體育與健康網課教案9第五周一次課學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容教材：《體育與健康》第五單元第九章

內容：第五周一次課——籃球基本技巧訓練

本節課主要教授籃球運動的基本技巧，包括：

1.籃球運動的基本規則與禮儀；

2.籃球基本動作：運球、傳球、投籃；

3.籃球基本戰術：進攻與防守；

4.籃球比賽實戰演練。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的運動能力、健康行為及體育品德三大核心素養。具體目標如下：

1.運動能力：通過籃球基本技巧的學習與實踐，提高學生的運動技能和團隊協作能力。

2.健康行為：培養學生良好的運動習慣，增強身體素質，提高健康水平。

3.體育品德：培養學生遵守比賽規則，尊重對手，團結協作，公平競爭的體育精神。重點難點及解決辦法重點：

1.籃球基本技巧的掌握，包括運球、傳球、投籃的準確性。

2.籃球比賽中的團隊協作與戰術運用。

難點：

1.技術動作的規范與熟練度。

2.比賽中的戰術理解和執行力。

解決辦法：

1.通過分步驟示范和練習，強調技術動作的關鍵要點，讓學生反復練習，形成肌肉記憶。

2.設計互動性強的練習環節，如小組對抗練習，讓學生在實踐中學習并改進技巧。

3.利用視頻分析，展示專業運動員的技術動作，幫助學生理解并模仿。

4.針對戰術運用，通過模擬比賽和角色扮演，讓學生在實際操作中掌握戰術要領。

5.對學生進行個性化指導，針對不同學生的掌握情況，提供差異化的訓練方案。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：講解籃球基本規則和技巧，確保學生理解運動的基礎知識。

2.實踐操作法：通過實際操作練習，讓學生在實踐中掌握籃球技能。

3.小組合作法：鼓勵學生在小組內討論和練習，培養團隊協作和溝通能力。

教學手段：

1.多媒體教學：使用視頻播放籃球技巧演示，增強學生的直觀感受。

2.教學軟件：利用互動教學軟件，進行籃球戰術模擬，提高學生的戰術理解。

3.網絡平臺：通過在線課堂，進行實時教學指導和作業反饋，提升教學互動性。教學過程1.導入新課

同學們好，今天我們將繼續學習籃球運動的相關知識。上一節課我們已經了解了籃球的基本規則，那么這節課我們將重點學習籃球的基本技巧，包括運球、傳球和投籃。請大家準備好，我們一起進入今天的學習內容。

2.講解籃球基本技巧

（1）首先，我們來看看運球。運球是籃球運動中最基礎的技術之一，它要求我們用手腕的力量，將球連續拍打在地面上。我來給大家示范一下正確的運球姿勢和動作要領。注意觀察我的手腕是如何用力的，以及球與地面的接觸點。

（2）接下來是傳球。傳球是籃球比賽中團隊協作的重要環節，它要求我們將球準確無誤地傳給隊友。傳球分為胸前傳球、頭上傳球和背后傳球等多種方式。下面我會分別給大家講解和示范這些傳球技巧。

（3）最后是投籃。投籃是籃球比賽中得分的手段，它要求我們掌握正確的投籃姿勢和動作。投籃分為跳投、原地投和三分投等不同方式。我會先給大家講解跳投的動作要領，然后示范給大家看。

3.學生實踐練習

（1）現在，請大家分成小組，每組選出一個代表進行運球練習。我會巡回指導，糾正大家的動作，確保每個人都能掌握正確的運球技巧。在練習過程中，大家要注意手腕的用力，以及球的接觸點。

（2）接下來，我們進行傳球練習。我會給每個小組發放一個籃球，請大家按照我剛才講解的傳球技巧，互相練習。記住，傳球時要準確判斷隊友的位置，以及掌握合適的力度。

（3）最后，我們進行投籃練習。我會把大家分成兩隊，進行跳投比賽。每隊輪流投籃，看哪隊能投進更多的球。在比賽過程中，大家要注意投籃的姿勢和動作，盡量做到準確投籃。

4.課堂小結

經過剛才的實踐練習，大家都掌握了籃球的基本技巧。現在，我們來總結一下今天的學習內容。請大家說說，籃球運動中最重要的三項基本技巧是什么？

（學生回答：運球、傳球、投籃）

很好，那我們來回顧一下這三項技巧的動作要領。首先是運球，它要求我們用手腕的力量，將球連續拍打在地面上。接下來是傳球，它要求我們將球準確無誤地傳給隊友。最后是投籃，它要求我們掌握正確的投籃姿勢和動作。

5.拓展延伸

（1）現在，請大家思考一下，籃球運動中除了基本技巧，還有什么重要的因素？

（學生回答：團隊協作、戰術運用等）

很好，籃球運動確實需要團隊協作和戰術運用。接下來，我會給大家講解一些籃球戰術的基本概念，以及如何在比賽中運用這些戰術。

（2）此外，我們還可以通過觀看籃球比賽，學習到很多實用的技巧和戰術。課后，我建議大家觀看一場籃球比賽，注意觀察運動員是如何運用基本技巧和戰術的。下次課堂上，我們可以一起分享觀看比賽的感悟。

6.課堂總結

今天我們學習了籃球運動的基本技巧，包括運球、傳球和投籃。通過實踐練習，大家已經掌握了這些技巧。希望同學們在課后能夠繼續練習，不斷提高自己的籃球水平。下節課，我們將學習籃球運動中的團隊協作和戰術運用。希望大家做好準備，積極參與課堂討論。

同學們，這節課我們就到這里。下課！教學資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球技術視頻：收集一些專業的籃球技術教學視頻，如NBA球員的教學視頻，讓學生通過觀看視頻，了解更高級的技術動作和技巧。

（2）籃球比賽錄像：挑選一些經典的籃球比賽錄像，如NBA總決賽、奧運會籃球比賽等，讓學生通過觀看比賽，學習運動員在實戰中如何運用技術、戰術和團隊配合。

（3）籃球戰術書籍：推薦一些籃球戰術方面的書籍，如《籃球戰術解析》、《籃球進攻戰術》等，讓學生了解更多的籃球戰術知識。

2.拓展建議：

（1）組織籃球俱樂部：鼓勵學生參加學校或社區的籃球俱樂部，與其他籃球愛好者一起練習、交流和比賽，提高自己的籃球技能和團隊協作能力。

（2）觀看籃球比賽：鼓勵學生利用業余時間觀看籃球比賽，關注比賽中的技術運用、戰術配合和團隊表現，從實戰中學習和提高。

（3）參加籃球夏令營：建議學生參加籃球夏令營或籃球訓練營，接受專業教練的指導和訓練，系統地提高自己的籃球技能和戰術水平。

（4）開展籃球主題活動：組織籃球知識競賽、籃球技巧大賽等主題活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習籃球知識，提高籃球技能。

（5）利用網絡資源：引導學生利用網絡資源，如籃球教學網站、籃球論壇等，學習籃球知識，交流籃球心得，拓展籃球視野。

（6）定期舉辦籃球講座：邀請籃球專家或優秀運動員來校進行籃球講座，讓學生有機會近距離接觸籃球專業人士，了解籃球運動的最新動態和發展趨勢。教學評價與反饋1.課堂表現：

學生在課堂上的表現積極，對于籃球基本技巧的學習表現出濃厚的興趣。在運球、傳球和投籃的實踐練習中，大多數學生能夠按照要求進行操作，對于動作要領的掌握程度較好。同時，學生在課堂上的紀律性良好，能夠認真聽取講解并積極參與練習。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環節，學生們能夠積極交流，共同探討籃球技巧的運用和改進方法。每個小組都選出了代表進行成果展示，展示了他們在運球、傳球和投籃方面的進步。通過小組合作，學生們不僅提高了籃球技能，還增強了團隊協作能力。

3.隨堂測試：

在課程結束前，進行了一次隨堂測試，以檢驗學生對籃球基本技巧的理解和掌握程度。測試包括理論知識和實踐操作兩部分，學生們在測試中表現出了不同的水平。大多數學生能夠準確回答理論知識問題，而在實踐操作方面，部分學生還需加強練習。

4.課后作業反饋：

課后，布置了相關的籃球技巧練習作業，要求學生在家中繼續練習。在作業收交后，發現大多數學生能夠認真完成作業，但仍有少數學生存在動作不規范、練習不充分的問題。

5.教師評價與反饋：

針對學生在課堂上的表現和作業完成情況，教師進行了以下評價與反饋：

-對積極參與課堂討論和練習的學生給予了肯定和表揚，鼓勵他們繼續保持；

-對在技巧練習中進步明顯的同學進行了個別表揚，增強了他們的自信心；

-對作業完成不夠理想的學生進行了個別指導，指出他們需要改進的地方，并提供針對性的練習建議；

-針對全體學生，教師強調籃球技巧的掌握需要時間和耐心，鼓勵學生在課后繼續練習，不斷提高自己的技能水平；

-教師還提醒學生，籃球運動不僅僅是技術的積累，更重要的是學會在比賽中運用技巧，發揮團隊協作的優勢。內容邏輯關系①籃球基本技巧的學習

-重點知識點：運球、傳球、投籃的動作要領和技巧。

-重點詞語：手腕用力、傳球力度、投籃姿勢。

-重點句子：籃球技巧的掌握需要反復練習和正確指導。

②籃球比賽中的團隊協作

-重點知識點：團隊協作的重要性，如何與隊友有效溝通。

-重點詞語：團隊精神、戰術配合、溝通協調。

-重點句子：團隊協作是籃球比賽中取勝的關鍵因素。

③籃球戰術的理解和運用

-重點知識點：不同戰術的特點和適用場景，如何根據比賽情況調整戰術。

-重點詞語：進攻戰術、防守戰術、戰術變換。

-重點句子：靈活運用戰術可以使球隊在比賽中占據優勢。重點題型整理題型一：簡答題

1.題目：簡述籃球運球的正確動作要領。

答案：籃球運球時，手腕要靈活用力，手掌輕輕觸球，球的落點在身體側前方，眼睛要觀察周圍情況，保持身體平衡。

題型二：論述題

2.題目：闡述在籃球比賽中，團隊協作的重要性。

答案：團隊協作是籃球比賽中的核心要素。它能夠確保球員之間有效溝通，協調各自的動作，形成合力，從而提高球隊的整體表現和比賽勝率。團隊協作包括戰術配合、相互信任、無私傳球等方面。

題型三：操作題

3.題目：設計一個籃球傳球練習的方案。

答案：將學生分成兩個隊，每隊成員站成兩列，相隔一定的距離。隊員A持球，傳球給隊員B，然后迅速跑到隊尾。隊員B接球后，再傳球給下一個隊員。如此循環，直到所有隊員都完成傳球。

題型四：分析題

4.題目：分析跳投動作中的關鍵步驟。

答案：跳投的關鍵步驟包括