人教版九年級物理全冊 (能量的轉(zhuǎn)化和守恒)內(nèi)能的利用教育課件_第1頁
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文檔簡介

第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒人教版九年級物理全一冊第十四章內(nèi)能的利用

能量的轉(zhuǎn)化1能量守恒定律23課后作業(yè),精簡練習(xí)contents目錄一、能量的轉(zhuǎn)化生活小實(shí)驗(yàn)(一):同學(xué)們,在冬天我們是否經(jīng)常通過摩擦雙手讓我們的手更加暖和啊,現(xiàn)在讓我們一起把手摩擦起來,感受一下雙手的滾燙,這是怎么回事?學(xué)生回答:

。教師解析:

能量的轉(zhuǎn)化摩擦起熱對,就是摩擦生熱,我們的雙手在運(yùn)動,做了功雙手的內(nèi)能增大,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能(能量的轉(zhuǎn)化)生活小實(shí)驗(yàn)(二):現(xiàn)在是夏天,天氣很熱,我們剛逛街回到家,最想做的就是從冰箱里拿出冷飲,一飲而盡。有個奇怪的現(xiàn)象,我們的手拿冷飲拿久了就有點(diǎn)冰,這是什么情況呢?學(xué)生回答:

。教師解析:

能量的轉(zhuǎn)化冷飲的溫度低這個回答不是很全面,冷飲的溫度低,人體的溫度高,存在溫度差就會產(chǎn)生熱傳遞,熱量從手傳遞到冷飲,內(nèi)能減小(能量的轉(zhuǎn)移)小試牛刀(一):說出下列圖片涉及的能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化:

。能量的轉(zhuǎn)化鉆木取火:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能鉆木取火水電站里水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電電動機(jī)帶動水泵把地下水送到地面發(fā)電機(jī)發(fā)電:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電動機(jī)轉(zhuǎn)動:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能小試牛刀(二):說出下列圖片涉及的能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化:

。能量的轉(zhuǎn)化光合作用:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能燃料燃燒:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(光能)光太陽能電池:光能轉(zhuǎn)化為電能植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用燃料燃燒時發(fā)熱光太陽能電池小試牛刀(三):說出下列圖片涉及的能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化:

。能量的轉(zhuǎn)化燈泡發(fā)光:電能轉(zhuǎn)化為光能(內(nèi)能)電池充電:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電池放電:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能燈泡發(fā)光手機(jī)電池充電手機(jī)電池放電小試牛刀(四):說出下列圖片涉及的能量轉(zhuǎn)移能量轉(zhuǎn)移:

。能量的轉(zhuǎn)移暖手寶取暖:內(nèi)能轉(zhuǎn)移桌球被撞飛:機(jī)械能轉(zhuǎn)移暖手寶取暖桌球被撞飛小試牛刀(五):說出圖片蘊(yùn)含的物理信息總結(jié):

。能量的轉(zhuǎn)化不同形式的能量可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化二、能量守恒定律小試牛刀(六):圖中小球的高度為何越彈越低?發(fā)現(xiàn):

。能量守恒定律能量減少了,摩擦生熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能量守恒定律:能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會沖一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量保持不變拓展:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。能量守恒定律小試牛刀(七):有人曾設(shè)想制造一種不需要動力就能源源不斷地對外做功的機(jī)器,人們把這種機(jī)器叫永動機(jī)。如圖這種機(jī)器真的存在嗎?分析:①

。永動機(jī)永動機(jī)不存在永動機(jī)違背能量守恒定律三、課后作業(yè),精簡練習(xí)①.關(guān)于能量守恒

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