湖南省湘西州古丈縣2021-2022學年七年級下學期期末語文試題學校:姓名：班級：考號：一、選擇題.下列加點字的注音有誤的一項是（）A.哉(zdi)俯瞰(k^n)

??震悚(song)熾熱(chi)??B.碾(nian)屏障(ping)??氈鞋(zh^n)告罄(qing)??C.涕（ti）嗥鳴（hWo）褪色（南）淤泥（yu）????D.嚙（nie）門檻（k&n）服侍（shl）譬如（pi）????【答案】c【詳解】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規則，同時可根據形聲字的聲旁來推斷它的讀音。C項的注音有誤，正確的應為褪色（tui）o故選C。.下列各組詞語中有錯別字的一項是（）A.遨游稠密雜亂無章千鈞重負B.燒灼渺小鋒芒必露亦復如是C.斑斕厄運略勝一籌耀武揚威D.循環妥帖語無倫次天涯海角【答案】B【詳解】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯系整個詞語的意思。B項有誤，應為“鋒芒畢露故選B。.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A.聽了郎朗精彩的鋼琴獨奏曲《黃河》后，大家都嘆為觀止。????B.作為中華民族核武器事業的奠基人和開拓者，鄧稼先被稱為《兩彈，元勛”是當之??無愧的。??C.市民秩序井然地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風景線。????D.雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發出“向雷鋒同志學習”的號????召。【答案】A了他具有吃苦耐勞的精神。.本題考查學生生理解文中重要語段的作用的能力。分析作用，考生要從文章的主旨、開頭和結尾、關鍵語句等方面著手分析。記敘文結尾段的作用的答題格式可固定為：在內容上，起到……作用；在結構上，起到……作用。內容上的作用包括“含義、思想情感"，結構上的作用包括“照應、總結”等。本文結尾在結構上：與前文內容相呼應；總結全文，使文章意味深長，給人以無限回味的余地。內容上：借物喻人，將老韓對兒子深沉的愛表達得淋漓盡致；深化了文章的主題，贊美了像老韓一樣在艱苦的環境中堅守工作崗位的普通人。閱讀下面的文章，完成下列小題。人生沒有永遠楊絳①自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個家，我們可以安頓下來了。②我們任，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。例如阿諼小時才五六歲的時候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小。“我的姐姐妹妹都認為三姐說得對。阿琰長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿暖常說：“我和爸爸最‘哥們'，我們兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟。”我又變為最大的。鐘書是我們的老師。我和阿諼都是好學生，雖然近在咫尺，我們如有問題，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。③他們兩個會聯成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿諼輕聲嘀咕：“狗窠真舒服。”有時他們引經據典的淘氣話，我一時拐不過彎，他們得意說：“媽媽有點笨哦！"我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯成一幫，笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鐘書的審美感遠比我強，但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鐘書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯成一幫，說女兒是學究，是笨蛋，是傻瓜。④我們對女兒，實在很佩服。我說：“她像誰呀？”鐘書說：“愛教書，像爺爺；剛正，像外公。”她在大會上發言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當了代表，到外地開一個極左的全國性語言學大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應贊成。錢暖是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞‘寂寞嫦娥舒廣袖'怎么說呢？”這個會上被貶得一文不值的大學者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢諼。⑤錢諼曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認真的審稿者，校方把任務交給錢諼。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。⑥一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學項目，錢琰是建立這個項目的人，也是負責人。在一般學校里，外國專家往往是權威。一次師大英語系新聘的英國專家對錢琰說，某門課他打算如此這般教。錢暖說不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據阿諼形容：“他一雙碧藍的眼睛骨碌碌地看著我，像貓。”錢諼帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學期終了，他到我們家來，對錢諼說：“Yuan,youworkedmehardn,但是他承認“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢璞評定的。⑦阿瑙是我生平杰作，鐘書認為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學背糞桶，大學下鄉下廠，畢業后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發了一點芽芽。做父母的，心上不能舒坦。⑧人世間不會有小說或童話故事那樣的結局：“從此，他們永遠快快活活地一起過日子。”⑨人間沒有單純的快樂。快樂總夾帶著煩惱和憂慮。⑩人間也沒有永遠。吐九九七年早春，阿諼去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們三人就此失散了。就這么輕易地失散了。“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆"。現在，只剩下了我一人。?我清醒地看到以前當作“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里,我不知道，我還在尋覓歸途。.結合語境，分析文中的畫線句子中加點詞的妙處。（1）他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。????（2）她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。.錢鐘書、楊絳夫婦學貫中西，卻對女兒錢媛“實在很佩服“，第④段到第⑥段詳細回憶了錢媛的三件事情，仿照示例概括錢媛令父母佩服之處，填寫在下列橫線上。⑷ ——⑤ ——⑥學問高深.根據你的理解，從內容和結構上具體說說第?段在文中的作用。.《人生沒有永遠》一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活，我們在學過的課文《老王》里也能看到他們家的生活點滴。請分別結合兩篇文章的內容，說說楊絳家給你留下了怎樣的印象。【答案】19.(1)“高大”與“弱小”，構成鮮明對比既表達了楊絳對錢鐘書高深學問的欽佩，也流露出了對他生活不能自理的憂慮之情。(2)“嗅”運用比喻，傳神地表現出錢諼審稿的認真和敏銳。20. ④剛正不阿⑤治學嚴謹21.在內容上，點明主旨，表達了作者在親人離世后內心漂泊無依的悲傷之情。在結構上，與文章開篇形成對照，首尾呼應，總結全文。22.《老王》：楊絳一家尊重老王、關照老王，是善良的一家人。《人生沒有永遠》：楊絳一家人在生活上相互照顧，兩代人沒有隔閡，是和睦的一家人；在學習和工作上認真嚴謹，引經據典，出口成章，是儒雅的一家人。【解析】19.本題考查對關鍵詞語的含義的理解。解釋某句話或某句話中關鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見的題型。解答這類試題，既要緊扣目標段，又要聯系上下文進行合理推斷，理解其深層含義。(1)“高大”指的是錢鐘書知識淵博，令人敬佩；“弱小”指的是錢鐘書不能自理，需要別人的幫助。(2)“嗅”本指用鼻子辨別氣味，用在這里形象地寫出了錢諼工作態度的認真。點睛：本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內容+情感。方法：聯系詞語本義,結合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結合語境及課文內容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。務必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。.本題考查人物性格與精神的概括。解答此題根據指定段落內的事件及人物的描寫，用合適的四字詞語概括出人物的精神即可。文章第四段寫在一次語言大會上，有人提出“女，，字旁的字不能用時?，錢諼用毛澤東的詩句加以反駁，表現了她為人剛正；第五段主要表現她審稿認真。.段落的作用通常包括結構和內容兩部分：結構作用一般有過渡、引起下文、總結上文、為下文做鋪墊、首尾呼應、點題等；內容作用一般是點明中心、深化中心、便于抒發某種情感、奠定全文感情基調等。結合文章內容來看，這一段主要表達了作者親人離世后的悲傷和痛苦，起到點明主旨的作用。在結構上，首尾呼應，從“終于有了一個家”到“家在哪里，我不知道“，強烈的反差更具有藝術感染力。.本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點；絕對不能脫離文章內容；要運用議論性的語言；語言通順、有條理。如：楊絳一家給我的印象就是：以善良體察善良。《老王》一文寫老王送來香油雞蛋，楊絳一家不能讓他白送，給他付了錢。《人生沒有永遠》一文寫楊絳的女兒錢諼帶英國專家到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。八、作文.題目：我的青春里有要求：①先在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。【答案】我的青春里有夢想青春年少，風華正茂。每個人都擁有自己渴望的青春夢。青春的我們，希望可以如內心渴望一樣，無憂無慮，活躍在校園的每個角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進行一場屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語。15歲的我們充滿了希望。多想，拋下書山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無憂無慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們三年快樂的時光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山；飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風光，凈化心靈。多想，沒有考試的學習。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學習中等的我們經受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分數。沒有負擔，自主學習，這亦是大多青春學子的夢吧?多想老師不要以成績衡量一個人的好壞，評價一個人啊！多想進行一場活動，讓我們少男少女彼此學習，消除隔膜，互相促進。十五歲的我，渴望被人理解，沒有那些閑言碎語，沒有性別之差，我們都是朋友。多想，實施那種平等促進的師生民主關系，沒有長輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚頓挫講訴的每句話一定會印在我們的腦海，多想我們師生關系就像張麗莉老師和她的學子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學習一定深受青春大多學子的喜愛吧。【詳解】這是一篇半命題作文，題目是“我的青春里有:題目中的“我”限定必須寫自我的真實故事或經歷，是真情實感的流露，文體傾向于記敘文。“青春''是指人生的青少年階段，不要幻想成年以后，也不要沉浸在兒時的記憶中。“青春”是個大的范圍,在寫作時要從小處和細處著手，寫出文章的細節來。補題時就可以填寫“友情”“親情”“關愛”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理,立意正確，都可以生發成一篇文章。對于青春，在人的一生中只有一次，它如鮮花一樣美麗，黃金一樣珍貴，是理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所譜寫的最美妙的交響樂章，包含著耕耘、探索、拼搏。所以寫作時要做到思想健康，積極向上。【點睛】半命題作文的補題是關鍵，可以說是決定作文成敗。補全題目常用方法：①避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小。化大為小就是選擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。【詳解】本題考查成語的理解與運用。A.嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到極點；該成語可充當句子的謂語部分，該句主語為“大家”，應使用為“令大家嘆為觀止。選項中使用有誤；B.當之無愧：意思是擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。這里指鄧稼先擔得起小兩彈’元勛”這一稱號，使用正確；C.秩序井然：形容有次序，條理分明的樣子。這里形容市民們有秩序的下公交車，使用正確；D.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容盡人皆知。這里形容雷鋒是家家戶戶都知道的人物，使用正確；故選Ao.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了做好這項工作，我們每個人都應該充分發揮自己的作用。B.每個有抱負的青年將來都希望自己成為一個對祖國現代化建設有貢獻的人。C.戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度左右。D.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。【答案】A【詳解】試題分析：考查病句的辨析與修改。A正確；B語序不當，將“將來”移到“成為”前。C“多”與“左右”矛盾，去掉“左右是二面對一面,可去掉“會不會”和“能不能”。故答案為A。點睛：句子的正確使用，是表達理解的需要，寫好句子是語文能力的基礎。判斷病句,要有一定的步驟，先理清主干（主謂賓）看搭配是否有問題，成分是否殘缺，再看是否存在用詞不當、語序不當、語義重復或矛盾等問題。.根據語境，下面橫線上填入的句子排列恰當的一項是（▲）.我帶著孩子們，隱身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望。上。①翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛回籬墻上，目不轉睛地，望著那饕餐吞食的小囚徒。②只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來，口里銜著一條小小白蟲，兩只細細小腿，像雨線般在地上輕盈跳動。③它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜?，正好一下兩喙相接，那條白蟲，遂落進那張饑餓的小嘴巴里。④及至四顧無人，喇的一聲，飛躍到小麻雀跟前。A.③①②④ B.③②①④ C.②③④① D.②④③①【答案】D【詳解】這段文字寫我帶著孩子們悄悄觀望一只大麻雀給小麻雀喂小白蟲的過程，是按時間的先后順序來寫的。②中的“只見”緊承"觀望”，余下的三個備選項，④寫大麻雀四顧無人時，勇敢地自籬墻上跳了下來喂小麻雀；③寫小麻雀得到食物；①寫又飛回籬墻上，目不轉睛地，望著那饕餐吞食的小囚徒。屬于事件的先后順序。所以應選D。二、綜合性學習.七年級（3）班開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你積極參與。（1）擬招牌：若干年后，你長大了。假如你成了一名創業者，你準備開一家什么樣的店鋪？（出示：飯店、旅館、服裝店、文具店、理發店）請你為自己的店鋪設計一塊有創意的招牌吧！（2）寫廣告：給“英雄”墨水或校門外“陽光書屋”擬一條廣告語。⑶猜對聯：快過年了，家家戶戶都忙著貼對聯，一個窮得快揭不開鍋的老秀才為自己寫了副對聯。你知道這副對聯的含義嗎？橫批：南北——含義：沒有東西上聯：二三四五下聯：六七八九含義： 【答案】⑴示例：“奔向未來”（汽車加油站）、“頸上添花”（項鏈專賣店）、“一枝獨秀”（飾品店）、“誠心誠意超市"（“誠心”為該生姓名“程欣”的諧音）、“歲月無痕”（化妝品專賣店）……（2）示例：看《英雄》,不如用“英雄《走進“陽光”,心中一片邛日光二書山有路勤為徑,購書請進陽光書屋。⑶缺一（衣）少十（食）或沒有一b（衣食）【詳解】（1）考查語言表達能力。解答時，要了解招牌取名的規律：妙用典故；巧用成語；利用諧音，偷梁換柱；正話反說；巧用地名人名；利用名人效應；妙用俗語、影視歌曲等。如開花店，店鋪名可為“花花世界、巧用成語，暗示店里的花不但鮮艷奪目，而且品種很多；開服裝店，店鋪名可為“紫邁66”，是“只賣66”的意思，利用諧音，偷梁換柱，收到幽默風趣，令人難忘的效果；開飯店，店鋪名可為“怪難吃”即是特好吃的意思，正話反說，給人留下深刻印象。據此總結作答即可。（2）本題考查擬寫廣告語。示例：“英雄”墨水：墨水不問出處，當屬英雄。原來生活離不開墨水，墨水離不開英雄牌。“陽光書屋”：讀陽光書，行萬里路；腹有詩書氣自華。（3）本題考查對聯的基本知識。我們首先注意上下聯的數字，上聯缺少“一。下聯缺少“十”，聯系對聯中“一個窮得快揭不開鍋的老秀才”，提示語告訴我們：“漏字，即有意將某些字漏掉，使對聯有言外之意”，所以缺一少十的諧音是缺衣少食。三、名著閱讀?閱讀名著后答題。肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條他褲已經臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應當一個不動，連一個不動還離買車的數兒很遠呢！……⑴文段節選自《駱駝祥子》，作者，小說的女主人公是 o（2）請聯系原著內容，簡要說說祥子手中三十五元錢的來歷。⑶做批注是非常好的讀書方法。從人物形象方面對文中劃線句作一處批注。【答案】⑴ 老舍虎妞⑵祥子逃離軍營時順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝,后來將三匹駱駝以三十五元錢賣給了一個老頭。（意思相近即可）⑶外貌描寫（肖像描寫），寫出了祥子生活窮困潦倒的狀態，真實地反映了中國底層勞動人民生活的苦難。（言之有理即可）【詳解】（1）考查文學常識內容的識記。《駱駝祥子》是人民藝術家——老舍（舒慶春）所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。小說的女主人公是虎妞，祥子的妻子，也是車廠主劉四爺的女兒。（2）本題考查名著內容識記。祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純樸、善良，保留著農村哺育他、教養他的一切，卻再也不愿意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。他用三年的時間省吃儉用，終于實現了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。后米將三匹駱駝賣給了一個老頭，得到了三十五元錢。（3）本題考查做批注，概括人物形象。“肚中有了點食，他顧得看看自己了”可看出此時祥子的饑餓；“身上瘦了許多，那條破褲已經臟得不能再臟”，可讀出祥子此時的狼狽可憐、生活窮困潦倒。從“他懶得動，可是要馬上恢復他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉的進城去”可知，即使身體虛弱，遭受打擊，但是他依然希望自己干凈利落，不愿別人看不起，體現出他自尊、講究體面、好強的特點。語句真實地反映了中國底層勞動人民生活的苦難與窮困。四、句子默寫.名句默寫。（1）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）,化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（4）無絲竹之亂耳，o（劉禹錫《陋室銘》）（5）岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句詩是：，o“女漢子”如今已經成為一個熱詞，有敢說敢闖，不讓須眉之意。《木蘭詩》中的木蘭就是一個“女漢子”，詩中形容她和戰友們英勇作戰，九死一生的詩句是：（7）人生總是充滿困難，一個困難解決了還會有另外的困難在等著你，這就好像楊萬里的《過松源晨炊漆公店》里的兩句詩“,”所要表達的意思一樣。【答案】 獨愴然而涕下 落紅不是無情物 會當凌絕頂 無案牘之勞形馬上相逢無紙筆 憑君傳語報平安 將軍百戰死 壯士十年歸 政入萬山圍子里 一山放出一山攔【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：愴、涕、絕、案牘、逢、憑、政。五、詩歌鑒賞約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。.詩中所寫到的季節有什么特征？.發揮想象，把“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”所描繪的畫面描述出來。【答案】9.梅子成熟，細雨綿綿，蛙鳴陣陣。 10.示例：現在已經是半夜了，朋友怎么還不來呢？我可是與他約好的呀。詩人只得無聊地敲著棋子，不料燈灰竟然被震蕩，灑落在棋盤上。【解析】9.本題考查學生理解詩歌內容的能力。詩歌前兩句寫景，為我們描繪出一幅江南夏雨圖。梅雨季節，陰雨連綿，池塘水漲，蛙聲不斷，鄉村之景是那么清新恬靜、和諧美妙。.本題考查描繪詩中展現的畫面。解答此題的關鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。做此類題耍注意內容不能脫離詩詞，要在正確理解和把握詩詞的基礎上進行,不能改得面目全非；并在詩詞原意的基礎上適當地進行想象、創新；還可以適當地運用一些修辭手法，如比喻、擬人、夸張、排比等，使改寫的文字更加生動、形象。六、課內閱讀閱讀下面的選文，完成文后小題。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！.解釋下列句中加點的詞（1）可愛者甚蕃（ ）（2）濯清漣而不妖（ ）??（3）亭亭凈植（ ）（4）宜乎眾矣（ ）??.翻譯下列句子（1）中通外直，不蔓不枝。（2）菊之愛，陶后鮮有聞。.從作者對蓮的描寫來看，作者所贊美的君子有哪些美好品德？.怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”的感慨？【答案】11. （1）多（2）洗（洗滌）（3）立（豎立）（4）應當12.（1）（蓮的莖稈）中部通達，外形筆直。不橫生藤蔓，不旁生枝莖。（2）對于菊花的喜愛（或“愛好”），陶淵明以后就很少聽到了。 13.不與世俗同流合污、不貪圖富貴，品質高潔又不孤高自許、通達正直、美名遠揚。（答對3點即可）14.作者感慨世上像自己一樣愛蓮的人很少，也感慨生活中像自己一樣保持高潔品質的人太少，含蓄地表明了自己的人生態度。（意思對即可）【解析】11.本題考查理解文言詞語飛（1）句意：值得喜愛的非常多。蕃：多。（2）句意：經過清水的洗滌卻不顯得妖艷。濯：洗（洗滌）。（3）句意：筆直潔凈地豎立在水中。。植：立（豎立）。（4）句意：人數當然就很多了。宜：應當。.本題考查翻譯語句。注意關鍵詞：（1）中通外直：（它的莖）內空外直。不蔓不枝：不生蔓，不長枝。（2）菊之愛：對于菊花的喜愛。之：語氣助詞，的；鮮：少。聞：聽說。.本題考查形象。①結合“出淤泥而不染”的翻譯“它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢”可知，這里象征君子身處污濁環境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質。②結合“濯清漣而不妖”的翻譯"在清水里洗滌過但是不顯得妖媚”可知，這里蓮象征君子的莊重、質樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。③結合“中通外直，不蔓不枝”的翻譯“它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節”可知，這里蓮象征君子的正直不茍，豁達大度。④結合“香遠益清，亭亭凈植”的翻譯"香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里”可知。這里蓮象征君子美好的姿態氣質。.本題考查理解作者情感。要結合文章主旨即上下文分析。“噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！”作者深深地慨嘆：當今之世真隱者少，有德者寡，而趨炎附勢鉆刺富貴之門的小人比比皆是；這莽莽紅塵，能有幾個志同道合之人，共同去根治這社會痼疾呢？作者感慨世上像自己一樣愛蓮的人很少，其實是感慨生活中像自己一樣保持高潔品質的人太少，這里，周敦頤是高傲的，他那種不從眾只求純凈的人生態度，在碌碌塵世中是難能可貴的。【點睛】參考譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染,經過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？（對于）牡丹的喜愛，人數當然就很多了！七、現代文閱讀駐守荒原①西大灘加油站到了，這是離藏區最近的青海加油站，海拔4150米，周圍都是無邊無垠的荒原。路過這里的司機，無論多晚，只要叫一聲老韓，一個瘦小的男人就顛顛地奔出，披著軍大衣，雙手習慣性地攏在腰間。到了近前，老韓解開大衣紐扣，原來懷中藏著的是一只熱水袋。寒潮一過境，加油站上就刮著吹哨子一般的寒風，氣溫很快降到零下20攝氏度，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開。②加完油，如果天色已經像墨汁一樣濃黑，老韓會建議跑長途的貨運司機在他家借住一晚，次日早上喝過老韓媳婦做的面片湯再走，這樣安全。③老韓應聘到此加油站工作前，四年中加油站已經換了七撥主人——條件太艱苦，工資待遇低，每到夜晚，荒原上嗚咽的風就像一個有冤屈的靈魂在游蕩，聽得人心里毛毛的；這里的海拔太高，就算是本地人，只要身體動作稍微快一點，太陽穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不論是加油站的領導，還是經常光顧的老司機們，都沒想到老韓一來，轉眼已待足八年。④因為地處荒涼的高原，老韓一家人的飯食十分簡單，長連七個多月的冬季只有洋蔥、土豆和白菜這三樣蔬菜，連老韓三歲半的孫女也吃這樣簡陋的飯食，可是萬一哪個司機有點高原反應，老韓就趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯，把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里，喝完湯，額頭上密密麻麻出一層細汗，無休止敲打太陽穴的那面小鼓就停了。⑤喝湯的人就說：“老韓，你要是不在這里干了，我們還怪不習慣