第二單元為父母分擔4少讓父母為我操心第一課時從這首歌中，你體會到了什么？新課導入歌曲：《我的好媽媽》我的好媽媽下班回到家勞動了一天多么辛苦呀媽媽媽媽快坐下媽媽媽媽快坐下請喝一杯茶讓我親親你吧讓我親親你吧我的好媽媽新課導入從我們來到這個世界的那一刻起，父母就開始了無怨無悔的付出。你有沒有留意過自己的父母的辛苦？一、發現父母的不易活動一：時間軸里的“父母”

畫一個時間軸，把父母的勞碌記錄下來，算一下，他們有多少時間都是在忙忙碌碌中度過的。一、發現父母的不易活動一：時間軸里的“父母”早上六點媽媽起床做早飯一、發現父母的不易活動一：時間軸里的“父母”早上六點媽媽就起來做一家人的早飯。早上七點半爸爸送孩子去上學一、發現父母的不易活動一：時間軸里的“父母”早上六點媽媽就起來做一家人的早飯。早上九點媽媽開始洗衣服一、發現父母的不易活動一：時間軸里的“父母”早上六點媽媽就起來做一家人的早飯。下午五點媽媽去超市購買生活用品一、發現父母的不易活動一：時間軸里的“父母”早上六點媽媽就起來做一家人的早飯。晚上十一點多，爸爸還在加班工作。二、體會父母的不易活動二：我是小演員

請幾位同學客串一下交警、程序員、醫生、環衛工人等角色，體驗下父母工作時的勞累，讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞。活動二：我是小演員現在你是交警，你需要……二、體會父母的不易活動二：我是小演員現在你是醫生，你需要……二、體會父母的不易活動二：我是小演員現在你是程序員，你需要……二、體會父母的不易活動二：我是小演員現在你是環衛工人，你需要……二、體會父母的不易如果不能跟著父母去上班，我們可以進行一次小記者訪問了解父母的工作。二、體會父母的不易二、體會父母的不易訪問提綱請設計訪問提綱，課后對父母進行訪問并整理訪問實錄二、體會父母的不易制作“感恩卡”給父母制作一張“感恩卡”，感謝他們的辛苦！課堂總結父母不辭辛苦的承擔起家庭的責任，我們要發現父母生活中的辛苦，體會父母工作時的勞累，感恩他們的付出。第二單元為父母分擔4少讓父母為我操心第一課時新課導入我們的父母一天要做很多事情，一家人，不光要相親相愛，也要懂得互相分憂解愁，更重要的是，我們不能為父母添麻煩。新課導入想一想，你在家里是如何做的，和同學們討論下吧。我們應該多多的換位思考，站在父母的角度考慮問題，多為父母分擔。一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員父母通過辛勤的工作以及生活上無微不至的照顧，讓我們衣食無憂，生活上和學習上都沒有煩惱，可人生都是酸甜苦辣的，父母也肯定有自己的煩心事。一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員自己的父母會有哪些方面的煩惱呢？小組成員之間可以互相討論，統計結果。一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員煩惱孩子煩惱家庭煩惱工作煩惱其它我們來匯總下，看看父母的煩惱比重是怎樣分布的。一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員

我們再做一下統計，看看父母對我們的煩惱主要來源于哪些方面，小組成員討論后，要做好統計。一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員身體情況不按時吃飯、吃垃圾食品、不鍛煉身體……學習情況不完成作業、聽課不認真、成績下滑嚴重……習慣情況晚睡晚起、不收拾房間、不聽話……行為情況不遵守交通規則、在公眾場合打鬧……親子情況不聽父母的話，和父母頂嘴……一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員無意中給父母增添了麻煩……一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員無意中給父母增添了麻煩……一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員無意中給父母增添了麻煩……一、不為父母添麻煩活動一：小小統計員我們讓父母“煩惱”的地方太多了，我們要培養自己的獨立意識和自主能力，讓他們少操心。二、要幫父母解憂愁活動二：換位思考為了讓大家能更好的體會父母的辛勞，我們來做一下換位思考，現在你是一位家長，大家完成這樣的句子——二、要幫父母解憂愁活動二：換位思考你的孩子因為貪玩，沒有認真完成作業，你會xxxx你的孩子生病了，不肯吃藥，你會xxxxx……換位思考：假如我是家長二、要幫父母解憂愁活動二：換位思考換位思考：假如我是家長身體……行為習慣學習……親子……身體……二、要幫父母解憂愁活動二：換位思考是不是突然你也有了很多煩惱呢，既然我們體會到了做父母的煩惱，那么就要從改變自己做起，培養良好的習慣。二、要幫父母解憂愁活動二：換位思考大家來再來完成這樣的句子：如果我會（能）xxxx，父母就可以xxxxx。二、要幫父母解憂愁活動二：換位思考如果我能按時完成作業父母就不會老惦記著了!如果我能自己洗衣服媽媽就不會那么辛苦了！如果我不挑食，父母肯定會很高興！如果我（能）……父母就可以……二、要幫父母解憂愁活動二：換位思考如果大家真的能像句子里寫的那樣，做到換位思考，用實際行動做到不給父母添麻煩，多為父母解煩惱，就能實現父母為我們少操心的愿望啦。課堂總結感悟父母的辛苦，培養自己的獨立意識，時時換位思考，不為父母添麻煩，幫父母解憂愁！第4課少讓父母為我操心第一課時

第二單元為父母分擔教學目標學習目標：通過對生活的觀察和對父母工作的了解，感受父母的辛苦，激發感恩父母的意識和情感。了解和體諒父母的辛勞，學會從細節處去觀察父母，感受父母的辛苦。學習重難點：感受父母的辛苦，激發感恩父母的意識和情感。新課導入同學們，我們的一日三餐是誰做的？爸爸媽媽。爸爸媽媽還為我們做了什么？爸爸媽媽為我們付出很多，很辛苦！今天我們就來體會一下爸爸媽媽的辛苦吧。

第4課少讓父母為我操心第一課時第二單元為父母分擔

從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心......讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧！體會父母的辛勞1讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧。活動園體會父母的辛勞1媽媽每天天不亮就起床，給我做早飯,送我去上學。為了一家的生活，爸爸每天天不亮就起床給牛喂食。讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧。活動園體會父母的辛勞1媽媽中午給我們做好飯后，還要去照顧外婆。爸爸每天下班回家，晚上還要清洗家里的臟衣服。

體會父母的辛勞1調查父母在忙什么，調查后你發現什么？時間父母在忙什么我的發現我發現每天父母最忙碌的時間是……

我發現每天比我起得早的是……睡得晚的是……我發現每天父母下班后，還要在家里做……我發現……我的發現體會父母的辛勞1時間父母在忙什么我的發現我的發現6:00—9:009:00—12:0012:00—14:0018:00—11:0014:00—18:00做早飯送我上學上班上班做中午飯照顧爺爺奶奶做飯、洗衣服、打掃衛生、給我輔導功課①我發現每天父母最忙碌的時間是早上和晚上；②我發現每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；③我發現每天父母下班后，還要在家里做飯、洗衣服、打掃衛生、給我輔導功課。④我發現父母一天到晚除了去工作，就是在家干家務活，父母太辛苦了。體會父母的辛勞1體會父母的辛勞1從踩自行車時的吃力，永遠是忙忙碌碌的，上班的地方離家很遠，送“我”上學，接“我”回家，天不亮就起床、做飯、打掃衛生等地方感受到小娟爸爸的辛苦。你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦?爸爸，您辛苦啦！知識窗父母在家里的辛勞，我們可以看得到。但是，他們工作時呢？我們怎樣才能了解到呢？了解父母的工作2了解父母的工作2跟著爸爸媽媽去工作請你征得爸爸媽媽的同意，跟著他們去上一天班吧！活動園了解父母的工作2活動園去爸爸媽媽工作的地方體驗，要注意些什么呢？事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規定和要求，特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽工作的時候仔細觀察，但不要打擾他們。要注意安全，講禮貌。父母工作時的辛苦體現在哪兒呢?了解父母的工作2工作時間上班路程工作內容爸爸媽媽每天上班8個小時,有時回家還要加班。爸爸上班的地方離家較遠，所以他很早上很早就要去坐車，晚上回家天都黑了。媽媽是老師，每天備課上課教學非常辛苦。活動園了解父母的工作2我的爸爸是一位農民，沒有周末，頂著烈日在田地里辛勤勞動。我的媽媽是一位銀行工作人員，長時間對著電腦辦公，工作中不能出錯。我的爸爸是一位公交車司機，有時忙起來，經常連午飯都吃不上。我的媽媽是開面館的，每天很早就起來開店了，非常辛苦。了解父母的工作2父母工作中的辛苦上班路程很遠工作時間較長工作任務繁重不能好好休息工作要求嚴格工作環境艱苦有時需要加班

如果不能跟著父母去上班，我們可以進行一次小記者訪問。了解父母的工作2小記者訪問訪問對象：

媽媽職業：公交車駕駛員訪問人：洋洋(女兒)女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班去了。請問您為什么那么早上班呢?母：媽媽負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站。所以要在五點半之前趕到總站，做好出發前的準備工作。女：您一整天都在開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？母：是呀，按規定一天要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復雜，經常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時我連水都不敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準時，午飯經常要到下午一兩點才能吃上。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦惱是什么呢?母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我，甚至還會因為雞毛蒜皮的小事和我吵架。這不僅讓媽媽感到很委屈，甚至還影響到安全駕駛。洋洋媽媽經常連午飯都吃不上，工作很辛苦。洋洋的媽媽要在早上五點半就到單位，做出發前的準備工作，真的非常有責任心。為媽媽分擔一些家務,減輕她的負擔。媽媽太辛苦了，我真應該感謝媽媽對我的付出。了解父母的工作2你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說些什么，做些什么呢？爸爸媽媽是撐起家的柱梁，爸爸媽媽辛苦付出、默默奉獻，撐起了整一個家！我們要感謝他們，感恩他們的付出！課堂小結第4課少讓父母為我操心第一課時

活動一:體會父母的辛勞

活動二：了解父母的工作課堂練習1.爸爸媽媽多辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……2.父母在家里的辛勞，我們可以看得到。填空題好好學習，天天向上第4課少讓父母為我操心第二課時

第二單元為父母分擔教學目標學習目標：學習如何為父母分憂，不給父母添麻煩。管理好自己，用自己的行動體貼父母。自覺培養自立能力，不讓父母擔心，為父母分憂解愁，做懂事的孩子。學習重難點：管理好自己，為父母分憂解愁，做懂事的孩子。新課導入同學們，父母的為了我們辛苦和忙碌，我們也要主動為父母分憂，少給父母添麻煩。今天我們繼續學習第四課。

第4課少讓父母為我操心第二課時第二單元為父母分擔知識窗父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。管好自己1

少給父母添麻煩管好自己1我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！學校里和同學結伴上學，就不會麻煩家人送我去學校了！

少給父母添麻煩管好自己1我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！

我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！在家中自己打掃房間，就不會麻煩家人幫我收拾了！少給父母添麻煩管好自己2我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！

玩耍時小亮，別走，你在我們家再玩一會兒吧！不行！回家晚了，家人會擔心的。在外面玩耍要按時回家，不讓父母擔心，替父母考慮，就是對他們的理解與關心！你認為怎樣做，才是管好自己，少給父母添麻煩？管好自己2①學校里：我們把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了；要認真學習，少讓父母擔心。②在家中：我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了；放學回家，先完成作業，就不會讓父母督促學習了。③玩耍時：注意安全，按時回家，免得家人擔心。相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩……從父母角度想問題2活動園從父母角度想問題2嘉偉在鄰居家的菜地旁踢足球，把菜苗踩倒了一大片……

嘉偉的爸爸這時可能……，如果嘉偉能……就好了。

你家兒子真不懂事，把新種的菜苗踩壞了！嘉偉的爸爸這時可能不好意思，覺得沒有教育好孩子，如果嘉偉能不在菜地旁踢足球，不把菜苗踩倒就好了。活動園從父母角度想問題2楠楠爸爸此刻心情會……，如果楠楠能……就好了。楠楠爸爸此刻心情會煩燥，擔心我的身體健康。如果楠楠能聽爸爸的話，好好吃藥，快點好起來就好了。楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……苦死了，我不吃！活動園從父母角度想問題2這會給媽媽帶來的麻煩是媽媽要花時間去退換，如果退換不了又浪費了錢。如果王鑫能不背著父母去買復讀機就好了。

這會給媽媽帶來的麻煩是……，如果王鑫能……就好了。王鑫背著父母用壓歲錢買了復讀機，用后又覺得不合適……媽媽，這個復讀機不好用，你去幫我退掉吧！我們不經意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學做一個懂事的孩子開始吧。從父母角度想問題2

如果張小宇能堅持每天陪奶奶散步，父母會感到……為父母分憂解愁3爸爸媽媽，我做完作業陪奶奶去散步，奶奶可高興了，以后我要天天陪奶奶散步！父母會感到我非常懂事，是個會為父母分憂的孩子。如果早上我能按時起床，父母就可以多睡會覺，少操一份心；如果我會自己洗衣服，整理房間，父母就可以多休息一會，不再為我獨立生活操心；如果放學后我又快又好地把作業