三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第15課 多色吹塑紙版畫 贛美版_第1頁(yè)
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/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解吹塑紙版畫的特點(diǎn)和制作方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。2.通過(guò)觀察、實(shí)踐,使學(xué)生掌握多色吹塑紙版畫的制作技巧,提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛和創(chuàng)作熱情。二、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)吹塑紙版畫及其特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)多色吹塑紙版畫的制作方法。3.創(chuàng)作一幅多色吹塑紙版畫作品。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):了解吹塑紙版畫的特點(diǎn),掌握多色吹塑紙版畫的制作方法。2.教學(xué)難點(diǎn):如何巧妙地運(yùn)用顏色和線條,創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的多色吹塑紙版畫作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:吹塑紙、畫筆、水粉顏料、剪刀、膠水、黑色卡紙、多媒體設(shè)備。2.學(xué)具:吹塑紙、畫筆、水粉顏料、剪刀、膠水、黑色卡紙。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課教師展示幾幅吹塑紙版畫作品,引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出吹塑紙版畫的特點(diǎn)。2.講解與示范教師講解吹塑紙版畫的制作方法,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。3.學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生按照教師講解的方法,獨(dú)立完成一幅多色吹塑紙版畫作品。4.作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生將作品貼在黑板上,教師組織同學(xué)互相評(píng)價(jià),給予肯定和建議。六、板書設(shè)計(jì)1.吹塑紙版畫特點(diǎn)(1)質(zhì)地柔軟,易于切割。(2)可多次上色,色彩豐富。2.多色吹塑紙版畫制作方法(1)畫稿設(shè)計(jì)(2)吹塑紙剪貼(3)上色技巧(4)作品完成七、作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生課后繼續(xù)創(chuàng)作吹塑紙版畫作品,嘗試不同題材和風(fēng)格,提高自己的審美素養(yǎng)。八、課后反思教學(xué)設(shè)計(jì)完畢。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié):教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充說(shuō)明:1.吹塑紙:吹塑紙是制作吹塑紙版畫的基礎(chǔ)材料,其質(zhì)地柔軟,易于切割。在選擇吹塑紙時(shí),應(yīng)選擇顏色鮮艷、質(zhì)地均勻、厚度適中的吹塑紙,以便學(xué)生更好地進(jìn)行創(chuàng)作。2.畫筆:畫筆是用于在吹塑紙上進(jìn)行繪畫的工具。為了滿足學(xué)生對(duì)色彩和線條的運(yùn)用,應(yīng)準(zhǔn)備大小不同、軟硬適中的畫筆,如水粉畫筆、油畫筆等。還應(yīng)準(zhǔn)備一些特殊效果的畫筆,如棉簽、噴壺等,以豐富學(xué)生的創(chuàng)作手段。3.水粉顏料:水粉顏料是制作吹塑紙版畫的主要色彩材料。在選擇顏料時(shí),應(yīng)選擇色彩純度較高、覆蓋力較強(qiáng)的水粉顏料,以保證作品顏色的鮮艷度和穩(wěn)定性。同時(shí),應(yīng)準(zhǔn)備調(diào)色板和清水,以便學(xué)生進(jìn)行顏色調(diào)配。4.剪刀:剪刀是用于剪切吹塑紙的工具。在選擇剪刀時(shí),應(yīng)選擇鋒利、易握的剪刀,以確保學(xué)生在剪貼過(guò)程中的安全。還應(yīng)準(zhǔn)備一些不同形狀的剪刀,如弧形剪、圓形剪等,以滿足學(xué)生對(duì)作品形狀的需求。5.膠水:膠水是用于粘貼吹塑紙和其他材料的工具。在選擇膠水時(shí),應(yīng)選擇干燥后具有一定透明度、不易脫落的膠水,以保證作品的整潔和持久性。6.黑色卡紙:黑色卡紙是作為背景板使用的,能有效突出吹塑紙版畫作品的顏色和線條。在選擇黑色卡紙時(shí),應(yīng)選擇質(zhì)地厚實(shí)、顏色均勻的卡紙,以保證背景的穩(wěn)定性和美觀度。7.多媒體設(shè)備:多媒體設(shè)備用于展示吹塑紙版畫作品和教學(xué)示范。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)充分利用多媒體設(shè)備,播放相關(guān)的教學(xué)視頻和圖片,以幫助學(xué)生更好地了解吹塑紙版畫的特點(diǎn)和制作方法。在繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)明教具與學(xué)具準(zhǔn)備時(shí),我們需要關(guān)注到兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是教具與學(xué)具的適宜性,二是教具與學(xué)具的多樣性。教具與學(xué)具的適宜性。在準(zhǔn)備教具與學(xué)具時(shí),教師需要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)、操作能力以及安全因素。例如,對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)具備了一定的手工操作能力,但是仍然需要簡(jiǎn)單易操作的工具來(lái)幫助他們完成作品。因此,選擇的剪刀應(yīng)該是兒童專用的安全剪刀,既能夠滿足學(xué)生剪切的需求,又能在一定程度上防止意外傷害。膠水也應(yīng)該是無(wú)毒、無(wú)刺激性氣味,并且干燥速度適中,以免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間接觸造成不適。教具與學(xué)具的多樣性。在美術(shù)創(chuàng)作中,不同的材料和工具可以產(chǎn)生不同的效果,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的材料和工具來(lái)表達(dá)自己的創(chuàng)意。例如,除了常規(guī)的水粉顏料和畫筆,還可以提供一些特殊的顏料,如水溶性彩鉛、馬克筆等,讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)作需求進(jìn)行選擇。還可以提供一些輔助工具,如海綿、刷子、滴管等,讓學(xué)生能夠通過(guò)不同的工具產(chǎn)生豐富的畫面效果。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,精心準(zhǔn)備和安排教具與學(xué)具,并且在課堂上引導(dǎo)學(xué)生合理使用這些工具。教師還應(yīng)該注意觀察學(xué)生的操作過(guò)程,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,確保學(xué)生在安全、愉快的環(huán)境中完成創(chuàng)作。教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。可以通過(guò)展示不同風(fēng)格和題材的吹塑紙版畫作品,讓學(xué)生了解和感受藝術(shù)的多樣性,激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。同時(shí),教師可以鼓勵(lì)學(xué)生自由探索和嘗試,允許他們犯錯(cuò)并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),這樣能夠幫助學(xué)生建立起自信心和自主學(xué)習(xí)能力。教師在課后應(yīng)該對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思,考慮教具與學(xué)具的使用是否合理,是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,以及是否有助于學(xué)生創(chuàng)作能力的提升。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思,教師可以更好地優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提高教學(xué)質(zhì)量。教具與

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