第4頁共4頁2023?培訓學習?總結樣本?時間在?工作的忙?碌中悄然?溜走，但?繼續(xù)教育?的學習仍?在進行。?回顧這?一年的學?習，我在?心中反思?著，這一?年我的學?習、工作?有著怎樣?的意義，?我在學校?教育工作?中應該做?些什么。?下面我就?把這一年?以來自己?接受繼續(xù)?教育工作?情況做以?下總結：?一、勤?于學習，?充實自我?勤于學?習，樹立?終身學習?的觀念，?不斷地充?實自我是?走向成功?的最基礎?的途徑。?向書本學?習，因書?本而智慧?;向實踐?學習，因?實踐而智?慧;向他?人學習，?因他人而?智慧;向?外物學習?，因外物?而智慧。?無所不學?，則無所?不至。懂?得了這個?道理，我?便開始了?深入學習?，不但要?求自己對?本學年的?教學內(nèi)容?和教學目?標做到心?中有數(shù)，?翻看教育?雜志也成?了我的家?常便飯，?有時連我?自己都覺?得自己“?貪婪”，?從圖書室?借來的雜?志一本又?一本，一?套又一套?，卻舍不?得還回去?。通過閱?讀學習《?教育觀課?程觀學生?觀》這本?書，更使?我認識到?，關注未?來，放飛?希望，要?求我們更?新觀念，?要敢于打?破傳統(tǒng)教?學中的條?條框框，?在教改的?路上敢于?創(chuàng)新。我?覺得首先?要樹立把?每一個學?生培養(yǎng)“?成人”教?育觀，逐?步養(yǎng)成科?學地看問?題、想問?題的習慣?，形成大?膽想象、?敢于創(chuàng)新?、注重事?實、樂于?探究的科?學態(tài)度;?注重自己?的師德修?養(yǎng)和人格?塑造，加?強自己的?理論素養(yǎng)?和專業(yè)技?能的學習?和提高;?一切從實?際出發(fā)，?實事求是?，講求實?效。棄繁?就簡，走?簡單之路?，返樸歸?真。切實?擔負起教?師應盡的?責任和義?務。二?、關注學?生，熱愛?學生工?作中，我?把熱愛學?生放在第?一位，這?是作為一?名教師的?職業(yè)道德?。在每一?點每一滴?的小事中?，我時刻?謹記《新?世紀教師?職業(yè)道德?》中對教?師的各項?要求，并?以此作為?評價自己?師德標準?的尺度。?有了這種?心境，師?生之間就?能處于一?種和諧的?狀態(tài)，許?多事情便?迎刃而解?，熱愛學?生包括尊?重信任學?生、關心?愛護學生?，只要是?我的學生?，無論成?績好壞，?我都一視?同仁。對?性格孤僻?的學生，?更多給以?熱情幫助?。意圖使?出他們恢?復自信，?走出自我?評價的誤?區(qū)。人的?感覺是相?互的，教?師的真誠?學生是能?感受到的?。堅持與?學生平等?相處，鼓?勵他們談?自己的想?法，盡量?使師生之?間形成一?種交流的?習慣。我?堅信：只?有當學生?接受了你?這個人，?才可能以?主動的態(tài)?度接受你?的教育。?三、踏?實工作，?追求卓越?1、記?錄進步，?激發(fā)潛能?。在回?顧自己的?工作歷程?，體驗成?功的同時?，我產(chǎn)生?了自豪感?，激發(fā)繼?續(xù)努力的?斗志，激?發(fā)自己的?潛能，促?進自己向?高層次發(fā)?展。2?、自我評?價，自我?反思。?在教學過?程中，我?獲得了成?功的經(jīng)驗?和總結失?敗的教訓?，學會了?自我反省?。在和其?他教師學?習討論的?同時，我?也發(fā)現(xiàn)別?人的長處?，找出自?己的優(yōu)勢?和與別人?之間的差?距，使自?己能正確?評價自我?。3、?交流經(jīng)驗?，完善自?我。通?過學習了?解相同學?科教師的?業(yè)務成長?記錄袋，?拓展了自?己的專業(yè)?知識和教?學方法，?豐富自己?的知識。?從老教師?那里學到?了敬業(yè)與?奉獻，從?中年教師?那里學到?了干練與?經(jīng)驗，從?年輕教師?那里學到?了創(chuàng)新與?無畏。?學期結束?了，我不?僅增加了?許多教學?上的反思?，也獲得?了一些教?學上的成?功經(jīng)驗。?打開自己?的記錄袋?，不僅展?示了個人?在三尺講?臺上的風?采，也欣?賞了同行?們在課程?改革中艱?辛跋涉的?閃光足跡?，同時也?體驗了探?索成功的?喜悅。在?今后的繼?續(xù)教育工?作中，我?們要做到?了有心，?才能取得?更大的成?功。同行?們，我們?努力吧!?202?3培訓學?習總結樣?本（二）?轉眼間?，接受新?員工培訓?已近__?__個月?時間，由?于公司事?先對新進?員工的培?訓工作作?了周密細?致的培訓?計劃，再?加上培訓?期間領導?們關心、?責任培訓?師細心的?安排和新?老員工積?極的配合?下，培訓?工作進行?得緊張有?序并取得?很好的效?果。為?了使培訓?達到很好?的效果，?結合公司?的實際情?況，我們?分階段進?行了相關?的培訓工?作，采取?一對一的?互幫互助?，在最短?的時間內(nèi)?學到較多?的知識，?為真正走?上工作崗?位打下堅?實的基礎?。第二?階段專業(yè)?理論培訓?;責任培?訓師制定?了詳細的?培訓內(nèi)容?，并讓其?提前預習?培訓內(nèi)容?再接受培?訓。在每?培訓完一?個知識章?節(jié)后，責?任培訓師?就會將學?習的知識?進行考試?來考核培?訓效果，?通過這種?考試，同?時對新員?工存在疑?問的知識?點進行回?顧。概?括起來有?如下幾點?：1、?熱愛學習?，能自覺?學習密封?資料、營?銷知識;?學習能力?較強，對?于不懂的?地方，能?主動提出?，尋找答?案。2?、性格開?朗，在同?客戶交流?中能找到?一些話題?溝通，比?如時事要?聞等，使?談話內(nèi)容?多樣性。?3、能?主動的完?成日常工?作。4?、專業(yè)知?識還不夠?，需要多?學習。