小學(xué)保護(hù)環(huán)境演講稿小學(xué)關(guān)于愛護(hù)環(huán)境演講稿1

浩瀚漂亮的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋……都是如此的漂亮，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的溝通方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著簇新的空氣;數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅亡了，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允簇新的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)愛護(hù)漂亮的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地去損害她。為了自己的利益，嚴(yán)峻地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來(lái)，多數(shù)人類的生命就此丟失了。

大家肯定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧!通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草起先，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消逝，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最終，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。

草為什么消逝呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲恕Ｓ捎谌祟愒诓煌５刂圃炖瑢?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶狻＜偃缥覀冸S意扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及旁邊也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草，甚至極大可能恒久不長(zhǎng)花草。

假如我們將一塊面包丟在一株花草的旁邊，它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉，最終引來(lái)一群飛蟲，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。

既然我們選擇了地球，就應(yīng)當(dāng)好好地愛護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)漂亮的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!小學(xué)關(guān)于愛護(hù)環(huán)境演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日是6月5日—世界環(huán)保日。今日我要演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。

在我們的日常生活中，生活環(huán)境是非常重要的，但人們經(jīng)常不重視這一方面。使澄澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。

前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，發(fā)覺不遠(yuǎn)處的草坪中有很多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象啊!

作為一名少先隊(duì)員，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。當(dāng)別人順手扔下垃圾的時(shí)候，你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候，你會(huì)去阻擋;當(dāng)別人在破壞樹木的時(shí)候，你會(huì)去教化……

曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美妙的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義。”南丁格爾也曾說(shuō)過(guò)：“人生欲求平安，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要清澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光足夠。”我信任，在我們的共同努力下，我們的家園肯定會(huì)成為一個(gè)漂亮、健康、華蜜、和諧的世界!

讓我們從小事做起，從我做起，愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境，讓明天的世界變得更加美妙!

感謝大家!小學(xué)關(guān)于愛護(hù)環(huán)境演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是六(6)班的李娜，今日我演講的主題是《校內(nèi)，我的家》。

校內(nèi)環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的歡樂(lè)，這是我們的家。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得興致勃勃，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀!他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵!奇妙吧!請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在找尋垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很快樂(lè)、很驕傲一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣!

同學(xué)們，校內(nèi)是我們共同的家園。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，假如我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要接著隨意亂扔垃圾。假如地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。假如一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸伞＜偃缧?nèi)沒(méi)有了垃圾，那該多好呀!那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是將來(lái)環(huán)境的主子，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更簇新的空氣，享受更美妙的生活。

我的講話完畢，感謝大家!小學(xué)關(guān)于愛護(hù)環(huán)境演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家早上好！

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”

教化家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，肯定會(huì)感到心情安逸;但美麗的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。

我們都知道，校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內(nèi)環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的須要，而且是陶冶情操的須要，營(yíng)造優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)新的校內(nèi)，教學(xué)樓高大宏偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情安逸；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧?kù)o，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒恐白詮?qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡(jiǎn)單嗎？不簡(jiǎn)單！假如沒(méi)有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；假如沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來(lái)；假如沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不行能有干凈清爽，綠樹蔥郁的校內(nèi)讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校內(nèi)、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場(chǎng)，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

試想一下，假如我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校內(nèi)里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的.心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的其次個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校內(nèi)大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

感謝大家！小學(xué)關(guān)于愛護(hù)環(huán)境演講稿5

老師們，同學(xué)們：

早上好！今日我演講的題目是"愛護(hù)環(huán)境，從我做起"。

同學(xué)們，我們的家園富裕而漂亮，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清爽，環(huán)境是那么的美麗。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)華蜜，帶來(lái)歡樂(lè)。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美妙的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。

我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)覺垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，望見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線足夠，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛惜環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美妙和-諧的新家園。

同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⒓樱嗌教貏e地蔥郁；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水特別地澄澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康男α耍?/p>

感謝大家！演講完畢！小學(xué)關(guān)于愛護(hù)環(huán)境演講稿6

大家好！

今日我要演講的題目是愛護(hù)環(huán)境。

愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

可是，人類像一個(gè)貪欲的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧！假如不愛護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如2023年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)難等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲處嗎？

我們身邊