四年級作文600字模板5篇四年級作文600字模板1我是培才小學的校長，我有著一套跟別人完全不同的教學方案和新穎又特別的課程安排。我校的課程安排是由學生來定奪的。我校學生想上什么課就上什么課。但是一天內必須有三節不同的課，一種課一天最多二節，每天有六節課。在我校，多數同學喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對眼睛不好，就為學生們制作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會壞，還會有益于你呢!這種眼鏡跟別的眼鏡沒什么兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬益片"的東西，就是它讓同學們的視力更好的。我為了增加同學們的課外時識，還專門跑到了中國圖書館買了九千九百九十九億九千九百九十九萬本書。并在我校建了一個1000平方米的大型圖書館，它分為十層，每層100平方米，并把圖書分成了十類，分別放進了圖書館。為此我還把下午的一切課改為了閱讀課。我校的作息時間跟別的學校大大不同。別的學校都從8點上課，而我校雖然九點上課，可是上午有五節課，那是因為每節課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學。而且沒有廣播操和眼保操，因為有了萬益眼就不用做眼保操了!我校下午1：00就開始上第六節課了。下午老師不用留校也不用總結。作業可做可不做。不過我校都很自覺地完成了作業，嘻嘻!我校學生上課不認真的話，老師不會批評他，會告訴他的朋友，讓他們不要跟那個不認真的同學玩，漸漸地，他自己就會發現不認真的壞處，并改正。我校學生學習的內容先后也可以自己決定。如上語文課時可以先學最后一篇文章，再學第三課，很有意思吧!我校每個星期的星期五都是春游，全是同學自己定。我校每星期四下午就會看電影，電影內容也是學生定。我校每個星期四上午總會舉行趣味運動會，這項活動也是自愿的。因此每個禮拜只有三天上課的時間，可學生們都考取名牌大學，畢業后，都有很好的工作。如果你來問我我的學校為什么這么好那是因為都喜欠我的教學方法。雖然我現在還是個小學生，可是相信自己一定能夠夢想成真的!四年級作文600字模板2在四五年后，一所人民小學就會造好在我家附近。這所人民小學將會是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來的……我心目中的分校是具有強烈的未來感的。因為現在中國科技發達，應該有豐富的想象力。校園的門是用昂貴的金剛石做的，開門的是一個機器人保安，它服務態度認真，待人友善，你進門來時它會連聲說：“你好!你好!”走進校園，兩旁都有綠化帶，有紫盈盈的紫羅蘭，紅艷艷的玫瑰，白茫茫的郁金香，黃澄澄的野菊花……各式各樣，五顏六色，芬芳撲鼻。綠化帶的左邊是操場，操場的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的，還加了碳。加了碳以后，這路跑了起來讓人感覺身輕如燕。操場上的單杠雙杠和鐵桿，是用高科技材料制成的，因為平常普通金屬做的，太陽一曬就會很燙，現在，我們設計了曬不燙的鐵，用它做起來，就不會燙了。操場東南角是乒乓球桌，有整整二十張桌子，都是嶄新、锃亮堅固的產品。下課以后，同學們可以自由自在地打乒乓。國旗在操場的南面，升國旗時，沒有旗手，是和天安門廣場一樣電動的，只要遙控一按按鈕，國旗順著高高的旗桿，隨著《義勇軍進行曲》慢慢地飄揚到頂端了!校園的中間是一座塑像，上面塑有幾個少先隊員，一個個戴著鮮艷的紅領巾，手上握著一把火炬，正跑向前方。它象征著我們自強不息，積極奮斗，永遠向前，努力學習，報答祖國媽媽的精神面貌。最后，就是我們學校的地方——教學樓了，分別有三幢，左邊一幢是低段一、二、三年級的教室，右邊一幢是四、五、六年級的教室，還有一幢是校長室等一些領導的辦公室，還有食堂，樣樣俱備，應有盡有。每個教室的椅子、桌子都是紅木做的，空調也有……在這么高級的學校里，定能高效率的學習，還真沒說錯，走近兩幢教學樓，便聽到書聲朗朗，舒服極了!這就是我的學校，我心目中美麗未來的人民小學!四年級作文600字模板3“湯老師，小東今天的語文作業本沒有交。”組長陳敏的話音剛落，語文科代表佳欽接著說：“湯老師，小輝沒有背課文……”老師剛一踏進教室，班干部們就一起上前，向老師報告同學們未完成作業的情況。老師無奈地搖了搖頭：“唉——這些調皮鬼。”看到老師緊皺的眉頭，我真替班上的幾個“懶蟲”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來呢?噢，對了!我要成為一名小小發明家，發明一種會說話的智能書包——一天上午，小東的爸爸從超市里買回一個漂亮的書包，上面印著“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的.圖案，這種書包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書包，小東一把接過，翻過來，轉過去，看了又看，真是愛不釋手。這天下午，老師布置了一些作業，叫同學們帶回家完成。可是，小東一回到家里，像往常一樣把書包隨便一扔，順手打開電視機，就看起動畫片。可是，書包發話了：“先完成作業咯!”這時，小東正迷著電視，并沒有覺察。書包的叫聲越來越大，后來，它都生氣地跳了起來，邊叫著，蹦到小東跟前。小東只好把電視關了，乖乖的去寫作業。爸爸正好回家，問小東：“早上買的書包，還不錯吧?”小東哭喪著臉說：“好看倒是好看，只是它會說話，害得我不能看電視啦!”爸爸笑著說：“你這個電視迷，就知道你迷上了電視，常把作業忘了。我是讓它時刻提醒你，一定要先完成作業的。其實這種書包不僅造型引人，而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀錄，為你解答疑難，上學路上提醒你注意安全……”“噢，太好了!我也早想改掉這個壞毛病，可我總是控制不了自己。現在有了這個書包，我一定會搞好學習的。”小東堅決地說。從此，在這神奇的書包的幫助下“洗心革面”，學習突飛猛進。我們班的同學們也都用上了會說話的書包，班上再也沒有不完成作業的現象，老師們也都天天喜笑顏開了……小伙伴們，你們覺得這種書包不錯吧?相信很快就會有的!四年級作文600字模板4現在?現在我在上作文課。上什么內容?討論。討論什么?新鮮事。說：“那是買的。”有人說：“那是畫的。”我猜測，那應該是畫的。否則，怎么會如此艷麗呢?老師公布答案了：“這是我所教的六年級學生為我量身訂做的。”我心想：“六年級的大哥哥、大姐姐們可真厲害，心靈手巧。”我們又開始觀察這件衣服。胸前畫著一串項鏈。項鏈上有海星、貝殼、奧運標志，主要以冷色調為主。還有人誤把上面的貝殼當做蘋果。我猜他一定是太想吃水果了，才把貝殼當做蘋果。朱老師朝我這邊走過來，我仔細一瞧，才發現。這標志還別有洞天呢!不定睛一瞧，還以為是貼上去的呢。六年級的學生還真是神工鬼斧，例如：“項鏈”上的海星從褐色漸漸變為黃色。再比如奧運標志的背景，從深藍色變為淺藍色，又從淺藍色變為草綠色。這種漸變的手法，使畫更加逼真了。此時，朱老師轉過身去，我才發現，這衣服后面還有東西哩，要問是什么?我也不知道。只不過遠看像貝殼，近看像珍珠。朱老師又同意我摸一摸。我這才發現這衣服也有差異之處，摸上去十分粗糙。我心想，穿上去可能不太舒服。我心里很難過：朱老師為了讓我們寫好作文，特地穿這件T恤衫來上課。我轉念又想：六年級的同學，學習肯定很好。這真是一節生動有趣的作文課。四年級作文600字模板5悲傷像是塊玻璃，在風里碎成看得不真切的片狀，飄進眼睛，揉進瞳孔，明明痛得不可自抑還是笑著故作鎮定。立夏沒有帶來烈火般的驕陽，反而用一場場捉摸不定的雨來打濕這方世界。不舍得去數的日子不知道會在怎樣的白駒過隙中消失殆盡，而我此刻很清楚的是，遺憾大過期待。在黏糊糊的雨天打傘前行，看一片綠色在潮濕中沸騰，看一朵金銀花含苞綻放凋謝，看桂花樹開花落果。一切都似乎美好的很，但眼前像是蒙了黑布，卻沒有兒時捉迷藏的歡騰。“你少了什么?”我聽見我的心反反復復追問。在節奏明快的晴天漫步，看陽光在空氣中打轉轉，看水泥地細小的縫隙中冒著熱氣，看天真的孩子小心翼翼地舔著冰棍。我承認這世界無憂無慮的很，但仍覺得危機四伏，暗藏枷鎖，卻沒有諜戰片的刺激。“你在尋找些什么?”我聽見我的心反反復復地追問。有時會我懷疑，我活著的意義，到底是為了綻放光華，還是來做個陪襯。開始尋找氧氣般的清朗，無色無味，卻很重要。在溫暖的某天邁著步子尋找清朗，看天空飄蕩著的白云不知尋向何處，看因為去年大雪而折腰的竹子傾訴不甘，看臨時搭建的小屋沉默不語。雖然一切平淡無奇，但此刻心里有東西在發芽。“就