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..教師個人參考計劃總結《孩子們，你們好》讀后感

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《小孩們，你們好》，作者以老師的口吻，用藝術的手法，生動、形象、詳細的描繪了他和他的學生在小學四年里的教學和教育活動的全過程。

作為班主任，工作非常繁雜，累的時候總要咨詢一句為了什么，本人抱著一份責任心在教育教學崗位上已經做得夠好了。也就永遠停留在了責任心。“誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲，誰就愿意從事教育工作，而誰愛兒童的嘰嘰喳喳聲已經愛的入迷，誰就能獲得本人的職業幸福。”ш。A.阿莫納什維利的這經典教育理念更讓我震撼。當我們看到一張張小嘴開開合合動個不停的時候，耳朵不自然的嗡嗡作響。喜愛做作業的時候，沒有一丁點兒的聲音。喜愛下課沒有奔跑搗蛋的學生。當我們懼怕兒童的嘰嘰喳喳聲時，是否是我們職業倦怠期了呢？

“小孩們，你們好。”一句簡簡單單的話已經包含了老師對學生的深深的愛。愛學生是做老師的天職，只有付出了愛，愛教育、愛學生，學生才會愛你，你的教育教學才能更遭到學生的歡迎，才能更有效。怎么樣是愛學生呢？兒童的個性與情感、需求不同與成人，老師應該在進展教育活動之前理解兒童。只有站在兒童的立場上，洞察兒童的內心世界，理解兒童的行為舉止，才能更好地與兒童進展互動，使兒童自愿地接受教育，歡樂地學習。

向往阿莫納什維利課堂中那種歡樂的學習方式和課堂中每個6歲學生發出的因學習而歡樂的笑聲。學習，是一種多么嚴肅的活動，學習，應該是一種知識傳授的神圣場所，學習，在多數學生的眼里是一種壓力和包袱。而阿莫納什維利卻向我們展示的是一種多姿多彩的學習，讓我看到了本來單調、乏味的學習變得有聲有色。他讓整個課堂充滿愛，閃耀著每一位學生發出的“學習”光芒，使課堂變得更活力！

阿莫納什維利老師的學生是幸福的，由于他們有一位充滿了教學機智和智慧的老師，他以對教育無私的愛、智慧的愛、生趣盎然又充滿原則的愛，用心和小孩們一起編織精彩校園生活。

讀了這本書真是收獲頗豐。書中展示的與眾不同的教學方式和方法，非常詳細，操作性非常強。非常多都能夠在自個兒班級里實踐。最

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