2022-2023學年下學期初一生物練習題一、選擇題：每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共15分。1.海帶是生活在海水中的大型藻類，素有“長壽菜”和“含碘冠軍”的美譽，在沿海一帶被廣泛養殖。下列敘述正確的是（）A.海帶呈褐色，不能進行光合作用 B.海帶是多細胞藻類C.海帶依靠根吸收水分和無機鹽 D.海帶依靠種子繁殖后代【答案】B【解析】【分析】海帶屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內含葉綠體，全身都能進行光合作用，制造有機物。【詳解】A．海帶是藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，但全身都能進行光合作用，因為海帶的葉綠體里除了含有葉綠素以外，還含有大量的藻黃素，所以它呈現褐色，A錯誤。B．海帶是多年生大型食用藻類，多細胞藻類，B正確。C．海帶屬于藻類植物，沒有根，海帶全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，C錯誤。D．海帶依靠孢子繁殖后代，D錯誤。故選B。2.某同學去湖邊游玩時，顯微鏡下發現帶回的湖水中出現下圖所示生物，請你判斷下列選項中屬于它的結構特征的是（）A.含葉綠體的多細胞生物 B.結構復雜，有莖葉的分化C.能夠產生種子 D.沒有根、莖、葉的分化【答案】D【解析】【分析】衣藻生活在淡水中，屬于淡水藻類。衣藻是單細胞植物，細胞內有一杯狀葉綠體，能進行光合作用營養方式自養。衣藻有鞭毛，能在水中游動。【詳解】A．衣藻生活在淡水中，屬于單細胞植物藻類，A錯誤。BD．衣藻的結構簡單，無根、莖、葉的分化；全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，細胞中有葉綠體，能進行光合作用，B錯誤，D正確。C．藻類植物能夠產生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，其生殖過程離不開水，C錯誤。故選D。3.貫眾是具有藥用價值的植物，它具有根、莖、葉，用孢子繁殖。據此判斷，下列植物與貫眾相似程度最高的是（）A.衣藻 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.玉米【答案】C【解析】【分析】貫眾有根、莖、葉的分化，沒有花，不結種子，不能形成果實，用孢子繁殖后代，屬于蕨類植物。【詳解】A．衣藻屬于單細胞藻類，A不符合題意。B．葫蘆蘚無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成,屬于苔蘚植物，B不符合題意。C．腎蕨屬于蕨類植物，它具有根、莖、葉，用孢子繁殖，與貫眾相似程度最高，C符合題意。D．玉米是種子植物，它具有根、莖、葉、花、果實和種子，用種子繁殖后代，D不符合題意。故選C。4.如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（）A.E可表示有莖葉分化 B.F可表示有輸導組織C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖【答案】D【解析】【詳解】試題分析：藻類植物有單細胞，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，能產生孢子，靠孢子來繁殖后代；苔蘚植物都是多細胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物都是多細胞的，有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物；所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物。考點：藻類的主要特征及其與人類生活的關系。5.為了解大豆種子各結構的功能，某同學進行了如下實驗。先把飽滿的大豆種子分成5等份，分別標號為①②③④⑤，然后①不做處理、②煮熟、③去掉胚、④切除部分子葉、⑤去種皮，推測可以萌發的是（）A.①④⑤ B.①⑤ C.① D.①③⑤【答案】A【解析】【分析】種子萌發的條件：①環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；②自身條件：胚是活的、發育成熟且完整的胚、足夠的營養儲備、不在休眠期。特別提醒：陽光、土壤不是種子萌發的條件。【詳解】萌發的種子需要有發育成熟完整有活力的胚，所以煮熟的種子失去活力不能萌發，去掉胚的種子也不能萌發，切除部分子葉后，雖然營養物質減少，但還是能夠為種子萌發提供營養的，所以不做處理、切除部分子葉和去種皮的種子均能萌發，A項符合題意。故選A。6.為了研究光對大豆生長的影響，某生物小組設計了如下實驗：在甲、乙兩個花盆中分別種下相同數量的大豆苗，實驗條件設計如下表，在實驗設計中有一處錯誤，應該改為（）花盆光溫度水甲光亮處15℃充足乙黑暗處20℃充足A.乙花盆放到光亮處 B.甲花盆放到黑暗處C.甲花盆的溫度設為20℃ D.乙花盆澆少量的水【答案】C【解析】【分析】種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于“研究光對大豆生長的影響”，所以該實驗中要控制的變量是光。除了光（光亮處和黑暗處）不同外，其它條件如溫度、水分都應該相同。所以在實驗設計中出現的一處錯誤并改正是：甲花盆的溫度設為20℃。故選C。7.將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25℃左右時分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧瘠的土壤里。這兩組種子發芽的情況及長勢的情況分別是()A.乙先發芽,甲、乙長勢一樣好B.甲先發芽,甲、乙長勢一樣好C.同時發芽,甲長勢好,乙長勢不好D.同時萌發,甲長勢不好,乙長勢好【答案】C【解析】【分析】種子萌發的條件有自身條件和環境條件。自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。【詳解】種子萌發的環境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，與土壤的肥沃程度無關，所以兩組種子會同時萌發，只不過在發芽后種在肥沃的土壤中的長成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些。故選C。8.下列植物中，全部能靠種子繁殖新個體的一組是（）①紫菜②白菜③腎蕨④銀杏⑤花生⑥側柏⑦卷柏A.①②⑤⑦ B.①⑤⑥⑦C.②④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦【答案】C【解析】【分析】自然界中的植物多種多樣，根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。【詳解】①紫菜屬于藻類植物，用孢子繁殖后代。②白菜屬于被子植物，用種子繁殖后代。③腎蕨屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代。④銀杏屬于裸子植物，用種子繁殖后代。⑤花生屬于被子植物，用種子繁殖后代。⑥側柏屬于裸子植物，用種子繁殖后代。⑦卷柏屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代。因此用種子繁殖后代的是②④⑤⑥。故選C。9.早春播種以后，農民常用“地膜覆蓋”的方法促進出苗，其原因是A保濕保溫，有利萌發 B.防止鳥類啄食種子C.種子的萌發需要避光 D.防止大風大雨侵襲【答案】A【解析】【詳解】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。早春播種后用“地膜覆蓋”其主要目的是提高地溫，減少土壤水分蒸發，促進種子萌發，植株生長，從而可以達到提前播種、提前收獲的目的，所以早春播種以后，農民常用“地膜覆蓋”的方法促進出苗，其原因是保濕保溫，有利萌發。故選A。10.被子植物具有下列哪些特點，使它們成為陸地上分布最為廣泛的植物家族（）①根、莖、葉都很發達；②具有發達的輸導組織；③果皮對種子起保護作用；④果實能幫助種子傳播A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環境的能力更強，適于生活在不同的環境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種。因此，被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。【詳解】被子植物的①根、莖、葉都很發達；②具有發達的輸導組織，因此適應環境的能力更強，適于生活在不同的環境中。③果皮對種子起保護作用，因此，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，④果實能幫助種子傳播，如有些果實的表面有翅或毛，適于隨風傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃。因此，被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣，D符合題意。故選D。11.“麻屋子紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的果實，結合下面的概念圖分析，下列敘述正確的是（）A.“麻屋子”指的是① B.“紅帳子”指的是果皮C.“白胖子”指的是②中的胚 D.花生可食用部分是由①發育而來的【答案】C【解析】【分析】受精完成后子房的發育情況如圖：【詳解】A．子房由胚珠和子房壁構成，因此①是子房壁，“麻屋子”是由子房壁發育而來，屬于果皮，A錯誤。B．“紅帳子”是珠被發育來的，是種皮，B錯誤。C．果實由種子和果皮組成，②是種子，種子中具有胚等結構，“白胖子”是受精卵發育來的是胚，C正確。D．花生可食用部分是種子，種子是由胚珠發育而來的，D錯誤。故選C。12.種子植物是植物界最進化的類群。下列對種子的認識正確的是（）A.種子的生命力比孢子弱 B.所有的種子都有休眠期C.低溫和潮濕的環境利于儲存種子 D.不同植物種子的壽命不同【答案】D【解析】【分析】種子有一定的壽命，小麥和水稻種子一般能活兩三年，白菜和蠶豆的種子一般能活五六年。在低溫和干燥條件下，種子的壽命可以延長，在高溫和潮濕條件下，種子的壽命會縮短。所以，可以利用低溫、干燥、隔絕空氣的貯存條件抑制呼吸作用，延長種子壽命。【詳解】A．孢子是生殖細胞，沒有組織保護，生命力很弱，不適應陸地生活；種子是生殖器官，有種皮保護，生命力強，更適于陸地生活。所以，種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因，A錯誤。B．有的種子有休眠期，有的種子沒有休眠期，B錯誤。C．植物的活種子能進行呼吸作用，呼吸作用受溫度和濕度的影響。在干燥、低溫和缺氧的條件下，種子的呼吸作用最微弱，利于儲存種子，C錯誤。D．結合分析可知，不同植物種子的壽命通常不同，D正確。故選D13.園林工人給移栽后的綠化樹掛吊瓶，補充水和無機鹽，以提高成活率。掛吊瓶的針頭應插入莖的（）A.木質部的篩管 B.木質部的導管C.韌皮部的篩管 D.韌皮部的導管【答案】B【解析】【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。【詳解】木質部內有木纖維和導管。導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭應插入到較大綠化樹莖（樹干）的木質部中的導管中。故選B。【點睛】分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內的分布及功能與生活應用。14.辣椒完成受精作用后，花的各部分發生了明顯的變化。下列變化正確的是（）A.珠被→種皮 B.受精卵→胚乳 C.受精極核→胚 D.子房壁→果實【答案】A【解析】【分析】果實是由顯花植物的子房在開花授粉后發育而來的，主要的功能為保護種子及協助種子的傳播。一般果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內果皮三層，由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，受精極核和受精卵則分別發育成胚乳和胚。【詳解】果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，極核和卵核則分別發育成胚乳和胚，所以A正確。故選A。15.蒲公英是一種常見的野生花卉，果實上方具有冠毛。下列敘述不正確的是（）A.冠毛有助于種子傳播 B.種子傳播可擴大植物分布范圍C.空氣濕度增加利于增大種子傳播距離 D.能產生種子使這類植物更適應陸地環境【答案】C【解析】【分析】自然界中的生物物在長期生存與發展的過程中，生物要生存就要適應環境。蒲公英是利用冠毛來幫助種子飛行擴散的——每顆蒲公英種子中間會長出一根梗，梗的頂部輻射出90至110根細絲形成冠毛。【詳解】A．蒲公英的冠毛似傘狀，通過風將種子傳到更遠的地方，A正確。B．蒲公英的種子靠風力或動物傳播，擴大蒲公英分布范圍，B正確。C．由圖知，空氣濕度增加，冠毛張開幅度減小，減小種子傳播距離，C錯誤。D．被子植物能產生種子，使這類植物更適應陸地環境，D正確。故選C。二、非選擇題（每空1分，共35分）16.如圖所示的是植物類群的代表植物，請分析并回答下列問題：（1）圖中植物可產生種子，靠種子繁殖的是______（用字母回答），其中F與B、D的主要區別是______。（2）圖中[]_____（填寫植物類群的名稱）對環境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常做為監測空氣污染程度的指示植物。（3）A類植物比C類植物長得高大且結構也更為復雜，原因是與C相比，它具有_____，并且體內具有專門的______。沒有根、莖、葉等器官分化的是[]____（填寫植物類群的名稱），它的整個身體都浸沒在水中，幾乎全身都可以從環境中吸收水分和無機鹽，都能進行______。【答案】（1）①.BDF②.種子外面沒有果皮包被（2）C苔蘚植物（3）①.根②.輸導組織③.E藻類植物④.光合作用【解析】【分析】（1）圖中A腎蕨、B玉米、C葫蘆蘚、D向日葵、E海帶、F銀杏。（2）植物類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。（3）藻類植物主要特點：有單細胞的，也有多細胞的。沒有根、莖、葉的分化。大都生活在水中，少數生活在陰濕的陸地上。（4）苔蘚植物主要特點：一般具有莖和葉，根為假根，沒有輸導組織，可做監測空氣污染程度的指示植物。（5）蕨類植物的主要特點：有根、莖、葉的分化，具有專門的輸導組織，生活在陰濕的陸地【小問1詳解】圖A腎蕨屬于蕨類植物，B玉米是被子植物中的單子葉植物，C葫蘆蘚屬于苔蘚植物，D向日葵屬于被子植物中的雙子葉植物，E海帶屬于藻類植物，F銀杏屬于種子植物中的裸子植物。所以，植物可產生種子，靠種子繁殖的是B玉米、D向日葵、F銀杏。其中F裸子植物與B、D被子植物的主要區別是F種子外面無果皮包被，BD種子外面有果皮包被。【小問2詳解】C葫蘆蘚是苔蘚植物。苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此，人們通常把苔蘚植物當做監測空氣污染程度的指示植物。【小問3詳解】A是蕨類植物，C是苔蘚植物。A蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內開始有了輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植株生長利用，因此一般比較高大，但其生殖仍離不開水。E是藻類植物。藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，它們的全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，進行光合作用，不僅給魚類提供了食物來源（有機物）和氧氣釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源。17.根據玉米種子和菜豆種子的結構示意圖回答問題。（1）在圖一所示玉米種子剖面上滴上一滴碘液，變成藍色的部分是[]______，說明該結構的主要成分是______。（2）當圖二菜豆種子萌發時，首先要吸收_____，同時種子中的營養物質逐漸轉運。隨后，[]______發育，突破種皮，形成_______；[]_____伸長，[]_____發育成莖和葉。在這一過程中，子葉中的營養物質不斷消耗而逐漸萎縮。【答案】（1）①.[1]胚乳②.淀粉（2）①.水分②.[7]胚根③.根④.[6]胚軸⑤.[8]胚芽【解析】【分析】1．圖中：1是胚乳，2是子葉，3是胚芽，4是胚軸，5是胚根，6是胚軸，7是胚根，8是胚芽，9是子葉。2．種子萌發是種子的胚從相對靜止狀態變為生理活躍狀態。菜豆種子萌發的過程：種子吸水，把子葉中的營養運給胚根、胚軸、胚芽；胚根發育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長，發育成連接根和莖的部分；胚芽發育成芽，芽進一步發育成莖和葉。【小問1詳解】圖一中，玉米種子的結構由種皮，胚乳和胚組成，其中胚乳儲存營養物質，主要是淀粉，因此觀察玉米種子結構時，在玉米縱剖面滴加碘液，[1]胚乳部分變藍色，可以檢驗玉米胚乳中含有淀粉。【小問2詳解】結合分析和題圖二可知，當圖二菜豆種子萌發時，首先要吸收水分，同時種子中的營養物質逐漸轉運。隨后，[7]胚根發育，突破種皮，形成根；[6]胚軸伸長，[8]胚芽發育成莖和葉。在這一過程中，子葉中的營養物質不斷消耗而逐漸萎縮。18.如圖甲是葉芽結構及發育成的枝條，圖乙是根尖結構，據圖回答問題：（1）圖甲中數字3發育成[]______，數字4發育成[]______。（2）植物由葉芽發育成枝條離不開根的吸收作用，圖乙中[]_____是根尖吸收水分的主要部位，因為此處具有大量的______。（3）“根深方能葉茂”，根尖的[]_____區細胞的不斷分裂和[]______區細胞的不斷伸長使根不斷向地下伸長。（4）植物生長需要的營養物質有__________。【答案】（1）①.b葉②.c莖（2）①.d成熟區②.根毛（3）①.b分生②.c伸長（4）水、無機鹽和有機物【解析】【分析】觀圖可知：圖甲中1生長點，2葉原基，3幼葉，4芽軸，5芽原基，a頂芽，b葉，c莖，d側芽；圖乙中a根冠，b分生區，c伸長區，d成熟區。【小問1詳解】植物枝條的形成則依賴于芽中分生組織的細胞分裂和分化，枝芽可以發育成莖和葉，其中3幼葉將來發育成b葉，4芽軸將來發育成c莖。【小問2詳解】圖乙中a根冠，b分生區，c伸長區，d成熟區，其中成熟區也叫根毛區：在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。【小問3詳解】分生區細胞具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加；伸長區細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是b分生區的細胞不斷分裂和c伸長區的細胞不斷伸長的結果。【小問4詳解】植物生長需要的營養物質有水、無機鹽和有機物，水、無機鹽通過根尖的成熟區從外界吸收而來，有機物通過植物自身通過光合作用制造。19.小明看到爺爺經常保溫杯里泡寧夏枸杞，對“寧夏之寶”——枸杞展開了研究性學習。他百度了很多內容，搜集了很多資料，做了如下記錄。★整體觀察花：花瓣呈淡紫色、有淡淡的香氣。果實：紅色、口感微甜。★局部觀察去除部分花萼、花瓣后，可見花蕊。雌蕊包括花絲和花藥。雌蕊下部膨大，縱剖后用放大鏡觀察內部結構，并與果實結構對比，繪制如簡圖1根據觀察記錄分析：（1）枸杞的花具有______花的特征，它可以通過______協助傳粉。（2）雌蕊下部膨大的部分是[]_____，內部有若干[]______，將來會發育成枸杞果實里的多個種子。（3）枸杞喜冷涼氣候，耐寒力很強。當氣溫穩定達到7℃左右時，種子即可萌發，這說明了_________。（4）寧夏的部分地區土地鹽堿化，而枸杞卻適合在這些鹽堿土地上種植，這是為什么呢？小明對枸杞種子耐鹽性進行初步實驗研究，結果如圖2，據圖可知，在鹽濃度為______%條件下，枸杞種子的萌發率高于清水，可以說明枸杞種子適應一定的鹽環境：但是隨鹽濃度升高，種子萌發率______清水中的萌發率，說明其適應環境的能力是有限的。【答案】（1）①.蟲媒②.昆蟲（2）①.[1]子房②.[2]胚珠（3）種子萌發需要適宜的溫度（4）①.0.2和0.4②.低于【解析】【分析】1．傳粉分異花傳粉和自花傳粉兩種，異花傳粉植物的傳粉需要一定的媒介做動力，依靠昆蟲傳粉的植物叫蟲媒植物，依靠風力傳播花粉的植物叫風媒植物。2．生物與環境的關系：生物適應環境，生物影響環境，環境影響生物。生物適應環境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境保持一致。生物影響和改變環境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環境有了改觀或變化。環境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環境的制約。【小問1詳解】花粉從花藥里散落出來落在雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉，傳粉分異花傳粉和自花傳粉兩種。異花傳粉植物的傳粉需要一定的媒介做動力，依靠昆蟲傳粉的植物叫蟲媒植物，依靠風力傳播花粉的植物叫風媒植物。枸杞的花瓣呈淡紫色、有淡淡的香氣，具有蟲媒花的特征，可以吸引昆蟲。因此，枸杞可以通過昆蟲協助傳粉。【小問2詳解】雌蕊中有子房和胚珠，子房是雌蕊基部膨大的部分。傳粉受精完成以后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。因此，雌蕊下部膨大的部分是1子房，內部有若干2胚珠，胚珠將會發育為種子。【小問3詳解】種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。枸杞喜冷涼氣候，耐寒力很強。當氣溫穩定達到7℃左右時，種子即可萌發，這說明了種子萌發需要適宜的溫度。【小問4詳解】植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小，當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。據圖可知，在鹽濃度為0.2和0