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文檔簡介

1/120xx級論文及調查報告寫作安排20xx屆畢業生專業調查報告寫作支配

根據高職教學要求，我系對20xx屆（20xx級）畢業生專業調查報告予以支配，詳細如下：

一、調查報告結構要求

一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。

1.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學狀況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；其二是標明通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代——××縣封山育林調查報告》。

2.導語

導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明白地介紹有關調查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明；③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行談論，對調查討論的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。①依據規律關系支配材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采納。②根據內容表達的層次組成的框架有：“狀況——成果——問題——建議”式結構，多用于反映基本狀況的調查報告；“成果——詳細做法——閱歷”式結構,多用于介紹閱歷的調查報告；“問題——緣由——意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“大事過程——大事性質結論——處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

4.結尾

結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必定結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。

5.落款

調查報告的落款要寫明調查者——單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。假如標題下面已注明調查者，則落款時可省略。

二、調查報告內容要求

調查報告是本專業學習的一個階段性成果。目的是通過引導同學關注自己身邊的社會問題，選擇詳細的具有現實意義的討論課題，細心設計支配實施方案，提高每一個同學開展社會調查討論過程的質量。

同學在開展社會調查的過程中，要綜合運用所學的專業理論學問，在肯定的實際工作的閱歷體會基礎之上，制定并仔細實施自己的社會調查工作方案，力爭通過本環節的學習，在某個詳細的社會問題上有所發覺。

三、調查報告撰寫與指導要求

為了關心同學順當完成調查報告的撰寫，原則上每位同學都配置有指導老師。指導環節必需包括同學選題和完成開題環節指導、初稿及修改環節的指導、報告定稿及

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