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圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)1感謝你的觀看2019年8月21圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)1感謝你的觀教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競(jìng)賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中較系統(tǒng)地掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn),并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課前準(zhǔn)備:1、讓學(xué)生按7-8人自愿分組;2、提前2-3天時(shí)間讓同組學(xué)生共同討論并整理出本單元的知識(shí)的提綱;并搜集1-2個(gè)要點(diǎn)問(wèn)題作好解答;3、老師分別準(zhǔn)備好一組必答題、搶答題和思考題。教學(xué)組織過(guò)程:1、讓學(xué)生回答本單元的知識(shí)提綱,其他組可以補(bǔ)充說(shuō)明,教師課后組織部分學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、每組每人分三次先回答完必答題;然后在小組內(nèi)討論,老師抽查各組中的學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題,以理由充分為準(zhǔn)。(同組中的學(xué)生可以補(bǔ)充)3、進(jìn)行搶答題。(其中答對(duì)加分,答錯(cuò)倒扣分)4、抽簽回答思考題。(先抽簽、再討論、選代表回答)圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課2感謝你的觀看2019年8月21教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競(jìng)賽圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課知識(shí)整理?yè)尨鸩糠直卮鸩糠謩?dòng)手思考3感謝你的觀看2019年8月21圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課知識(shí)整理?yè)尨鸩糠直卮鸩糠謩?dòng)手思考3感謝1。有兩個(gè)底面:2。一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:4感謝你的觀看2019年8月211。有兩個(gè)底面:2。一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高。5感謝你的觀看2019年8月21圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距圓柱表面積=側(cè)面積+底面積2基本公式圓柱側(cè)面積=底面周長(zhǎng)
高圓錐體積=底面積
高÷3圓柱體積=底面積
高6感謝你的觀看2019年8月21圓柱表面積=側(cè)面積+底面積2基本公式圓柱側(cè)面積=底面周長(zhǎng)1.甲乙兩人分別利用一張長(zhǎng)20厘米,寬15厘米的紙用兩種不同的方法圍成一個(gè)圓柱體(接頭處不重疊),那么圍成的圓柱()。A高一定相等
B側(cè)面積一定相等C側(cè)面積和高都相等D側(cè)面積和高都不A
y
相等B7感謝你的觀看2019年8月211.甲乙兩人分別利用一張長(zhǎng)20厘米,寬15厘米的紙20厘米15厘米8感謝你的觀看2019年8月2120厘米15厘米8感謝你的觀看2019年8月212.把一個(gè)邊長(zhǎng)1分米的正方形紙圍成一個(gè)最大的圓柱體,這個(gè)圓柱體的體積是()立方分米.(得數(shù)保留)4
A
C4
D4
1BB1dm1dm9感謝你的觀看2019年8月212.把一個(gè)邊長(zhǎng)1分米的正方形紙圍成一個(gè)最大的圓柱體,這個(gè)圓柱3.下雨時(shí),給打谷場(chǎng)上的圓錐形谷堆蓋上塑料防雨布,所需防雨布的最小面積是指圓錐的().A.表面積B.體積C.側(cè)面積C10感謝你的觀看2019年8月213.下雨時(shí),給打谷場(chǎng)上的圓錐形谷堆蓋上塑料防雨布,所需防雨布4.一根圓柱形木材長(zhǎng)20分米,把截成4個(gè)相等的圓柱體.表面積增加了18.84平方分米.截后每段圓柱體積是().15.7dm311感謝你的觀看2019年8月214.一根圓柱形木材長(zhǎng)20分米,把截成4個(gè)相等的圓柱體.表面5.把一個(gè)圓柱在平坦的桌面上滾動(dòng),那么滾動(dòng)的路線是().A圓弧B直線C曲線B12感謝你的觀看2019年8月215.把一個(gè)圓柱在平坦的桌面上滾動(dòng),那么滾動(dòng)的路線是(6.一個(gè)圓柱形水池的容積是18.84立方米,池底直徑是4米,水池的深度是().1.5m4÷2=2m18.84÷(2×2×3.14)=1.5m13感謝你的觀看2019年8月216.一個(gè)圓柱形水池的容積是18.84立方米,池底直徑是4米,7.一個(gè)圓柱的側(cè)面積是12.56平方厘米,底面半徑是2厘米,那么這個(gè)圓柱的體積是().12.56cm3注意:圓柱體的體積可以這樣算:側(cè)面積乘以半徑÷214感謝你的觀看2019年8月217.一個(gè)圓柱的側(cè)面積是12.56平方厘米,底面半徑是2厘米,8.一個(gè)圓錐的體積是a立方米,和它等底等高的圓柱體的體積是()立方米。
A.a÷3B.2a1C.3aD.a的立方
C15感謝你的觀看2019年8月218.一個(gè)圓錐的體積是a立方米,和它等底等高的圓柱體的體積是(1.冬天護(hù)林工人給圓柱形的樹(shù)干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷樹(shù)干的面積是指().A.底面積B.側(cè)面積C.表面積D.體積B16感謝你的觀看2019年8月211.冬天護(hù)林工人給圓柱形的樹(shù)干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷樹(shù)干2.圓錐的側(cè)面積展開(kāi)圖是一個(gè)扇形,這個(gè)扇形的圓心角n范圍是().
A.0<n<90B.0<n<180C.0<n<360D.0≤n≤360C17感謝你的觀看2019年8月212.圓錐的側(cè)面積展開(kāi)圖是一個(gè)扇形,這個(gè)扇形的圓心角n范圍是(3.已知兩個(gè)體積不同的圓柱,高相等,它們的底面半徑的比是1:2,那么它們的體積的比是()圓柱體1圓柱體2半徑底面積高體積141211141:418感謝你的觀看2019年8月213.已知兩個(gè)體積不同的圓柱,高相等,它們的底面半徑的比是1:4.如下圖,有三塊不同的硬紙片,讓它們分別繞PQ邊旋轉(zhuǎn)一周,它們所掠邊的空間是圓錐體的是().PQPQPQBACB19感謝你的觀看2019年8月214.如下圖,有三塊不同的硬紙片,讓它們分別繞PQ邊旋轉(zhuǎn)一周,5.把一個(gè)棱長(zhǎng)是2分米的正方體削成一個(gè)最大的圓柱體,它的側(cè)面積是()平方厘米。
A.6.28B.12.56C.18.84D.25.122222×3.14×2B20感謝你的觀看2019年8月215.把一個(gè)棱長(zhǎng)是2分米的正方體削成一個(gè)最大的圓柱體,它的側(cè)面6.如下圖,整個(gè)物體的體積相當(dāng)于綠色部分體積的()分之().aaa三五21感謝你的觀看2019年8月216.如下圖,整個(gè)物體的體積相當(dāng)于綠色部分體積的()如圖,想想辦法,你能否求它的體積?(單位:厘米)2641號(hào)題22感謝你的觀看2019年8月21如圖,想想辦法,你能否求它的體積?(
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