




已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小蘇打與白醋的變化
杭州市崇文實驗學校聞蓉美
白醋小蘇打小蘇打與白醋放在一起會怎樣?研究任務
杯中的液體還有白醋嗎?研究材料
三包小蘇打
三小瓶醋研究時間
15分鐘1.加小蘇打,等不再冒氣泡再加另一包小蘇打;2.加白醋,等不再冒氣泡再加另一瓶白醋;觀察、比較、記錄并解釋現象,組內達成共識。檢測杯中是否還有白醋
項目放入的物質產生氣泡(多少無)沉淀物(多少無)其它現象我的解釋第一包小蘇打
第二包小蘇打
第三包小蘇打
第一瓶白醋
第二瓶白醋
第三瓶白醋
1.加小蘇打,等不再冒氣泡再加另一包小蘇打;2.加白醋,等不再冒氣泡再加另一瓶白醋;觀察、比較、記錄并解釋現象,組內達成共識。檢測杯中是否還有白醋
活動結束,請歸還材料。我們準備交流研討了。交流研討說說我們觀察到了什么現象?我們全班共同的發現是什么?
不斷加入小蘇打:
氣泡:多——少——基本不冒
不斷加入白醋
氣泡:多——少——基本不冒
對此現象,怎么解釋?
我們全班共同的解釋是什么?
能否試著說一說我們全班共同的發現與解釋?
像小蘇打與白醋這樣碰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江南暑假農家活動方案
- 森林教育活動方案
- 正定新區加油站活動方案
- 沃爾沃營銷活動方案
- 汽車銷售群發活動方案
- 水果降溫活動方案
- 歌曲欣賞活動方案
- 治療眼睛活動方案
- 梨子教學活動方案
- 沉迷網絡活動方案
- GB 35181-2025重大火災隱患判定規則
- GB/T 44570-2024塑料制品聚碳酸酯板材
- 中國保險行業協會官方-2023年度商業健康保險經營數據分析報告-2024年3月
- GB/T 18983-2017淬火-回火彈簧鋼絲
- GB 7000.1-2015燈具第1部分:一般要求與試驗
- 4M變更控制程序
- 重危患者護理計劃的制定與實施
- 銅桿生產工藝流程介紹
- 北京通州玉橋中學小升初分班考試數學
- GB3956-97電纜的導體
- 外墻石材維修施工方案
評論
0/150
提交評論