掌握技法1走

進

說

明

文`客觀地說明事物的一種文體2復習目標3??

把

握

知

識

要

點??

理解說明方法及其作用??

體會說明文語言的特點知識點

回顧

說明文

類

型

說明順

序

說明文

的

結構

說明方

法

及其

作

用

說明語

言

特點4說

明 事物

特

點闡5明事理6時間順序古-------今春-------冬早-------晚開始------結束7事物的空間位置8東西南北左右前后上下大小表里原因------結果現象------本質概括------具體主要------次要特點------用途整體------局部內因------外因9舉例子分類別列數字作比較下定義作詮釋打比方畫圖表101、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。2、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。3、沙漠地區地勢平坦，風力很強。如新疆的星星峽、托克遜、達板城都是著名的風口。4、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……5

、

統籌方法是一種科學安排工作進程的數學方法.6、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。11列數字：12說

明

方

法

的

作用準確用、具體、科學的數字說明了(說明對象)的(

)特征或事理。打比方：舉例子：將(說明對象)比作(喻體)，

生動形象地說明( )特征。用真實、具體、典型的例子說明了

(說明對象)的( )特征。??分類別：條理清楚地說明了(說明對象)的（ ）種情況。??作比較：通過(說明對象)與（ ）比較,突出了(說明對象)的（ ）特點。??下定義：給（說明對象）下了個準確的定義使讀者對它有了個確切的認識。??畫圖表：把抽象或復雜的（說明對象）直觀化或形象化。表格的形式能使復雜的內容表達得簡明、清晰。13體會說明文語言14準確/簡明/周密（生動形象）題型：A、體會表時間、范圍、程度、估計等修飾限制詞語可否刪除及其作用。探究答題技巧《紅樹林》：“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘

涂地區，生長著一片片常綠灌

木和小喬木?！薄安糠帧币辉~能否刪去，為什么？15答：不能?！安糠帧币辉~

是從范圍上加以限制，指

的是局部，說明不是所有

的沿海灘涂地區都能生長紅樹林，刪去不符合實際，表現了說明文語言的準確性、周密性。16方法歸納：171表態：不能刪。2定性（什么上的限制）+（替換法）解詞或解釋句子。3若刪去，句子意思成了…不符合實際（太絕對了）4XX詞體現了說明文語言的準確性、周密性。B：指示代詞“這”“此”的作用方法提示：帶著問題順藤摸瓜，向前找，直接或概括摘錄，務必要替換代詞，代入檢驗。（“此”指代內容一般在“此

”字上文的幾層或幾句中。）18C揣摩詞語的語境義及其作用《地球的不幸》：“偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類惟一適合的

孤島！”問題：結合語境，解釋“孤島

”的含義。19答：“孤島”在此處的含義是宇宙中惟一適合人類生存的地方。20D文學性標題的作用描述性、抒情性語言常用修辭方法提示：1分析語言修辭特點2說明作用：A吸引讀者引起思考

B引出全文內容21題型：《把玉米穿在身上》：本文以“把玉米穿在身上”為題，有怎樣的表達作用？22答：動詞“穿”形象生動，能激發讀者的閱讀興趣；同時也起到了引出對以玉米為原料的新產品這一內容的介紹。23掌握技法

走

進

說

明

文24一、說明順序：1、2、3、25二、請寫出五種主要的說明方法并分析其中一種的說明作用：2、

3、

4、