【精品課件】2020年人教版初中歷史九下教材課后答案★★PPT★★

第一課

殖民地人民的反抗斗爭【課后活動】1.結合所學知識，想一想:為什么在19世紀初，拉丁美洲會出現波瀾壯闊的獨立運動?

殖民者殘酷的殖民統治和經濟掠奪激起拉丁美洲人民的強烈不滿;美國獨立戰爭和法國大革命的影響。2.印度民族大起義產生了什么影響?印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度人民民族意識的覺醒。第二課

俄國的改革【課后活動】1.下列各項中，哪些屬于彼得一世改革的措施?在正確選項后的括號里畫√。向西方學習（√）加強中央集權（√）創建新式常備軍（√）廢除農奴制（

）

椎行文化教育（√）提倡西方的生活方式（√）2.列寧曾指出,經過1861年改革，“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一千二凈”。你如何理解列寧所說的這句話?俄國廢除農奴制之后,農民為了購買土地，付出了沉重的代價,變得一貧如洗。他們有可能成為靠出賣勞動力維持生活的人。第三課

美國內戰【材料研讀】請思考:《宅地法》如何促進美國西部開發?《宅地法》允許美國公民購買、耕種西部土地，鼓勵人們向西部移民，促進了美國西部開發。【問題思考】有人說，美國內戰為資本主義的發展掃清了障礙。你同意這種說法馮?請說明理由。這種說法有道理，但不準確。內戰爆發前，美國南方實行的是奴隸制種植園經濟，奴隸主主要以農產品交換英國的工業品，主張降低關稅。這與北方工業資產階級的要求相抵觸。內戰結束后，美國統一了國內市場，大量被解放的黑人奴隸成為自由勞動力，國家采取保護性的關稅政策，為美國民族工業的發展提供了保障。這些都極大地促進了美國資本主義的發展。但是，美國社會內部仍然存在著阻礙資本主義發展的因素。【課后活動】（1）以下對19世紀中期美國南北方的描述,哪些是正確的?在正確選項后的括號里畫√。北方工業發達，希望提高關稅

（√）南方希望多出口棉花，換取廉價工業品

（√）北方主張在西部新增加的土地上建立蓄奴州（

）南方主張在西部新增加的土地上建立自由州

（

）（2）根據上述材料，你認為，林肯作為總統，他在內戰中的首要目標是什么。首要目標是維護國家統—。第四課

日本明治維新【課后活動】1.制作《中日近代歷史大事對照年表》，寫出在以下年代中國和日本發生的大事。1840—1860年:中國:鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭日本:受到美國及其他西方國家的侵略1861—1880年:中國:開始洋務運動日本:倒幕運動、開始明治維新1881—1900年:中國:甲午中日戰爭、戊戌變法、八國聯軍侵華戰爭日本:對外侵略擴張2.明治維新的主要內容有哪些?明治維新產生了哪些影響?明治維新的主要內容:政治上,廢藩置縣，加強中央集權;軍事上，實行征兵制，建立新式軍隊;經濟上，推行地稅改革，以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟;社會生活上,提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。明治維新的影響:日本通過明治維新，迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。但是,明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。第五課

第二次工業革命【課后活動】1.下列各項中，哪一項是最早研制成功的汽車、飛機的發動機?請在正確選項后的括號里畫√°蒸汽機（

）

電動機（

）

發電機（

）

內燃機（√）2.觀察汽車的主妥零部件，想一想:制造汽車需要哪些基礎工業部門的配合?汽車工業的發展可以帶動哪些行業的發展?制造汽車需要采礦業、制造業的配合。汽車工業的發展可以帶動汽車配件制造業、石油開采業、交通運輸業的發展。第六課

工業化國家的社會變化【材料研讀】想一想:為什么作者認為“在這里，文明創造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”?工業革命一方面極大地提高了社會生產力，使工業化國家的人口快速增長，大眾文化水平提高,城市化進程加快;另一方面,工業革命后，西方國家加快了殖民掠奪的步伐，給殖民地半殖民地人民帶去了災難。【課后活動】（1）以下對工業化影,向的表述’哪些是正確的?在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×°工業化使人口越來越集中于城市

（√）工業化導致人民文化水平下降

（×）工業化帶來了環境的變化

（√）（2）結合課文，想一想:大眾教育的發展對西方國家產生了哪些影響?提高了西方國家的大眾文化水平，促進了社會發展。第七課

近代科學文化【問題思考】達爾文在《物種起源》中提出的主要觀點是什么?達爾文在《物種起源》中提出了進化論的觀點。進化論認為:物種都處于不斷變化之中，經歷了由低級到高級、從簡單到復雜的演變過程;生物的發展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果;人類也是進化來的，不是上帝創造的。【課后活動】（1）學生根據不同愛好，自愿組成文學、音樂和美術3個小紐，分別以巴爾扎克、貝多芬和梵高三人的某一作品為對象迸行研究，然后介紹小組的體會和看法。略。（2）查閱資料，了解達爾文的《物種起源》出版后,引起了怎樣的軒然大波。略。第八課

第一次世界大戰【課后活動】1.判斷以下表述是否正確，在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×第一次世界大戰前，歐洲已經是世界經濟的中心√第一次世界大戰是西方列強爭霸的結果√工業革命導致了第一次世界大戰×三國同盟的建立促使了三國協約的形成√2.第一次世界大戰前，一位德國大臣說:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權，以有利于德國。”一位英國外交大臣說:“真正決定我國外交政策的’是海上霸權的問題。”結合上述材料和你對第一次世界大戰性質的認識，對第一次世界大戰爆發前的英德矛盾進行說明。從19世紀中后期開始，德國經濟飛速發展。大約在19世紀末20世紀初，德國的工業生產超過英國，但它占有的殖民地卻很少。為了得到進一步發展，德國需要從海外獲得大量原材料和市場，這嚴重損害了英國的利益。英德矛盾日益激化。第九課

列寧與十月革命【材料研讀】結合所學知識，想一想:十月革命對中國產生了什么影響?傳播了馬克思列寧主義，推動了中國無產階級革命運動的發展。【課后活動】（1）下列各項中，哪些與十月革命的爆發有關?請在正確選項后的括號里畫√°臨時政府掌握政權（√）俄國退出第一次世界大戰（×）全國食品極度短缺（√）工兵代表蘇維埃掌握武裝（√）（2）查閱資料，了解列寧在十月革命關鍵時刻發揮的重要作用.略。第十課

《凡爾賽條約》與《九國公約》【材料研讀】材料中的“一個公約”指什么?你如何理解這句話?“一個公約”指《九國公約》。《九國公約》表面上宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整，但實際上是肯定了中國的半殖民地地位。《九國公約》為美國擴大在中國的勢力范圍提供了便利,使日本獨霸中國的企圖未能實現，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。2課后活動（1）華盛頓會議最大的獲益者是（

）

A.中國

B.日本

C.美國

D.英國答案;C（2）英國著名經濟學家凱恩斯曾在已黎和會期間擔任英國方面的財政專家，他認為協約國的賠款政策“是一項令人深惡痛絕的政策’,

“這種政策……是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出的最兇暴的行為之一”。《幾爾賽條約》的締結者之一、英國首相勞合·喬治寫道:“如果德國認為1919年的和約不公平，那么它將會找到對戰勝國迸行報復的手段。”你怎樣理解上述這些話的含義?與你的同學討論:《凡爾賽條約》最大的問題是什么?凱恩斯認為:協約國提出的賠款政策對德國來說過分苛刻，他預言德國無法支付巨額賠款。而且,凱恩斯認為，《凡爾賽條約》是勝利者強加給失敗者的掠奪性條約。勞合·喬治認為:德國是-個有著很強經濟實力和軍事力量的國家，它不可能長期忍受《凡爾賽條約》的壓制與束縛,一旦德國恢復過來，它必然會擺脫條約對它的種種束縛。作為一個彌漫著復仇情緒和具有軍國主義傳統的國家,德國會選擇發動戰爭。《凡爾賽條約》最大的問題是沒有從根本上解決帝國主義國家之間的矛盾，它激起了德國人的復仇心理，為第二次世界大戰的爆發埋下了隱患。第十一課

蘇聯的社會主義建設【問題思考】蘇聯是如何從一個落后的農業國迅速變成強大的工業國的?蘇聯完成第一個、第二個五年計劃，從落后的農業國變成了強大的工業國。2.課后活動（1）以下表述，哪些是正確的?在正確選項后的括號里畫√,錯誤的畫×°新經濟政策從蘇維埃俄國的國情出發,調動了各方面的積極性（√）在列寧的領導下，蘇聯開始進行社會主義工業化建設

（×）為了加速工業化建設，斯大林加快實行農業集體化

（√）1936年，蘇聯宣告確立了社會主義制度

（√）（2）查閱資料，看一看蘇聯在第一個、第二個五年計劃期間取得了哪些成就。略。第十二課

亞非拉的民族民主運動【課后活動】1.以下表述，哪些是正確的?在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×°第一次世界大戰期間，埃及是法國的殖民地

（

×）1922年，英國承認埃及完全獨立

（×）墨西哥的1917年憲法改變了國家的落后狀況（×）卡德納斯改革為墨西哥社會、經濟的發展奠定了基礎

（√）2.結合所學知識，說一說卡德納斯改革的主要內容。打擊寡頭勢力，確立中央集權的資產階級民主政治體制;推行土地改革,在全國范圍內分配土地，打破少數人占有大量±地的局面;將服務業和大型工業收歸國有，謀求民族經濟的獨立與發展;發展教育,提高人民的文化水平;等等。第十三課

羅斯福新政【材料研讀】（1）想一想:1928年，胡佛為什么能夠說出如此自信的話?因為1928年，美國的經濟呈現出一片繁榮的景象。（2）你如何理解這段話?羅斯福認為，要使美國走出經濟大危機，就要先解決美國人民的就業問題。政府要加強對經濟的干預,推行“以工代賑”。【課后活動】（1）羅斯福新政的主要內容可以用“3R”來概括:Recovery（復興）、Re1ief（救濟）、Reform（改革）。教科書介紹的哪些史實可以說明這三方面的內容?Recovery（復興）:通過《緊急銀行法案》，對銀行業進行整頓，恢復銀行信用;通過《全國工業復興法》，恢復工業生產;通過《農業調整法》，穩定農產品價格;等等。Relief（救濟）:建立應急的救濟機構，利用過剩物資救濟失業家庭;推行“以工代娠’，為失業者提供就業機會;等等。Reform（改革）:通過《社會保障法》,建立社會保障制度;通過《全國勞工關系法》,在—定范圍內維護工人的合法權益;等等。（2）1933年,羅斯福在就職演說中強調:“我們應該恐懼的唯一東西,就是恐懼本身……”根據這句話，結合所學知識，你能理解經濟大危機時人們的心理嗎?能。經濟大危機開始后，很多人傾家蕩產，甚至背上沉重的債務。人們沒有找到解決問題的辦法,感到前途渺茫。第十四課

法西斯國家的侵略擴張【課后活動】1.以下表述，哪些是正確的?在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×。1929年爆發的經濟大危機加劇了德國的社會矛盾

（√）納粹黨通過政變取得了政權

（

×）日本的法西斯勢力以軍部為核心

（√）法西斯國家主要有德國、日本和意大利

（√）2.第一次世界大戰后，德國的處境與日本的處境有何相同之處?德國法西斯專政與日本法西斯專政有何不同之處?相同之處:第一次世界大戰后，在凡爾賽-華盛頓體系下，德國作為戰敗國受到戰勝國的制裁，因而有強烈的復仇情緒;第一次世界大戰期間，日本在東亞和太平洋地區迅速擴張，后來，日本的擴張受到美國等國的干涉,日本的不滿情緒高漲。不同之處:德國依靠納粹黨奪取政權，建立法西斯專政;日本的法西斯勢力以軍部為核心,日本在發動侵略戰爭的過程中建立法西斯專政。第十五課

第二次世界大戰【課后活動】1.下列歷史事件，哪些發生在l941年?在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×。德國入侵蘇聯

（√）日本偷襲位于珍珠港的美國海軍基地

（√）簽署《聯合國家宣言》

（

×）雅爾塔會議召開

（

×）2.閱讀有關第二次世界大戰的書籍，談一談第二次世界大戰給人類帶來的災難。略第16課

冷戰【材料研讀】你如何理解這段話?丘吉爾認為，歐洲已經被—道“鐵幕”分為兩部分。“鐵幕”以西是資本主義世界，“鐵幕”以東是社會主義世界。【問題思考】為什么說德國分裂是冷戰的產物?第二次世界大戰結束后，美、英等國與蘇聯的關系發生變化。冷戰開始后，德國問題便成為冷戰的焦點。美、英、法、蘇等國在各自的占領區內推行有利于本國的政策。德國逐漸分裂為兩個不同的經濟、政治實體。1949年，德國正式分裂。德國分裂是英、美、法、蘇等國將自己的意志強加在德國人民頭上的結果,是冷戰的產物。【課后活動】（1）下列各項中，哪些發生在1949年?在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×。德意志聯邦共和國成立

（√）德意志民主共和國成立

（√）北大西洋公約紐織成立

（√）華沙條約組織成立

（×）（2）冷戰有哪些表現形式?冷戰的表現形式主要有:政治對抗;軍備競賽;意識形態和經濟上的對立;局部熱戰;等等。第17課戰后資本主義的新變化【課后活動】1.第二次世界大戰后，西歐國家和日本經濟迅速發展的原因有哪些?利用第三次科技革命的成果；美國的援助;政府制定了適當的經濟政策;原來的工業基礎比較好;等等。2.2016年，英國就是否脫離歐洲聯盟舉行公民投票，投票結果顯示，多數人贊同脫離歐洲聯盟。查閱資料，結合新聞報道，說一說你對這件事的看法。略。第18課社會主義的發展與曲折【課后活動】第二次世界大戰后，蘇聯改革首先發生在A.斯大林時期

B.赫魯曉夫時期

C.勃列日涅夫時期

D.戈爾巳喬夫時期答案:B第十九課

亞非拉國家的新發展【問題思考】世界資本主義殖民體系雖然崩潰了，但亞非拉國家的發展道路仍不平坦，為什么?世界資本主義殖民體系雖然崩潰,但亞非拉國家只是獲得了政治獨立。世界上仍然存在著的不合理的舊的經濟秩序對這些國家不利。此外，大部分亞非拉國家的科學技術水平落后，沒有獨立、完整的工業體系。它們需要繼續依賴外國，繼續受制于人，所以它們的發展道路仍不平坦。【課后活動】（1）萬隆會議的舉辦國是（

）A.印度

B.

埃及

C.印度尼西亞

D.阿爾及利亞答案:C（2）這是一幅第二次世界大戰前的非洲地圖,請你對比現在的非洲地圖，看看非洲政治版圖最明顯的變化是什么.略。第二十課

聯合國與世界貿易組織【材料研讀】聯合國的首要宗旨是什么?維持國際和平及安全。【問題思考】經濟全球化的原因有哪些?高速發展的科技大大縮短了世界各國之間的時間、空間距離;冷戰結束后，世界各國積極尋求國際合作;和平與發展成為時代主題;生產力的大幅提高;等等。【課后活動】（1）下列表述，哪些是正確的?在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×。聯合國安全理事會擔負著維護國際和乎與安全的主要責任

（√）安理會成員國擁有否決權

（×）根據安理會的決議，聯合國可以派出維和部隊

（√）世界貿易組織與聯合國成為支撐、協調世界經濟和政治的兩大支柱（√）（2）讀完這則故事，你有什么想法?略。第21課

冷戰后的世界格局【材料研讀】你認為世界多極化進程面臨的主要挑戰是什么?美國利用自己強大的經濟、軍事實力,企圖建立以美國為主導的“單極世界”。【問題思考】圍繞建立21世紀的國際政治經濟新秩序，結合當前形勢，想一想:美國、俄羅斯、中國等國以及歐盟的態度有什么不同?略。【課后活動】（1）對冷戰后世界格局的理解,錯誤的是（

）A.兩極格局不再存在

B.新的世界格局已經形成C.新的世界格局尚未形成

D.出現了多極化的發展趨勢答案:B（2）想一想:中國主張建立的新型國際關系的基本原則是什么?中國主張在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神,共同維護國際公平正義。第22課

不斷發展的現代社會【問題思考】為什么說環境惡化也是經濟和社會問題?人類為了快速發展經濟，開采大量自然資源,加速了環境惡化。環境惡化不僅會破壞地球生態，也會給人類的經濟、生活造成極大的消極影