Unit5Doyouhaveasoccerball閱讀課SectionB(2a2c)導讀本課時是人教版新目標七年級上冊Unit5Doyouhaveasoccerball.SectionB(2a2c)。前幾課時學生們已經通過聽說練的形式了解了基本的球類運動還學習了詢問物品的一般疑問句.本課時主要學習使用形容詞來描述體育活動，將形容詞和體育活動的名詞以及相應的動詞結合起來。課題與課時課題：七年級上冊Unit5DoyouhaveasoccerballSectionB(2a2c)課標要求1.根據需要進行預習2.能夠熟記并使用描述性形容詞，閱讀學習描述課外文體活動的短文3.在輕松愉快的活動中學習語言，使學生熱愛文體活動并培養一種適合自己的體育愛好。學習目標1.通過預習檢測，能夠正確說出體育運動名稱，為短文的閱讀掃清障礙；并通過朗讀音頻為閱讀熱身。2.通過略讀大致的了解2b的短文大意，找到他們對體育運動的看法；通過細讀梳理文章脈絡并借助2b圖片,學習幾位學生的運動興趣。3.通過角色扮演復述文章大意，并說出自己的體育愛好。評價任務1.Task1：Activity1(Aim1，testAim1)2.Task2：Activity1and2(Aim2,testAim2)3.Task3：Activity1、2(Aim2testAim2)資源與建議1.初中生已經從小學階段了解到了簡單的體育運動名稱，知道單詞對應的具體運動，也通過圖片和視頻有了初步的認識，本單元主要是學習了解體育運動，并能進行簡單的詢問對話。SectionA部分主要是學習球類運動的單詞，學習have(has)在一般現在時中的用法，學習使用一般疑問句詢問物品的所屬關系并作簡略回答。本課時的重點是擴大文體活動的詞匯范圍，學習運用描述性形容詞。2.本課時的學習流程如下：（讀前）預習檢測；觀看視頻，引出球類運動→（讀中）略讀文本，尋大意和各段落大意；細讀各段，完成閱讀任務，總結寫作框架→（讀后）小組角色扮演，說出調查結果。3.本課時的重點：學習運用描述性形容詞描述活動，準確地表達擁有的運動物品、進行文體活動，喜愛文體活動的句型。本課時的難點：在學習語言知識的過程中，培養學生對運動的興趣。4.學生通過填寫自我評價表和撰寫學后反思，完成自我評價，及時發現自己掌握較好地方和薄弱環節，及時查漏補缺，調整學習狀態，不斷完善自己。學習過程Task1：（Beforereading）預習檢測，觀看視頻，引出話題：球類運動Activity1:Watchavideoaboutthesportsandanswerthequestion:Whatsportsdoyoulike?Task2：（Whilereading）略讀文本，尋各段落大意；細讀各段，完成閱讀任務，總結寫作框架。(Aim2,testAim2)Activity2:1.Fastreading:（提取概括）Fromthetitle(標題),wecanguessthemainideaofthepassageisabout_________.A.SchoolthingsB.AsoccerballC.Asurveyaboutwhohasasoccerball2.Carefulreading:Readthepassageagain.①ReadthepassageagainandtrytomarkTorF:判斷下列句子是否符合文章內容,符合的寫“T”,不符合的“F”。1.FrankandAlangotothesameschool.2.Frankthinksplayingsoccerisboring.3.FrankBrownhasasoccerball,andhelovessoccer.4.Ginahasmanysportsthings.5.GinaSmithplaysbaseballwithfriends.6.WangWeithinkssocceriseasyforhimtoplay.②Whodoyouthinksaysthesesentences?CheckFforFrank,GforGinaorWforWangWei.1.Iplaypingpongwithmyclassmatesafterclass.2.Ihavesoccerballs,basketballs,volleyballsandbaseballs.3.Mybrotherhasasoccerball,butIdon’t.4.IonlywatchsportsonTV.5.Soccerisnoteasyforme.評價標準Fastreading:能準確找出文章大意，得1顆星。答案不正確的不得星。能準確找出3個段落的大意，得3顆星。一個準確答案得一顆星。Carefulreading:能準確回答第①題的5個問題，得5顆星。一個準確答案得一顆星。能準確回答第②題的3個問題，得3顆星。一個準確答案得一顆星。目標二評價總結針對目標二，我共獲得了（）顆星。Best:1315Better:812eon:<8Task3：（Afterreading）Activity3:Readandretell(讀并復述)FrankBrown：

He____________asoccerball,buthisbrotherAlan____.Theygoto___________schoolandtheylovesoccer.Theyplay______atschoolwiththeir________.It’s_________.2.GinaSmith:Shehastwo___________,three____________,four_____________andfivebaseballsandbats.Sheloves________,butshedoesn’t______them,sheonly________them______TV!3.WangWei:Hethinkssocceris________,helikes__________.It’s_____forhim.Hehas_____pingpongballsand_____pingpongbats.Afterclass,heplayspingpongwithhis___________.操作要求question:師評+自評。通過小組活動復述文本信息，然后進行展示。對話練習:師評+組評。小組協作完成對話任務，最后派代表展示結果。評價標準Question:能準確流利、完整地復述文本內容，并能適當發揮，得3顆星。能較完整地復述文本內容，語音語調基本正確，得2顆星。不能正確復述，語音語調錯誤較多，得1顆或不得星。對話練習:能在規定時間內正確完成對話任務的，得8顆星。一個準確答案得一顆星。目標二評價總結針對目標二，我在Task3活動中共獲得了（）顆星。Best:811Better:57eon:<5檢測與作業一．用所給單詞的適當形式填空.1._______yourbrother_____(play)sports?2.Hehasthreenew___________(watch).3.Idon’tplaysportsIonlywatch______(they)onTV.4.Itisan___________(interest)book.5.I_________(nothave)atennisracket.二.句型轉換.1.Hehasatennisracket.(一般疑問句)_____he_____atennisracket?2.Shehasaputergame.(否定句)She____________aputergame.3.Doyouhaveabaseball?(否定回答)No,__________.4.Theballsareinthedresser.(劃線提問)__________theballs?5.Doesheplaysportseveryday?(肯定回答)_____,he_____.三．翻譯下列句子1.這本書很有趣。________________________________________2.我弟弟和我在同一所學校。________________________________________3.課下我和同學們一起打乒乓球。____________________________________________4.他只有兩個乒乓球拍。________________________________________5.我沒有棒球，但是我哥哥有。________________________________________操作要求合上課本，獨立完成，然后核對答案。評價標準能準確完成填空的，得6顆星。每錯一個減少一顆星。目標一評價總結針對目標一，我在檢測環節中共獲得了（）顆星。Best:65Better:34eon:<42.HomeworkYoumustdo:(allthestudents)Retellthewholepassagein2daccordingtothestructureofthepassage.Ifyoucan:(morethan)Askyourfamilymembers(atleastthree)whatkindsofballstheyhavebyusingthesentencepatterns“Doyo