第三單元文明與家園中考考點導航課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化中華文化的產生、特點、內容、作用，中國特色社會主義文化的內涵中華文化的特點2022實踐探究題17（4）（詳見270頁2題）42019實踐探究題18（5）選作題1②2課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中華優秀傳統文化2023簡答題13（1）4續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中華優秀傳統文化2022實踐探究題17（2）（4）（詳見269頁2題）6續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中華優秀傳統文化2021選擇題53簡答題14（1）2續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中華優秀傳統文化2020選擇題113實踐探究題17（5）2續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化革命文化2021實踐探究題18（1）（詳見270頁3題）3續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化革命文化2020選擇題113選擇題73續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化社會主義先進文化2020選擇題113續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化山西文化山西文化，山西革命文化2023選擇題82續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化山西文化山西文化，山西革命文化2022實踐探究題17（1）（詳見268頁2題）2續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化山西文化山西文化，山西革命文化2021選擇題53簡答題16（1）（2）4續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化山西文化山西文化，山西革命文化2021選擇題53簡答題16（1）（2）4續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化山西文化山西文化，山西革命文化2020選擇題1132019選擇題73續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化世界文化遺產和世界非物質文化遺產世界文化遺產2023選擇題822019實踐探究題18（5）選作題1①1續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化世界文化遺產和世界非物質文化遺產世界非物質文化遺產2023選擇題822022實踐探究題17（詳見268頁2題）11續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化世界文化遺產和世界非物質文化遺產世界非物質文化遺產2023選擇題822022實踐探究題17（詳見268頁2題）11續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華文化世界文化遺產和世界非物質文化遺產世界非物質文化遺產2021選擇題53續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷文化自信文化自信的內涵，堅定文化自信的原因、要求文化自信2022實踐探究題17（3）（4）（詳見269頁2題）7續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷文化自信文化自信的內涵，堅定文化自信的原因、要求文化自信2020選擇題113續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華傳統美德中華傳統美德的特點、表現，傳承和弘揚中華傳統美德的原因、做法中華傳統美德的表現2020分析說明題16（詳見257頁6題）8續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華民族精神中華民族精神的內涵、核心、特點，傳承和弘揚中華民族精神的原因、做法太行精神（呂梁精神）2023選擇題822022簡答題11④1續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷中華民族精神中華民族精神的內涵、核心、特點，傳承和弘揚中華民族精神的原因、做法太行精神（呂梁精神）2021簡答題16（3）22020選擇題113續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀的基本內容、地位、作用，培育和踐行社會主義核心價值觀的做法社會主義核心價值觀的基本內容2020簡答題12（1）②2【晉中】簡答題13（1）③1續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值中華優秀傳統文化教育弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀的基本內容、地位、作用，培育和踐行社會主義核心價值觀的做法社會主義核心價值觀的基本內容2019簡答題13（4）1續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育了解環境保護的法律規定，樹立生態文明觀念國情國策人口、資源、環境國情————堅持人與自然和諧共生堅持人與自然和諧共生的原因、要求堅持人與自然和諧共生的原因、要求2023實踐探究題16（3）（詳見267頁1題）5續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育了解環境保護的法律規定，樹立生態文明觀念堅持人與自然和諧共生堅持人與自然和諧共生的原因、要求堅持人與自然和諧共生的原因、要求2022簡答題14（1）（詳見123頁2題）2續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育了解環境保護的法律規定，樹立生態文明觀念堅持綠色發展道路堅持綠色發展道路的原因、要求堅持綠色發展道路的原因、要求2023實踐探究題16（2）（3）（詳見267頁1題）9續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育了解環境保護的法律規定，樹立生態文明觀念堅持綠色發展道路堅持綠色發展道路的原因、要求堅持綠色發展道路的原因、要求2022選擇題6（詳見8頁1題）32021選擇題6（詳見67頁3題）3續表課程標準（2022年版）考情分析學習主題內容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育了解環境保護的法律規定，樹立生態文明觀念堅持綠色發展道路堅持綠色發展道路的原因、要求堅持綠色發展道路的原因、要求2020簡答題12（2）2續表復習建議：本單元考查題型以選擇題、簡答題和實踐探究題為主。學生復習時要重點掌握中華優秀傳統文化、革命文化、山西文化、世界文化遺產、世界非物質文化遺產、文化自信、中華民族精神、社會主義核心價值觀、堅持人與自然和諧共生、堅持綠色發展道路等重點內容。教師可以結合相關時政熱點進行專題復習，由點到面幫助學生構建文化知識網絡，并組織專項試題訓練思維導圖指引中考考點突破考點一中華文化1.產生各族人民團結互助，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發建設祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。2.內容獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等。3.特點源遠流長、博大精深；薪火相傳、歷久彌新。4.作用（1）文化是一個國家、一個民族的靈魂。（2）中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。（3）中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。5.中國特色社會主義文化的內涵中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。拓展一中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化

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?項目中華優秀傳統文化革命文化社會主義先進文化理解中華優秀傳統文化是中華民族在漫長歷史長河中淘洗出來的智慧結晶，既呈現于浩如煙海、燦爛輝煌的文化成果中，更集中體現為貫穿其中的思想理念、傳統美德和人文精神。中國革命文化是五四運動后中國人民在中國共產黨領導下，以馬克思主義為指導，以救亡圖存、奮發圖強、民族復興為思想內核和價值取向的一種文化形態社會主義先進文化是中華人民共和國成立以來尤其是改革開放以來，中國共產黨領導中國人民，以馬克思主義為指導進行文化創新，在偉大的社會主義實踐中孕育出來的，以社會主義核心價值觀為靈魂，面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化項目中華優秀傳統文化革命文化社會主義先進文化理解中華優秀傳統文化的核心理念：講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同中華優秀傳統文化的理想追求：修身、齊家、治國、平天下革命文化蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵，它不僅繼承了中華優秀傳統文化的基因，而且成為發展社會主義先進文化的重要源頭社會主義先進文化植根于中華優秀傳統文化，在革命文化基礎上建立，凸顯了中國特色社會主義文化的本質屬性，代表著人類社會文化發展的前進方向，在改革開放的實踐中有力推動著社會生產力的發展續表圖示

?續表注：紅色文化，首先是革命的文化，它是中國共產黨在領導中國革命的偉大斗爭中凝聚而成的。中華人民共和國成立以后，中國共產黨領導全國人民繼承和弘揚革命文化，在社會主義建設和改革開放新時期，形成了充滿活力、與時俱進的社會主義先進文化，使紅色文化的內涵得到了豐富和發展考點二文化自信1.內涵文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。2.為什么要堅定文化自信？（1）文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。（2）堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。（3）中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。3.如何堅定文化自信？堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。考點三中華傳統美德1.特點內涵豐富、博大精深。2.表現憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，自尊互敬、助人為樂的和樂風范，誠信守法、見利思義的高尚情操，孝敬父母、尊敬師長的倫理規范，律己寬人、揚善抑惡的處世準則，等等。3.為什么要傳承和弘揚中華傳統美德？（1）中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。（2）經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。（3）美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加幸福。4.青少年應該如何傳承和弘揚中華傳統美德？（1）推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸。（2）倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。考點四中華民族精神（5年5考）1.內涵在五千多年的發展歷程中，中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。2.核心愛國主義。（愛國主義是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。）3.特點中華民族精神具有與時俱進的品格。中華民族精神在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展，如下表：時期代表精神新民主主義革命時期井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神社會主義革命和建設時期抗美援朝精神、紅旗渠精神、大慶精神和鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神改革開放和社會主義現代化建設新時期特區精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神、抗震救災精神中國特色社會主義新時代探月精神、新時代北斗精神、偉大抗疫精神、脫貧攻堅精神、北京冬奧精神4.為什么要傳承和弘揚中華民族精神？（1）必要性：一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。（2）重要性：偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。5.如何傳承和弘揚中華民族精神？（1）傳承和弘揚民族精神，表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼，表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻，表現在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。（2）讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。拓展一中國共產黨人的精神譜系2021年是中國共產黨成立100周年。在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記強調，一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。2021年9月，黨中央批準了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神。（以下為部分示例，更多內容掃描二維碼查看）偉大精神內涵偉大建黨精神（中國共產黨的精神之源）堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民長征精神把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神偉大精神內涵抗戰精神天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節，不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念雷鋒精神熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務人民、助人為樂的奉獻精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神續表偉大精神內涵抗洪精神萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢于勝利脫貧攻堅精神上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民偉大抗疫精神生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共新時代北斗精神自主創新、開放融合、萬眾一心、追求卓越續表拓展二有關山西的精神（5年4考）精神內涵太行精神不怕犧牲、不畏艱險；百折不撓、艱苦奮斗；萬眾一心、敢于勝利；英勇奮斗、無私奉獻呂梁精神艱苦奮斗、顧全大局、自強不息、勇于創新大寨精神思想領先、敢于擔當；自力更生、艱苦奮斗；與時俱進、創新開拓；致力發展，促進協調；著力民生、共同富裕；胸懷大局、和諧共進右玉精神執政為民、尊重科學、百折不撓、艱苦奮斗太鋼精神自主創新、敢為人先、追求和諧、干事創業注：2021年9月，太行精神（呂梁精神）被納入中國共產黨人的精神譜系之中考點五社會主義核心價值觀

（5年3考）1.基本內容（價值要求）國家層面：富強、民主、文明、和諧社會層面：自由、平等、公正、法治公民層面：愛國、敬業、誠信、友善2.地位社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。3.作用（1）社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。（2）社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。4.如何培育和踐行社會主義核心價值觀？（1）要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。（2）應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。專項復習鞏固考點六國情國策

角度人口資源環境國情我國是人口眾多的國家我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺當前我國生態環境雖總體有所改善，但生態環境形勢仍不容樂觀表現或特點新的特點：總人口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量的人口流動等—大氣污染、水污染、土壤污染等各類環境問題時有發生角度人口資源環境產生問題的原因—長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重由于一些地方、一些領域沒有處理好經濟發展與生態環境保護的關系，加上工業化進程加快、資源短缺、人口基數大等問題所產生的多重疊加效應續表角度人口資源環境國策和戰略計劃生育基本國策意義：黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步節約資源基本國策意義：有利于建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，建設美麗中國，實現中華民族偉大復興的歷史使命保護環境基本國策意義：保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力，綠水青山就是金山銀山注：計劃生育、節約資源和保護環境都體現可持續發展戰略續表拓展生活垃圾分類標志

考點七堅持人與自然和諧共生1.為什么要堅持人與自然和諧共生？（1）追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。（2）自然為人類的生存與發展提供滋養和必要條件。作為自然的一部分，人類也有責任避免自然受到不必要的傷害，同時要為開發和利用自然作出必要的補償和修復。（3）人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動態中的平衡、發展中的協調、進取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。（4）人類可以開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規律。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。生態興則文明興，生態衰則文明衰。2.怎樣實現人與自然和諧發展，建設生態文明？（1）要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。（2）堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新。（3）貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，實現中華民族永續發展。考點八堅持綠色發展道路

（

5年4考）1.為什么要堅持綠色發展道路？（1）我國的人口、資源、環境問題突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。（2）走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。（3）走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，是建設美麗中國的時代圖景。2.怎樣堅持綠色發展道路，建設生態文明？（1）要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。（2）走綠色發展道路，堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經濟發展帶來的環境效益。堅持綠色惠民，將良好生態環境作為最普惠的民生福祉，激發人民群眾的綠色創造熱情，實現綠色富國之夢。（3）走綠色、循環、低碳發展之路，要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。（4）建設生態文明，必須嚴守生態保護紅線、環境質量底線、資源利用上線。只有實行最嚴格的生態環境保護制度，全面建立資源高效利用制度，健全生態保護和修復制度，嚴明生態環境保護責任制度，才能為生態文明建設提供可靠保障。（5）要建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。拓展

“綠水青山”“金山銀山”分別指什么？如何正確認識這兩者之間的關系？

1.含義“綠水青山”指資源利用、環境保護；“金山銀山”指經濟發展。2.關系資源和環境制約著經濟發展，經濟發展能為資源利用和環境保護提供物質條件；保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力，決不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時的經濟增長。我們既要綠水青山，也要金山銀山。因此，要堅持走綠色發展道路，在發展經濟的同時，還要節約資源，保護環境，促進人與自然和諧共生。專項復習鞏固專項復習鞏固考點一—考點五1.如圖是漢書藝術家王緒遠創作的作品。觀察作品，回答下列問題。（1）作品的原型是山西的一處世界文化遺產——平遙古城，除此之外，山西還擁有的兩處世界文化遺產是

云岡石窟

?和

五臺山

?。云岡石窟

五臺山

（2）作品體現了中華文化具有

源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新

?的特點。（3）作品體現了對中華優秀傳統文化的

創造性

?轉化、

創新性

?發展。源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新

創造性

創新性

2.暑假期間，小芳一家人準備“打卡”山西省內的紅色景點，他們可以選擇如圖中的

①②③

?。（填寫序號即可）①劉胡蘭紀念館

②徐向前故居

③百團大戰紀念館

④洪洞大槐樹

⑤西柏坡紀念館①②③

3.

社會主義核心價值觀

?是當代中國精神的集中體現。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現了社會主義核心價值觀公民層面的

愛國

?；“鞠躬盡瘁，死而后已”體現了社會主義核心價值觀公民層面的

敬業

?；“言必信，行必果”體現了社會主義核心價值觀公民層面的

誠信

?；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”體現了社會主義核心價值觀公民層面的

友善

?。社會主義核心價值觀

愛國

敬業

誠信

友善

返回考點考點六—考點八4.6月5日是世界環境保護日，山西省某中學在當天開展了主題宣傳活動，請你參與進來。（1）同學們準備為活動制作一條“斧斤以時入山林，材木不可勝用”的橫幅，該橫幅內容與我國所堅持的

節約資源和保護環境

?的基本國策相符合。節約資源和保護環境

（2）活動現場，同學們用自己的實際行動送垃圾“回家”。請你加入他們，送下面這些垃圾“回到自己的家”。（填寫序號即可）a.廢塑料瓶

b.廢殺蟲劑

c.過期藥品

d.摔碎的溫度計

e.陶瓷碎片

f.剩菜剩飯

g.廢舊油漆罐

h.用過的餐巾紙

i.廢舊衣物

①

a、i

②

f

?③

b、c、d、g

④

e、h

a、i

f

b、c、d、g

e、h

（3）活動結束后，小斌表示要將綠色發展理念滲透到日常生活中，爭做綠色衛士。以下做法符合這一理念的是：

①③④⑤

?。（填寫序號即可）①種植并且保護樹木和植物，不踐踏草坪，不摘花②做文明市民，節假日做“交通小衛士”

③在家隨手關燈，關水龍頭④在飯店適量點餐，踐行“光盤行動”⑤不購買過度包裝的商品①③④⑤

返回考點山西真題再現1.（2023山西）校團委組織“三晉文化研學行”主題活動，同學們圍繞該主題設計出如下四條研學線路，其中反映抗戰時期“太行精神”的是（

C

）A.線路1：云岡石窟——五臺山——平遙古城B.線路2：廣靈（剪紙）——孝義（皮影戲）——新絳（絳州鼓樂）C.線路3：平型關大捷紀念館——百團大戰紀念館——麻田八路軍總部紀念館D.線路4：紅軍東征紀念館——晉綏邊區革命紀念館——劉胡蘭紀念館C【解析】A是山西世界文化遺產的線路，不符合題意。B是山西世界非物質文化遺產的線路，不符合題意。D是反映抗戰時期“呂梁精神”的線路，不符合題意。C是反映抗戰時期“太行精神”的線路，符合題意，故選C。2.（2021山西）看圖問“答”。下列有關問題的回答，正確的是（

B）①下列圖片中哪一幅反映的是山西“土生土長”的世界非物質文化遺產？a b

cB②具有中華傳統文化特征并為疫情常態化所倡導的日常禮儀是以下哪一種？a b

c③2021年春晚，太原天龍山石窟走紅；如要申遺，應向下列哪一個國際組織提出？a b

cA.①a②b③aB.①b②a③bC.①a②b③cD.①c②b③a【解析】①中圖a昆曲于2008年被列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄，主要分布于江蘇省；圖b皮影戲于2011年入選聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄，其中，山西皮影是皮影戲眾多地域流派中濃墨重彩的一朵奇葩；圖c云岡石窟屬于世界文化遺產，圖b符合題意。②中圖a作揖禮是古時漢族的一種見面禮，體現中華傳統文化源遠流長的特征，且符合疫情防控要求；圖b貼面禮是流行于西方國家的見面禮節，圖c為握手禮，這兩種禮節在疫情期間應避免，圖a符合題意。③中圖a、b、c依次代表世界衛生組織、聯合國教科文組織、聯合國，太原天龍山石窟申遺應向聯合國教科文組織提出，圖b符合題意。故選B。3.（2020山西）某初中板報組以“山西文化自信”為主題開展宣傳活動。下面是該組同學搜集的四個板塊素材，組長小麗發現只有一個板塊完全符合要求，你知道是哪一板塊嗎？（

D

）A.板塊一：神秘的上古文化★黃帝陵是全國重點文物保護單位★陶寺遺址是堯部落的中心所在地★晉祠園林稱得上華夏文化的一顆璀璨明珠B.D板塊二：優秀傳統文化★老舍《駱駝祥子》家喻戶曉★王之渙《登鸛雀樓》廣為傳誦★司馬光《資治通鑒》以古鑒今C. 板塊三：紅色革命文化★太行精神、呂梁精神是寶貴的精神財富★百團大戰、平型關大捷載入史冊★航天精神鼓舞人心D.板塊四：社會主義先進文化★勤勞勇敢、自強不息的大寨精神★鍥而不舍、持之以恒的右玉精神★敢為人先、永不服輸的太鋼精神【解析】黃帝陵在陜西延安，不在山西，不屬于山西文化；晉祠屬于中華優秀傳統文化，不屬于上古文化，A不符合題意。老舍生于北京，不是山西人，且《駱駝祥子》也不屬于傳統文化，B不符合題意。航天精神不屬于紅色革命文化范疇，C不符合題意。板塊四的三個素材既符合宣傳主題，也符合板塊主題，故選D。山西省某初中板報組每月定期制作主題宣傳板報。下面是他們某期主題板報的設計圖，請認真解讀設計圖中的內容，回答下列問題。真題重構第

6期第一板塊：神秘的古代文化★探秘大同云岡龍骨架化石，體驗“博物館奇妙夜”★在陶寺遺址體驗最早中國第二板塊：優秀傳統文化★觀太原晉祠，誦唐代詩人李白的《憶舊游寄譙郡元參軍》★A九年級(1)班第三板塊：紅色革命文化★B★百團大戰、平型關大捷載入史冊第四板塊：社會主義先進文化★自力更生、艱苦奮斗的大寨精神★C（1）請你依據上述板報設計圖中的有效信息，為本期板報設計一個主題。（2分）【答案】體味燦爛悠久的山西文化；感受山西文化的獨特魅力；在體驗山西文化中增強文化自信；等等。【評分標準】本題為開放性試題，作答符合要求，言之有理即可，2分。（2）請你幫同學們將以如圖片放到板報的相應位置，并任選一幅圖片，對其內容作簡要介紹。（5分）?

?①?

?②?

?③①②③【答案】圖片①放在C處；圖片②放在A處；圖片③放在B處。圖片①：自中華人民共和國成立以來，右玉人民堅持不懈造林治沙，久久為功改善生態，使右玉變成了聞名全國的塞上綠洲，同時孕育出了寶貴的右玉精神。圖片②：鸛雀樓位于山西省運城市永濟市，《登鸛雀樓》描述的是唐代詩人王之渙登鶴雀樓憑欄遠眺時的感受，鸛雀樓因此詩而名揚中華。圖片③：左權將軍在山西這片土地上，為抗日戰爭作出了巨大貢獻。他是抗日戰爭期間犧牲的八