2021-2022下期末測試七年級文綜合試題（歷史部分）歷史、道德與法治同場合卷，閉卷考試。文綜合試題滿分140分，考試時間120分鐘。道德與法治試題滿分70分，歷史試題滿分70分。注意事項：1、答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在答題卡規定位置填寫自己的姓名、本次測試考號。2、考生須在答題卡上作答，不能在本試卷上作答，答在本試卷上無效。3、考試結束，上交答題卡。4、本試題卷包括二道大題，24道小題，共8頁；如缺頁、印刷不清，考生須聲明，否則后果自負。第一部分選擇題一、單項選擇（本題20小題，每小題1.5分；共30分）在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。1.2014年，中國大運河項目成功入選《世界遺產名錄》，成為我國第46個世界遺產項目。其成功入選的理由是（）A.推動了東西部之間的聯系與往來，影響深遠B.加強了南北地區政治、經濟、文化交流，影響至今C.鞏固了隋王朝的統治，符合歷史發展大趨勢D.實現了全國交通線的建構，便捷了陸上交通【答案】B【解析】隋煬帝時期開通的大運河，加強了南北地區政治、經濟和文化交流，成為我國南北交通的大動脈，影響至今。B項正確；絲綢之路推動了東西部之間的聯系與往來，影響深遠，排除A項；隋朝大運河并沒有真正起到鞏固隋王朝統治的作用，排除C項；隋朝大運河沒有實現全國交通線的建構，排除D項。故選B項。2.下側為某同學整理學習筆記，他學習的主題為（）皇帝：唐太宗原因：勤于政事虛懷納諫三省六部重視科舉減輕負擔發展生產表現：政治清明國力強盛A.開皇之治 B.貞觀之治 C.文景之治 D.開元盛世【答案】B【解析】依據學習筆記信息，結合所學知識可知，626年，李世民（唐太宗）繼位，次年改國號為“貞觀”。唐太宗吸取隋速亡教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流；完善三省六部制，制定法律，減省刑罰。增加科舉考試科，進土科成為最重要的科目；減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱當時的統治局面為“貞觀之治”，B項正確；開皇之治出現于隋文帝統治時期，排除A項；文景之治出現于西漢初期，排除C項；開元盛世出現于唐玄宗統治前期，排除D項。故選B項。3.唐朝前期農業發展迅速出現了許多先進的生產工具，包括（）①筒車②翻車③秧馬④曲轅犁A.①② B.①③ C.②③ D.①④【答案】D【解析】唐朝在農業方面，興修水利工程，農耕技術提高，水稻廣泛采用育秧移植，唐朝農民改進犁的構造制成曲轅犁，還創制了新式灌溉工具筒車，①④符合題意；翻車在唐朝之前已經出現，②排除；秧馬在宋代出現，③排除。所以D項正確，排除ABC項。故選D項。4.觀察下列在中國出土的唐代文物——貨幣，這些出土文物說明了（）A.唐代沒有統一的貨幣 B.中國古代金幣、銀幣流通時間長、范圍廣C.唐代中外貿易十分繁盛 D.證明唐代日本、新羅與中國交往密切【答案】C【解析】據題干信息可知，唐朝出現了外國貨幣，說明唐朝時期中國與外國存在商品貿易，而且十分繁盛，C項正確；唐代有統一的貨幣，排除A項；題干貨幣都不是中國自己發行的貨幣，排除B項；題干貨幣來自大食、波斯和羅馬，因此不能證明唐代與日本、新羅交往密切，排除D項。故選C項。5.唐朝滅亡后，各藩鎮紛紛自立稱帝，建立政權，形成分裂割據的局面。該局面被稱為（）A.遼宋對峙 B.五胡十六國 C.魏晉南北朝 D.五代十國【答案】D【解析】根據所學可知唐朝滅亡后，各藩鎮紛紛自立稱帝，建立政權，形成分裂割據的局面。該局面被稱為五代十國。唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權，南方出現了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權，在加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”。五代十國是唐未以來藩鎮割據局面的延續。五代十國時期，雖然政權分立，但長期政治統一的歷史影響和各地經濟發展的密切聯系，使統一始終是客觀存在的必然趨勢。D項正確；遼宋對峙在五代十國之后，排除A項；BC項都在唐朝建立之前，排除。故選D項。6.與“黃袍加身”“陳橋兵變”“杯酒釋兵權”等典故相關的歷史人物是（）A.趙匡胤 B.王安石 C.趙匡義 D.唐太宗【答案】A【解析】根據所學可知960年趙匡胤在陳橋驛發動兵變，黃袍加身，定都汴梁，建立北宋，建立政權后使用“杯酒釋兵權”，奪取了禁軍首領的兵權，鞏固了統治，A項正確；王安石是北宋大臣，實行變法，鞏固統治，排除B項；CD項不符題意，排除。故選A項。7.歸納階段特征是歷史學習的重要方法之一，對遼、西夏與北宋時期階段特征概括最準確的是（）A.政權并立，民族交融 B.國家統一，社會安定C.藩鎮割據，武將專權 D.重文輕武，強干弱枝【答案】A【解析】結合所學知識可知，遼、西夏與北宋并立。遼與北宋的和與戰，西夏與北宋的和與戰，都促進了民族交融。A項正確；遼、西夏與北宋時期沒有實現國家統一，排除B項；藩鎮割據不是遼、西夏與北宋時期的階段特征，排除C項；重文輕武是宋朝的政策，排除D項。故選A項。8.南宋詩人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”這首詩體現了詩人（）A.立志北伐收復中原 B.贊美杭州經濟繁榮C.諷刺統治者偏安一隅 D.懷念北宋都城汴京【答案】C【解析】北宋滅亡后，1127年趙構登上皇位（宋高宗），定都臨安（今浙江杭州），史稱南宋。南宋偏安江南，后與金形成對峙局面。題干的“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”諷刺了南宋統治者偏安一隅，C項正確；立志北伐收復中原與題干的“直把杭州作汴州”不符，排除A項；贊美杭州經濟繁榮在題干詩句中不能體現，排除B項；懷念北宋都城汴京在題干詩句中不能體現，排除D項。故選C項。9.下側為某同學梳理的知識表格，在“作物”的“★”處應填寫的是（）作物原產地傳入特點★越南宋朝成熟早，抗旱力強A.越南稻 B.占城稻 C.棉花 D.粟【答案】B【解析】結合所學知識可知，宋朝從越南引進了優良品種占城稻，很快得到了推廣，B項正確；越南稻與宋朝無關，排除A項；棉花與題干信息無關，排除C項；粟的起源地在中國，排除D項。故選B項。10.馬克思評價“他戎馬一生，統一蒙古，祖孫三代鏖戰六七十年”。馬克思評價的是（）A.唐太宗 B.宋太祖 C.鐵木真 D.忽必烈【答案】C【解析】根據材料“他戎馬一生，統一蒙古，祖孫三代鏖戰六七十年”結合所學可知馬克思評價的是鐵木真。鐵木真于1206年統一蒙古族，建立蒙古政權，被稱為成吉思汗，以后他的尊自建立元朝，建立統一的多民族國家，C項正確，排除D項；AB項沒有統一蒙古，排除。故選C項。11.下列圖片是我國考古發掘出土雜劇陶俑，這些陶俑出現的時間應該是（）A.秦漢時期 B.魏晉時期 C.隋唐時期 D.宋元時期【答案】D【解析】根據“圖片是我國考古發掘出土的雜劇陶俑”結合所學知識可知“雜劇”在元朝空前發達，出現元曲，元曲包括雜劇和散曲，所以陶俑出現的時間應該是宋元時期，D項正確；ABC項時期沒有出現雜劇，排除。故選D項。12.“從汗八里城（今北京市），有通往各省……的道路。每條路上，……按照市鎮坐落的位置，每隔四十或五十公里之間，都設有驛站，筑有旅館，接待過往商旅住宿，這些就叫做驛站或郵傳所。”上述材料反映了（）A.唐代水陸交通便捷 B.宋代海外貿易發達C.元代交通四通八達 D.明代商業貿易發達【答案】C【解析】根據材料中提到的“驛站”，結合所學知識可知，元朝建立后，統治區域遼闊，為加強同各地的聯系，修建了覆蓋全國的路路交通，建立了四通八達的驛站，C項正確；唐朝沒有驛站，排除A項；材料沒有體現海外貿易發達，排除B項；材料沒有體現商業貿易發達，排除D項。故選C項。13.下面示意圖梳理了隋朝至明朝科舉制的發展歷程，空白處應該填寫（）創立科舉制隋朝→創立殿試制度唐朝→_________明朝A.增加科舉考試科目反 B.實行八股取士C.增加武舉制度 D.廢除科舉制【答案】B【解析】根據所學可知隋煬帝設立進士科，標志科舉制的創立，唐朝創立殿試制度，到明朝規定考試的題目必須來自“四書“五經”，考試答卷的文體格式等由八個部分組成，稱為“八股文”，稱為八股取士，B項正確；明朝科舉考試沒有增加考試科目，排除A項；武則天時期增加武舉制度，排除C項；清朝末年廢除科舉制，排除D項。故選B項。14.明代宦官汪直權傾朝野，“從京城到全國各地，到處偵查隱秘的事情，即使是親王府邸，也不能幸免”。導致這一現象的原因是A.大興文字獄 B.分封諸子為王 C.施行廷杖處罰 D.設置廠衛機構【答案】D【解析】據材料“明代宦官汪直權傾朝野……”并結合所學可知，明朝為加強皇權，設立了廠衛特務組織，除了錦衣衛由皇帝的親信掌管外，東廠、西廠都由宦官統領，他們的權力來自皇帝，故其權力很大，D項正確；材料強調的是“明代宦官汪直權傾朝野”，材料未涉及“文字獄”內容，排除A項；材料只是強調“明代宦官汪直權傾朝野”，未涉及“分封制”，排除B項；材料未涉及“廷杖”處罰，排除C項。故選D項。15.“封侯非我意，但愿海波平。”這首詩表現了戚繼光的（）A.愛國主義精神 B.開拓進取精神 C.團結合作精神 D.堅忍不拔精神【答案】A【解析】“封侯非我意，但愿海波平。”的意思是：“升官封侯并非是我內心的真正志向，但愿我大明的沿海風平浪靜，早日掃清倭寇才是我的愿望。”戚繼光是明朝抗擊倭寇的民族英雄，“封侯非我意，但愿海波平。”表現了戚繼光的愛國主義精神，A項正確；開拓進取精神、團結合作精神、堅忍不拔精神在題干詩句中不能表現，排除BCD項。故選A項。16.“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”這反映了李自成起義的口號是（）A.人人平等 B.反清復明 C.扶清滅洋 D.均田免賦【答案】D【解析】【詳解】明朝末年流行著這樣的歌謠，“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧”，人們歡迎和擁護“闖王”是因為他提出“均田免賦”的口號。李自成率領農民起義軍進入中原以后，提出“均田免賦”的口號，得到廣大農民的熱烈擁護，隊伍很快發展到100多萬人。故提出“均田免賦”口號的是李自成起義。D項正確；人人平等是民主思想，李自成是農民階級，不是李自成提出的口號，排除A項；李自成是消滅明朝的，排除B項；扶清滅洋是義和團提出的口號，排除C項。故選D項。17.下側圖片為“伊犁將軍府”，其出現體現出清政府對我國哪個地區的管理（）A.新疆 B.西藏 C.臺灣 D.東北【答案】A【解析】根據圖片“伊犁將軍府”，結合所學可知乾隆帝在平定大、小和卓叛亂后，設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什湖在內的新疆地區，清軍加強對西北地區的管轄，A項正確；BCD項不符題意，排除。故選A項。18.清朝前期，出現了許多繁榮的城鎮，如“舟楫塞港，街道肩摩”的吳江盛澤鎮、“人煙數十里，賈戶數千家”的漢口以及擁有“十萬煙火”，財富“甲于天下”的蘇州。這反映了當時（）A水路交通發達 B.農業不斷發展 C.城鎮商業繁榮 D.人口增長迅速【答案】C【解析】【詳解】清朝前期的商業很發達，陸路和水運的商旅往來頻繁，各地的商品貿易十分興盛，形成了由農村集市、城鎮市場、區域性市場和全國性市場組成的商業網。吳江縣盛澤鎮“舟楫塞港，街道肩摩”，湖北漢口鎮“人煙數十里，賈戶數千家”，江蘇蘇州、“十萬煙火”“甲于天下”“地段千金”。C項正確；水路交通發達在題干材料中不能體現，排除A項；農業不斷發展與題干信息不符，排除B項；人口增長迅速在題干材料中不能體現，排除D項。故選C項。19.康雍乾三朝，經常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，人們把這種做法稱為（）A文字獄 B.焚書坑儒 C.尊崇儒術 D.百家爭鳴【答案】A【解析】根據材料“康雍乾三朝，經常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死”，人們把這種做法稱為文字獄，文字獄摧殘了許多人才，致使知識分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個人的思想，以免遭到殺身之禍，A項正確；焚書坑儒是秦始皇時期實行的文化專制政策，排除B項；漢武帝時期罷黜百家，尊崇儒術，排除C項；春秋戰國時期出現百家爭鳴，排除D項。故選A項。20.清代小說創作取得了空前的成就，其中藝術成就最高、影響最深遠的是曹雪芹的（）A.《水滸傳》 B.《西游記》 C.《三國演義》 D.《紅樓夢》【答案】D【解析】根據所學知識，清朝曹雪芹創作的《紅樓夢》是中國古典小說的顛峰，藝術成就最高、影響最深遠的一部，它描寫了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，D項正確；《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》是明朝的小說，排除BCD項。故選A項。第二部分非選擇題二、材料解析題（本題4小題，21題10分，22題10分，23題10分，24題10分；共40分）請將答案寫在答題卡的對應位置上。21.中國歷史上涌現了諸多景象繁華的大都市，某歷史小組同學以“尋找古代都市”為題進行探究學習，請你共同完成學習任務。閱讀材料回答問題。【長安盛況】材料一：是時四方儒士，多抱負典籍，云會京師。俄而高麗及百濟、新羅、高昌、吐蕃等諸國首長，亦遣子弟請入于國學之內。鼓篋而升講筵者，八千余人，濟濟洋洋焉，儒學之盛，古昔未之有也。——摘編自[后晉]劉陶等《舊唐書》卷一八九上《儒學傳上》材料二：今京師之人，不啻百萬。——摘編自[唐]韓愈著，馬其昶校注《韓昌黎文集校注》卷八《論今年權停舉選狀》（1）材料一、二展現了唐都長安怎樣的盛況？（答出兩點即可）結合所學，分析唐都出現如此盛況的原因。（答出一點即可）【繁華宋都】材料三：據孟元老《東京夢華錄》的記載，當時東京著名的瓦子有新門瓦子、桑家瓦子、朱家橋瓦子、州西瓦子、侏康門瓦子、州北瓦子等。其中，桑家瓦子有大小勾欄五十余座，“內中瓦子、蓮花棚、牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容數千人”。“瓦中多貨藥、賣卦、喝故衣（賣舊衣服）、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類，終日居此，不覺抵暮。”——摘編自蒲國敏《宋代社會風貌及音樂活動》（2）材料三中屢次出現的“瓦子”是什么樣的場所？【大都風貌】材料四：元大都作為元朝當時最大的城市……商業店鋪、戲館酒樓林立，百貨云集，當時有鼓樓、斜街、羊角、樞密院角四大市場，……所需要的高檔商品，可以說是應有盡有；即便是普通百姓所需要的鹽、糧、油等日常用品也是琳瑯滿目。——摘編自《元朝大都的都市生活》（3）材料四反映了元大都哪方面繁榮景象？【恢弘京都】材料五：明代北京城平面圖明朝北京城有宮城、皇城、內城和外城。宮城即紫禁城，占地面積72萬平方米，是北京城的核心。……整個北京城平面呈“凸”字形，由一條中軸線縱貫南北，從宮城到外城都以這條中軸線對稱展開，均衡布局，形成了完整而和諧的巨大建筑群。——摘編自統編歷史教科書《中國歷史·七年級下冊》（4）材料五展現了北京城怎樣的特征？（答出兩點即可）對于北京城的修建，你有何感悟？【答案】（1）人才匯集、文化興盛、人口眾多等。（答出兩點即可）社會安定、開明的民族政策、開放的對外政策、商業繁榮、水陸交通發達等。（答出一點即可（2）娛樂兼營商業的場所。（3）商業。（4）規模大、布局對稱（均衡）、布局工整等。（答出兩點即可）北京城的修建是中國古人智慧的結晶等。【解析】【詳解】（1）依據材料一的“是時四方儒士，多抱負典籍，云會京師。”可知唐都長安人才匯集；依據材料一的“鼓篋而升講筵者，八千余人，濟濟洋洋焉，儒學之盛，古昔未之有也。”可知唐都長安文化興盛；依據材料二的“今京師之人，不啻百萬。”可知唐都長安人口眾多。結合所學知識可知，唐都長安出現如此盛況的原因是：社會安定、開明的民族政策、開放的對外政策、商業繁榮、水陸交通發達等。（2）結合所學知識可知，材料三中屢次出現的“瓦子”是娛樂兼營商業的場所。（3）材料四的“商業店鋪、戲館酒樓林立，百貨云集，當時有鼓樓、斜街、羊角、樞密院角四大市場，……所需要的高檔商品，可以說是應有盡”反映了元大都商業的繁榮景象商業。（4）依據材料五的圖片信息和文字信息“整個北京城平面呈‘凸’字形，由一條中軸線縱貫南北，從宮城到外城都以這條中軸線對稱展開，均衡布局，形成了完整而和諧的巨大建筑群。”可知材料五展現了北京城規模大、布局對稱（均衡）、布局工整等特征。對于北京城的修建，我的感悟是：北京城的修建是中國古人智慧的結晶等。22.自隋唐以來，人們在歷史長河中見證了漢藏人民團結友好的史實。閱讀下列材料，回答問題。【史料研讀】材料一：貞觀十五年正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。——摘編自《中華上下五千年》（1）材料一反映的是哪一史事？結合所學知識，分析這一史事有何積極影響？【地圖解史】材料二：——摘編自統編歷史教科書《中國歷史·七年級下》（2）依據材料二判斷這是哪一朝代的形勢圖？寫出圖片中“①”地區統轄機構的名稱。【表格梳理】材料三：時間史事1653年正式冊封達賴五世為達賴喇嘛1713年清朝冊封班禪五世為班禪額爾德尼1727年設置★1793年頒布《欽定藏內善后章程》——摘編自統編歷史教科書《中國歷史·七年級下冊》（3）材料三中“★”指的是哪一機構？依據表格分析清朝對西藏進行管轄的方式有哪些？（寫出兩點即可）【暢談感悟】材料四：中國是一個歷史悠久的統一的多民族國家，中華民族是一個命運共同體。西藏是各民族共同開發的，西藏歷史是各民族共同書寫的，藏族和其他各民族在政治經濟文化上的交流貫穿了西藏歷史發展始終，藏族就是在各民族交往交流交融中形成發展起來的。——摘編自《西藏和平解放與繁榮發展》白皮書（4）依據上述材料，請你談談對“漢藏關系”的認識？【答案】（1）文成公主入藏。文成公主入藏（該史事）促進了吐蕃經濟和社會的發展。（2）元朝。宣政院。（3）駐藏大臣。冊封、設立機構、頒布法律等。（寫出兩點即可）（4）中國是一個多民族的國家；西藏自古以來就是中國領土不可分割的一部分等。（言之成理即可）【解析】【小問1詳解】根據材料一“貞觀十五年正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主”可知材料一反映的是文成公主入藏。根據材料一“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”結合所學知識，可從文成公主入藏促進了吐蕃經濟和社會的發展回答這一史事的積極影響。【小問2詳解】根據材料二“大都”“中書省”“遼陽行省”可知圖示是元朝的形勢圖。根據所學可知圖片中“①”為西藏地區，統轄此地的機構是宣政院。【小問3詳解】根據材料三“1653正式冊封達賴五世為達賴喇嘛、1713年清朝冊封班禪五世為班禪額爾德尼”可知是西藏問題，因此1727年設立駐藏大臣；依據表格分析清朝對西藏進行管轄的方式有冊封、設立機構、頒布法律等。【小問4詳解】本題是開放性題目，言之有理即可。根據材料結合所學可從中國是一個多民族的國家；西藏自古以來就是中國領土不可分割的一部分來回答對“漢藏關系”的認識。23.揚帆萬里第一人，揚我國威于八荒。歷史小組進行以“偉大的航海家——鄭和”為主題的探究性活動，請你一同閱讀材料，探究問題。【肩負使命】材料一：成祖……欲耀兵異域，示中國富強。永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋……——摘編自《明史·鄭和傳》（1）依據材料一分析鄭和下西洋的目的。【整裝遠航】材料二：——摘編自統編歷史教科書《中國歷史·七年級下》（2）結合材料二，寫出鄭和下西洋具備了哪些條件？【偉大壯舉】材料三：鄭和……遠航，船隊最多時有船200多艘，最少的一次也有60余艘。……鄭和的船隊有嚴整的編隊，船只分工明確，分別承擔載人、載貨、運糧、裝淡水等任務，還有戰船護航。……鄭和的船隊采用了當時世界上最先進的遠洋航行技術，能夠準確地測定航區、航線和船位，有效地利用季風、海流進行航行。——摘編自統編歷史教科書《中國歷史·七年級下》（3）材料三反映了鄭和下西洋的哪些特點？（寫出兩點即可）結合所學知識，寫出鄭和下西洋的次數。【和平使者】材料四：鄭和……下西洋，海上絲綢之路盛極一時，他每到一地，都以中國的絲綢和瓷器換取當地的特產或饋贈當地的國王，與當地居民公平交易，互通有無，不占別國一寸土地，未掠奪他人一分財富。的入即出——摘編自《鄭和下西洋——偉大的和平使者》（4）依據材料四，結合所學知識，分析鄭和下西洋有何歷史意義？【答案】（1）提高明朝在國外的地位和威望，同時，也用中國的貨物去換取海外的奇珍。（2）造船技術；地圖等。（3）規模大、分工明確、技術先進、編隊嚴整等。（寫出兩點即可）7次。（4）鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。【解析】【詳解】（1）依據材料一的“欲耀兵異域，示中國富強。”結合所學知識可知，鄭和下西洋的目的是：提高明朝在國外的地位和威望，同時，也用中國的貨物去換取海外的奇珍。（2）依據材料二的“鄭和寶船”可知鄭和下西洋具備了造船技術這一條件；依據材料二的“鄭和遠航繪制的航海圖”可知鄭和下西洋具備了地圖這一條件。（3）依據材料三的“船隊最多時有船200多艘，最少的一次也有60余艘。”可知鄭和下西洋的特點是規模大；依據材料三的“鄭和的船隊有嚴整的編隊，船只分工明確，分別承擔載人、載貨、運糧、裝淡水等任務，還有戰船護航。”可知鄭和下西洋的特點是分工明確、編隊嚴整；依據材料三的“鄭和的船隊采用了當時世界上最先進的遠洋航行技術”可知鄭和下西洋的特點是技術先進。結合所學知識可知，鄭和先后航海7次。（4）依據材料四，結合所學知識可知，鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。24.科學技術是一個國家綜合國力的根本，科技興則民族興，科技強則國家強。閱讀材料，回答問題。【先進發明】材料一：宋代是中國古代科學技術發展史上最輝煌的時期，幾乎在所有中國傳統科學技術領域都留下了新的記錄。舉世聞名的四大發明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發展作出了巨大貢獻。——摘編自楊寧一主編《歷史學習新視野新知識》（1）材料一中“三項完成于兩宋時期”的發明分別是什么？【科技名著】材料二：中國古代一向有重農傳統，故而歷代農書頗多，但同時卻輕視手工業，少有全面記載手工業技術的著作。《天工開物》不僅首述農事，隨后又以更多的篇幅記述手工業，這與明末啟蒙思想中出現“工商皆本”的先進思想是相符合的。——摘編自樓宇烈《中華文明史》（2）依據材料二，寫出《天工開物》有何創新之處？結合所學知識，寫出世界對這部科技著作的評價？【偉大工程】材料三：在長城修筑史上，明代修筑長城的規模最大，歷時最久，布局更合理，技術更先進，設施更為完善，工程質量更為堅固。我們今天所看到的長城，主要是明代修筑的。長城處于北方游牧地區與農耕地區的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區，建立了許多農牧貿易場所，使長城同時成為各民族交往的紐帶。——摘編自統編歷史教科書《中國歷史·七年級下》（3）萬里長城常被視為中華民族精神的象征，結合材料三，分析這其中的寓意是什么？【科研精神】材料四：乃窮搜博采，芟煩補闕，歷三十年，閱書八百余家，藁三易而成書，曰《本草綱目》。——摘編自《明史·方伎傳》（4）材料四表現了李時珍怎樣的寶貴精神？（寫出一點即可）【科技興國】材料五：習總書記強調，堅持把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐