2024年北京市道德與法治初一上學期期中復習試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為屬于不誠信的行為？A、考試時抄襲同學的答案B、答應別人的事情按時完成C、在公共場合遵守交通規則D、向老師如實報告自己的錯誤2、以下哪個法律是我國憲法規定的最高法律？A、《中華人民共和國刑法》B、《中華人民共和國民法通則》C、《中華人民共和國憲法》D、《中華人民共和國教育法》3、下列關于法律的定義，正確的是：A.法律是國家機關制定的具有普遍約束力的規范B.法律是社會成員共同遵守的行為準則C.法律是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志，以權利和義務為內容，以確認、保護和發展對統治階級有利的社會關系和社會秩序為目的的行為規范的總稱D.法律是全體公民共同制定的，用于維護社會秩序的規則4、關于道德與法律的關系，下列說法正確的是：A.道德與法律完全相同，沒有區別B.道德與法律相互獨立，互不影響C.道德與法律相互補充，相互促進D.道德與法律相互對立，相互制約5、題干：以下哪個選項不屬于《中華人民共和國憲法》規定的公民基本權利？A.選舉權和被選舉權B.言論、出版、集會、結社、游行、示威自由C.隱私權D.勞動權6、題干：在法治國家中，以下哪種行為是不被允許的？A.公民合法維權B.國家機關依法行政C.社會組織依法參與公共事務D.任何公民都可以隨意侵犯他人合法權益7、以下哪種行為不屬于違法行為？A.闖紅燈B.誠信考試C.亂扔垃圾D.盜竊8、根據我國《未成年人保護法》，以下哪種情況不屬于未成年人受到保護？A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.自我保護9、下列關于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由道德制定的B.法律是由國家制定或認可的行為規范C.法律是由全體公民制定的D.法律是由法律專家制定的10、我國憲法規定，公民在行使自由和權利時，不得損害：A.國家利益B.社會主義事業C.公共利益D.國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權利11、下列哪項行為屬于違反《中華人民共和國未成年人保護法》的行為？A.父母允許未成年人吸煙B.學校對未成年人進行安全教育C.社會對未成年人進行心理健康教育D.國家對未成年人進行法律知識普及12、以下哪項屬于公民行使監督權的途徑？A.網絡投票B.撥打市長熱線C.參加人大代表選舉D.提交人大代表建議二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是初一的學生，他所在班級組織了一次關于“誠信與法治”的主題班會。在班會上，班主任向同學們介紹了誠信和法治的重要性，并分享了一些相關的案例。以下是小明在班會上的所見所聞：（1）小明了解到，誠信是社會主義核心價值觀之一，它要求人們在言行舉止上做到誠實守信，不欺騙、不欺詐。（2）法治是國家治理的基本方式，它通過法律來規范社會行為，保障公民的合法權益。（3）案例一：小華在一次考試中抄襲了同學的答案，后來被老師發現了。老師對小華進行了批評教育，并要求他補考。（4）案例二：小李在回家的路上撿到一部手機，他通過手機上的信息聯系到失主，將手機歸還給了失主。（5）案例三：小張在購物時，發現商家存在欺詐行為，他依法向消費者協會投訴，最終商家給予了退款。請根據以上材料，回答以下問題：1、根據材料，請簡述誠信和法治的基本含義。2、結合案例一，談談你對誠信重要性的認識。3、結合案例二和案例三，分析法治在保障公民權益中的作用。第二題隨著科技的飛速發展，互聯網已經滲透到我們生活的方方面面。但同時，網絡安全問題也日益凸顯。以下是一篇關于網絡安全的報道：【材料】近日，某城市發生多起利用網絡進行詐騙的案件。這些詐騙分子通過假冒官方機構、發布虛假信息等手段，誘騙受害者提供個人信息和資金。為了提高公眾的網絡安全意識，相關部門開展了網絡安全知識普及活動，提醒大家警惕網絡詐騙。1、請列舉至少兩種常見的網絡安全風險。2、針對網絡安全風險，我們應該采取哪些措施來保護自己？3、結合材料，談談我們應該如何提高自身的網絡安全意識。第三題材料一：近年來，我國在科技創新、經濟發展、民生改善等方面取得了顯著成就。然而，在一些領域仍存在一些問題，如環境污染、食品安全、教育公平等。這些問題引起了社會各界的廣泛關注。材料二：針對這些問題，我國政府采取了一系列措施，如加強環境保護、整頓食品安全、推進教育改革等。同時，廣大人民群眾也積極參與到社會治理中來，共同維護社會和諧穩定。1、根據材料一，列舉我國近年來在哪些方面取得了顯著成就？2、根據材料二，我國政府為解決這些問題采取了哪些措施？3、結合所學知識，談談你作為中學生應該如何參與到社會治理中來？第四題閱讀材料材料一：進入初中后，小明的學習生活發生了很大變化。他不但要在課堂上學習，還要參加各種各樣的課外興趣小組和集體活動。小明發現，自己的學習時間越來越不夠用，而且經常感到時間不夠用，學習效率也不高。材料二：在道德與法治課上，老師組織了一次關于“學會學習”的主題討論。同學們紛紛發言，有的認為應該掌握科學的學習方法，有的認為要善于運用不同的學習方式，還有的認為要保持對學習的興趣。問題1、結合材料一，請分析小明感到時間不夠用、學習效率不高的原因，并為他提出至少兩條建議。2、根據材料二，你認為學會學習應該包括哪些內容？3、結合兩則材料，談談你如何理解“學習點亮生命”這句話。第五題閱讀材料小明是初一的一名學生。一天，他在放學回家的路上撿到了一個錢包，里面裝有幾百元現金和一些證件。小明想到失主一定非常著急，于是他決定站在原地等待失主回來尋找。過了大約半小時后，一位中年男子匆匆趕來，說這個錢包是他的，并且能夠準確說出錢包里的內容。小明確認無誤后將錢包歸還給了這位男士。男士非常感激，想要給小明一些錢作為感謝，但小明婉言謝絕了。根據上述材料，請回答以下問題：1、小明的行為體現了哪些道德品質？請至少列舉兩點并簡要說明。2、如果換作是你遇到這種情況，你會怎么做？為什么？3、對于那位想要給予物質獎勵的男士來說，除了金錢之外，還有哪些方式可以表達對小明行為的認可與感激？2024年北京市道德與法治初一上學期期中復習試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為屬于不誠信的行為？A、考試時抄襲同學的答案B、答應別人的事情按時完成C、在公共場合遵守交通規則D、向老師如實報告自己的錯誤答案：A解析：誠信是指誠實守信，說話做事有信用。考試時抄襲同學的答案是欺騙行為，違背了誠信的原則，因此屬于不誠信的行為。其他選項中的行為都是誠信的體現。2、以下哪個法律是我國憲法規定的最高法律？A、《中華人民共和國刑法》B、《中華人民共和國民法通則》C、《中華人民共和國憲法》D、《中華人民共和國教育法》答案：C解析：《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據。選項A、B、D都是普通法律，其效力低于憲法。因此，正確答案是C。3、下列關于法律的定義，正確的是：A.法律是國家機關制定的具有普遍約束力的規范B.法律是社會成員共同遵守的行為準則C.法律是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志，以權利和義務為內容，以確認、保護和發展對統治階級有利的社會關系和社會秩序為目的的行為規范的總稱D.法律是全體公民共同制定的，用于維護社會秩序的規則答案：C解析：選項A和B對法律的定義不夠全面，選項D中的“全體公民共同制定”不準確。選項C給出了法律的科學定義，包括了法律的制定、實施、目的和內容等方面，因此是正確答案。4、關于道德與法律的關系，下列說法正確的是：A.道德與法律完全相同，沒有區別B.道德與法律相互獨立，互不影響C.道德與法律相互補充，相互促進D.道德與法律相互對立，相互制約答案：C解析：選項A和B都是錯誤的，因為道德和法律有明顯的區別，它們在起源、實施方式、約束力等方面都不同。選項D也是錯誤的，道德與法律并非對立關系。選項C正確地指出了道德與法律相互補充、相互促進的關系，即法律通過規范行為來維護道德，而道德則通過社會輿論和內心信念來支持和補充法律。5、題干：以下哪個選項不屬于《中華人民共和國憲法》規定的公民基本權利？A.選舉權和被選舉權B.言論、出版、集會、結社、游行、示威自由C.隱私權D.勞動權答案：C解析：根據《中華人民共和國憲法》的規定，公民的基本權利包括選舉權和被選舉權、言論、出版、集會、結社、游行、示威自由、勞動權等。隱私權雖然也是公民的權利，但并非憲法中明確規定的基本權利，因此選C。6、題干：在法治國家中，以下哪種行為是不被允許的？A.公民合法維權B.國家機關依法行政C.社會組織依法參與公共事務D.任何公民都可以隨意侵犯他人合法權益答案：D解析：在法治國家中，法律是維護社會秩序和公民權益的重要工具。公民合法維權、國家機關依法行政、社會組織依法參與公共事務都是法治社會中的正常行為。而任何公民都不能隨意侵犯他人合法權益，這是法治國家的基本原則，因此選D。7、以下哪種行為不屬于違法行為？A.闖紅燈B.誠信考試C.亂扔垃圾D.盜竊答案：B解析：本題考查違法行為的定義。A、C、D選項均屬于違法行為，只有B選項“誠信考試”是符合道德和法律要求的行為，不屬于違法行為。因此，正確答案是B。8、根據我國《未成年人保護法》，以下哪種情況不屬于未成年人受到保護？A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.自我保護答案：D解析：本題考查未成年人保護法的內容。根據我國《未成年人保護法》，未成年人受到家庭、學校、社會的保護，而“自我保護”是指未成年人自身的能力和意識，不屬于外部保護范疇。因此，正確答案是D。9、下列關于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由道德制定的B.法律是由國家制定或認可的行為規范C.法律是由全體公民制定的D.法律是由法律專家制定的答案：B解析：法律具有以下特征：1）法律是由國家制定或認可的；2）法律是由國家強制力保證實施的；3）法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。選項A、C、D都不符合法律的特征，因此選項B是正確的。10、我國憲法規定，公民在行使自由和權利時，不得損害：A.國家利益B.社會主義事業C.公共利益D.國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權利答案：D解析：我國憲法規定，公民在行使自由和權利時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。選項A、B、C雖然都是公民應維護的利益，但并不全面，只有選項D涵蓋了所有相關利益。因此，選項D是正確的。11、下列哪項行為屬于違反《中華人民共和國未成年人保護法》的行為？A.父母允許未成年人吸煙B.學校對未成年人進行安全教育C.社會對未成年人進行心理健康教育D.國家對未成年人進行法律知識普及答案：A解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》，未成年人享有特殊保護。父母應當依法履行對未成年人的監護職責，不得允許未成年人吸煙，否則屬于違反法律規定。而B、C、D選項中的行為都是符合法律規定的，有利于未成年人的健康成長。因此，正確答案為A。12、以下哪項屬于公民行使監督權的途徑？A.網絡投票B.撥打市長熱線C.參加人大代表選舉D.提交人大代表建議答案：B解析：公民行使監督權是指公民對國家機關、國家工作人員以及其他行使公共權力的人員進行監督的權利。撥打市長熱線是公民通過電話向政府反映問題、提出意見和建議的一種方式，屬于公民行使監督權的途徑。而A選項的網絡投票、C選項的人大代表選舉、D選項的提交人大代表建議，雖然也是公民參與政治生活的方式，但并不屬于直接行使監督權。因此，正確答案為B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小明是初一的學生，他所在班級組織了一次關于“誠信與法治”的主題班會。在班會上，班主任向同學們介紹了誠信和法治的重要性，并分享了一些相關的案例。以下是小明在班會上的所見所聞：（1）小明了解到，誠信是社會主義核心價值觀之一，它要求人們在言行舉止上做到誠實守信，不欺騙、不欺詐。（2）法治是國家治理的基本方式，它通過法律來規范社會行為，保障公民的合法權益。（3）案例一：小華在一次考試中抄襲了同學的答案，后來被老師發現了。老師對小華進行了批評教育，并要求他補考。（4）案例二：小李在回家的路上撿到一部手機，他通過手機上的信息聯系到失主，將手機歸還給了失主。（5）案例三：小張在購物時，發現商家存在欺詐行為，他依法向消費者協會投訴，最終商家給予了退款。請根據以上材料，回答以下問題：1、根據材料，請簡述誠信和法治的基本含義。答案：誠信是指人們在言行舉止上做到誠實守信，不欺騙、不欺詐。法治是指國家治理的基本方式，通過法律來規范社會行為，保障公民的合法權益。2、結合案例一，談談你對誠信重要性的認識。答案：誠信的重要性體現在以下幾個方面：一是誠信是個人品質的體現，有助于樹立良好的社會形象；二是誠信是人際交往的基石，有助于建立和諧的人際關系；三是誠信是事業成功的保障，有助于贏得他人的信任和尊重。3、結合案例二和案例三，分析法治在保障公民權益中的作用。答案：法治在保障公民權益中的作用主要體現在以下幾個方面：一是通過法律規定公民的基本權利和義務，保障公民的合法權益；二是通過法律制裁違法行為，維護社會公平正義；三是通過法律調解糾紛，化解社會矛盾，維護社會穩定。案例二中，小李通過法律手段維護了自己的權益；案例三中，小張依法維權，維護了消費者權益。第二題隨著科技的飛速發展，互聯網已經滲透到我們生活的方方面面。但同時，網絡安全問題也日益凸顯。以下是一篇關于網絡安全的報道：【材料】近日，某城市發生多起利用網絡進行詐騙的案件。這些詐騙分子通過假冒官方機構、發布虛假信息等手段，誘騙受害者提供個人信息和資金。為了提高公眾的網絡安全意識，相關部門開展了網絡安全知識普及活動，提醒大家警惕網絡詐騙。1、請列舉至少兩種常見的網絡安全風險。答案：1）個人信息泄露；2）網絡詐騙。2、針對網絡安全風險，我們應該采取哪些措施來保護自己？答案：1）不隨意泄露個人信息；2）不點擊來歷不明的鏈接；3）安裝殺毒軟件；4）定期更新操作系統和軟件。3、結合材料，談談我們應該如何提高自身的網絡安全意識。答案：1）增強網絡安全意識，了解常見的網絡安全風險；2）學習網絡安全知識，提高自我保護能力；3）遵守網絡安全法律法規，不參與網絡詐騙等違法行為；4）積極參與網絡安全宣傳活動，共同營造安全的網絡環境。第三題材料一：近年來，我國在科技創新、經濟發展、民生改善等方面取得了顯著成就。然而，在一些領域仍存在一些問題，如環境污染、食品安全、教育公平等。這些問題引起了社會各界的廣泛關注。材料二：針對這些問題，我國政府采取了一系列措施，如加強環境保護、整頓食品安全、推進教育改革等。同時，廣大人民群眾也積極參與到社會治理中來，共同維護社會和諧穩定。1、根據材料一，列舉我國近年來在哪些方面取得了顯著成就？答案：科技創新、經濟發展、民生改善等。2、根據材料二，我國政府為解決這些問題采取了哪些措施？答案：加強環境保護、整頓食品安全、推進教育改革等。3、結合所學知識，談談你作為中學生應該如何參與到社會治理中來？答案：（1）增強法治意識，遵守法律法規；（2）關心社會熱點問題，積極參與社會公益活動；（3）提高自身道德素養，踐行社會主義核心價值觀；（4）關注身邊的人和事，積極傳播正能量。第四題閱讀材料材料一：進入初中后，小明的學習生活發生了很大變化。他不但要在課堂上學習，還要參加各種各樣的課外興趣小組和集體活動。小明發現，自己的學習時間越來越不夠用，而且經常感到時間不夠用，學習效率也不高。材料二：在道德與法治課上，老師組織了一次關于“學會學習”的主題討論。同學們紛紛發言，有的認為應該掌握科學的學習方法，有的認為要善于運用不同的學習方式，還有的認為要保持對學習的興趣。問題1、結合材料一，請分析小明感到時間不夠用、學習效率不高的原因，并為他提出至少兩條建議。答案：原因：小明沒有合理規劃時間，沒有掌握科學的學習方法，導致學習效率低下。建議：制定學習計劃，合理安排時間，確保每項任務都有足夠的時間完成。掌握科學的學習方法，如預習、復習、總結等，提高學習效率。2、根據材料二，你認為學會學習應該包括哪些內容？答案：學會學習應該包括掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式，如合作學習、探究學習等，同時也要保持對學習的興趣和好奇心，積極主動地學習。3、結合兩則材料，談談你如何理解“學習點亮生命”這句話。答案：“學習點亮生命”意味著學習不僅能夠讓我們獲取知識，提升能力，更重要的是能夠激發我們的潛能，讓我們擁有更加充實的生活。通過