初中校園讀書活動策劃方案（匯編3篇）一、指導思想

讓師生親近書籍，用閱讀引領成長，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氣氛，讓書香飄滿校園。

二、活動目的

1、通過活動的開展，在班級、學校、家庭形成喜愛讀書的良好風氣，使全校師生養成良好的讀書習慣。

2、使廣闊師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新學問，開闊視野，為終生學習進展奠基。

3、通過活動，引導師生與經典好書交朋友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校園奠定根底，逐步形成獨特的校園文化。

三、活動主題

悅讀暢享共同成長

四、活動時間

2022年4月～10月

五、組織領導

組長：

副組長：

組員：政教處、教務處、年級組長、各班班主任

六、活動要求

(1)第一階段(4月上旬—5月中旬)：營造閱讀氣氛。

通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號，利用校園播送、校園網、電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校報以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家進步行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氣氛，促進活動深入開展。

(2)其次階段(5月中旬—6月底)：培育閱讀習慣。

發揮學校圖書館和班級小書架或圖書角作用，設立“好書推舉專欄”，定期向學生推舉圖書，成立“好書交換站”，開展“好書漂流”活動鼓舞同學們共享好書。以組織主題班會、書香班級、舉辦讀書沙龍等多種形式來推動本校師生閱讀習慣的養成。(3)第三階段(暑假期間)：親子共讀

各班選擇適合學生、家長共讀的書或文章，要求學生和家長共讀，并寫出閱讀心得。

(4)第四階段(5月—10月)：共享閱讀之樂。

以多種形式組織學生開展學生閱讀溝通活動并進展評比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”評比、表彰活動。分別推舉“書香少年”1—2人、“書香家庭”和“書香班級”各1—2個參與區級評比。

七、活動內容及安排：

參與對象活動內容活動時間負責部門

教師、

學生

活動1、組織參與市2022年“我是朗讀志愿者”校級報名、選拔;市、區級預賽、決賽3月—4月政教處

2、制定2022年校讀書節活動方案4月初政教處

3、校播送站世界讀書日介紹4月26日政教處

4、校2022年好書推舉第一季4月政教處

5、2022年校園讀書節啟動儀式4月政教處

6、校園網創立2022年讀書節網頁4月教務處

7、校“圖書漂流站”書籍更換5月中旬政教處

8、在學校網站上推舉教師讀書書目，教師給學生推舉優秀書目5月教務處

9、慶“六一”師生經典誦讀活動5月31日政教處

10、“教師節”校園師生經典誦讀活動9月政教處

學生

活動1、參與十二屆“稅收國家文明”征文活動4月政教處

2、參與區“議家風，話和諧”系列主題活動4月—6月政教處

3、開展“少年傳承中華傳統美德”系列活動4月—8月政教處

4、參與“中國移動杯”2022年南京市中小學“讀書節”主題征文活動4月—5月政教處

5、參與“我愛家鄉”三地(京寧蓉)聯動中小學生誦讀會4月—5月政教處

6、開展“少年傳承中華傳統美德”教育活動4月—5月教務處

7、參與“小小讀書郎”經典誦讀活動和以此為根底的“傳承經典”閱讀學問競賽4月—7月

8、參與“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片競賽4月—7月教務處

9、參與“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽4月—7月政教處

10、校級、區級“書香少年”、“書香家庭”和“書香班級”評比。4月—5月

11、“我讀過的一本書”主題班會5—10月政教處

12、我與父母共讀一本書7月、8月政教處

13、連續通過校播送站開展“美文賞析”欄目播報每周四政教處

14、參與南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動9月—10月政教處

15、2022年讀書節總結、表彰10月政教處

初中校園讀書活動籌劃方案2

一、活動宗旨：

為進一步推動書香校園建立，激發學生的讀書興趣，讓每一位學生親近書本，養成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，特進行其次屆讀書節活動。

二、活動主題：

營造書香校園，爭做文明學生

三、活動口號：

歡樂閱讀精彩無限

四、活動時間：

本學期

五、活動安排：

1、常年開展“三讀”活動，即晨誦古詩、早讀國學+詩歌、親子共讀(大周學生回家與父母一起閱讀)，六月份評比優秀親子共讀記錄卡。

2、讀書漂流活動。

以班級為單位，進一步發動每位學生開展“獻一本看百本”活動，借此活動豐富班級圖書角，五月份開展優秀圖書角評比活動。

3、4、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，歡樂成長”為主題的板報，學生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報，可介紹讀書格言、摘抄名言名句、抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、顏色等，設計要富有創意。

4、以班級為單位進行好書推介會和讀書溝通會(班主任)，可以介紹自己喜愛這本書的理由(包括書的、故事情節、讀后感等)

5、進行講故事競賽(教務處)

以年級為單位開展活動，先班級選，再參與年級評比(詳細要求另行通知)

6、小學生現場作文大賽(詳細競賽要求另行通知)

7、六月份進行優秀班級墻壁文化及優秀班級博客評比(評比條件另行通知)

六、總結評比

1、評比讀書明星(詳細要求另行通知)

2、書香班級評比(詳細要求另行通知)

初中校園讀書活動籌劃方案3

一、活動目的：

一個人的閱讀史就是他的精神發育史。假如一個孩子喜愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰籍，查找生活的典范，凈化自己的心靈。抱負的教育應當重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

本學期開展“讀書節”活動旨在連續深化書香校園氣氛，積極落實區教育局“校園讀書行動規劃”，以課題討論為依托，豐富校園讀書活動，讓學生在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中真正學會學習，學會思索，提高品嘗，營造書香校園，打造和諧校園。

二、活動口號：

與經典同行，打好人生底色。

讓師生擁有才智。

讀最經典的書，做有根基的人。

讀書能夠轉變一個人的命運。

三、活動主題：

享受閱讀、享受歡樂、享受成長

四、活動時間：

元月—6月

五、活動安排：

(一)寒假篇——書香家園，親子共讀

寒假前，學校在校刊上為各年級段學生推舉了必讀書目并向家長發出建議：給孩子建立一個讀書架，給孩子添幾本書，幫忙孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補破損的書籍，和孩子一同制作書簽和讀書小報，為孩子營造深厚的讀書氣氛。

(二)新春篇——書海揚帆，享受閱讀

學期初，進行豐富多彩而有意義的活動讓學生在親近書本、開拓視野的同時，也享受到學習和生活的歡樂。

1、各班圍繞“書香班級”設計圖文并茂的黑板報、墻報。

2、進行“小作家”征文競賽。

3、堅持開展“每日一誦”活動，每學期必背古詩20首，名篇20篇。

4、利用“書香校園展現臺”展現假期讀書成果。

5、利用“校園之聲”播送準時推舉新書并朗讀學生優秀的讀書心得。

6、利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊登記讀書的收獲。

7、低年級連續開展“故事媽媽進課堂”活動，中高年級開展“百生講壇”的書評活動(目的是引領學生品閱讀中國四大名著)。

8、充分利用閱覽室落實每周的大閱讀課，利用“誠信小書架”“班級圖書角”鼓舞學生隨時隨地閱讀。

(三)收獲篇——香溢校園，收獲才智

對各項活動成果進展展現，獲獎作文、優秀讀后感、優秀讀書故事等將在校刊上間續發表，評比出優秀的學生個人文集和班級文集，依據各班活動狀況評比“閱讀小博士”和“書香班級”“書香家庭”。

豐富多彩的讀書節活動：紅領巾書市、作家進校園、百生講壇、小記者在行動、“誦古詩”年級擂臺賽、“美文大家讀”讀書朗讀會、親子表演課本劇等。

附：本學期教師讀書行動規劃

時間、內容、成果

2022年2月、假期閱讀《夏山學校》撰寫讀書筆記

2022年3月、讀書沙龍、匯編教學隨筆集錦

2022年4月、背誦教材中的名家名篇、舉辦“經典美文觀賞會”

2022年5月、班級讀書會、指導學生匯編班級文集

2022年6月、有效閱讀教學專題研討會、聽專家報告寫教研