第頁共頁萬圣節大學活動籌劃方案5篇(通用)萬圣節大學活動籌劃方案篇一1.慶賀萬圣節，與家人、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛。2.維護企業形象宣傳，擴大影響力和知名度。20xx年11月2日晚上18：00-20:00(17：50前全體入場，18：00準時開場)悠博家長學員及學生間聯歡、游園活動及有獎活動全體悠博教育學員以及活動預約登記學員1.由任課老師通知和組織悠博內部班級學員參加。2.由前臺負責登記前來參與活動的學員。1.場地的布置由summer在活動開展前四天(10月28-10月31日)內準備完畢。游戲英語：ghost幽靈vire吸血鬼pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈skeleton骷髏trickortreat不給就搗蛋halloween萬圣節最后小鬼們，萬圣節快樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!20xx-11-21、前期準備：視頻：萬圣節短片音樂：萬圣節背景音樂裝飾：abc字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱宣傳：海報、x展架海報、獎品：糖果、櫥窗禮物、零食游戲進展時：人質營救：現場取材，現場發揮，根據不同年級來進展英語單詞提醒帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機、尺子、雙面膠、溫度計、日歷、訂書機、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、(分組進展,最快完成的那隊3個章)中間玩下抽獎活動兵乓球：四個(到時候分組確認隊伍)小孩同時進展，最快完成回來的孩子得3個章，第二名2個章，第三、第四名各1個章。注：南瓜燈讓小朋友回家做，做好帶來備注名字點上蠟燭，進展拍照。與家長。朋友一起合影，最后來個集體照萬圣節大學活動籌劃方案篇二xx外國語學校萬圣節活動方案10月31日，是西方傳統節日——萬圣節，為了更好的展現學校國際化辦學特色，體驗西方節日的文化內涵，弘揚世界優秀文化，豐富學校文化氣息，展現學生們的青春活力，親密同伴關系，促進人與人之間的交流，特舉辦第三屆萬圣節活動。一、活動時間20xx年10月31日晚18：30——20：30二、活動地點學校綜合樓羽毛球場地三、參加人員低年級、中年級、高年級、七年級各班每班三名同學；各級部領隊及指導老師；全體英語老師；全體外教；藝體中心、現代教育技術中心及科研指導處相關人員。四、活動組織形式由低年級、中年級、高年級、七年級四個級部組成四支代表隊，采取現場比賽的形式舉行，由外籍老師組成評委評出優勝團隊五、活動流程〔一〕暖場活動1.全場人員在外教和引領老師的帶動下跳兔子舞,帶動全場的活潑氣氛2.準備舞臺秀。由外教裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，明晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、魔鬼等3.由二名外教分別將一個鬼故事，燈光、音響配合劇情制造懸念。〔二〕比賽開場四只代表隊采取現場比賽的形式舉行，由外籍老師組成評委評出優勝團隊，各項成績累計派出比賽團體成績。1.唱英文歌曲：每隊派出2—5名同學現場演唱有萬圣節特色的英文歌曲。2.叼蘋果活動：每隊出一名同學在不用手的情況下用嘴叼蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。3.吹氣球比賽：每隊派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，七年級同學比賽時間為50秒，高年級同學比賽時間為55秒，中年級同學為1分鐘，低年級同學為65秒。4.刻南瓜：每隊選出雕刻好的三件萬圣節鮮明主題的南瓜、由外教當場評選出優秀的團隊。5.講鬼故事：每隊派出二名選手講一個鬼故事，一人用英語講，一人用漢語翻譯，時間3——5分鐘，根據故事驚險刺激程度評選出優勝團隊，各隊也可以派英語老師上場助演。6.搶凳子比賽：每隊出一名同學參加，戴上乖僻的面具，先搶到凳子的為獲勝方，失敗方繼續比賽，直到決知名次。〔三〕發獎由外教為獲勝團隊現場頒發獎狀。六、準備工作1.科研指導處負責宣傳畫報設計，現場大屏幕ppt制作，外教活動協調，活動現場翻譯、現場布置等2.現代教育技術中心負責現場燈光布置、音響準備，現場錄像、照相等。3.藝體中心負責活動主持、編排、組織等4．學生開展處：負責活動學生的現場組織及維持紀律。5.后勤效勞中心負責物品：南瓜、氣球、蘋果、面具、糖果等準備工作。6.各級部要充分發選拔學生，組隊并指派帶隊老師帶隊參與到活動中。xx外國語學校20xx年10月27日萬圣節大學活動籌劃方案篇三萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，按照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個風俗是自于愛爾蘭的民間傳說。透過活動讓孩子初步理解西方的節日和西方文化，體驗與家長、同伴共慶節日的快樂情緒，更可以帶動家長、孩子在小城市的濃郁氣氛，讓整個城市活潑起來，同時提升各自的品牌形象。：小城故事多——親子瘋狂搞怪大行動。：10月31日晚6：00到晚8：00——11月1號晚6：00到晚8：00。：xx將來城。：要么搗蛋，要么給糖，各種精彩游戲，燈光閃爍，小城市里各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一齊職業體驗，嗨翻小城，與你度過一個不一樣的夜晚。1、精彩的魔術神秘表演。2、將來城特色主題較色扮演活動。3、鬼屋探險的驚悚。4、與女巫的第一次親密接觸。5、夢幻花車現場巡游。6、萬圣節的神秘禮物。7、尋找城堡寶藏。8、向快樂出發。1、備面具假設干或化裝品給個別沒化裝人士整容，可推延進場，以增加孩子好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等〔17：30—18：10〕。2、輔導老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一齊狂歡起，狂歡后，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規那么及工作流程，提早孩子熟悉今晚的工作主角，減少在活動過程中的恐懼感。〔18：10——18：20〕3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市，得意的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出此刻你的眼前要么搗蛋，要么糖果。4、每個館內的輔導老師都提早準備糖果，小朋友可以去形象設計中心化裝成鬼鬼向然后老師討糖果，但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。5、手工坊制作親子工作，跟家長一齊制作鬼怪的眼罩、帽子等。6、美食館制作親子南瓜餅、美食館門口擺放桌子出售mini南瓜餅，價格1元一個。7、鬼屋探險，將尋寶奇兵布置成鬼屋的樣貌，恐懼，搞怪，家長孩子可以一齊進去參觀。〔背景音樂hallowee____usic〕8、魔法屋裝扮成女巫居舍，小朋友與女巫的第一次親密接觸。〔女巫提問問題，答對的可以親一下女巫，鍛煉孩子的膽識，打錯的獲得糖果獎勵〕9、組織的“家庭萬圣節搞怪服裝t臺秀表演”。10、城堡尋寶游戲〔請家長和孩子一齊在小城市里尋找標記，找到小標記可以到舞臺那里兌換萬圣節的神秘禮物〕。11、嘉年華舞臺親子活動，還有將來城精彩的個性主角體驗——幫女巫尋找喪失的掃帚。12、網上公告家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象，準備足夠的糖果，可獲得mini幣。13、呂劇舞臺精彩的魔術表演。14、消防車裝扮成夢幻花車，刺激的音樂，歡樂的人群，小朋友可以坐車環游世界。15、鬼鬼們邀請小朋友及家長一齊雙手搭肩開火車，激情詭異的音樂響起了，街道上的小朋友及家長陸續的在狂歡的隊伍里，繞著小城市一齊嗨起來，全場氣氛高潮。〔19：20——19：30〕活動一：打怪獸〔5—6歲〕目的：訓練幼兒手眼協調潛力和進步幼兒的競爭意識。準備：球假設干、大籃子兩個。玩法：事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣貌，分組進展，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。活動二：咬蘋果〔4—5歲〕準備：蘋果假設干、臉盤玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后〔分組〕讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。活動三：吹面粉〔3—4歲〕準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進展，請幼兒進展吹面粉游戲。萬圣節大學活動籌劃方案篇四1、介紹西方文化，帶動校園文化。2、鍛煉學生動手才能，發揮想象力，培養英語學習興趣。3.增進師生關系。20xx年xx月xx日晚6：30-8：30xx學校xx廣場所有在校的報名人員以及局部老師1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節介紹資料。2、制作校園海報。3、繪制萬圣節圖畫，布置會場。1、進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。2、現場照應：介紹參會人員與之照應。3、集體游戲：鴨子舞〔待定〕4、主持人自我介紹。5、介紹萬圣節由來，并作提問，優秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。6、節目表演：a、學生：以班級為單位表演，上演3-4個節目。b、老師：集體做表演。7、游戲〔待定〕8、班級表演2-3個，個人才藝展。9、面具評比：a、以班為單位評比制作面具最多頒發“最正確集體獎”b、評比個人面具頒發“最正確創意獎”10、trickortreat〔討糖果〕七。萬圣節大學活動籌劃方案篇五活動目的：1、介紹西方文化，帶動校園文化。2、鍛煉學生的動手才能、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。活動時間：20xx年10月31日下午1：40活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心參加人員：五年級組全體師生以及局部家長和應邀參加的各年級的老師活動準備：1、制作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型2、制作校園海報和邀請函3、繪制萬圣節圖畫，布置會場活動流程：1、進場儀式a.每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。b.在班旗的引領下，進場并按照指定的位置席地而坐。2、服裝展示：a.準備好背景音樂b.從1班開場到7班進展服裝展示c.評委為每個班打分3、咬蘋果游戲a.準備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參加游戲c.在主持人發令后誰先咬到蘋果即為優勝4、評委評選最正確集體獎、最正確表演獎(每班一個)、最正確創意獎(每班一個)a.評委和局部家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。b.得到小花最多的班級即獲得"最正確集體獎"c.評委經商議宣布最正確表演獎(每班一個)、最正確創意獎(每班一個)d.頒獎5、happytime集體舞macarenachachachahockeypokeychickendancerabbitdance6、trickortreat要求孩子說著trickortreat的話，向家長討糖果。7、活動完畢。萬圣節大學活動籌劃方案篇六20xx年xx月xx日xxxxxxx1、各位社長、社員及其所邀請的舞伴。2、主持人：播音主持班。2、嘉賓：舍賓團成員兩名，舞靈街舞社。(一)主要道具：1、七彩氣球、彩紙、彩燈。2、社團標幅、電影海報。3、面具(羽毛面具和恐懼面具)、布娃娃(黑白恐懼)、萬圣節南瓜嘴臉卡紙。4、糖果、椅子、馬扎、暖瓶、一次性紙杯、透明膠、掃帚。5、手提電腦、音箱、話筒。1、學生參觀南瓜燈。2、討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。3、分班級活動，各班主任負責在班上組織，帶著學生進展互動小游戲。1、每樓層設有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進展平安教育。2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。3、低年級的萬圣節裝飾防止恐懼。4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。萬圣節大學活動籌劃方案篇七十月將過，一年一度的萬圣節日益臨近，而對于剛剛上大一的同學們來說，舞會無疑是一個讓同學之間增進友誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬圣節與舞會合并在一起，結合舉辦萬圣節舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節的熱烈氣氛，同時也能在舞會中與同學增進感情。我們兩個部門將汲取豐富的經歷并改良我們的缺乏，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節舞會。豐富同學們的課余生活，讓大家更加理解萬圣節并從中得到快樂，增進同學之間的友誼，為百年××大學注入不同以往的青春活力，為和諧校園的建立奉獻力量。主要針對××大學××校區全體同學，并針對××級學生有針對性的培訓，同時熱忱邀請××大學所有同學積極參與。××大學××校區大學生活動室(悅園3樓)20xx年10月31日晚上6點開場1.海報宣傳：手繪海報。負責人：××、××于10月28日之前張貼在宣傳欄上2.傳單項選擇出：制作活動傳單，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發放。3.橫幅：贊助商提供4.班級宣傳：干事負責本班宣傳工作(如班會等形式)5.活動物品購置負責人：××，××詳細物品請看活動預算6.舞曲及背景音樂選取負責人：××、××要求：根據舞會流程選定不同舞曲，背景音樂要襯托出萬圣節的詭異氣氛但同時不能過于驚悚，以免影響活動的順利進展。7.聯絡美食地圖協會負責人：××、××背景介紹：整個活動以一個城堡為主體環境，參加活動的同學以闖關的形式依次通過城堡第一、二層，并最終到達第三層舞會現場流程：1.前期會場布置：將會場裝飾布置妥當，并提早準備好燈光、背景音樂等。2.中期：萬圣節舞夜活動詳細流程安排(文藝部局部)(1)入場：準備便利貼板，同學們入場之前可以將自己的愿望寫在便利貼板上(2)主持人引進情景劇(進入城堡第一層)樂隊表演(10分鐘)爵士舞表演(5分鐘)集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)街舞表演(5分鐘)(3)萬圣節影片及話劇開場(由萬圣節起片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)主持人開場白游戲環節(闖關)：障礙行：游戲的八組同學帶上面具進展障礙行，男生先自行轉大象鼻子10圈，之后男生拉著女生穿越障礙，到達終點，終點處放置報紙和氣球，女生需吹爆氣球，男女共同踩上報紙答復主持人問題(問題根據前面情景劇的內容及萬圣節相關知識進展提問)。前兩組到達報紙上的只需答復一個問題，接下來兩組答復兩個，美兩組逐一累加。注：每隊選手有三次答復的時機，假如答錯(三次答復都不對或自動放棄答題)，選手將獲得由學生會自制的不同程度的懲罰飲料(不會對身體造成傷害)，者皆有禮品相贈。(4)與美食協會合作教大家如何制作南瓜餅第二層獲勝者和局部幸運觀眾可以品味南瓜餅牽手舞(5分鐘)華爾茲(10分鐘)兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具，沖到同學之間與同學一同跳兔子舞)(5)后期：后續工作，清場1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成2、活動現場布置所需物品必須提早入庫3、必須提早擬定好活動音樂、燈光、背景和進展傳4、10月30日下午開場教室現場布置5、舞臺節目流程由籌劃人、部長、主持人負責提早編排落實。注：活動當晚6：00以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位嚴密配合其它部門，保證此次活動順利進展。悅園場地費：400元手繪海報制作：一開白紙*3=9元傳單：500*0.1=50元現場布置：南瓜燈：6×10=60元彩帶：20元氣球：3×10=30元繩子：3×3=9元膠帶：3×6=12元拉花：20元獎懲品：飲料三瓶：30元芥末、醋：30元糖果兩大袋：40元紙杯*20=10元現場氣氛：熒光棒100根50元請柬*15=50元便利貼：10元共計：830元購置所有東西都需要有正規發票，并將所買物品列詳細清單交至部長報銷。萬圣節大學活動籌劃方案篇八通過家長和孩子一起參加萬圣節活動；增進家長、學員與培訓中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什么是萬圣節，通過打鬼小游戲，讓孩子非常快樂的同時學習英文，并且在活動中結識其他小伙伴。活動要求將現場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學生和家長參與游戲，小朋友說出不請吃就搗亂3遍后，主持人會發給這個家庭每人一塊糖果，然后再給每個家庭發放15個沙包。這個時候游戲者出現2個海盜鬼，每個家庭的分別開場用沙包打自己一側的鬼，等待15個沙打完后，主持人現場記錄家庭成功命中的數目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優勝者晉級下一輪。一共選擇8組家庭〔視現場人數可適當增加，〕活動到最后4個家庭的時候，開場爭奪冠軍、亞軍、季軍。設立3個級別的獎品：分別是免費一個季度的英文學習的學習卡和一個玩具，免費2個月的學習卡和一個玩具、免費1個月的學習卡和一個玩具。現場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學習卡和一個玩具。1、來參加活動的家庭填寫簽到表〔包括聯絡方式等信息〕，給家長發活動流程表。2、家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發一個能在黑夜發光的小物品和小的鬼臉的飾品。3、由英語老師或者學校負責人做活動的主持人，做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節的文化和傳說。4、主持人現場挑選2組家庭〔也可以是3個家庭〕，進展沙包驅鬼互動活動，每個失敗的家庭可以現場表演一個小節目。5、中間可以穿插游戲老學員表演節目〔2—5個〕英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、老師節目〔1—2個〕，〔可以設計一個學校三句半的節目〕以下游戲供選擇：〔1〕2人一組，準備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。〔2〕踩氣球、一組2—3人，每人腳上綁有氣球互相踩。〔3〕擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。〔4〕咬蘋果、〔必備游戲〕萬圣節最流行的游戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是成功者。6、獲勝的最后4個家庭再次pk，爭奪冠軍、亞軍、季軍。7、給予獲得獎項的家庭發獎品；評出本次活動最正確妝扮獎和最出色家庭獎。8、介紹朗訓少兒英語。9、現場抽獎及閉幕詞。要求：這個活動籌劃的施行工作前，需要合作伙伴再進一步填充、標準，編排。特別是應該加一些英文單詞穿插進去；。重點：南瓜燈必備〔數量自定〕制作方法實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們日常生活中常用到的東西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這么簡單，我們可以開場了！1、切割：在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。2、掏空打薄用特制的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進展雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚3、粘貼紙臉譜在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以防止瓜面上出現小洞洞。4、沿虛線描刻沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。5、觀看效果最后用小錐子點對點地再修正一番。6、保養南瓜燈也要擦保養品，為延長南瓜燈的壽命，防止枯燥脫水，因此必須在南瓜燈的切口處與內部涂上凡士林鎖住南瓜的水分、減緩它枯燥的速度。最后，放進蠟燭就好啦。面具必備〔人人要有〕發揮老師的想象力創造各種各樣的面具吧。自定，學習代金卷為主。記錄好到場人員資料，安排免費課時，發放禮品。整理活動相片與相關文字介紹；上傳至總部審核，在網站發布。活動組織：根據場地安排可安排參加的學員1帶1的形式來參加〔一個學員家庭外帶一個朋友家庭參加〕。萬圣節大學活動籌劃方案篇九我們將以“fairytale”做為此次圣誕屋的主題。在快樂的微笑和著鈴兒的叮當中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個人都能重溫兒時的美妙，共度一個美妙的圣誕節！我們作為外語專業的學生，應該更多的去理解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節是西方的傳統節日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶賀圣誕節的熱潮。而以fairytale作為圣誕屋的主題是因為圣誕節本身就是一個唯美的童話，我們會竭盡全力打造出一個現實的童話世界，讓大家在一起快樂的重溫過去的美妙光陰，共度快樂的圣誕節。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式那么也是為了更進一步的利用躺在角落里的硬幣，更好表達“環保節約”意識。外國語學院20__級英語本部三班我們會在圣誕屋入口〔教室前門〕處設置小型柜臺，到訪同學僅需象征性的支付一枚硬幣〔一角五角一元均可，不作強迫性規定〕做為入場券，便可自己調制出口味獨特的“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價廉，更有節日氣氛，仔細挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。圣誕屋內主要分成三個局部：〔1〕奧茲仙境：還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的夢想嗎？還記得兒時對承受仙女、精靈造訪的渴望嗎？我們會在fairytale圣誕屋里讓你重溫兒時的夢想。此局部正是取名于世界經典童話。作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純快樂的心情。〔2〕夢幻游仙：仙女亮相，雖不比奧運開幕式的飛天，但相信還是會讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會邀請參與的同學一齊游戲，由“仙女”們提問腦筋急轉彎或者提問一個英文單詞，答出的同學晉級，沒有答出的同學那么須承受的“七個小矮人的懲罰”。當然這些都只是無傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個氣球里都會有張小紙條，小紙條內容不一，運氣好的同學會有精巧小禮品；可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲哀”，運氣不好的同學務必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩歌，或在活動完畢后留下來跟三班同學共同清理教室。〔3〕私密森林：我們會在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參與的客人朋友們那么可以在圣誕屋入口的效勞臺處領取小紙片寫下心里話，可以是對老師對朋友的祝福，可以是對自己的勉勵，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此時機互相致歉哦……只要你寫上詳細地址，我們的圣誕寶貝們會變身小小郵遞員，親自為你送祝福上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說不定你回去后也會發現屬于你自己的小卡片哦。〔4〕魔鏡法師：想測一測你和你mr、ormiss、right的默契指數嗎？想理解你今年的圣誕運勢嗎？想知道你的緣分在哪一個路口候著嗎？不管你想知道什么，我們的魔法師都會給你最詳細最滿意的解讀！本班的臺柱劉珂岑同學將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對做到有問必答，相信她的獨特造型及精彩講解也會為圣誕之夜增添許多笑聲。〔5〕拍拍樂：做為壓軸戲碼這個自然是重量級的！為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂開心的時刻，我們會擺放一臺“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節，在“fairytale”，你會感受異域童話的風情，這里有美麗端莊的仙女，得意的小矮人，神秘的法師，淘氣乖僻的精靈，和藹的圣誕老人……我們會全力營造夢幻的氣氛，帶給大家從未有過的視覺享受。相信童話的美妙，相信人性的純潔與仁慈，相信所有的人們幸福純真的微笑，來享受我們心準備的圣誕大餐吧！我們會設計內容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。同時我們會在平安夜派發簡單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動給予重大支持的貴賓手中，以表示我們誠摯的邀請。而且印發宣傳單，貼到各個學院的宣傳欄，歡送各個學院的兄弟姐妹來參與其中，限度提升我們活動的知名度。萬圣節大學活動籌劃方案篇十1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化開展;2.豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流4.主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向;5.具有創以及興趣性，能吸引學生參與;6.互動性強，沒有了演員與觀眾的界限，人人參與其中;7.以調動學生熱情，促進合作交友為目的。(一)前期宣傳制作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。(二)場地布置先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯堂門口掛上各種恐懼的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。(三)活動流程1.活動從晚上六點三十開場入場，七點正式開場(天黑以后)持續約一個半小時2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯絡方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開場，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也沒有，主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂漸漸地想起。突然燈光亮起，出如今人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開場。萬圣節大學活動籌劃方案篇十一halloween，我們今天“鬼混”到底！xxxx年萬圣節xx培訓學校〔暫定〕xx培訓學校小學生及所有老師總負責：副總負責：組長：執行：6、1活動開場開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節的由來和本次萬圣節party的大概流程。6、2活動流程老師或者合唱：也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學唱。最后，邀請五名左右的小學生登臺演唱，參與者皆有獎勵。講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節的來歷。〔注：前面的一個人可以根據自己的需要準備一局部道具，也可以戴著面具〕〔10分鐘〕主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然后活動開場。〔1分鐘〕這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進展搶答，每個問題一名成員答復總共問10個問題，答復對了給予獎勵，答復錯了給予參與獎。〔注：對于答復的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可〕〔15分鐘〕1、背對背運籃球：參加人員：學生和家長規那么：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運至終點，中途不得掉下，中途設置障礙物，如：板凳。獎勵最快的前三名。2、心心相印，我來比你來猜。參加人員：兩人一組〔學生和家長〕游戲規那么：游戲開場，表演的一組兩人先要面對面〔家長為動作表演者，學生為猜想者〕讓動作表演者做給猜想者看，當表演者表演完，猜想者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時，就算過關、〔注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字〕猜想者必須用英文答復出卡片上的東西。2分鐘內猜對最多者算勝出。3、兔子舞。〔在游戲完畢后集體跳兔子舞〕或者大合唱主持人先講一下這個游戲的規那么與過程開場游戲。〔3分鐘〕游戲開場后，有參與人員自愿上來玩這個游戲進展比賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的時機，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的間隔不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。假如有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進展評比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進展獎勵，其他的人給予參與獎，留下第一名，讓其別人下去；再選五個人為第二組，上來進展比賽，評比與獎勵同上一組。最后，在讓兩個組的第一名進展終極pk，選出最后冠軍，進展獎勵〔一個南瓜燈〕〔在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈〕〔15分鐘〕主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家講鬼故事，并獎勵。〔1分鐘〕參與人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。一個講完后，下一個人在上來講，人數為5—10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。在這個環節中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈〔15分鐘〕萬圣節大學活動籌劃方案篇十二一、活動目的1.使學生理解萬圣節的由來和時間，感知西方文化節日氣氛。2.認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。3.增加家長的滿意度。4.吸引校外的學生和家長，進步卓悅知名度。二、活動方案時間：形式：室內和戶外相結合對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)三、活動前準備工作：1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)2、布置教室環境。3、活動所需物品：a.游戲物品：蘋果假設干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境布置圖片、獎品、照相機等。b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節相關音樂。c.活動ppt四、活動流程1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)老師教孩子跳兔子舞,活潑現場氣氛，激發孩子興趣，到達熱身效果。2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)主持人歡送學生和家長們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬圣節”。3、簡單講述萬圣節的起(5分鐘)老師介紹萬圣節的故事，讓孩子理解萬圣節的時間、特殊物品、人物、風俗等(競猜題目見副表。)4、和外教互動學習萬圣節相關英語單詞并學唱一首萬圣節歌曲。(10分鐘)5、游戲活動一：搭蘋果(5分鐘)游戲規那么：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。游戲活動二：魔法氣球(5分鐘)游戲規那么：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)地點：凱德廣場內容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。五、考前須知:1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾2.活動前一天短信提醒家長活動時間3.活動流程要提早過一遍4.所有老師要在規定時間內完成自己所負責工程并過課六、補充資料：1.萬圣節的緣起在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的風俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節的前一晚造訪人間，人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成，會豐富的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮道路之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2.「trickortreat」的傳說孩子挨家要糖的風俗，傳說起于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且承受人民設宴款待。因此宴會完畢后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂分開，避邪免災。而且萬圣節期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個風俗一直延續下來，就成了孩子們取笑不大方之家的玩笑。3.南瓜燈萬圣節雕刻南瓜燈的風俗，自于愛爾蘭民間傳說。據說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來。惡靈非常痛苦，便哀求