山西省呂梁市（新版）2024小學語文部編版課后作業(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.句子抄寫：請用楷書將下面這段話抄寫在橫線上，行款整齊、力求美觀，還要注意提高書寫速度。

童年原是人一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。

______________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據拼音寫詞語。

nàhǎn(

)zhěnsuǒ(

)xiōnɡtánɡ(

)shuǐpiáo(

)

yīnɡtáo(

)zhǎnxīn(

)cíxiánɡ(

)yíhuò(

)2）.根據積累填空。

（1）今夜明月人盡望，(

)。

（2）近水知魚性，(

)。

（3）何當金絡腦，(

)。

（4）粉骨碎身渾不怕，(

)。

（5）千磨萬擊還堅勁，(

)。

（6）我知道的描寫節日習俗的古詩有(

)，這首詩寫的是(

)節。我能寫出其中連續的兩句詩：(

)，(

)。

（7）哥哥最近迷戀上了網絡游戲，整天坐在電腦前玩游戲，不好好學習。你打算用：“(

)，(

)”（填詩句）來勸說他要珍惜時間，努力學習。

（8）過年的時候吃年糕寓意：(

)；建筑上雕刻蝙蝠寓意(

)。3）.根據語境，寫出下面相應的歇后語。

（1）別看他貌不驚人，卻是一個了不起的神童，早就_______________。

（2）公共汽車在山路邊出故障了，我想幫著司機師傅修車，但沒有技術，簡直是___________________。4）.春天來了！我要開始寫詩啦！

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花____________，那是春天的____________吧？

小燕子在空中____________，那是春天的____________吧？5）.根據所學內容填空。

（1）《月是故鄉明》抒發了作者的________之情。自古以來描寫此情的詩句有很多，請寫出一句：____________，_________________。

（2）《從軍行》中,體現出身經百戰的將士的豪壯誓言的詩句是____________，____________。《聞官軍收河南河北》中，表達出作者聽聞喜訊欣喜若狂的詩句是:___________，___________。王之渙的《涼州詞》中，“羌笛何須怨楊柳，_____________”委婉地表達了對朝廷不顧及戍玉門關士兵的生死，不能體恤邊塞士兵的抱怨之情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.以下對聯最適合祝賀李老師70周歲壽辰的是（）A．為學有宗古稀成慶，誨人無倦恩重及門。B．碧桃獻歲宜家受福，花甲逢春獲壽延年。C．五十壽誕青松氣質，半百人生滄海心胸。D．寶樹靈椿三千甲子，龍眉華頂九十春光。2）.把下面的句子改為反問句，正確的是（）

我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。A．我們能因為學習任務重而參加體育活動嗎？B．我們怎么能因為學習任務重而參加體育活動？C．我們能不能因為學習任務重而參加體育活動？D．難道我們能因為學習任務重而不參加體育活動嗎？3）.下列各組加點字讀音不完全正確的一項是（）A．徘徊（huái）湛（zhàn）藍獼猿（mí）B．澄澈（chénɡ）窈窕（tiǎo）嘩笑（huá）C．躊躇（chóu）旖旎（nǐ）踉蹌（liànɡ）D．矜持（jīn）深山塢（wū）污穢（huì）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.根據要求完成下列句子練習。

1.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）

______________________________________________________________

2.馬寶玉激動地說：“我們的任務勝利完成了！”（改為轉述句）

______________________________________________________________

3.這火光微弱這火光對于尋找突破口的部隊來說已經夠亮的了。

（用關聯詞合并句子）

______________________________________________________________

4.狼牙山五壯士熱愛祖國、英勇獻身的精神值得我們學習。（改為反問句）

______________________________________________________________

5.補充詩句。

紅軍不怕遠征難，__________________________。（毛澤東）

捐軀赴國難，__________________________。（曹植）5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。2）.連線：

超聲波雷達

蝙蝠的嘴巴電波

蝙蝠的耳朵熒光屏6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照課文《彩色的非洲》敘述順序，排列句子。

____非洲的動物是彩色的。

____非洲的植物是彩色的。

____非洲的自然環境是彩色的。

____非洲的藝術是彩色的。

____非洲的日常生活是彩色的。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“析”表示用“斤”把樹劈開，是“分開、分散”的意思。()

2．“休”表示一個人爬到樹上去了，有“不”的意思。()

3．“暮”表示“日落草叢中”，有“天色將晚”的意思。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風光不與（）。接天（）無窮碧，映日（）別樣紅。1．把詩句補充完整。

2．這首詩的作者是_________代詩人____________。

3．這是一首描寫________（季節）的詩，詩中描寫了________、_______兩種景物。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.題目：的我

要求：1．把題目補充完整。要體現人物特點，如堅強的我……

2．通過一件具體的事例，介紹人物特點

3．習作中不出現真實姓名

4．字數在400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.魯人劉仁嗜弈魯人劉仁嗜弈，然不精。一日，出市，見有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟①局，勝者欲去，劉要之對局。勝者熟視之，曰:“善。”甫②下子，劉占勢，詡詡然③以為必勝。移時，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力，欲起。曰:“汝不聞，我欲要取之，必先予之?！庇^者哂④之。【注釋】①竟：結束。②甫：剛剛。③詡詡然：夸耀。④哂：譏笑。1．解釋下列句中加點的詞。

（1）見有人弈(

)（2）遂滯焉(

)

（3）勝者欲去(

)（4）劉愕然(

)

2．解釋下面的句子。

汝不聞，欲要取之，必先予之。

___________________________

3．棋品如人品。生活中我們常會通過下棋一類的小事，感知一個人的性格和為人。在與勝者對弈的過程中，我們看到了一個怎樣的劉仁？

________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀鑒賞故鄉的蘆葦安武林①故鄉的蘆葦，在我印象中只有兩種色彩，要么是綠得郁郁蔥蔥，要么是黃得壯壯烈烈。一年之中，變化僅此二種。若說其中微妙的變化，倒是沒有特別留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。②蘆葦是喜歡群居的植物，肩并肩，手拉手，腳勾腳，很是親密。若是沒有火或者刀這樣的東西，恐怕很難把它們分開。③我喜歡蘆葦綠的時候，一片片，一叢叢，像綠色的火在燃燒。風一吹，那才叫熊熊燃燒呢。這青青蔥蔥的綠色，給荒蕪的故鄉增加了不少生命的活力。它是故鄉一道迷人的風景線。雖然故鄉也有樹，有草，但都不成氣候，好像兄弟們在慪氣似的，東一棵，西一株的。④蘆葦綠的時候，我喜歡探頭探腦地向里面張望，似乎里面藏著無數個秘密。那草，嬌嫩；那葉子，鮮艷，好像從這一邊就能看到那一面。還有些細小的藤蔓植物，輕輕地搭在蘆葦的身上，好像怕蘆葦生氣一樣，有著十二萬分的小心。而且，隨時準備逃跑。蘆葦叢中，有細細的水流聲，而風吹動的沙沙聲，是溫柔的，也格外好聽。⑤蘆葦黃了的時候，是另外一番景致了。一片片，黃澄澄的，猶如金子一般。在陽光下，散發著耀眼的光芒。風一吹，嘩啦啦地響，那響聲，比綠色蘆葦的響聲要嘹亮多了。尤其是那柔情萬種的蘆花，綽約多姿。尤其是蘆花飄揚的時候，如雪一樣迷人。⑥故鄉的蘆葦，比不得荷花淀的蘆葦，但它畢竟和故鄉有關，和我的童年有關。即便那個時候我認為故鄉的蘆葦是世界上最美的蘆葦，最大的蘆葦，我也不會因此而感到羞愧。1．奇奇想根據文章畫一幅蘆葦圖，請你幫他補全下面的繪畫準備單。2．文章第②段中“蘆葦是喜歡群居的植物，肩并肩，手拉手，腳勾腳，很是親密”這句話將__________當作_________來寫，使用了_________（比喻擬人）的修辭手法，寫出了蘆葦________的特點。

3．文章第③段作者為什么贊美蘆葦是“故鄉一道迷人的風景線”，而不贊美故鄉的樹和草？

____________________

4．閱讀文章第⑥段的畫線句，說說它表達了作者怎樣的情感。

_______________

5．讀完文章，把不懂的問題寫下來兩個，并嘗試解決。

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.“可我媽媽說，一個老師是需要調整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的。

（1）下列詞語表達的意思與畫線的句子對應的是(

)

A．循循善誘

B．有教無類

C．春風化雨

D．因材施教

（2）“一個老師是需要調整的”在文中的意思是_____________________2）.給帶點的字選擇正確的讀音。

曾經（céncéng）________視察員（cáchá）________

憎惡（zēngzèng）________熒光屏（yíngyín）________

鄙夷（bǐpǐ）________皺皺巴巴（zhòuzòu）________13、語言表達（每題6分共1題）