江蘇省泰州市部分地區2024屆物理八年級第二學期期末質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．小強將一塊長木板放在水平桌面上，并使真一部分露出桌面，如圖甲所示，現用水平力F向左慢慢推動木板，直到如圖乙所示的位置為止，在此過程中，木板對桌面的壓強p和木板所受的摩擦力f的變化情況是A．p不變，f變大 B．p變小，f變大C．p和f均變大 D．p變小，f不變2．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（

）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力3．夏季為了節能，本市公共建筑室內空調溫度設置一般不低于()A．18℃ B．22℃ C．26℃ D．37℃4．如圖為冬奧會的一些運動項目，關于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（）A．跳臺滑雪運動員在空中加速下落的過程中，慣性作用越來越大B．短道速滑運動員在轉彎滑行的過程中，運動狀態不變C．在冰壺運動中，運動員刷冰是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的D．冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功5．下面能夠證明浸在液體中或氣體中的物體受到浮力的現象是A．石塊落在水中會下沉B．橋墩在水中“穩如泰山”C．在彈簧測力計下面懸掛一個重物，當把重物浸入水中時，測力計的示數減小D．在宇宙飛船中，楊利偉松開手中的圓珠筆，筆會“飄”在空中6．如圖所示,柱形杯內放有一塊冰,此時冰對杯底壓強為P1,冰熔化成水后對杯底的壓強為P2,兩壓強相比較(不計水的蒸發),則A．P1=P2B．P1＜P2=C．P1＞P2D．P1≤P27．如圖所示，用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數為6N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為A．6N，向右 B．6N，向左C．8N，向左 D．2N，向右8．如圖所示，利用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運動，下列選項中一定是平衡力的是（）A．木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力B．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力C．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力D．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力9．如圖所示,用一根細線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手在水平面上做勻速圓周運動,則橡皮在做勻速圓周運動過程中A．橡皮受平衡力作用B．橡皮能保持勻速圓周運動是因為它具有慣性C．橡皮運動狀態沒有發生改變D．橡皮的機械能保持不變10．如圖所示，浸在水中的A物體的質量為5kg，B物體的質量為3kg，且整體處于靜止狀態，彈簧測力計和細繩自身重力不計，滑輪摩擦不計，下列說法正確的是①物體A處于平衡狀態②彈簧測力計的示數為30N③物體A浸在水中的體積為1000cm3④物體A受到的浮力為20NA．只有①④正確 B．只有②③正確C．只有①②④正確 D．只有①②③正確11．下面四個情境中，人施的力對物體做功的是：A．推動小車車未動B．物體拉力作用下升高C．提著滑板在水平路面前行D．搬而未起12．2018年2月12日13時03分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發射第二十八、二十九顆北斗導航衛星，如圖所示的衛星沿橢圓軌道繞地球運行，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點，它在大氣層外運行，不受空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．衛星從遠地點運行到近地點，重力勢能減小，動能增大，機械能守恒B．衛星從遠地點運行到近地點，重力勢能增大，動能減小，機械能守恒C．衛星從近地點運行到遠地點，重力勢能增大，動能增大，機械能不守恒D．衛星從近地點運行到遠地點、重力勢能減小，動能減小，機械能不守恒13．下列說法正確的是A．馬德堡半球實驗測出了大氣壓的數值B．高壓鍋運用了液體沸點隨氣壓的升高而降低的原理C．攔河大壩上窄下寬是由于液體壓強隨深度的增加而減小D．洗手盆的排水管用U形“反水彎“防臭是利用了連通器原理14．英國著名天體物理學家StevenHawking說過“如果人類不進入太空,人類就沒有未來”。設想一下如果我們在太空中生活,以下現象可能發生的是A．用拉力器進行健身活動 B．用注射器吸藥液C．杯子從桌子上掉落 D．能聽到來自宇宙空間的各種聲音15．如圖，將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時，有的體積露出液面，此時液面比放木塊前升高4cm，容器底部受到的液體壓強變化了320Pa（g取10N/kg），則下列判斷正確的是（）A．液體的密度是1×103kg/m3B．木塊的密度為0.8g/cm3C．木塊受到的浮力是8ND．使木塊完全浸沒需要2N向下的壓力16．某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質杠桿AB的B端，F方向始終豎直向上，如圖所示，則在抬起的過程中A．F逐漸變大B．保持不變C．F逐漸變小D．無法確定17．如圖所示，讓鋼球從斜槽上由靜止滾下，鋼球運動到水平面上碰到靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離．下列說法正確的是（不計空氣阻力）（）A．鋼球能從斜槽上滾下是因為它具有慣性B．木塊被撞得越遠，說明鋼球對木塊做的功越多C．鋼球在斜槽上向下滾動時，它的機械能越來越大D．木塊被撞出一段距離，說明物體的運動需要力來維持18．通過實驗第一次測出大氣壓值的科學家是A．牛頓 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．伽利略19．揚州城區的高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因為高處的物體具有較大的A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．阻力20．如圖所示的四種情景中，使用的工具屬于費力杠桿的是A．食品夾 B．裁紙刀 C．托盤天平 D．瓶蓋起子21．如圖所示，甲、乙兩個自重相同形狀不同的容器放置于水平桌面上，容器底面積相同，且裝有相同深度的水，現將兩個完全相同的鐵球分別浸沒在兩個容器的水中(鐵球未碰到容器底)，水也均沒有溢出。則A．容器底面受水的壓強p甲＜p乙 B．容器底面受水的壓力F甲=F乙C．容器對桌面的壓強p甲＜p乙 D．容器對桌面的壓力F甲＞F乙22．下列科學家中，對“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻的是A．焦耳 B．托里拆利 C．伽利略 D．伯努利23．一個初中學生的質量最接近于A．0.5千克 B．5千克 C．50千克 D．500千克24．甲、乙、丙、丁是四個體積相同、形狀相同而材料不同的物體，把它們投入到水中靜止后的情況如圖所示，它們中所受浮力最小的是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁25．下列數據中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．一名中學生的體重約為500ND．小明從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500J26．如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各施加4N的拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數為A．8N B．4NC．2N D．027．甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產生的壓強分別為pa、pb、pc、pd，下列關系中正確的是A．pa＜pc B．pa＝pdC．pb＞pc D．pb＝pd28．下列事例中，不是利用連通器原理的是A．活塞式抽水 B．茶壺C．下水道存水管 D．船閘29．下列現象中，不能用慣性知識解釋的是A．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向掉落下來B．汽車在剎車或啟動時，乘客會向前倒或往后仰C．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成安全事故D．在勻速行駛的列車上，向上跳起后仍然落回原處30．下圖所示的實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（）A．吹氣時紙條向上飄 B．用吸管從瓶中吸飲料C．吹氣時紙片向下凹陷 D．吹氣時A管中水面上升二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，一小球從桌面A點水平運動到B點，然后落到地面彈起，圖中虛線為小球的運動軌跡，其中D、E是同一高度的兩點．（1）從A點到B點，小球的重力勢能__（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）從B點到C點，小球的動能__（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）小球在D點的機械能__E點的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．32．如圖所示，滑輪____________(選填“A”或“B”)是定滑輪；若物體所受重力均為50N，不計摩擦和滑輪重力，分別用力F1、F2將物體勻速提起2m，力F2做功____________J，物體的重力勢能_______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。33．豎直向上拋出一個小球，不計空氣的阻力，小球在上升過程中的機械能__________（“變大”、“變小”、或“不變”）；當小球運動到最高點時，小球處于___________（“平衡”或“非平衡”）狀態。34．氣球輕輕一壓就扁了，說明力可以改變物體的____；氣球向下噴氣時會向上運動，這一現象說明物體間力的作用是____的，還可以說明力能改變物體的____；如果氣球上升過程中所受外力突然消失，氣球將做____運動．35．如圖所示，水平臺面上放有兩個完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體.將質量相等、體積不等(VM<VN)的正方體物塊M、N分別放入兩杯中，靜止時甲、乙液面相平.物塊M、N的密度分別為ρM、ρN，甲、乙液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，兩個燒杯底部受到液體的壓強分別為p甲、p乙，則ρM_______ρN，ρ甲______ρ乙，p甲______p乙.(該題各空選填“>”、“=”、“<”)36．如圖是三個力學實驗，甲圖說明了________的存在；乙圖說明當壓力大小不變時，壓力的作用效果與________有關；丙圖說明________．37．兩個質量相同的鉛球A，B分別以12米/秒和9米/秒的速度拋出，A的溫度為23℃，B的溫度為25℃，則___________球的動能較大，___________球的內能較大（均選填“A”或"B"）。38．如圖是一款指甲刀，其中_______（選填“ABC”、“OBD”或“OED”）是省力杠桿；指甲刀的刀刃做的很薄，主要是為了增大_____，便于將指甲剪下。39．底面積是4×10-3m2，質量是0.4kg的茶壺，內盛0.8kg的茶水，把它放在一水平桌面的中央，如圖所示。在壺蓋上開有一個小孔，其作用是使壺身和壺嘴構成_________，從而使壺身與壺嘴液面保持相平；此時茶壺對桌面的壓強為______Pa．（g=10N/kg）40．如圖（a）所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動，當燒杯中的水面出現如圖（b）所示的狀態時，則小車此時正在做_____（迭填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，做出上述判斷的根據是水具有_____．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，打到一個木塊上。請回答以下問題：（1）設計本實驗的目的是研究物體動能的大小與_____的關系。（2）本實驗中通過_____來判斷鋼球的動能的大小。（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達水平面時的_____。（4）利用此裝置還可以研究物體動能的大小與質量的關系，該實驗需選用_____不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上_____高度由靜止滾下，打到一個木塊上。42．小紅利用一架天平、一個燒杯、適量的水和一段細鐵絲（體積忽略不計）設計了一個測量木塊（密度小于水）密度的實驗方案，以下是她設計的實驗步驟，請你補充完整。（1）用調節好的天平稱出木塊的質量m1（2）在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的總質量m2（3）______________，在天平右盤添加適當的砝碼，移動游碼，天平平后，砝碼與游碼的總示數為m3；（4）已知水的密度為ρ水，利用上述測量出的物理量和已知量計算木塊密度的表達式為_____________四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．在維修汽車發動機時，用如圖所示的滑輪組把汽車里的發動機提起來。當卷揚機用800N的力拉鋼絲繩，使發動機在10s內勻速上升1m的過程中，滑輪組的機械效率為80％。求:（1）卷揚機做功的功率（2）卷揚機做的有用功:（3）發動機的重力。44．一木塊的重力為5N，它的質量為多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解題分析】

從甲圖位置到乙圖位置過程中，木板的重力不變，則木板對水平桌面的壓力不變，但受力面積變大，根據p=可知，木板對桌面的壓強p將變小；木板受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小只與接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，而在此過程中接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以木塊受到的摩擦力f不變。故D正確。2、D【解題分析】試題分析：本題主要考查平衡力與相互作用力的知識．二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上；相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上且在兩個物體上，相互作用力一定是成對出現的．本題中的情境是人推車，車沒動，故車處于靜止狀態，一定受平衡力作用．A.人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力，大小是相等的．故A錯誤；B.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的．故B錯誤；C.沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力．沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故C錯誤；本題選項D正確．【考點定位】相互作用力，二力平衡3、C【解題分析】

夏季空調設置的溫度越低需要消耗的電能越大．18℃太涼；22℃雖然涼快，但是比較費電；37℃太熱；所以26℃比較合適．故C符合題意．4、D【解題分析】

A．慣性的大小只與質量大小有關，運動員質量不變，慣性不變。故A錯誤；B．運動狀態包含運動速度大小和運動方向，轉彎滑行的過程中，運動方向改變，故運動狀態改變，故B錯誤；C．在冰壺運動中，運動員刷冰是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故C錯誤；D．冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，重力豎直向下，距離沿水平方向，力和距離方向不一致，故冰球所受重力沒有做功，故D正確。故選D。5、C【解題分析】

A．由于重力的方向總是豎直向下的，所以石塊落在水中會下沉不能說明石塊受到浮力的作用，不符合題意；B．重力的方向總是豎直向下的，橋墩在水中“穩如泰山”不能說明物體受到浮力的作用，不符合題意；C．在彈簧測力計下懸掛著一個重物，由于重力的作用，彈簧被拉長；當把重物浸沒在水中時，測力計的示數減小，說明受到豎直向上的浮力作用，符合題意；D．在宇宙飛船中，處于失重狀態，圓珠筆不受重力的作用，松開手中的圓珠筆，筆會“飄”在空中，不能說明圓珠筆受到浮力的作用，不符合題意．6、C【解題分析】

冰化成水后，質量不變，所以對杯底的壓力不變；但后者受力面積變大，根據p＝FS可得壓強變小。故選【題目點撥】不論是冰還是水，在此題中，壓力都等于重力，利用壓強的定義式p＝FS7、A【解題分析】圖中用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，說明此時物塊B受到平衡力的作用，此時彈簧測力計的示數為6N，彈簧測力計施加的水平力水平向左，故物塊B所受摩擦力的大小水平向右，大小為6N，答案選A．8、A【解題分析】

A．木塊受到的重力與桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A正確；B．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力，不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．沒說木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數不一定等于滑動摩擦力的大小，不一定是一對平衡力，故D錯誤。9、D【解題分析】

AC、物體在做勻速圓周運動的過程中，雖然運動的速度在大小上是沒有發生改變的，但是運動的方向卻發生了改變，所以運動狀態發生了改變，物體的運動狀態發生了改變說明受到的力不是平衡力，故A.C是錯誤；B.橡皮能保持勻速圓周運動，運動狀態不斷改變，是因為它受到繩的拉力，故B錯誤；D.物體的速度的大小沒變，質量沒變，高度沒變，說明動能和重力勢能都沒有發生改變，所以機械能總量沒有發生改變，故D是正確的。故選D.【題目點撥】解答此題的難點在于：勻速圓周運動的過程中物體的運動狀態是否發生了改變．10、C【解題分析】

由題意可知，物體A整體處于靜止，處于平衡狀態，故①正確；A物體的重力為GA=mAg=5kg×10N/kg=50N；B物體的重力為GB=mBg=3kg×10N/kg=30N；滑輪摩擦不計，由于整體處于靜止狀態、定滑輪不省力，彈簧測力計的示數等于物體B的重力，大小為30N，故②正確；由圖可知，物體A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力，所受浮力為：F浮=G-F拉=50N-30N=20N，故④正確；根據阿基米德原理得到物體A浸在水中的體積為V浸=V排==2×10-3m3=2dm3=2000cm3，故③錯誤。11、B【解題分析】解答：A.推動小車車未動，有力，但物體沒有通過距離，故沒有做功，A錯誤。B.物體拉力作用下升高，對物體有一個力的作用，物體在力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功，B正確。C.提著滑板在水平路面前行，此過程中，力與距離的方向垂直，故沒有做功，C錯誤。D.搬而未起，有力，但沒有移動距離，所以不做功，D錯誤。故選B.點睛：做功的兩個必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個力的方向上通過一定的距離．12、A【解題分析】AB、在大氣層外運行，不受空氣阻力，機械能是守恒的；衛星從遠地點運行到近地點時，相對高度減小，所以勢能減小，同時速度增大，動能增大，故A正確、B錯誤；CD、在大氣層外運行，不受空氣阻力，機械能是守恒的；衛星從近地點運行到遠地點時，相對高度增大，所以勢能增大，同時速度減小，動能減小，機械能守恒，故CD錯誤。故選：A。點睛：影響動能的因素是物體的質量和物體運動的速度；影響重力勢能的因素是物體的質量和物體的高度。根據動能、重力勢能影響因素的情況得出動能和重力勢能的大小情況。再根據能量變化的規律：減小的能量轉化為增大的能量得出答案。13、D【解題分析】

A．最早測出大氣壓的實驗是托里拆利實驗，馬德堡半球實驗證明大氣壓的存在，故A錯誤；B．壓強越大，沸點越高，因此高壓鍋就是利用液體沸點隨氣壓的升高而升高的原理，故B錯誤；C．攔河大壩上窄下寬是由于液體壓強隨深度的增加而增大，故C錯誤；D．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理，故D正確。14、A【解題分析】

A．用拉力器進行健身活動，利用了彈簧的彈力，在太空中可以實現，故A符合題意；B．用注射器吸藥液，要利用大氣壓的作用，太空中無空氣，無大氣壓，在太空無法實現，故B不符合題意；C．杯子從桌子上掉落，是因為在地面時，杯子受重力作用，太空中處于失重狀態，不會發生，故C不符合題意；D．聲音傳播需要介質，在沒有空氣的太空中，不能聽到來自宇宙空間的各種聲音，故D不符合題意。15、D【解題分析】

A．由題可知p1-p2=ρ液gh1-ρ液gh2=ρ液g（h1-h2）=ρ液gΔh=320Pa，液體密度：ρ液==0.8×103kg/m3；故A錯誤；B．木塊處于漂浮狀態，木塊排開液體的體積：V排=（1-）V木=V木，根據漂浮條件可得：F浮=G木，ρ液gV排=ρ木gV木，ρ木=ρ液=ρ液=×0.8×103kg/m3═0.6g/cm3；故B錯誤；C．木塊的體積V木=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，木塊的重力G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=6N；F浮=G木=6N；故C錯誤；D．木塊完全浸沒浮力F浮′=ρ液gV木=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=8N；向下的壓力F=F浮-G木=8N-6N=2N；故D正確。16、B【解題分析】

如圖所示：若動力總是豎直向上，因為△ACE∽△AFD，所以＝為定值，即動力臂和阻力臂的比值為定值，因為阻力(木棒重)不變，根據F×OF＝G×OE可得：動力F保持不變．故選B.【題目點撥】分析支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂，分析動力臂、阻力臂、阻力的變化情況，根據杠桿平衡條件判斷動力的變化．17、B【解題分析】

A．鋼球能從斜槽上滾下是因為它受到重力的作用，而不是因為它具有慣性，故A錯誤；B．根據W=Fs可知，木塊被撞得越遠，說明鋼球對木塊做的功越多，故B正確；C．鋼球在斜槽上向下滾動時，不計空氣阻力，但鋼球還受到摩擦力作用，鋼球滾下時需要克服摩擦力做功，有一部分機械能轉化為內能，所以，鋼球的機械能會減少，故C錯誤；D．木塊被撞出一段距離，是因為木塊受到力的作用，其運動狀態發生了變化，不能說明物體的運動需要力來維持，故D錯誤。18、B【解題分析】

A．牛頓研究了牛頓第一定律．不符合題意．B．托里拆利準確測量大氣壓的值．符合題意．C．帕斯卡研究了液體壓強問題．不符合題意．D．伽利略研究了單擺實驗，在牛頓第一定律上也有重大的貢獻．不符合題意．19、B【解題分析】

本題考查了重力勢能，根據重力勢能的概念和影響因素，選擇即可。【題目詳解】由題意可知，高空拋物現象只所以會造成危害，是因為物體被舉高后具有了重力勢能，而且物體的質量越大、高度越高，重力勢能越大。因此高空拋物會造成很大的危害。20、A【解題分析】試題分析：食品夾在使用時，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿，故A正確；裁紙刀在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B錯誤；天平在使用時，動力臂等于阻力臂，故屬于等臂杠桿，故C錯誤；瓶蓋起子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D錯誤；故應選A．【考點定位】杠桿的分類21、C【解題分析】

A．原來甲、乙兩個容器裝有相同深度的水；將兩個完全相同的鐵球分別浸沒在兩個容器的水中，即排開水的體積相同，且水未溢出；甲容器上細下粗，乙容器上粗下細，甲容器液面上升的高度大于乙容器液面上升的高度，由液體壓強公式p=ρgh可知，此時水對容器底的壓強為：p甲＞p乙，故A錯誤；B．根據F=pS可知，容器底面積S相同，液體對容器底的壓力為：F甲＞F乙，故B錯誤；D．容器對桌面的壓力大小等于容器和水的重力及鐵球對水的壓力（等于鐵球所受到的浮力）之和，由圖可知兩個容器中水的體積關系是V甲＜V乙，根據m=ρV可知兩個容器中水的質量關系是m甲＜m乙，根據G=mg得到水的重力關系是G甲＜G乙，容器的重力及鐵球所受的浮力均相等，，則容器對桌面的壓力的關系F甲＜F乙，故D錯誤；C．根據p=可知，S相同，容器對桌面的壓強p甲＜p乙，故C正確。22、C【解題分析】

根據物理常識知道，焦耳發現了焦耳定律；托里拆利第一個準確測出了大氣壓的值；伽利略、笛卡爾的實驗和結論為牛頓第一定律的得出奠定了基礎；伯努利得出伯努利原理，綜上所述，對“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻的是伽利略。23、C【解題分析】

根據“一個初中學生的質量”可知，本題考查質量單位的估測，根據對質量的掌握及對中學生體重的認識進行分析。【題目詳解】中學生的質量一般在80斤到120斤之間，即約為40kg到60kg之間，故C符合題意。24、A【解題分析】

已知四個物體的體積相同，由圖可知，四個物體排開水的體積關系為：V甲排＜V乙排＜V丙排=V丁排，由F浮=ρ水V排g可知，四個物體受到的浮力關系為：F甲＜F乙＜F丙=F丁，即所受浮力最小的是甲．25、A【解題分析】

A．一個標準大氣壓約1×105Pa，我們生活的環境氣壓接近標準大氣壓，在1×105Pa左右，符合題意；B．老師的身高約170cm，教室門的高度略大于此數值，在200cm=2m左右，不符合題意；C．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合題意；D．中學生的體重約500N，一層樓的高度約3m，中學生從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為W=Gh=500N×3m=1500J不符合題意。26、B【解題分析】

彈簧測力計的示數等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了4N的力，所以彈簧測力計的示數為4N。故選B。27、C【解題分析】

由圖可知：A．a、c兩點所處的深度相同，由p=ρgh可知，pa=pc，故A錯誤；B．a點所處的深度小于d點所處的深度，由p=ρgh可知，pa＜pd，故B錯誤；C．b點所處的深度大于c點所處的深度，由p=ρgh可知，pb＞pc，故C正確。D．b點所處的深度大于d點所處的深度，由p=ρgh可知，pb＞pd，故D錯誤；28、A【解題分析】

A．活塞式抽水應用了大氣壓，故A正確；B．茶壺壺嘴與壺口應用了連通器原理，故B錯誤；C．下水道存水管彎曲的部位應用了連通器原理，故C錯誤；D．船閘上下游及閘門一起構成連通器，故D錯誤。29、A【解題分析】

A．熟透的蘋果沿豎直方向掉落，是因為受到重力的作用，不能用慣性知識解釋，符合題意；B．汽車突然啟動時，人的下半身隨著汽車一起運動，而上半身由于慣性仍然保持原來的運動狀態，所以會向前倒或往后仰，能用慣性知識解釋，不符合題意；C．在馬路上騎自行車太快，遇到情況緊急停車時，因為人具有慣性，仍要向前運動，容易造成安全事故，能用慣性知識解釋，不符合題意；D．在勻速行駛的列車上，人隨車一起作勻速直線運動，向上跳起后車向前行駛，而人在空中仍然保持原來的運動狀態繼續向前勻速運動，所以仍然落回原處，能用慣性知識來解釋，不符合題意。30、B【解題分析】

A．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．不符合題意．B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系．符合題意．C．用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強小于上方的壓強，故紙片向下凹陷，不符合題意．D．當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升，不符合題意．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、不變變大大于【解題分析】

[1]小球從A點到B點，質量不變，所處高度不變，所以重力勢能不變．[2]從B點到C點，質量不變，所處高度減小，所以重力勢能減小，重力勢能轉化為動能，因此小球的動能變大．[3]根據小球彈跳的軌跡，彈起的高度逐漸減小，由能量守恒定律可知，小球在運動過程中有一部分機械能轉化為內能，機械能變小，D點的機械能大于E點的機械能．32、A100增大【解題分析】

[1]由圖可知，滑輪A的中心軸固定不動，是定滑輪；[2]不計摩擦和滑輪重力，使用動滑輪所做的功等于直接提升物體所做的功，即：W=Gh=50×2m=100J；[3]物體質量不變，高度變高，故重力勢能增大。33、不變非平衡【解題分析】

第一空．小球在上升過程中，不計空氣阻力，只有動能轉化為重力勢能，所以小球的機械能不變；第二空．上升到最高點時，小球受到合力等于自身的重力，方向豎直向下，故此時小球所受的力不是平衡力，此時小球處于非平衡狀態。34、形狀相互運動狀態勻速直線運動【解題分析】

力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發生形變；力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化．物體間力的作用是相互的．物體不受力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態．【題目詳解】氣球輕輕一壓就扁了，說明力可以改變物體的形狀．氣球向下噴氣時會向上運動，是由于氣球向下噴氣時，受到空氣對氣球的反作用力，這一現象說明物體間力的作用是相互的，還說明力可以改變物體的運動狀態．如果氣球上升過程中所受外力突然消失，氣球將做勻速直線運動．【題目點撥】明確力的兩個作用效果、物體間力的作用的相互性、理解牛頓第一定律；是解答此題的關鍵．35、＞＞＞【解題分析】

第一空．根據題意知道，正方體物塊M、N質量相等、體積不等(VM<VN)，所以，由知道，

ρM>ρN；第二空．由圖知道，物塊M在甲中漂浮，所以，

F浮M=GM；

物塊N在乙中懸浮，所以

F浮N=GN；

而兩物塊質量相等，即

GM=GN，

所以，M受到的浮力等于N受到的浮力，又因為M排開液體的體積小于N排開液體的體積，由F浮=ρ液gV排知道，甲液體的密度大于乙液體的密度，即ρ甲＞ρ乙；第三空．靜止時甲、乙兩液面等高，由p=ρ液gh知道，甲液體對杯底的壓強大于乙液體對杯底的壓強。36、大氣壓受力面積大小同種液體、同一深度、液體向各個方向壓強相等【解題分析】

第一空．甲圖中，杯子裝滿水用紙片蓋住，將杯子倒置，紙片和水都不會下落．杯中水柱產生的壓強小于外界大氣壓，大氣壓將紙片和水壓住，不會落下．證明了大氣壓的存在．第二空．乙圖中，小桌上都放置了相同的砝碼，則小桌對泡沫塑料的壓力相同；分別讓小桌的桌腳與桌面與泡沫塑料接觸，改變了受力面積，泡沫塑料的形變程度不同，說明壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關．第三空．壓強計探頭在同種液體的同一深度，改變探頭所朝的方向，U形管兩側液面高度差不變，說明同種液體的同一深度，液體各個方向壓強相等．37、AB【解題分析】

[1]動能大小的影響因素是質量、速度，且質量越大，速度越大，動能越大，所以，若質量相同的鉛球A，B分別以12米/秒和9米/秒的速度拋出時，A球由于速度較大，而動能較大；[2]內能是物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，影響內能的因素有溫度、狀態、質量等，所以，由于B球溫度較大而內能較大。3