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文檔簡介

溯洄從之…在水中央議論文發展等級—議論引向深刻溯洄從之…在水中央1何為思想深刻?作家的深刻考試大綱的要求對社會現狀深入透徹的洞察透過現象深入牽質對人生百態細敵入橄的體悟揭示事物內在的因果關系使讀者朋友受蓋匪淺的啟發觀點具有啟發作用《2019年全國新課標卷考試大綱》何為思想深刻?2由表及里,由果溯因魯迅抽的不是煙,是雪茄魯迅抽的不是煙,是寂寞。魯迅抽的不是煙,是孤獨。重慶公交車墜江事件:墜江的不是公交車,而是人性文匠由表及里,由果溯因3聯系發展觀:小我與大我個體與群體《赤壁賦》:蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬:;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?聯系發展觀:小我與大我4一分為二地看問題:利與弊《記念劉和珍君》勸戒徒手請愿否定(弊)6~7)教訓和意義激勵奮然前行肯定(利)一分為二地看問題:利與弊5向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件6向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件7向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件8向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件9向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件10向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件11向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件12向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件13向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件14向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件15向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件16向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件17向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件18向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件19向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件20向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件21向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件22向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件23向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件24向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件25向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件26向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件27向思想更深處漫溯高考議論文發展等級之深刻課件28

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