與世界緊相連章節(jié)名稱第三課與世界緊相連學時共1課時課標要求堅持正確的政治方向和價值導向，認同并在日常生活和學習中自覺維護中國在國際上負責任大國形象，熱愛祖國，具有初步的國際視野，關(guān)心國家發(fā)展和前途命運。核心素養(yǎng)通過學習中國在世界上的擔當與作為，培養(yǎng)政治認同；通過對中國擔當和作為的學習，以及中國對世界的影響，培養(yǎng)學生的責任意識。內(nèi)容與學情分析內(nèi)容分析教材從中國在國際事務中的責任與擔當以及中國自身的發(fā)展入手，引導學生認識到，面對各種區(qū)城性和全球性的危機與難題，中國積極行動，勇?lián)熑危瑸槭澜绲暮推脚c發(fā)展發(fā)揮著負責任大國的作用。同時，在推動建立國際政治經(jīng)濟新秩序的過程中，中國廣泛參與，承相國際責任，提出中國方案，貢獻中國智慧；在與世界各國的深度互動中，中國在文化，經(jīng)濟、政治等方面對世界產(chǎn)生深遠影響。學情分析學生經(jīng)過小學及初中的學習，已經(jīng)形成了中國人的身份認同感，并對當今世界的總體格局與發(fā)展趨勢、經(jīng)濟全球化、國家交往等話題有了一定的了解。在之前的新課講授中，學生已經(jīng)掌握了中國與世界的關(guān)系，對中國在國際上的形象有了一定認知，以此來聯(lián)系考點、考題。學習目標1.通過小組之間進行知識點分享，識記中國積極有作為的表現(xiàn)，中國是如何對世界產(chǎn)生影響的；2.通過8次記憶法和自主學習，來達成將的考點與考題密切聯(lián)系的目標；學習環(huán)節(jié)學習任務設(shè)計與教師活動學生活動設(shè)計設(shè)計意圖落實目標課前準備課前記憶知識點記憶知識點（第一遍）在課前先復習一遍知識點，讓學生了解課程內(nèi)容課程導入《土耳其地震》視頻導入，引出主題觀看視頻并談談感受用一則視頻引出“中國時一個負責任的大國”知識點復習課講授知識點記憶自主記憶知識點（第二遍）通過聯(lián)系視頻內(nèi)容得出的結(jié)論，學生自主記憶本節(jié)課知識點，加強知識點的識記。二、考點鏈接（2020包頭調(diào)研節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料二習近平主席曾說過，觀察中國發(fā)展，“要看中國取得了什么成就，更要看中國為世界作出了什么貢獻”。中國正在以文明古國的智慧和新興大國的責任，對當今世界發(fā)揮著重要作用。我們歡迎世界各國搭乘中國發(fā)展的“快車”和“便車”，共同實現(xiàn)世界的發(fā)展。（2）結(jié)合材料二，運用“與世界緊相連”的知識，說明我國為實現(xiàn)世界發(fā)展作出哪些努力。（第三遍）通過對此題的分析，可以得出我國在為世界發(fā)展中不僅是積極有作為的，還在經(jīng)濟、政治、文化等方面產(chǎn)生重要影響。（2022包頭節(jié)選）4月21日，在博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式上，習近平主席強調(diào)，在百年變局和世紀疫情交織的背景下，我們要繼續(xù)把亞洲發(fā)展好、建設(shè)好，展現(xiàn)亞洲的韌性、智慧、力量，打造世界的和平穩(wěn)定錨、增長動力源、合作新高地。（2）為打造世界的“和平穩(wěn)定錨、增長動力源、合作新高地”，中國作出了哪些努力？請舉一實例證明。（第四遍）通過小組討論，讓學生牢牢把握本課知識點，學會結(jié)合所學知識并分析材料。三、知識點考核當代中國正以負責任的大國形象活躍在世界舞臺上，中巴經(jīng)濟走廊對巴基斯坦的經(jīng)濟和發(fā)展起到了重要拉動作用。中國向多個國家和國際組織提供援助，免除債務，派遣聯(lián)合國維和任務，從掃雷到修路，從護衛(wèi)到義診……中國積極有作為，令世界刮目相看。（2）運用所學知識，說說中國是如何積極有為的。（第五遍）通過本道題的嘗試，檢驗學生是否掌握本節(jié)課的考點，是否能獨立完成題目的解析。完成下發(fā)的填空試卷（第六遍）通過八次知識點的考察與記憶，讓學生充分掌握知識點，減輕學生回家后的課業(yè)負擔。達標檢測將試卷2.3.4題答案整理在作業(yè)本上，完成第七遍記憶記憶不熟的知識點，