1第六章護理中常用的心理干預技術護理心理學

nursingpsychology.2心理干預是護理心理學的重要手段之一，它根據一定的科學原理，采用特定的程序，幫助人們消除或緩解各種心理煩惱，增進健康。隨著醫學模式和護理模式的轉變，心理干預已經成為現代醫學理論和臨床實踐不可缺少的組成部分。社會生活節奏的加快和心理社會緊張因素的增加，使人們對心理干預的需求與日俱增。因此，掌握常用的心理干預技術對臨床護理實踐具有重要的意義。

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄3護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

4【學習目標】掌握1.心理干預的概念2.心理干預的原則3.系統脫敏療法的治療步驟護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄5【學習目標】熟悉1.心理干預的注意事項2.心理支持與疏導的基本技術3.理性情緒療法的治療技術了解1.心理干預的種類及范圍2.行為訓練的適應證護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄6護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

7本章主要內容第一節心理干預概述第二節護理工作中常用的心理干預技術護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄8第一節心理干預概述

Overviewof

psychologicalintervention

一、心理干預的概念二、心理干預的種類和范圍三、心理干預的原則及注意事項護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄9一、心理干預的概念心理干預（psychologicalintervention）是指在心理學理論指導下，有計劃、按步驟地對一定對象的心理活動、個性特征或行為問題施加影響，使之發生朝向預期目標變化的過程。護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄10二、心理干預的種類和范圍（一）心理干預的種類（二）心理干預的范圍1．健康促進2．預防性干預（1）選擇性預防干預（2）指導性預防干預3．心理治療護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄11二、心理干預的種類和范圍（一）心理干預的種類（二）心理干預的范圍1．綜合醫院臨床各科的心理問題2．精神科及相關的病人3．各類行為問題

4．社會適應不良5．其他問題

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄12三、心理干預的原則及注意事項（一）心理干預的原則（二）心理干預的注意事項1．良好的干預關系原則2．發展性原則3．個性化原則4．中立性原則5．綜合性原則6．保密性原則

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄13三、心理干預的原則及注意事項（一）心理干預的原則（二）心理干預的注意事項1．認識心理干預的地位和作用

2．取得被干預者的信任3．恰當選擇心理干預的適應證

4．心理干預者應注意自身的素質培養5．要嚴守職業道德

6．心理干預的環境要適宜

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄14第二節護理工作中常用的

心理干預技術

Nursingtechniquescommonly

usedpsychologicalintervention一、心理支持與疏導二、認知調整與教育三、行為訓練護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄15一、心理支持與疏導1．傾聽2．提問3．鼓勵4．釋義5．情感反應6．面質7．解釋8．非言語性技巧

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄16二、認知調整與教育（一）認知轉變療法（二）理性情緒療法（三）適應證與評價1．不良認知的常見形式①任意推斷②選擇概括③過度引申④夸大或縮小⑤全或無思維護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄17二、認知調整與教育（一）認知轉變療法（二）理性情緒療法（三）適應證與評價2．矯正不良認知的方法（1）識別自動性思維（2）識別認知錯誤（3）真實性檢驗（4）去注意（5）監視苦惱和焦慮水平護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄18二、認知調整與教育（一）認知轉變療法（二）理性情緒療法（三）適應證與評價3．治療步驟（1）向病人介紹有關認知理論及治療的作用。（2）給病人布置家庭作業，幫助他們評估現有的功能狀況。護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄19二、認知調整與教育（一）認知轉變療法（二）理性情緒療法（三）適應證與評價3．治療步驟（3）幫助病人認識監測和記錄與消極的自動性思維有關的情緒及情境，并假設對自動性思維的合理反應。（4）討論這些自動性思維及其認識基礎。護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄20二、認知調整與教育（一）認知轉變療法（二）理性情緒療法（三）適應證與評價1．理性情緒療法的程序（1）心理診斷（2）領悟（3）修通（4）再教育護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄21二、認知調整與教育（一）認知轉變療法（二）理性情緒療法（三）適應證與評價2．理性情緒治療技術（1）與不合理信念辯論（2）合理情緒想象技術（3）認知家庭作業

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄22二、認知調整與教育（一）認知轉變療法（二）理性情緒療法（三）適應證與評價

1.認知療法廣泛用于干預多種心理問題。2.認知療法關注病人的現在，耗時少。但無論是理論或操作上也還存在一些缺陷。護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄23三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證1．系統脫敏法基本原理：讓一個可以引起輕微焦慮的刺激，在被干預者面前反復暴露，同時讓被干預者通過全身放松予以對抗，從而使這一刺激逐漸失去引起焦慮的作用。

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄知識鏈接24三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證1．系統脫敏法一般分為三個步驟。（1）評定焦慮等級（2）肌肉放松訓練（3）脫敏過程護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄25三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證2．沖擊療法（又稱滿灌療法）治療程序如下：（1）體檢（2）治療場地及其他條件的準備（3）實施沖擊護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄知識鏈接26三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證3．厭惡療法是一種通過懲罰手段引起厭惡反應，來阻止或消除原有不良行為的治療方法。護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄27三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證3．厭惡療法常用的厭惡刺激方式：（1）藥物刺激（2）電擊刺激（3）橡圈彈腕刺激（4）想象刺激護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄28三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證4．放松療法是按照一定程序有意識地控制和調節心身活動，降低機體喚醒水平和焦慮反應強度的一種訓練方法。①漸進性放松訓練②自主訓練護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄29三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證5．生物反饋療法是借助一定的儀器設備顯示病人的生理變化信息，讓病人在認識這些信息的基礎上學會有意識地調節、控制自身的生理變化，以達到治療目的的一種自我調節方法。

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄30三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證6．自信心及社交技巧訓練是教會病人在社會環境中如何恰當地與人交往，用能夠使對方接受的方式來表達自己的觀點，既達到目的，又不傷害和貶低他人。

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄31三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證7.標記獎勵法是給病人一定數量可以代幣的籌碼來獎賞其適應性行為，并用不予注意和不獎勵的方法使已經建立的不良行為逐漸消失。

護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄32三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證1．恐懼癥、強迫癥及焦慮癥等。2．神經性厭食癥、神經性貪食癥、神經性嘔吐及其他進食障礙，煙、酒及藥物依賴等。3．陽痿、早泄、性高潮缺乏、陰道痙攣、性交疼痛等性功能障礙。護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄33三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證4．同性戀、戀物癖、異裝癖、露陰癖、窺陰癖、摩擦癖、性施虐與性受虐癖等。

5．縱火癖、偷竊癖、拔毛癖等沖動控制障礙。6．注意缺陷障礙，品行障礙、兒童離別焦慮、兒童恐懼障礙、社交敏感性障礙等。護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄34三、行為訓練（一）主要治療技術（二）適應證7．兒童抽動癥、慢性運動和發聲抽動障礙等。8．遺尿癥、遺糞癥、異食癖、口吃等兒童行為障礙。9．學習障礙、考試綜合征、電視迷綜合征、計算機網絡綜合征。10．高血壓、心律失常、胃潰瘍等心身疾病。護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄35護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

36心理干預心理治療傾聽鼓勵釋義情感反應面質解釋psychologicalinterventionpsychotherapyattendingencouragementparaphrasereflectionoffeelingconfrontationinterpretation護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄37認知療法心理診斷領悟修通再教育系統脫敏法沖擊療法厭惡療法cognitivetherapypsychodiagnosisinsightworkingthroughreeducationsystematicdesensitzationimplosivetherapyaversiontherapy護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄38放松療法生物反饋療法自信心及社交技巧訓練標記獎勵法relaxationtrainingbiofeedbackpsychotherapyassertivenessandsocialskillstrainingtokeneconomics護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

上一頁學習目標思考題下一頁關鍵詞匯教學內容總目錄39護理心理學

nursingpsychology第六章護理中常用的心理干預技術

40【知識鏈接】系統脫敏療法的原理系統脫敏療法起源于對動物的實驗性神經癥的治療。沃爾普(J.Wople)在實驗室中電擊小鐵籠中的貓，每次電擊之前先制造一陣強烈的響聲。多次實驗后，該貓即使不受電擊，只要聽到這強烈的響聲或看見那只鐵籠都會出現明顯的自主神經反應，類似人類的焦慮癥或恐怖癥。他將這只貓禁食幾天，然后放回鐵籠，鐵籠里有貓愛吃的鮮魚。雖然此刻貓極度饑餓，卻也不肯食用鮮魚。在鐵籠旁邊，甚至在實驗室隔壁的房間里，貓的進食均受到不同程度的抑制。沃爾普認為，這是貓對實驗環境產生了泛化的防御性條件反射，即產生了實驗性神經癥。沃爾普設計了一個實驗來治療貓的“癥狀”。他首先將貓放在放在離實驗室很遠的地方，此時在貓的眼里實驗室依稀可見，因而貓只出現輕微的焦慮、恐懼反應。此時給貓喂食，貓雖能進食但起初并不十分自然，不過待一會兒便能恢復常態，自如地進食了。到了下次該進食的時候，沃爾普把貓向實驗室的方向挪近一段，這時貓又會出現一些輕微的