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一、班況分析

新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現如今,我們班的新生經過幾周的學習生活情緒根本已穩定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。原來的孩子們經過了學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。

上課時,能安靜坐下來,舉手答復下列問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進展游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以時機,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的根底上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體效勞,形成集體觀念,使幼兒以此為根底,促進全面開展。

三、各個領域的具體容和要求

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。穩固加深幼兒在生活自理方面的容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲容,組織幼兒進展各種創造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發幼兒觀察周圍的變化,開展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進展游戲,培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質,在日常生活中,每天進展一定量的運動,以開展體質。根據天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以到達教育的效果。

四、家園聯系

1、家長密切聯系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好〞家園聯系冊〞,搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪,及時反應幼兒在家情況。

五、各項常規教育

1、禮貌常規引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說〞再見〞;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要抱歉,主動說〞對不起〞。

2、衛生常規每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。2021年幼兒園小班下學期工作方案

悠閑的暑期生活已經完畢了,新的一個學期在緊而又有序的氣氛中開場了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹"綱要"精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面開展的需要,尊重幼兒身心開展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心安康成長,促進體智德美全面開展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生,現在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的開展。

但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上,認真規幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我效勞能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有根底上都得到開展。

二、保教工作:

以"規程"為指針,貫徹"新綱要"精神,根據園務工作方案,扎扎實實做好保教工作。規幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,開展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。

1、保育工作

催促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。假設晨、佳婧等幼兒體質較弱,易受涼感冒,發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠安康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和開展目標結合我們新的建構式課程容增加五大領域的教學容,制定好每月、每周、每日教學方案,有方案有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。

進展賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進展適當的表揚,對于那些較向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進展訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標,及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養,幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉〞創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年〞親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會〞。我們將早作準備,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質,又在比賽中取得好的成績。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作,如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不平安因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環境下安康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的方法。布置好本月的工作容。

2、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物喪失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。2021年幼兒園小班下學期工作方案

經過上學期的學習生活,大局部孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等缺乏。而本學期剛進來的新生,總體存在情緒不穩定,比擬難融入集體活動,沒有形成規則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。

這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成的工作,提高保教質量,將"綱要"精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、安康成長。現將本學期工作方案如下:

一、總目標

本學期,我們將繼續認真貫徹“新綱要〞的精神,堅持以幼兒園的園務工作方案為指導,積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境,促進其安康、自由、快樂地開展。

"幼兒教育指導綱要"精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者,合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心開展的特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的開展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學方案,為孩子創設良好的學習氣氛。

二、本學期主要工作任務及實施措施

合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及開展水平的教學方案和班務方案。

2、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知能力的開展。

3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些根本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

鍛煉幼兒身體,促進其身心全面安康開展的具體措施:

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所開展和提高。

加強班級常規管理,形成良好常規;具體措施如下:

1、根據本班的情況,以"幼兒園班級管理"為指導,制訂合理、科學的班務工作方案,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

平安教育

1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動容。

3、會根據天氣的變化自動增添衣物,不在鋒利物邊追逐,注意平安。

做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:

1、開學后利用接送幼兒的時機與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒開展。

2、每兩周更換“家長園地〞容,容的選擇表達豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。

3、認真填寫"家園聯系手冊",從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,開展班級特色。具體措施:

1、利用班級環境創設特色氣氛。

2、區域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合,布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合,做好課題的實施和開展工作。

三、本學期的重要活動容預設如下

二月份:

1、完善環境布置。

2、選擇主題教學容。

3、做好新生接待工作,穩定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學秩序,開展午間操、早操活動。

三月份:

1、開展主題“我們吃什么〞。

2、開展“三八婦女節〞活動,讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家幫助媽媽做力所能及的事情。

3、制定詳細的班級工作方案、周方案。

4、對幼兒進展常規的培養和各方面好習慣的培養。

四月份:

1、開展主題“青青小草〞“寶寶和媽媽〞。

2、