2023年幼兒園的年度工作計劃幼兒園的年度工作安排篇1

今年的工作主要是針對去年工作中存在的突出問題，進一步加大幼兒園區域活動材料的積累和投放，開發一些有特色、有利于開發幼兒智力的，引起幼兒愛好的區域活動，多方位提高孩子參加的主動性。加大管理力度，多檢查，勤督促，扎扎實實做好各項常規工作，力爭使今年的工作再上一個新臺階。

一、思想工作。

1、思想是行動的指南，良好的思想意識和端正的工作看法，是做好一切工作的關鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要主動參與園內及幼兒園組織的政治、業務學習，特殊是主動參與師德建設的學習活動，寫好心得體會及讀書筆記。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素養，做到愛崗敬業，團結奉獻，關切集體，酷愛幼兒，識大體顧大局，主動上進，自覺抵制和克服斤斤計較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關系。在日常工作中出現的不良現象和不良行為堅決予以制止，做到早發覺、早處理。并通過各種形式進一步明確努力方向，端正工作看法，增加“園興我榮、園衰我恥”的主子翁意識，居安思危，立足本職工作，扎實有效地完成各項工作任務。

2、在教化理論方面不斷提高每位老師的素養，堅持每周進行教化理論學習，并做好筆記，各位老師努力使自己做到既有豐富的實踐閱歷，又有深厚的理論功底。年輕老師要留意樹立和保持正確的人生觀，價值觀，虛心好學踏實肯干，取人之長，補己之短，不斷提高自身的思想和業務素養。

二、保教工作。

（一）保育工作，堅持保教結合的原則。

培育幼兒良好的生活習慣，加強幼兒戶外體育熬煉，每天不少于2小時。并在注意幼兒身體愛護的同時重視幼兒心理健康教化，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中嬉戲活動。在實際操作過程中，重點將保育工作的內容有效地貫穿到幼兒生活的各個環節及教學當中。留意培育幼兒良好的生活常規，逐步培育幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結合。

（二）教化教學工作。

今年的教化教學工作重點是：

1、接著落實好托幼辦下發的《幼兒園一日常規要求》，按要求做好各項常規教化教學工作，加強對《優化幼兒“一日活動”實施看法》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規要求》落實的指導與評估，提高保教質量。切實保證好幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，區域活動時間不少于1小時，五大領域均衡設置且集體教學活動每天不超過2課時，堅決杜絕“小學化”傾向，確保幼兒健康、歡樂、富有特性的和諧發展。依據本園的實際狀況，各班結合教材內容，制定的確可行的教學安排并嚴格實施，在實施過程中要仔細分析，把握教材，剛好反思教化過程，找出存在的問題，不斷積累教化閱歷，改進教學方法，真正提高教化質量。

2、依據實際狀況，每位老師制定出學習進修安排并落實到位；搞好老師培訓工作，請進來，走出去，使每位老師都有學習的機會，并寫好體會，爭取使老師的教化教學水平有較大提高。

3、組織老師開展好教研活動，重點探討教材教法，不斷創新，探究幼教理論；開展好全園公開課、示范課的聽課、評課活動，使幼兒老師的業務素養基本功底不斷提高。做到“三個一”：一周一次集體教研活動；一月一次“示范課”活動；一學期實行一次公開課評比活動；努力打造特性化的幼兒園課堂教學模式；二是要加強老師技能訓練，提高老師素養。實現“五個一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會一首新曲、學唱一首新歌，每月實行一次技能競賽。三是要加強對《優化幼兒“一日活動”實施看法》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規要求》落實的指導與評估，提高保教質量；做好《幼兒動手實力的培育與探討》課題的探討與總結。

4、充分發揮幼兒園家長委員會的作用，開好家長會，做好家訪工作。通過與家長的溝通和溝通，做好家園共育工作，取得家長的支持和協作，讓家長了解幼兒園的保教質量，請家長放心、讓社會滿足。

三、衛生保健工作

仔細做好衛生消毒工作安排的制訂和實施，嚴格要求做好衛生消毒工作，定期組織教職工及幼兒進行查體，做好上級有關部門臨時支配的衛生防疫等工作，如：手足口病的預防、流感的預防等。重點做好：

1、把好孩子入園在園查體關；

2、堅持衛生消毒制度，做到專人定時消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨清洗預防交叉感染；

3、從多個方面預防流行病在幼兒園的暴發和傳播。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒，桌椅、門窗的消毒等，并作好記錄。定期開窗通風，保證孩子飲水量，保證孩子睡眠質量，保證孩子足夠的養分，保持四周環境的清潔衛生，為孩子創設寬松和諧的心理環境等。

4、進一步加強平安保衛工作，做好課間活動的平安教化，上課下課都有老師帶領，把好接送孩子的平安關；每天值班老師要作好記錄。

四、后勤工作。

后勤人員要仔細做好后勤保障工作。加強衛生平安管理，依據須要剛好添置必要的物資，保證后勤供應，各班加強物資管理，嚴格遵守各項物品管理規章制度。

五、主要活動支配。

1、籌備家長會。

2、各班依據本班幼兒的理解實力和接受水平，介紹“三八”、“清明”、“五一”、端午節等節日的有關學問，主動組織有關主題教化活動。

3、依據幼兒園的現有條件，組織好各班室外活動，使幼兒的戶外活動內容不斷更新，開發體現園本特色的嬉戲活動，既做到強身健體，更做到開發智力。

4、實行家進步課堂活動，全方位對家長、對社會開放。

5、“六一節”組織專題慶祝活動，參與幼兒園的藝術節慶祝大會。各班制訂切實可行的具體活動安排，早準備、早支配，確保活動質量和效果。

六、今學期準備：

1、依據幼兒園的安排，適當增加室內、外幼兒玩具。

2、各班發動幼兒自制活動器材至少每人一件（如：大沙包、小沙包、單人跳繩、雙人翻繩等）；

3、各班自制教玩具不少于10種，每種不少于10件。

4、發動師生搜集區域活動材料，力爭達到區域活動材料投放合理、數量足夠、適合幼兒的活動愛好和特點，有利于開發幼兒的智力，使幼兒在活動中增長才智，發展實力。

5、每月的老師技能競賽在原有繪畫和彈唱的基礎上增加粉筆字、課件制作、講故事三項。

6、實行課堂教學大比武、說課競賽和備課展評，努力打造幼兒園特性化課堂教學模式。

每月工作支配：

二月份

1、開學報名工作

2、新學期第一課及歡迎新生入學工作。

3、制定安排，探討新學期活動支配。

4、開學工作、平安檢查

5、簽訂責任書

三月份

1、課程研討活動

2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動

3、共同體讀書組活動（新林幼兒園）

4、開展幼兒器械操訓練觀摩活動、平安衛生自查工作

5、新老師（黃莉莉）匯報課。

6、召開家委會會議

7、幼兒園調研狀況通報活動

8、園務會議，總結三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節傳統節日的教化活動。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌競賽。

3、課程改革和好習慣培育研討活動

4、幼兒美勞手工競賽活動。

5、接受縣局對共同體內幼兒園進行課程嬉戲化項目調研。

6、石屏幼兒園半日活動和師資素養展示活動。

7、春游活動、平安檢查和演習活動8、石屏園承辦共同體活動（繪本教學研討）

五月份

1、打算“六一”活動，做好六一活動的籌劃與活動平安預案

2、開放日教學活動

3、園務會議，探討課程改革執行狀況，部署科技節和六一活動。

4、凌河幼兒園半日活動觀摩5、幼兒才藝競賽（內容待定）

6、幼兒園班級戲曲特色活動評比7、新苗園承辦縣音樂教研活動暨共同體活動。

六月份

1、開展“六一”活動畢業典禮

2、教化教學質量評估

3、陽光幼兒園半日活動開放和師資素養展示活動。

4、光榮園承辦縣“園本課程情境敘事”展示活動。

5、讀書組讀書心得溝通活動。

6、制訂幼兒園暑期工作安排和園本培訓安排

7、財產清點工作

幼兒園的年度工作安排篇2

為切實做好我園年的綜治平安工作，維護我園教化教學秩序的穩定,確保全園師生的人身平安和園內公共財產平安，培育幼兒自我愛護意識，營造一個平安舒適的校內環境，現結合本園實際制定本年度工作安排：

一、工作目標

1、進一步完善綜治（平安）制度，落實綜治（平安）工作責任制；

2、進一步做好平安宣揚教化工作，響應“用學問守護生命”的號召，增加廣闊師生及家長的平安防范常識，提高平安防范意識；

3、通過嚴格的管理，有效的措施，實現全年人為重大平安事故“零”記錄的目標。

二、組織領導

略

領導小組下設辦公室在幼兒園辦公室，由兼任辦公室主任，負責日常工作。

三、詳細工作和措施

1、加強組織領導，確保工作到位。定期召開各種綜治（平安）工作領導小組會議，制定工作安排，探討工作方法，解決平安工作中的問題，布置相關的工作任務。

2、加強宣揚教化，提高平安意識。組織教職工仔細學習上級有關平安工作文件和通報，學習本園制訂的一系列平安工作規程，并針對幼兒園平安工作特點，對教職工開展消防學問、應急救生學問、保健衛生常識培訓；利用家長學校和園內宣揚窗，開展平安、衛生學問教化；增加教職工和家長的平安防范意識和學問，加強對幼兒的平安教化。

3、規范工作，確保平安。

（1）嚴格執行園平安管理規程，加強過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，剛好消退各種擔心全因素，并把制度的執行狀況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,實行一票推翻制。

（2）堅持平安設施優先配置、剛好修理、專人負責、責任到人的原則，堅持發覺設施損壞剛好報告制度，安檢工作做到每周一次，并做好檢查記錄，支配肯定的經費用于設備更新和修理，保證園舍設施完好，確保運用平安。

（3）抓好幼兒日常活動的平安防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班老師須留心視察幼兒心情的改變，不準離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨意讓生疏人進入園內。努力消退幼兒日常活動中的擔心全因素。

（4）抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持平安疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救援演練及摔傷、食物中毒等意外損害的救扶演練。

（5）充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。接著嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到選購 索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

（6）接著嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好疾病的預防工作，宣揚教化、預防措施到位。同時，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結合，讓孩子身心得到和諧的發展。

（7）與周邊社區保持親密聯系，常常排查校內周邊環境中的不穩定因素。

（8）做好各類節假日及晚班的24小時值班護園工作。

（9）每月堅持履行好平安月報告制度。

四、綜治平安工作月歷：

二月份

1、幼兒園開學前的平安大排查；

2、召開平安工作會議，商討制定年度綜治平安工作安排；

3、平安隱患排查、上報。

三月份

1、召開平安工作專題會，傳達上級部門平安會議精神;

2、組織開學“平安第一課”，開展入學平安教化；

3、平安隱患排查，上報；

4、進一步完善各種平安制度；

5、制定綜治平安工作安排和幼兒園各種平安預案；

6、春季疾病預防學問學習和宣揚；

7、全體教職工平安學問培訓學習；

8、全園教職工簽訂平安責任書；

9、各班家園欄張貼平安學問宣揚資料；

10、開展周邊環境整治專項行動；

11、開展一次師生平安演練；

12、做好慶“三八”系列活動的平安工作。

四月份

1、召開平安工作專題會；

2、平安隱患排查，上報；

3、請法制園長對全園教職工進行平安學問培訓；

4、開展周邊環境整治專項行動；

5、各班家園欄張貼平安學問宣揚資料；

6、開展一次師生平安演練；

7、各班開展平安教化活動。

五月份

1、召開平安工作專題會；

2、平安隱患排查，上報；

3、保健醫生對教職工進行保健學問培訓；

4、各班開展交通、消防、食品衛生平安教化；

5、組織好“五一”節平安工作；

6、開展周邊環境整治專項行動；

7、各班家園欄張貼平安學問宣揚資料；

8、開展一次師生平安演練；

9、各班開展平安教化活動。

六月份

1、召開平安工作專題會；

2、平安隱患排查，上報；

3、開展好平安生產月活動活動；

4、開展食品、飲水、衛生等平安教化；

5、各班組織幼兒開展適合幼兒的平安應急演練；

6、協作好保教處做好“六一”活動平安工作；

7、開展周邊環境整治專項行動；

8、各班家園欄張貼平安學問宣揚資料；

9、開展一次師生平安演練。

七、八月份

1、召開平安工作專題會；

2、平安隱患排查，防范工作；

3、做好幼兒園綜治平安工作半年小結；

4、幼兒園平安工作檔案、臺賬檢查；

5、開展周邊環境整治專項行動；

6、支配暑假值班工作，致全園家長一封平安友情提示信。

九月份

1、召開平安工作專題會；

2、組織開學平安第一課，開展入學平安教化；

3、平安隱患排查、上報；

4、開展周邊環境整治專項行動；

5、各班家園欄張貼平安學問宣揚資料；

6、對全園老師進行平安學問培訓；

7、開展一次師生平安演練。

十月份

1、召開平安工作專題會；

2、平安隱患排查，上報；

3、邀請法制輔導員進園做法制平安講座；

4、開展周邊環境整治專項行動；

5、各班家園欄張貼平安學問宣揚資料；

6、“十一”長假的平安值班工作；

8、開展一次師生平安演練；

9、各班開展平安教化活動。

十一月份

1、召開平安工作專題會；

2、平安隱患排查，上報；

3、請消防隊對全園教職工進行消防學問培訓；

4、各班老師對幼兒進行消防學問培訓；

5、開展周邊環境整治專項行動；

6、各班家園欄張貼平安學問宣揚資料；

7、幼兒園平安事故應急演練。

十二月份

1、召開平安工作專題會；

2、平安隱患排查，上報；

3、抽查各班幼兒平安教化狀況；

4、開展周邊環境整治專項行動；

5、各班家園欄張貼平安學問宣揚資料；

6、開展一次師生平安演練；

7、迎接上級各項平安檢查驗收工作，謀劃來年綜治平安工作，總結今年幼兒園綜治平安工作。

元月份

1、學期結束前平安大排查；

2、總結全年綜治平安工作，評“平安平安”班級；

3、支配好寒假值班工作，致全園家長一封平安友情提示信。

幼兒園的年度工作安排篇3

一、指導思想

依據縣教化局工作要求，本年度重點加強幼兒平安意識的防范，加強學校周邊環境的整治，加強師資隊伍穩定及業務水平的提高，溝通好學校與家長的關系，全方位保障幼兒健康成長。

二、主要工作目標

1、加強社區派出所與幼兒園的聯系，促進校內平安保衛工作走向正規化，強化保安、老師、員工的平安意識，加強幼兒良好行為培育及自我愛護教化，提高幼兒園防范不良事務的實力。

2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼兒園良好行為習慣養成目標的落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

3、加強師資隊伍建設，引導全體老師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題探討安排及各年齡段課程活動，提高老師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

4、加強老師專業技能培訓、培育，促進老師素養內涵的發展，使老師的專業水平有明顯地提高。分段開展課題現場溝通、反思，并激勵老師多寫閱歷總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

5、廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導的途徑與方法，增加親子活動的次數，豐富親子活動內容，不斷提高家長工作的質量，加強家園溝通。

6、有安排地進行幼兒園環境創設，為幼兒供應良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

7、樹立正確的健康觀念，加強健康教化，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校內流行，保障幼兒身體健康，平安歡樂的成長。

8、參照大朗鎮教化工作行事歷，主動協作教化辦做好相關工作。

三、主要措施

(一)加強師德建設，全面提高老師素養

1、利用每周的學習時間，學習相關法律學問，加強師德教化。加強對老師愛崗敬業的教化，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教化行為。

2、激勵老師利用業余時間進修提高學歷，給學問充電，并對獲得畢業證的老師進行嘉獎。建議老師常常翻閱《早期教化》、《幼兒教化》、《學前教化探討》等幼兒雜志，加強對園本課程的探討。激勵老師常常上教化網，不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每周進行一次，每兩周一個主題，圍繞主題綻開探討。

4、邀請有教學閱歷的專家和老師來園，對老師進行專題教學的培訓。組織老師走出去，參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學習別人的特長，回園寫出心得體會，并向其他老師講解并描述自己的感悟，進一步提高老師的教化教學水平和溝通溝通的實力。

5、組織開展老師評優課評比活動，利用班與班、老師與老師之間進行相互聽課評課，進行溝通，“取人之長，補己之短”相互學習，共同進步。

(二)加強教研工作，明確教化目標

1、有效的教研是教學的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地探討課堂教學微觀領域常常面臨的問題，明確教化教學目標和任務。調動老師的主動性，主動地參加研討，仔細制作教玩具，設計好玩的活動，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得學問，認知水平得以提高。

2、主動構建園本特色，努力促進幼兒發展，要求老師，在級組長的帶領下，主動開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動，溝通閱歷，剛好解決老師日常教學中存在實際問題。

(三)加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的平安。

1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整齊，室內常常通風，“家長園地”向家長宣揚預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《老師職責》、《老師工作評價表》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發覺問題剛好報告和處理，仔細做好保育工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴格根據幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，仔細做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質量評估檢查。

4、督促廚房人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。依據上級部門的要求，接著做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發生。

(四)樹立一心一意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。”在工作中老師應以同等的看法喚醒家長的主子翁意識，激發家長主動參加、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學前，各班要細心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據本班幼兒的實際狀況，剛好召開家長會，以派發家園聯系手冊、電話聯系、家訪等多種形式接著開展好家聯工作。

3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境，激勵家長委員主動參加幼兒園管理，家長主動參加幼兒園組織的親子活動，創建一個和諧的家園關系和家園一樣的共育教化環境。

幼兒園的年度工作安排篇4

一、指導思想

依據園務工作安排的要求，以《幼兒園教化指導綱要》為準繩，以先進的教化理論為指導，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，堅固樹立以人為本的教化思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學閱歷溝通活動，提高老師的教化技能。加強課題探討，凸現我園的特色教化。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，剛好轉變觀念，以先進的教化理念武裝頭腦，以科學的教化方式組織學習，以飽滿的教化熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。詳細如下：

（1）主動借閱幼教刊物，學習新的教化理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，主動參加本園觀摩活動，努力提高自身教化理論及授課水平。

（2）進一步學習《幼兒園教化指導綱要》，對《綱要》進行深化理解、主動探究、切實落到實處。主動參加老師再培訓教化

2、注意業務培育，提高保教質量

每位老師要仔細對待教化各個環節，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學質量。詳細內容有：

（1）每周由年級組長組織本級老師共同探討制定主題活動安排、活動目標、活動過程及教學方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。

（2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同探討，并從中尋求最佳教化途徑。

（4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教化隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發老師教化熱忱，努力營造我園良好的教化氛圍。

（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教化教學質量。（每周4——5節）課后剛好與授課老師進行溝通，并賜予評價（記分——作為月考依據）

3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制。輪番主持，充分創建機會讓老師主動主動參加，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）

（2）研討，是調動老師主動參加培訓的重要形式，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有：

Ａ、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互探討，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

Ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體老師共同探討開放日的實施安排、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系老師自身的成長，更是關系教化能否順當開展的重要環節。本學期依據上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有安排做好師資建設工作。

（1）接著加強老師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網絡學問學習、課件制作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

（2）不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化視察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整安排，改進教化行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教化心得筆記。

（3）開展老師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。

（4）每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒視察日記。月末仔細擬訂月安排（每月28日前交）

5、加強課題探討，凸現我園的特色教化。

（1）接著加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素養的發展。

（3）為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教化等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語一直園幼兒及家長問好）

古詩、兒歌：（每月）

小班：3首大班：4首

中班：4首學前班：4首

（4特色班將接著開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

（1）有安排的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的.成果。

（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關切幼兒園的教化任務，使家園達成共識。

（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關切幼兒園的教化任務，使家園達成共識。

（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

幼兒園的年度工作安排篇5

一，指導思想

平安是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;老師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

二，目標要求

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學，合理。

2，運用"鯰魚效應"，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿足。

3，貫徹實施《綱要》，轉變教化觀念，推行蒙特梭利教化理念;加大力度進行老師培訓，提高專業水平和整體素養。

4，對家進步行宣揚指導，幫助家長樹立新的教化觀念，形成家園同步一體的教化格局。

三，工作要點

1，本學年將于4月迎接太原市五星級園所復查;

2，持續引申蒙氏教學課程;

3，進行"蒙特梭利教化哲學在幼兒園中應用"的課題探討;

4，爭取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;

5，接受市級文明園所的驗收;

6，為幼兒創設良好的生活學習環境，扎實做好幼兒一日生活各環節的教養工作，形成幼兒良好的行為習慣;

7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發展;

8，加強平安和衛生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》。

四，工作策略

工作理念:言必行，行必果。

工作方法:務實與創新結合，規范與敏捷并重。

工作要求:對孩子耐性，細心;對家長熱忱，真誠。

工作原則:愛校，愛園，團結，奮進。

五，總體思路與措施

加強內部管理，提升職業道德素養;

深化反思教學，形成學習型組織;

加深蒙氏教學，提倡在探討狀態下工作;

扎實實踐家訪工作，實現跨越式發展。

(一)，加強內部管理，提升職業道德素養

1，強化平安意識與規范平安行為，完善《幼兒園平安公約》。定期組織老師聽有關平安講座并進行演習訓練。

2，依據幼兒教化發展趨勢，借鑒優秀園的勝利閱歷，結合我園現今的實際狀況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規范辦園行為。

3，加強保教工作的規范化管理，依據衛生保健，教學探討，常規檢查，幼兒發展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，老師和生活老師的職責，按制度操作，照規則辦事。

4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教化成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。

5，強化勞動紀律，規范老師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒老師的身份，同時要體現出我校老師的素養和風采，當班時間不接打電話，不發信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6，有安排地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，實行末位淘汰制，(經考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續其次年末位者崗位津貼降二級待遇，連續三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園)使老師具有緊迫感，仔細，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

(二)，深化反思教學，形成學習型組織

1，加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教化的現狀和發展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業理論指導詳細工作。

2，加強專業技術培訓，大練基本功，有安排地組織園內互助和外出學習活動，提高業務實力。

3，有安排地培育青年老師，給她們壓擔子，熬煉實力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干老師。

(1)，開展"一幫一"師徒結對幫教活動，期末展示評比。

(2)，針對教學難題，觀摩優秀老師的示范課。

(3)，請專家對青年老師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。

(4)，多聽青年老師的隨堂課，多詳細指導。

(5)，自學《綱要》等理論和優秀教法教案，養成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和溝通共享。

(6)，供應外出學習的機會，要求在別人的研討中主動發言和熬煉自己，回來后進行總結歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現活動現場。

(三)，加深蒙氏教學，提倡在探討狀態下工作

1，把握蒙氏教化哲學思想，象媽媽一樣耐性細致地照看好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿足。

2，嚴格超周備課，提前打算好預備環境，按時按安排組織小組教學和個人工作等活動;每月進行教化環境創設的評比考核工作，提高環境布置的質量，突出室內外環境的教化性和藝術性，讓孩子們的汲取性心智得到良好地發展。

3，將蒙氏教化的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環節，培育良好的生活衛生和學習習慣，學會運用禮貌用語，樹立平安和自我愛護意識，塑造良好的特性品質和健康心理，為幼兒一生的發展打好基礎。

4，為確保教科研活動的質量和效果，必需嚴格保證業務學習和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業務學習和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。

5，將典型的教化教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現場研討等形式開展教研活動，以中心發言人帶動每一個參研人主動探討探討，切實解決問題，幫助老師更好地開展教化教學活動。

6，將蒙特梭利教化與一般教化進行比較探討，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應用蒙特梭利的教化哲學，形成我園的教化教學風格。

(四)，扎實實踐家訪工作，實現跨越式發展

1，以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的溝通過程中，努力營造健康，文明，溫馨，歡樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2，通過各種形式，廣泛收集家長的看法和建議，重視每一個家長的看法，盡力滿意家長的合理要求，對不能滿意的肯定要耐性細致說明和疏導。

3，通過有安排地召開家園聯系培訓會，辦板報，宣揚欄等形式向家長宣揚幼兒教化理論，幫助他們樹立科學的教化觀念，駕馭正確的教化方法。

4，提倡家園合作，依據《綱要》要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發展服務。

(五)，逐步豐富幼兒園設施

1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2，添置必需的生活用品，教玩具等。

3，本學期開通網線，使老師從網上獲得更多的教化信息。

4，為給幼兒供應平安舒適的環境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

六，各月工作重點

20xx年二月份主要工作支配

幼兒園：

召開全園老師及家長會，宣布新的學期安排與實施要點，探討全園大事。

出板報，宣揚欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作安排，家園聯系方法與收費通知等。

繪制宣揚畫:慶賀小摯友長大一歲，歡迎小摯友來園等內容。

制訂各級各類安排。(主要包括:教研，教科研，衛生保健，后勤，班級工作，學科特色課程等)工作安排在17日前完成，上交園長室。

編印好幼兒入園手冊(月底前，高梅負責)

申報檔案省二級。

教化教學:

各班老師依據全園工作安排，結合本班實際狀況，制定班級工作安排與第一階段具體工作安排。

考慮到開學后可能出現的狀況，有重點地進行家訪。

依據教學進行環境創設工作。

抓住季節特點，對幼兒進行感性相識閱歷積累。

衛生保健，保育

依據幼兒伙食狀況，分析幼兒養分供應和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施看法。

視察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關信息，有針對性地進行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關。

后勤：

向各班發放所需的教玩具，學習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全年度財政收支預算。

對大型玩具進行檢修。

20xx年三月份主要工作支配

幼兒園：

1，接著進行常規教化和良好的行為習慣教化。

2，結合三八婦女節，植樹節等節日開展夸媽媽活動，植樹，種植等系列活動，對幼兒進行教化。

3，結合季節，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奇妙，激發孩子們酷愛自然，酷愛生活的情感，培育健康的審美情趣。

4，召開班級家長會，全園家委會。(完善家委會，3月3日報高梅，3月6家委會會議，3月7日家長會)

5，平安培訓，演習訓練。

教化教學：

編排并作好間操。

做好愛好班開班報名，編班工作。2月起先報名，3月起先上課。

開展兩輪創環境，說環境教研活動。(第一輪:蒙班，3月22日中午;其次輪:普班，3月22日下午)

師徒結對活動在原有基礎上有新的突破并重新啟動。重點是骨干老師自結對子，3月10日將結對安排交園長室。

園本培訓:特色教學活動操作展示及特色教化理念研討。(每周教研活動時間)

衛生保健，保育

完善衛生平安制度。

做好開學初的各類人員體檢工作。

組織收集家長伙食問卷活動，供應數據，有效使伙食更加符合孩子生長要求。

組織生活老師相互參觀班級衛生，并評分。

預防春季傳染病，特殊是留意空氣消毒與幼兒的衣著。

后勤：

置好教學，生活用具。

作好復印等后勤服務工作。

進行各種玩具的平安檢查，剛好修理。

20xx年四月份主要工作支配

幼兒園：

接著進行常規教化和良好的行為習慣教化。

結合漂亮的春天主動開展環境教化主題活動，開展春游活動。

在4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的宣揚活動，提升幼兒的環保意識。

接受太原市五星級幼兒園驗收工作組的復查，提前打算自查工作。

教化教學：

1，家長開放日活動。(4月10日)

2，開展讀書活動，創建學習型組織。

3，開展兩輪創環境，說環境的教研組活動。(第一輪:蒙班，4月26日中午;其次輪:普班，4月26日下午)

4，培訓:與專家對話"蒙氏教學中的困惑"。(時間為每月的臺灣教授講座時間)

5，開展各種形式的學習溝通活動，讓老師們走出去，專家走進來，并進行活動的觀摩和評析，讓老師們在實踐中學會反思，學會總結。

6，師徒結對工作按安排進行。

7，全國優秀美術作品競賽(包括老師與幼兒):每班至少10幅，作品形式不限，豐富有注明。

衛生保健

1，家長問卷，舉薦幼兒寵愛的菜肴。

2，幫助做好食堂級檢查的各項打算工作。

3，組織保育員相互參觀學習，探討保育工作措施。

后勤：

為教學提前打算所需物品(包括選購 與復印等)。

對庫房庫存物品與選購 物品剛好進行清點與整理。

20xx年五月份主要工作支配

幼兒園：

接著對幼兒進行良好行為習慣的培育工作。

抓住"勞動節"這一契機，以酷愛勞動為主題，激發幼兒對勞動人民的酷愛，疼惜勞動人民的成果，相識成人勞動，并對自己進行一些力所能及的勞動技能訓練，競賽，激發幼兒愛勞動情感。

3，自理實力培育，自理實力競賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

4，召開春季運動會。(5月4日)

5，慶"六一"活動打算。

6，迎接有關部門的檢查。

教化教學：

1，園本培訓材料整理，審核。

2，開展兩輪創環境，說環境的教研組活動。5月24日中午蒙班，5月24日下午普班。

3，組織舉薦老師參與保教能手大賽。

4，師徒結對工作按安排進行。

5，優秀案例評比，領域不限，5月30日交。

6，蒙班幼兒發展視察評價匯總，整理。(日常進行)

衛生保健，保育

幼兒體檢:5月15——19日，詳細支配依據實際狀況制定。

做好夏季防暑工作。

迎接有關衛生部門檢查。

后勤：

聯系并負責網線安裝工作。

購置六一演出物品及幼兒禮物。

20xx年六月份主要工作支配

幼兒園：

接著對幼兒進行良好行為習慣的培育工作。

以"六一"兒童節為契機，以華蜜的童年為主題開展系列教化活動，教化幼兒要酷愛祖國，酷愛家鄉，酷愛父母。

6。5世界環境日，開展宣揚教化活動。

共慶"六一"兒童節。邀請家長來園與孩子們共度節日，讓幼兒體會自己節日的歡樂。

各班做好升班教化，尤其是大班開展上小學和離開幼兒園的情感培育教化。

大班畢業典禮。時間另定。

迎接園本培訓考核驗收并整理園本培訓檔案。時間另定。

家長學校講座:題目另定。

教化教學：

1，教化教學材料，檔案整理，上交。

2，開展兩輪創環境，說環境的教研組活動。(第一輪:蒙班，6月28日中午;其次輪:普班，6月28日下午)

蒙班幼兒發展評價匯總，整理。

大班活動:體驗小學生活

全園科學實踐活動:參觀科技館

衛生保健，保育

1，做好夏季防暑工作。

2，組織炊事員，保育員探討如何做好夏季防暑降溫工作。

后勤：

進行庫房整理工作。

20xx年七月份主要工作支配

幼兒園：

支配假期值班表。

做好期末工作總結。

召開全園家長及老師會議，總結并仔細分析一學期的工作。

匯總一學期的保教人員工作考核，推出優秀老師，調動工作主動性。

支配假期外出學習老師。

教化教學：

組織老師基本功大賽。

幼兒發展評估，測查。

對幼兒進行假期生活的教化活動。

各班老師實行談話的形式，比照幼兒視察記錄，分別與家長具體交談，分析幼兒特點，取得的進步，應留意的主要問題，假期里的教養方式等。

歸還清點借用的圖書資料，各種資料整理歸檔。

衛生保健，保育

接著做好防暑降溫工作。

做好滅蚊蠅等除四害工作。

后勤：

檢查假期值班所需物品及藥品供應狀況，對全園設備，門鎖等作平安檢查，剛好備齊修理所需的各項物品。

歸還清點借用的玩教具，電教設備等，支配值班人員照料各班的動，植物。

做好期末總結。

幼兒園的年度工作安排篇6

一、愛崗敬業，扎實搞好醫院財務核算及管理工作，不怕困難，熱忱服務，在本職崗位上發揮應有的作用

隨著醫院業務量不斷攀升，會計核算和工作量也隨之不斷加大，接手以來我加班加點仔細對1-4月份的賬務進行了仔細處理并剛好做完。快速熟識自已的工作任務，學習醫院管理方案，并按要求對一季度浮動工資進行核算按時發放。我每月21號起先對結帳出院病人逐個分項目分科室錄入匯總完成后打印出來交由各科護士長、藥房、醫療股長每人一份進行核對，確認無誤后方記入住院收入。每月5號之前要把上個月的賬務處理完畢，打印出記賬憑證、財務報表后裝訂成冊然后歸檔保管。5號之前向主管局上報上月財務收支月報表，向院領導提交上月業務收入報表及收入匯總對比表。同時對新增的固定資產進行錄入，保持固定資產管理軟件中的固定資產和財務賬上一樣，年終要剛好向縣國資局上報固定資產年報。每季度要統計各科室收入和個人收入，依據醫院管理方案真實精確、實事求是地進行各科室人員浮動工資的核算，形成草案后交由院領導審批后按時兌現全院人員浮動工資。

在做好以上工作的同時，加強對票據的管理，對收款室、護理部、出納等領購發票嚴格實行繳銷管理。對學生交來的學費按票剛好錄入電腦備查，學生領證時逐個核清學生學費。對每一個查詢學費的學生我都熱忱接待，始終以敬業、熱忱、耐性的看法投入到本職工作中。時刻把自已的崗位作為醫院一個服務的窗口。財務部的工作象年輪，一個月工作的結束，意味著下一個月工作的重新起先。雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新穎 ，但是作為醫院正常運轉的命脈，我深深地感到自己崗位的價值，所以在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，我養成了嚴謹細致務實的工作作風。在辦理每一筆會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監督，對要求我簽字審核的支出進行仔細審核，確保會計信息的真實、合法、精確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。

二、工作中存在的不足之處

1、在業務學問和管理閱歷上與自已的本職工作要求還存有肯定的差距。

2、開展工作的思路還不夠寬廣，缺乏創新精神。

3、日常工作中有些做的不夠細致、深化，管理只停留在表面，沒有起到真正的作用，針對這種狀況以后如何將工作做細做深，加強財務監督管理職能，應是我今后工作中的重點。

三、明年的工作準備

1、接著做好財務基礎及核算工作，同時加強財務科與各科室之間的溝通聯系工作，主動參加到醫院的經營活動中去，做到事前了解、事后分析，加強財務數據預料和分析工作，發覺問題及差異時剛好與各科室溝通并查明緣由予以訂正。

2、創新思路，加強財務管理和監督工作，查疏堵漏，把工作做深做細，加強財務收支監管力度，確保醫院收入不外流，醫院資金能夠合理有效的運轉運用，使醫院效益最大化。

3、不斷加強自身學習，提高自身業務水平，虛心向有閱歷的同志學習，仔細探究，總結方法，增加業務學問，駕馭業務技能，提高自身業務管理水平，力求為領導管理決策供應切實牢靠的財務依據，能夠真正發揮財務人員應有的作用。

新的一年即將到來，新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰，我將會堅持做到身體力行，以更加飽滿的工作熱忱，以更加主動的精神面貌投入到工作中去，立足自身崗位，履行自身工作職責，為醫院的發展貢獻我的微薄之力!

集團公司出納業務量大。任職出納的職責是打印支票、開具各種銀行票據接待客戶，解答他有關業務問題，編制和錄入與銀行有關的會計憑證，登記銀行賬簿，整理和保管銀行業務資料。回顧這一年來的出納工作，取得了肯定的成就，但也一些不足之處，現將我任職集團公司出納工作總結如下，歡迎大家提出珍貴看法。

一貫酷愛社會主義祖國，首先。擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀遵守法律，為人正直。工作崗位沒有凹凸之分，肯定要好好工作，不工作就不能體現自己的人生價值。同時為了提高自身的科學理論水平，平常自學電腦學問，利用網絡了解國際形勢和國內外大事，開闊了視野，豐富了學問，電腦使我生活過得充溢起來。‘

幼兒園的年度工作安排篇7

老師為人師表，其道德品質凹凸干脆關系到下一代道德素養的凹凸，關系到社會的和諧穩定。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學生樹立良好的道德風范，用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注意培育學生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養，特制定如下學習安排：

一、仔細做好本職工作。

作為老師必需在自己的道德、情操、品德、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力氣的。特殊是在當前社會上存在著不正之風的狀況下，老師更應當把遵紀遵守法律、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教化、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，仔細完成學校交給我的各項工作。在課外主動學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎學問同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

二、主動參與社會實踐提高師德修養。

主動參與社會時間活動，提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。相識自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、主動進行自我反思。

假如一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索應當如何改進。一個師德高尚的老師必定是一個經常進行自我反思的人。師德建設要求老師在實踐中注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。

四、注意德育培育，構建和諧課堂。

并不是全部德只能體現在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教化學生，對后進生賜予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的教化。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷的創新才能推動教化的大發展。

在每一學期的第一節課，我都會告知學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在其次位。若把學生比方成產品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危急品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發覺尊師的學生，都是聽話的，他就會仔細聽課，仔細做作業，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成果怎樣，我并不關切，我關切的是從現在起先誰的思想品德表現良好，上課時主動、仔細。

一、本學年師德建設工作重點：

大力加強師德師風建設，堅持把師德教化擺在老師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教化，使良好的師德規范轉化為老師的自覺行為，轉化為老師的人格品質。進一步規范老師的言行，學習宣揚校內外“優秀老師”的先進事跡，要求全體老師必需做到“三愛”：愛事業、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養。

二、詳細措施：

（一）加強領導與規范，強化師德建設觀念。

1、把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想相識，增加抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教化常常化、制度化。老師的集中學習與平常學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證支配集中學習不少于四次。

3、規范師德行為，比照有關師德規范的要求，老師對自身在教化教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展指責與自我指責，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決老師中存在的問題。

4、進一步規范家校聯系行為，建全和完善家長學校聯系制度。通過家長會、家訪、電話聯系等多種形式，促進老師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教化事業的理解和支持。接著開展學生問卷、征求家長看法、師德調查、老師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，增加工作透亮度、增加學校與家長、老師與學生的有效互動，創辦人民群眾滿足的學校。

（二）加強學習，提高職業道德素養。

1、組織全體老師仔細學習《老師職業道德規范》，全面精確理解《規范》的基本內容。努力學習《教化法》、《老師法》和《義務教化法》等法律法規，貫徹執行縣教化局關于加強老師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位老師寫學習筆記和心得體會。

2、引導全體老師樹立終身學習意識，不斷適應社會發展改變的須要。老師除駕馭好專業學問外，還要主動參與接著教化及業務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高實力，以適應素養教化發展的須要。

（三）多彩活動，提升師德修養。

1、仔細開展“三愛活動”（愛事業、愛崗位、愛學生）。通過開展“愛事業”活動，樹立老師工作責任心和職業華蜜感；通過開展“愛崗位”活動，加強老師的敬業精神；通過開展“愛學生”活動，重建老師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推動，取得實效，主動開展以下師德建設活動。

2、開展豐富多彩社會志愿服務活動。

3、開展“關愛老師”活動。關注老師的心情、關切老師的生活、關懷老師的成長，主動幫助解決存在的實際困難，讓廣闊老師感受到學校的暖和，提高職業華蜜感，穩定老師隊伍。接著關注老師的心理健康，充分利用老師大會、個別談心、心理健康教化輔導等形式對老師的急躁心情進行有效疏導，保證老師以良好的心態投入學校工作。

（四）完善老師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。

1、建立師德檢查制度，制定老師月考核指標體系，對老師進行月考核。（師德占總考核的10%）。

2、學校將老師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善老師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造老師師德群體的良好形象。

3、對全體老師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與老師嘉獎、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票推翻制。發覺有悖職業道德的言行，剛好對當事老師提出指責教化。

在我國幾千年的歷史長河中，盡管社會制度不斷更換，教化內容的不斷改變，教化的階級本質的各異。但是，對老師在思想行為品德上應成為楷模的要求，卻是世代相傳的，俗語說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。師德建設的重要性，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德安排：

一、酷愛幼兒。

關切愛惜全體幼兒，對于特別兒童要正確對待，不卑視他們。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，擅長發覺兒童身上的主動因素，并激勵幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領導和家長的正確看法。不諷刺、挖苦、卑視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。

二、愛崗敬業。

酷愛幼兒教化事業，安心從教，踏實工作。酷愛幼兒園，關切幼兒園的發展。盡心盡職地做好本職崗位上的教化教學、管理、服務工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”動身仔細實行教學常規，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，運用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小摯友身心健康的錯誤言論。

三、為人師表。

模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環境、遵紀遵守法律。儀表大方得體，語言規范、健康、精確、純凈，日常行為文明。思想作風實事求是，表里如一，工作作風仔細嚴謹，講求效率，待人處事光明正大，誠懇守信，生活作風端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結。

四、嚴謹治學。

仔細務實，不馬虎；勤奮好學，接受接著教化，在原有學歷的基礎上，獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求；刻苦鉆研業務，精益求精，削減和避開工作上的差錯，深化探討有關的教學方法，提高教學質量。系統鉆研有關的專業學問，廣泛學習相關的專業學問。主動擔當教化教學探討工作，仔細撰寫論文，不斷探究教化規律，工作中有改革創新精神。

五、依法執教。

自覺學習馬列主義、z思想和z理論。仔細參與政治學習活動，不遲到、不早退。仔細學習貫徹《幼兒園教化指導綱要》等法律法規和黨的教化方針政策，重視素養教化。

六、敬重家長。

主動、常常地與學生家長聯系，每學期對家居本鎮范圍內的幼兒至少家訪一次，相互協作教化幼兒。敬重幼兒家長，仔細聽取家長的看法，虛心接受幼兒家長的正確指責。向學生家長宣揚科學的教化思想的方法。

七、廉潔從教。

不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利；以事業為重，以幼兒為重，不隨意請假，調課，聽從組織安排，接受工作樂意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作主動主動，任勞任怨。

一、充分相識師德建設的重要意義

1.師德建設是精神文明建設和老師隊伍建設的須要。

隨著我國改革開放，東西方文化、價值觀的沖突，必定會使老師的價值觀念受到西方意識形態和生活方式的影響，有可能使老師在志向、信念和追求上產生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的猛烈沖突。師德建設是幼兒園精神文明建設的核心，因此，加強師德建設成為一項緊迫的任務。師資隊伍的整體素養提高，不僅表現在高學歷和高職稱，也表現在高尚的道德素養。近年來，雖然也很重視老師隊伍的建設，老師隊伍的年齡結構、學歷結構正逐步趨向合理。但隨著形勢的改變，受社會上一些不良思潮的影響，少數老師的職業道德出現了下滑趨勢。如：職業志向和信念動搖，職業情感淡漠，不能正確處理“個人發展”和“工作利益的關系”，“精力投入”與“利益回報”的關系，“教書”與“育人”的關系，出現了所謂“人生志向趨向實際、價值標準注意好用、行為選擇偏重實惠”的傾向。

2.師德建設是進一步深化素養教化改革的須要。

老師是全面推動素養教化的主力軍，是教化教學改革的實施者，全面推動素養教化，不僅須要老師轉變思想和觀念，更新學問，提高教化教學水平，更須要老師具備良好的職業道德。老師是學生增長學問和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，肯定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺領先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，老師才能熱心于教化教學改革，不斷探討教學內容，探究新的教學方法，提高教學質量；幫助學生樹立遠大的志向和崇高的思想境界，激發學生劇烈的求知欲望，促使學生形成良好的學習風氣。

二、加強思想政治學習，提高思想政治素養。

為進一步提高教職工的思想政治素養，本學年我們堅持在集中學習的基礎上，加強平常個人學習；我們要有安排、有材料、有筆記、有體會、有小結；建立學習時間、制度、考核等保障機制；學習內容有關政治理論、法律法規等學問，結合老師的實際，端正看法，主動投入，深刻領悟其精神實質，切實提高老師師德修養。本學年打算重點學習《中華人民共和國教化法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業教化法》、《中華人民共和國義務教化法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學老師職業道德規范》、《中小學老師行為十不準》及下發的關于師德師風建設方面的文件。

三、規范老師的言行，做家長、幼兒的表率。

老師必需在自己的道德、情操、品德、作風等方面給幼兒做出好的榜樣，否則，在幼兒面前是沒有勸服力的。特殊是在當前社會上存在著不正之風的狀況下，老師更應當把遵紀遵守法律、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教化、感染幼兒，成為幼兒的楷模。在平常的工作中，我們要不斷學習，時時以一個人民老師的標準來要求自己。要每天問一問自己：今日你按時上班了嗎?工作任務完成了嗎?有違規違紀行為了嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎?明天要做什么?準備怎么做?你打算好了嗎?隨時讓家長、社會來檢驗我們的師德師風行為。

四、堅決信念，全身心投入教化教學工作。

各行各業的職業道德各有其自身的特別要求，但也有許多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業的人在單位里、家庭中或是社會上遇到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良心情轉移到你服務的對象上。假如老師遭受意外不幸、和人爭吵、工作職稱職務沒有提升，由此產生生氣、懊惱、哀痛和煩躁，這是人之常情。但是當老師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉移到老師這里來，而不能停留在個人私事上。做到這一點很不簡單，這應是師德和職業道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕。因此我們要不懈的追求，做一名新時代的優秀老師幼兒老師的基本職責是在傳授學問的同時，培育、發展幼兒良好的智力和人格，培育幼兒的創新實力，培育幼兒的道德情操。老師要完成自己的基本職責，除了駕馭淵博的學問和具有較高的思想水平之外，還必需駕馭教化規律。“教書”與“育人”是不行分割的，教書育人是教化工作的一條客觀規律，因此老師應在教好書的同時，把育人寓于教學的過程中，發揮老師對幼兒的潛移默化作用。老師要努力成為正確思想的宣揚者，文化科學學問的傳播者，優秀品質的體現者。在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀老師！

一、充分相識師德建設的重要意義

這也是我20xx年老師工作安排中的重要工作。

二、加強思想政治學習，提高思想政治素養

為進一步提高教職工的思想政治素養，重點學習《中華人民共和國教化法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業教化法》、《中華人民共和國義務教化法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學老師職業道德規范》、《中小學老師行為十不準》以及下發的關于師德師風建設方面的文件。

在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平常個人學習，學習有關政治理論、法律法規等學問，結合自己的實際端正態

主動投入，深刻領悟其精神實質，切實提高自身師德修養。

三、規范自己的言行，做學生的表率

學識只能滿意學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是許久的，它將影響學生的一生，是學生將來的立身之本。因此，對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。

一個老師當已失去對學生構成影響的全部因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中，只有老師職業才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業的崇高之處。

俗話說，言傳不如身教，榜樣的力氣是無窮的。老師必需在自己的道德、情操、品德、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力氣的。特殊是在當前社會上存在著不正之風的狀況下，老師更應當把遵紀遵守法律、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣；抵制“庸懶散貪”的實際行動來教化、感染學生，成為學生的楷模。

四、堅決信念，全身心投入教化教學工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織華蜜的“春蠶”，這些都是對老師無私奉獻精神的贊揚。老師更應當具有這樣的道德風尚，為獻身教化事業而感到驕傲

從內心深處迸發出酷愛自己職業的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業業搞好教學，努力擔當和仔細完成工作任務，主動投入教學改革和科研攻關，剛好更新教學觀念，改革教學方法，優化教學手段，努力提高教學質量。

五、不懈追求，做一名新時代的優秀老師

這是我個人工作安排中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀老師！

幼兒園的年度工作安排篇8

一、班況分析：

本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小摯友友好相處，但也有些小摯友比較淘氣、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規。

二、保教工作目標：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教化常規的培育。

2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面實力的發展。

3、重視平安教化工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發生。

4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。

5、重視家長工作，增加服務意識，促進家園聯系。

6、仔細細致的了解每一位幼兒并制定安排。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教化常規的培育。

1、幼兒學習穿衣服、子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開拓一個“子”操作區，使幼兒在嬉戲活動中駕馭子的方法。

2、加強禮貌教化，教化幼兒早上來園時要向老師、小摯友問好，離園時互說再見。學會運用“感謝”、“請”等禮貌用語。學會

正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

(二)、開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面實力的發展。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，心情基本穩定。

2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡潔的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿態。

3、樂意參與體育活動，發展走、跑、鉆等方面實力。

語言領域：

1、學習寧靜的聽他人講話。學習按語言調整自身行為。

2、樂意與人溝通。能用簡潔的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和須要。

3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感受。

社會領域：

1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

2、遵守常規，養成良好的行為習慣。

3、視察四周生活環境及其改變。喜愛參與各種節日活動，體驗節日的歡樂。

科學領域：

1、在成人引導下能發覺四周環境中好玩的事物。

2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3、親近大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。知道季節的明顯特征。

藝術領域

1、喜愛聽音樂和觀賞美術作品。

2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動。

3、學習用正確的姿態和聲音唱歌。

(三)重視平安教化工作，加強幼兒自我愛護意識。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及幫助幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協作，共同開發教化資源的意識。

2、向家長舉薦有價值的家教閱歷，并讓家長剛好了解幼兒在園的活動內容、月份教化目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長供應了充分參加、互動的機會，增進老師與家長之間的溝通。

(五)每月工作支配：

九月：

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，幫助幼兒消退

入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識、適應環境，情愿上

幼兒園。

2.常規教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。

3.主題活動《高興奮興上幼兒園》，迎國慶節活動。

十月：

1.進一步開展各方面的常規教化，加強幼兒行為常規教化。

2.加強幼兒學習習慣的培育，知道和老師、同伴交談。

3.開展主題教化《親親抱抱》;《踏踏響》。

十一月：

1.接著加強各項常規教化;

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

十二月：

1.主題活動《天冷我不怕》。

2.元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。

一月：

做好各項總結，打算放假。

小班

20xx年9月1日

幼兒園的年度工作安排篇9

一、指導思想

以市教化局教化教學工作會議為指導，進一步實行《幼兒園教化指導綱要》、《3—6歲兒童發展指南》精神，接著抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建設，努力營造具有本園特色的、優良的教化品質，全面提高辦學水平，辦人民滿足的教化。

二、幼兒園保教現狀分析

我園老師隊伍整體素養比較好，年輕老師和中老年老師相對平衡，大多數老師都是幼教專業并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教閱歷，從小學轉崗過來的老師也有了一些幼教工作閱歷，通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐，基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是，隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去，各種規章制度也在漸漸完善，今年著重在評優評先考核細則上下功夫，讓老師們自己擬定制度，我園領導剛好抓住“申示”機遇，解決困惑，使全園保教質量越來越高。

三、本期幼兒園保教主要目標

規范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規檢查制度，落實保教常規管理、檢查；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；提高老師綜合實力，培育一專多能的老師；培育幼兒富有特性的發展。

四、主要工作任務與措施

（一）保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務學問、衛生保健常識，提高老師、保育員、食堂人員的保育學問。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作狀況，指出存在問題，總結閱歷，提出更高要求，從而進一步規范保育員的工作行為，提高后勤人員的業務素養及平安和服務意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培育幼兒良好的生活、衛生習慣。

（1）各班依據幼兒的實際狀況制定出幼兒生活衛生常規，開展自理實力訓練活動，同時留意培育幼兒學習自我服務技能的愛好。

（2）開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識。

（3）激勵幼兒主動參與戶外體育熬煉，增加幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教化

3、堅持做好晨檢及全日健康視察工作，主動預防常見病、多發病，對傳染病做到早發