二年級下冊數學一課一練-1.3.1大小比較 西師大版(2014秋)(含答案)_第1頁
二年級下冊數學一課一練-1.3.1大小比較 西師大版(2014秋)(含答案)_第2頁
二年級下冊數學一課一練-1.3.1大小比較 西師大版(2014秋)(含答案)_第3頁
二年級下冊數學一課一練-1.3.1大小比較 西師大版(2014秋)(含答案)_第4頁
二年級下冊數學一課一練-1.3.1大小比較 西師大版(2014秋)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………二年級下冊數學一課一練-1.3大小比較一、單選題1.一篇文章有500字,每分鐘打82個字,6分鐘(

)打完。A.

B.

不能

C.

無法計算2.“15-79”,比較大小,在里應填的符號是(

)A.

B.

C.

=

D.

-3.三組做了57朵,一組做了75朵,二組做的比三組多但比一組少。二組可能做了(

)朵?A.

82朵

B.

71朵

C.

52朵4.算式2597-798比998+779的得數(

)。A.

B.

小5.小紅有10本書,小麗的書比小紅的多一些,小麗可能有(

)本書。A.

7

B.

14

C.

236.○○○○○○○○○○○○○○○○○○從第二行移(

)個圓給第一行,兩行圓的個數就同樣多。A.

3

B.

4

C.

6二、判斷題7.19后面的一個數是18,18前面的一個數是19。8.笑笑上學時要走8分鐘,放學回家走30分鐘,她放學回家的路比上學的路長。9.10+5和18-3結果相等。10.10是最小的兩位數,19是最大的兩位數。三、填空題11.填“>”、“<”或“=”.(1)5+9________14(2)8+4________1312.我會比大小.(1)76(2)64(3)57(4)07(5)37(6)62(7)77(8)4713.在橫線上填上=、<或>。

5________

3

0________

2

8________

8

10________

1

6________

714.在橫線上填上“>”“<”或“=”。8公頃________

80平方米

20平方千米________

20平方米40220________400220

402萬________40200012×200________120×2

80個千萬________8億15.比大小,里填上“>”“<”或“=”。56+89________78+69

85-56________22+776-15________23+41

99-1________45+5016.填上“>”、“<”或“=”70-36÷4________6017.在橫線上填上“>”、“<”或“=”.

66________56+9

69+5________75四、計算題18.在1322、329、569、1023、992、299這些數中,比800大的有那些數?五、解答題19.64名同學參加運動會入場式,每人拿2束花.李老師準備了130束花,夠用嗎?20.在多的后面畫√。

________

________六、綜合題21.

(1)哪些數在3000和5000之間?(2)哪些數比4000小?(3)哪個數最接近4000?(4)把這些數按從小到大的順序排列。七、應用題22.某市節日里用彩燈線裝飾街道兩旁的行道樹。5棵樹用了75米彩燈線,剩下的25棵樹用300米彩燈線夠嗎?23.崇善小學一年級有323人,二年級有287人,三年級的人數比一、二年級的總人數少275人。電影院有900個座位,三個年級同時看電影,能坐得下嗎?

答案解析部分一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】6分鐘打的字是82×6=492(個),492﹤500,所以6分鐘不能打完。【分析】考察兩位數乘一位數的算法和整數大小的比較。2.【答案】B【解析】【解答】因為15-7=8,8<9,所以15-7<9,選B.【分析】要先計算出左邊算式的結果,再比較大小3.【答案】B【解析】【解答】通過比較得出52<57<71<75,所以答案選B。【分析】本題可以培養學生判斷能力,養成善于思考和認真讀題的習慣。4.【答案】A【解析】【解答】2597-798=1799998+779=17771799大于1777,所以選A【分析】先計算,在比較大小,考查了整數的加減,以及整數的大小比較。5.【答案】B【解析】6.【答案】A【解析】二、判斷題7.【答案】錯誤【解析】【解答】根據整數的加減法,19后面的是20,18前面的數是17。

【分析】考查整數的加法和減法。8.【答案】錯誤【解析】【解答】笑笑上學時要走8分鐘,放學回家走30分鐘,她放學回家的路比上學的路長。這句話是錯誤的。

【分析】我們知道學校和家的路程是一定的,所以上學和放學走的應該是相同的一段路,不能光看走路所用的時間。9.【答案】正確【解析】【解答】10+5=1518-3=15,原題說法正確。【分析】因為10+5=1518-3=15,故10+5和18-3結果相等,即可判斷。10.【答案】錯誤【解析】三、填空題11.【答案】(1)=

(2)<【解析】12.【答案】(1)>

(2)>

(3)<

(4)<

(5)<

(6)>

(7)=

(8)<【解析】13.【答案】>;<;=;>;<【解析】【解答】5>30<28=810>16<7

【分析】5比3多,所以5>3;0表示一個也沒有,所以0<2;8=8;10比1多,所以10>1;6比7少,所以6<7。14.【答案】>;>;<;>;>;=【解析】【解答】解:8公頃=80000平方米,所以8公頃>80平方米;

20平方千米=20000000平方米,所以20平方千米>20平方米;

40220<400220;

402萬=4020000,所以402萬>402000;

12×200=2400,120×2=240,所以12×200>120×2;

80個千萬是8億,所以80個千萬=8億.

故答案為:>;>;<;>;=【分析】單位不統一的先統一單位,含有算式的要先算出得數,然后根據整數大小的比較方法比較大小即可.15.【答案】<;=;<;>【解析】【解答】解:56+89=145,78+69=147,所以56+89<78+69;85-56=29,22+7=29,所以85-56=22+7;

76-15=61,23+41=64,所以76-15<23+41;99-1=98,45+50=95,所以99-1>45+50

故答案為:<;=;<;>【分析】根據整數加減法的計算方法計算出得數后再比較大小即可。16.【答案】>【解析】【解答】解:70-36÷4

=70-9

=61

因為61>60,所以70-36÷4>60

故答案為:>【分析】左邊算式先算除法,再算減法,先計算出左邊算式的得數,再比較大小即可。17.【答案】>;<【解析】四、計算題18.【答案】1322、1023、992【解析】【解答】四位數都比800大,所以1322和1023比800大,992的百位比800大,其余數的百位都比800的百位小。因此答案為1322、1023、992。【分析】考察理解能力及整數大小的比較。五、解答題19.【答案】64×2=128(朵)

130朵>128朵

夠用

【解析】20.【答案】【解析】【解答】解:笑臉有6個,心有7個,6<7,所以在心后面畫√.

故答案為:(1);(2)√【分析】先數出兩種圖形的個數,然后比較出大小,少的后面不畫,多的后面畫√即可.六、綜合題21.【答案】(1)解:3654

403039854120

(2)解:365439852890

(3)解:3985

(4)解:2890<3654<3985<4030<4120<5980【解析】【分析】(1)在3000和5000之間的數的最高位數都是3或4;

(2)比4000小的數的最高位數字都小于4;

(3)最接近4000的數是和4000的差最小的數;

(4)比較整數的大小,先比較數位的多少,數位多的數比較大;數位相同,就比較最高位數字,最高位大的數就大;最高位數字相等,就依次比較后面的數字,直到比較出大小為止。七、應用題22.【答案】解:75÷5×25=375(米)

375米>3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論