾個點模糊，從A點開始每5個點取1個計數點，則小車通過D點時速度是________m/s，小車運動的加速度是________m/s2.(打點計時器的電源頻率是50Hz)三．計算題(22分)16、（12分）在一條平直的公路上，甲、乙兩車同時從同一地點沿同一方向行駛，甲車以10m/s的速度做勻速直線運動，乙車1m/s2加速度做初速度為零的勻加速直線運動，求：（1）乙車追上甲車前兩車間的最大距離；（2）乙車追上甲車時距出發(fā)點的距離．17、（10分）一輛汽車正以v0=30m/s的速度在平直路面上行駛，駕駛員突然發(fā)現正前方約50m處有一個障礙物，立即以大小為8m/s2的加速度剎車．為了研究汽車經過2s是否撞上障礙物，甲、乙兩位同學根據已知條件作出以下判斷：甲同學認為汽車已撞上障礙物，理由是：在2s時間內汽車通過的位移乙同學也認為汽車已撞上障礙物，理由是：在2s時間內汽車通過的位移問：以上兩位同學的判斷是否正確？如果不正確，請指出錯誤的原因，并作出正確的解答．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】依據彈力與摩擦力產生原理可知，它們都是接觸力．故A正確．彈力產生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢．可見，有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力，故B正確，C錯誤．同一接觸面上的彈力與接觸面垂直，而摩擦力與接觸面平行，則它們一定相互垂直．故D正確．故選ABD．點睛：解決本題的關鍵掌握彈力和摩擦力的產生條件，以及它們的方向．知道有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力．2、D【解析】

當物體形狀大小不影響其研究的問題時，可以將物體看為質點，故只有②④符合．故D對；ABC錯故選D．3、D【解析】

A．任一時刻孫楊的速度不一定大于韓國選手的速度，選項A錯誤；B．任一段時間孫楊的位移不一定大于韓國選手的位移，選項B錯誤；C．任一段時間孫楊的速度變化不一定大于韓國選手的速度變化，選項C錯誤；D．比賽全過程的路程相同，孫楊用時間較短，根據可知，孫楊的平均速率一定大于韓國選手的平均速率，選項D正確。4、C【解析】AD、滑動摩擦力f=μN，所以大小與動摩擦因數和正壓力有關；與物體的重力無關，故A錯誤；物體與接觸面間的動摩擦因數是物體固有的屬性，與滑動摩擦力的大小無關，故D錯誤；BC、滑動摩擦力總是阻礙著物體間的相對運動，一定與物體相對滑動的方向相反，可能與物體的運動方向相反，也可能與物體的運動的方向相同；故C正確，B錯誤；故選C．5、D【解析】滑動摩擦力與物體的相對運動方向相反，即與相對相接觸的那個物體的運動方向相反，與物體的實際運動方向可以成任意角度，故A正確；靜摩擦力的方向不一定與運動方向共線，比如：貼著車廂壁運行的物體，B正確；貨物在傳送帶上向高處運動時，貨物受靜摩擦力但不靜止；受到滑動摩擦力卻是靜止的，比如：正在地面上滑行的物體，地面受到是滑動摩擦力，而地面是靜止的，故C正確；滑動摩擦力與物體的相對運動方向相反，它可以是阻力、可以是動力，總是阻礙物體間的相對運動，故D錯誤．6、D【解析】

A．伽利略通過實驗得出小球在斜面上做勻變速運動，合理外推得出自由落體運動是勻變速直線運動，故A正確；B．設想物體下落的速度與時間成正比，因為當時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數學推導證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力得作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量。伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結果上做了合理外推。故B正確；C．伽利略用抽象思維、數學推導和科學實驗相結合的方法得到物體的運動不需要力來維持，故C正確；D．實際中沒有摩擦力的斜面并不存在，故該實驗無法實際完成，故D錯誤；本題選不正確的，故選D。7、AD【解析】

根據位移時間關系可得物體運動狀態(tài)，找到兩車的位移時間關系，根據追及相遇問題解決方法可求出追上的距離；【詳解】A、根據位移時間關系汽車x=10t-0.5t2可知汽車的初速度為10m/s，加速度為-1m/s2，自行車x=6t可知自行車速度為6m/s，可知汽車做勻減速直線運動，自行車做勻速直線運動，故A正確，B錯誤；

C、開始時汽車初速度大于自行車初速度，所以經過路標后較小時間內汽車在前，自行車在后，故C錯誤；

D、當自行車追上汽車時，二者位移，則根據10t-0.5t2=6t得，解得t=8s【點睛】本題注意理解位移時間關系公式的各個量的含義，根據追及相遇問題求解時要注意判斷追上前汽車是否已經停止。8、BC【解析】

位移時間圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率等于速度；坐標的變化量表示位移．速度時間圖象的“面積”表示位移，交點表示速度相等，分析兩物體的運動情況，判斷C、D間距離的變化.【詳解】A．由甲圖看出：物體A和B位移時間圖+象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運動，故A錯誤；B．A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在0～3s的時間內，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B正確；C．t=3s時，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D．由乙圖看出：0-3s內，D的速度比C的大，C、D是從同一地點沿同一方向開始運動的，所以D在C的前方，兩者間距增大．故D錯誤。【點睛】對于位移圖象和速度圖象要從圖象的數學意義來理解其物理意義，抓住斜率、面積、交點等數學意義分析物體的運動情況．9、BC【解析】

A、物體的加速度是a=2st2B、第3s的末速度為v3=at3=18m/s，故B正確；C、第5s內位移為x5=1D、物體在第5s內的平均速度為v5=x故選BC.【點睛】解決本題的關鍵掌握速度時間公式v=v0+at，以及位移時間公式x=v0t+12a10、AB【解析】輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，所以彈簧所受的合力為零，故A正確，C錯誤．根據胡克定律F=kx得彈簧的勁度系數，B正確．彈簧的伸長與受的拉力成正比，彈簧的勁度系數k與彈簧彈力F的變化無關，與彈簧本身有關．故D錯誤．故選AB．點睛：彈簧的彈力與形變量之間的關系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是彈簧伸長的長度或壓縮的長度，即是彈簧的形變量．11、BD【解析】根據可知加速度a由速度的變化量和速度發(fā)生改變所需要的時間共同決定，雖然大，但更大時，a可以很小，故A錯誤；根據可知物體的加速度就是速度的變化率，與物體的速度的大小無關，所以即使物體的速度很大，但速度的變化率很小，其加速度也很小；若保持勻速，則加速度為零，故B正確；當加速度與速度方向相同時，物體的速度增加；當加速度與速度方向相反時，物體的速度減小，與加速度的正負無關，故C錯誤；當加速度與速度方向相同時，物體的速度增加，但當速度的變化率在減小時，加速度在減小，故D正確；故選BD.【點睛】根據加速度的定義式可知加速度與物體的速度的變化率成正比，與速度的變化量不成正比例關系，與速度的大小也不成正比例關系.12、ACD【解析】

開始時木塊保持不動，木塊受靜摩擦力，根據平衡條件可知摩擦力始終等于拉力，故摩擦力大小隨拉力的增大而增大；而當增大拉力達到某一大小時，木塊開始滑動，此時說明木塊恰好達到最大靜摩擦力；而由于滑動摩擦力要小于最大靜摩擦力，所以木塊移動后拉力將減小，根據紙團的位置即可記錄下最大靜摩擦力，ACD正確B錯誤．【點睛】本題考查靜摩擦力的性質，知道物體保持不動時，拉力大小等于摩擦力，而物體剛好開始滑動時，拉力等于最大靜摩擦力，一般情況下滑動摩擦力要小于最大靜摩擦力．二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）nmg，鉤碼的個數；（2）乙【解析】

（1）彈簧的彈力等于n個鉤碼的重力nmg多次測量求平均值可以減小誤差，所以實驗中需要改變鉤碼的個數以改變