




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒園小班安全教案:我會滑滑梯活動目標:.1。幼兒學會用正確的方法玩滑梯.2。幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。活動重難點:幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識.活動準備:1。小兔頭飾若干,照相機.活動過程:給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。導入活動,激發興趣.兔媽媽:”今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩.”
1。
向幼兒介紹滑梯及其玩法.提問:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。小節:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。2。人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來.如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。
3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?”(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。”(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)結束活動:讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全.幼兒園大班安全教案:“著火了,怎么辦?”活動目標:1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。2.在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。活動重點:避免火災的發生活動難點:在火災發生時,保護自己的方法環境創設與教學準備:1.幼兒收集火災的案例及錄像2.對錯、1和2的牌子;紅、黃、藍色的小旗子各8面;白紙,記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份教學過程:(一)導入1.(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發生了什么事情?2.夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像,我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)3.我們小朋友講講看怎么會引起火災的?(幼兒討論)(二)避免火災的發生及自救的方法1.假如我們小朋友碰到火災了,那時候我們會怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)2.現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來.(小組合作,有一個幼兒畫)3.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽.4.剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應該怎樣正確的撥打“119"呢?現在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)安全教案:認標志
講安全一
活動名稱:認標志
講安全
二
活動目標
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人
2、進一步培養幼兒的語言表達能力,觀察能力和判斷的能力
3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志,主要認識:當心觸電
當心中毒
禁止煙火
4、懂得基本的安全知識
知道發生火災以后簡單的自救方法,提高
自我保護意識
三
活動準備
1、多媒體課件一套
2、安全標志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
四
活動過程
1、開始部分:多媒體課件
會說話的標志
導入課題
師
:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標志)
在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全,所以需要我們去認識它
小朋友看-—它來了(大屏幕出現標志娃娃:小朋友們好!我是標志娃娃,今天我帶來了好多的朋友,它們都藏在活動室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)
老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?
2、基本部分:認識安全標志
師:小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話,看他叫什么?
提醒我們怎么做?也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說.動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家,讓大家都來認識他(請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認識.老師有一個小小的要求:請把顏色一樣,形狀一樣的標志朋友放到一排,如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了.
(老師和幼兒一起來認識安全標志)
小朋友看
標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標志娃娃來晚了,我們沒有認識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個標志:當心觸電
當心中毒
禁止煙火)
當心觸電:警示我們這里有電,危險,告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩,要遠離這個地方.
當心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。
禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點火,抽煙,放鞭炮。否則會發生火災.
小朋友,火災可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發生小火
,該怎么辦?(用水撲滅
用腳踩滅
用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119
等)如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服
把門縫堵住
不讓濃煙進屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你.我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕
讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)
今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志
。還知道了發生火災以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人.這里有幾幅畫
很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志
,最后老師帶領幼兒總結講評)
3、結束部分:參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現的都很棒,以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍
還有那些標志,提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標志圖片展覽,老師帶你們去參觀一下,以后我們也要做小小設計師,來設計更多的標志。
4、活動延伸:為幼兒園設計標志
標志本領大活動目標
1、初步認識了解一些簡單的\t”_blank"交通標志,并了解這些標志的含義。
2、HYPERLINK”http:///?action-tag-tagname—%C5%E0%D1%F8"\t”_blank”培養幼兒遵守交通安全的意識,并真正懂得珍惜生命。
活動準備
1、課前http:///?action—tag—tagname—%B8%E8%C7%FA”\t”_blank”歌曲《過馬路要看看燈》磁帶、\t”_blank"故事《三顆星星》磁帶
4、交警服飾
活動過程
1、導入:播放故事《三顆星星》的磁帶
小HYPERLINK”/?action-tag-tagname-%C5%F3%D3%D1"\t”_blank”朋友,你們猜猜看,這三顆星星指的是什么呢?(紅綠燈,他是交通標志的一種)誰能告訴我紅綠燈是干什么用的呢?(指揮交通)它是怎么指揮交通的呢?(引導幼兒熟悉兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等,并幫助進一步掌握紅綠燈的交通規則)2、\t”_blank”認識_blank”交通標志
馬路上除了紅綠燈這種交通標志,還有什么樣的交通標志在指揮交通呢?(出示課件幻燈片)
A、(出示禁止機動車進入標志)看看上面畫了什么?猜猜會表示什么意思呢?引導HYPERLINK”http:///?action—tag—tagname—%D3%D7%B6%F9”\t”_blank"幼兒回答,\t”_blank"教師加以補充。
B、馬路上有好多好多這樣的標志,小HYPERLINK”/?action-tag—tagname-%C5%F3%D3%D1"\t”_blank”朋友我們來一起認識他們吧!(出示課件幻燈片)(分別認識禁止行人通過標志、禁止卡車通行標志、禁止鳴笛標志、禁止摩托車通行標志、禁止停車標志、禁止摩托車通行標志)仿照第一個標志的HYPERLINK”/?action—tag—tagname-%D1%A7%CF%B0”\t”_blank”學習,引導幼兒根據自己的HYPERLINK”http:///?action—tag—tagname—%C9%FA%BB%EE”\t”_blank”生活經驗自由回答,教師加以補充。
C、我們一起認識了這么多的交通標志,小朋友你們在馬路上還見過什么樣的交通標志呢?(引導幼兒自由討論)
3、交通標志作用大
現在我們小朋友學習了這么多的交通標志那請你們想象一下,沒有這些交通標志馬路上會是什么樣子呢?(幼兒自由討論)
教師小結:交通標志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規則,互不謙讓,很容易引起車禍;會影響人們的正常生活,所以交通標志是人們生活中比不缺少的一種標志,既然有了這么標志,我們要好好的遵守,執行這些標志的含義,并要監督你們的爸爸HYPERLINK”http:///?action—tag—tagname-%C2%E8%C2%E8”\t”_blank”媽媽一起去遵守交通秩序。
4、我是小交警
小朋友這節課我們認識了各種各樣的交通標志,請小朋友想一想,還有什么人在馬路上指揮交通,指揮我們的交通呢?(交警叔叔)交警叔叔在馬路中央指揮交通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信托在跨境電商物流人才流動管理中的應用考核試卷
- 機械化土壤監測技術智能化發展路徑分析考核試卷
- 化學纖維紡織品變形與纖維結晶度關系研究考核試卷
- 光電子器件的光學微環諧振器考核試卷
- 出租車企業社會責任與城市交通規劃協同發展考核試卷
- 初中生道德教育中價值觀引導策略研究考核試卷
- 丙綸纖維環保認證的市場推廣與品牌價值提升考核試卷
- 財務報表在危機管理中的應用考核試卷
- 2025年中國PC塑膠原料數據監測報告
- 2025年中國HDPE洗滌用品塑料瓶數據監測研究報告
- 高中英語必背3500單詞表完整版
- 醫師職業素養課件
- 電網工程設備材料信息參考價2025年第一季度
- 房屋市政工程生產安全重大事故隱患判定檢查表(2024版)
- Python試題庫(附參考答案)
- 高校實驗室安全基礎學習通超星期末考試答案章節答案2024年
- 2023年廣東初中學業水平考試生物試卷真題(含答案)
- 鍋爐電梯井外彩鋼板封閉工程施工方案
- 2022年《中醫執業醫師》考試多選題精選600題
- 中國科學院生態環境研究中心-環境工程A-927歷年真題2010-2015
- SCR脫硝反應器尺寸修改后
評論
0/150
提交評論